Primera Infancia

1 CRECIMIENTO Y
HABLEMOS
DESARROLLO
2
DE SALUD
ESQUEMA DE
VACUNACIÓN
ATENCIÓN
INTEGRADA A LAS
POR:

3 ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA
INFANCIA (AIEPI)
DANIELA SALAZAR SEPÚLVEDA

ENFERMERA PROFESIONAL
4
ENFERMEDADES
TRANSMITIDAS
POR ALIMENTOS
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
¿QUÉ SABEMOS?
QUÉ ES EL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO EN NUESTROS
HIJOS
1- CRECIMIENTO
3- CONTROL DE CYD
Aumento del tamaño del cuerpo en peso, talla o
altura, perímetro cefálico, perímetro torácico, Es un conjunto de actividades periódicas y
perímetro braquial (no necesarios). sistemáticas orientadas a evaluar el crecimiento y
desarrollo del niño, con el fin de detectar
2- DESARROLLO oportunamente cambios y riesgos en su estado actual
de nutrición, salud y desarrollo (físico, cognitivo,
Proceso biológicos, psicológicos y sociales de social).
constante transformación en los que le permite al
niño su desenvolvimiento, se involucran factores
genéticos, culturales y ambientales.
OBJETIVOS DEL CYD
Valorar y hacer seguimiento de la salud y desarrollo integral de los niños y las niñas.
Identificar tempranamente la exposición o presencia de factores de riesgo con el fin de prevenirlos

o derivarlos para su manejo oportuno.
Detectar tempranamente alteraciones que afecten negativamente la salud y el proceso de

crecimiento y desarrollo, con el fin de referirlas para su manejo oportuno.
Potenciar capacidades, habilidades y prácticas para promover el cuidado de la

salud y fortalecer el desarrollo de los niños (as) mediante la información en salud
con padres y/o cuidadores y niños (as).
ATENCIONES INCLUIDAS
VALORAR...
El crecimiento y desarrollo (físico, motriz, cognitivo y socioemocional).
El estado nutricional y antropométrico.
Las prácticas alimentarias.
Las estructuras dentomaxilofaciales y su funcionalidad.
La salud auditiva y comunicativa.
La salud visual.
La salud sexual.
La salud mental.
La dinámica familiar como apoyo al desarrollo integral.
El contexto social y las redes de apoyo social y comunitario.
Verificar el esquema de vacunación.

Información en salud a las niñas o niños, a sus familias o cuidadores.
ESQUEMA DE ATENCIONES EN SALUD
EN LA PRIMERA INFANCIA
1 2
Carné de Curvas
vacunación de CyD
QUE DEBEMOS LLEVAR AL

CONTROL DE CYD
ESQUEMA DE
VACUNACIÓN ¿CUÁNTAS VECES DEBEMOS
LLEVAS A NUESTRO HIJOS A
LAS VACUNAS?
QUÉ SON LAS VACUNAS
LAS VACUNAS SON PRODUCTOS QUE, GENERALMENTE, SE
PROPORCIONAN DURANTE LA INFANCIA PARA PROTEGER A LOS
NIÑOS CONTRA ENFERMEDADES GRAVES Y, A MENUDO, MORTALES.
ESTIMULA LAS DEFENSAS NATURALES DEL ORGANISMO, LO

PREPARAN PARA COMBATIR ENFERMEDADES DE MANERA MÁS
RÁPIDA Y EFECTIVA.
PROVOCAN UNA RESPUESTA INMUNITARIA A ENFERMEDADES

ESPECÍFICAS. DE ESTE MODO, SI EL VIRUS O LA BACTERIA VUELVEN A
INVADIR EL ORGANISMO EN EL FUTURO, EL SISTEMA INMUNITARIO YA
ESTARÁ PREPARADO PARA COMBATIRLO.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Qué síntomas pueden
presentarse después de la Si el niño tiene gripa, tos o
vacunación? un poco de fiebre, ¿se
puede vacunar?
Las vacunas pueden causar efectos
secundarios leves. Sí. Al niño se le pueden aplicar las
Por ejemplo, fiebre baja, dolor o vacunas cuando tiene gripa e incluso
enrojecimiento en el lugar de si tiene diarrea o fiebre leve. Éstas no
inyección, que desaparecen son contraindicaciones para la
espontáneamente a los pocos días. vacunación. Sólo se pospondrá la
vacuna si tiene una enfermedad grave
o fiebre muy alta. En estos casos se
vacunará cuando se encuentre bien.
"MSPS"
ESQUEMA DE VACUNACIÓN
Refuerzo de SR a los 18
meses, a los 2,3,4 años.
La DPT de los 18 meses
cambió por
PENTAVALENTE.
El POLIO de los 18 meses
era oral y cambió a
intramuscular
ATENCIÓN
INTEGRAL DE LAS
ENFERMEDADES 18 PRÁCTICAS CLAVE PARA
PREVALENTES EN EL CUIDADO DE NUESTROS
LA INFANCIA NIÑOS Y NIÑAS
18 PRÁCTICAS CLAVE
1) Lactancia Materna Exclusiva hasta los 6 meses de edad.
2) A partir de los seis meses de edad, suministre a los niños alimentos complementarios
recién preparados, de alto contenido nutricional y energético, continuando al mismo tiempo
con la lactancia materna hasta los dos años o más. (calidad, frecuencia, consistencia y
amor).
3) Proporcione a los niños cantidades suficientes de micronutrientes (vitamina A, hierro y

