Lec 3 Gramatica

Unidad 03: The first day
of class.
Índice
1.- Past Simple
2.- Past Continuous
3.- Past Perfect
4.- Used to
5.- Have to and Must
6.- Should and ought to
2 Curso de Inglés Técnico para Técnicos de Educación Infantil

1.- Past Simple
El pasado simple funciona de manera similar al presente simple, salvo que
empleamos el auxiliar “did” en interrogativas y negativas para todas las
personas (incluida la tercera persona singular “he/she/it”). En la forma
afirmativa, el auxiliar “did” no aparece, empleando en su lugar la terminación “-
ed”. Esta es la forma de pasado para todos los verbos regulares'
Existe un amplio conjunto de verbos que no cumplen esta condición, es decir, para
la forma afirmativa no emplean la terminación “-ed” sino que su forma es
irregular. No siguen ninguna regla, por lo que la única manera de conocer su forma
de pasado es aprenderla. Se denominan verbos irregulares.
AFIRMATIVA NEGATIVA
I played Yo jugué I did not play Yo no jugué
You played Tú jugaste You did not play Tú no jugaste
He played Él jugó He did not play Él no jugó
We played Nosotros jugamos We did not play Nosotros no jugamos
You played Vosotros jugasteis You did not play Vosotros no jugasteis
They played Ellos jugaron They did not play Ellos no jugaron
INTERROGATIVA INT.-NEGATIVA
Did I play? ¿Jugué? Didn't I play? ¿No jugué?
Did you play? ¿Jugaste? Didn't you play? ¿No jugaste?
Did he play? ¿Jugó? Didn't he play? ¿No jugó?
Did we play? ¿Jugamos? Didn't we play? ¿No jugamos?
Did you play? ¿Jugasteis? Didn't you play? ¿No jugasteis?
Did they play? ¿Jugaron? Didn't they play? ¿No jugaron?
Utilizamos la forma del pasado simple para:
a.) Para acciones pasadas. Indican el período de tiempo durante el que se

desarrolló y completó una acción ya finalizada. Es habitual que vaya
acompañado de un adverbio de tiempo.
I played tennis yesterday / Ayer jugué al tenis.
b.) Para expresar una acción indeterminada en el pasado:
They used pencils and paper / Utilizaron lápices y papel

c.) Para expresar una acción habitual en