zinc, en particular), ya sea en su régimen alimentario o mediante el suministro de
suplementos.
4) Promueva el desarrollo mental y social del niño, respondiendo a su necesidad de

atención, y procure estimularlo mediante la conversación, juegos y otras interacciones
físicas y emocionales apropiadas.
18 PRÁCTICAS CLAVE
5) Lleve a los niños en las fechas previstas a que reciban todas las vacunas de acuerdo con
el esquema establecido para la edad.
6) Deseche las heces de toda la familia, de manera segura y lávese las manos con agua y
jabón después de la defecación y antes de preparar los alimentos y dar de comer a sus hijos.
7) Proteja a los niños del dengue y la malaria asegurándose que duerman con mosquiteros
tratados con insecticida.
8) Adopte y mantenga los hábitos apropiados para la prevención y atención de las personas
infectadas por el VIH/SIDA.
18 PRÁCTICAS CLAVE
9) Mantenga una adecuada higiene oral.
10) Proteja a los niños que tienen contacto con personas enfermas de Tuberculosis que
viven con ellos o los visitan frecuentemente.
Síntomas de tuberculosis en niños (si el niño presenta tos persistente, si el niño no come
como debería o en su defecto tiene pérdida de peso en los últimos 3 meses, si el niño
presenta fiebre).
11) Cuando el niño se enferme, continúe alimentándolo y dando líquidos.
12) Administre a los niños enfermas el tratamiento casero apropiado.

SIGNOS DE ALARMA
Un niño se debe llevar inmediatamente al Centro de Salud, si presenta alguno de estos
signos:
No puede lactar o tomar líquidos.
Vomita todo.
Tiene convulsiones.
Está como dormida o dormido y no puede despertar.
Si tiene respiración rápida o dificultad para respirar.
SI EL NIÑO SI EL NIÑO TIENE FIEBRE SI EL NIÑO TIENE

TIENE TOS
DIARREA

Suministre más líquidos; siga
Suministre más alimentándolos y no los abrigue demasiado. Incremente la ingesta de

líquido y alimentos y Dele una dosis de acetaminofén para bajar líquidos sin interrumpir la
cúbralos del frío. la fiebre. Suministre la mitad del peso del lactancia o su alimentación
niño en mililitros. diaria.
18 PRÁCTICAS CLAVE
13) Evite el descuido y maltrato a los niños y tome medidas adecuadas cuando ocurran.
14) Asegure que los hombres participen activamente en el cuidado de sus hijos y se
involucren en los asuntos relacionados con la salud reproductiva de la familia.
15) Tome las medidas adecuadas para prevenir y controlar lesiones y accidentes en los
niños.
16) Reconozca cuando los niños enfermos necesitan tratamiento fuera del hogar y llévelos
al personal de salud apropiado para que reciban atención.
17) Siga las recomendaciones dadas por el personal de salud en relación con el tratamiento,
seguimiento y la referencia del caso.
18) Asegúrese que toda mujer embarazada reciba atención prenatal adecuada.
ENFERMEDADES
TRANSMITIDAS ¿PORQUÉ CREES QUE LOS
ALIMENTOS PUEDEN
POR ALIMENTOS TRANSMITIR
ENFERMEDADES?
QUÉ SON LAS ETAS
Son enfermedades generadas en la
mayoría de los casos por la
incorrecta manipulación de Elaboración
los alimentos, especialmente Manipulación
aquellos considerados de mayor Conservación
riesgo en salud pública como:
carnes, Transporte
lácteos, pescados, huevos, entre Distribución
otros, durante las diferentes etapas Comercialización
desde su producción hasta su
consumo.
PRINCIPALES CAUSAS DE LAS
ETAS - OMS
• Refrigeración inadecuada, alimentos expuestos al ambiente, en tiempos mayores a 2 horas.
• Intervalo de varias horas entre preparación y consumo.
• Cocción insuficiente, es decir servir alimentos semi-crudos.
• Manipulación de alimentos por personas enfermas.
• Uso de alimentos contaminados.
• Contaminación cruzada (alimento crudo – alimento cocido).
• Falta de limpieza de equipos y utensilios.
5 CLAVES ORO PARA PREVENIR
LAS ETAS
3
5 CLAVES ORO PARA PREVENIR
LAS ETAS
5
"La sangre solo hace
parientes,
EL AMOR HACE
FAMILIA"

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Identificar tempranamente la exposición o presencia de factores de riesgo con el fin de prevenirlos

Detectar tempranamente alteraciones que afecten negativamente la salud y el proceso de

Potenciar capacidades, habilidades y prácticas para promover el cuidado de la

Verificar el esquema de vacunación.

QUE DEBEMOS LLEVAR AL

ESTIMULA LAS DEFENSAS NATURALES DEL ORGANISMO, LO

PROVOCAN UNA RESPUESTA INMUNITARIA A ENFERMEDADES

3) Proporcione a los niños cantidades suficientes de micronutrientes (vitamina A, hierro y

4) Promueva el desarrollo mental y social del niño, respondiendo a su necesidad de

11) Cuando el niño se enferme, continúe alimentándolo y dando líquidos.

12) Administre a los niños enfermas el tratamiento casero apropiado.

SI EL NIÑO SI EL NIÑO TIENE FIEBRE SI EL NIÑO TIENE

Suministre más alimentándolos y no los abrigue demasiado. Incremente la ingesta de

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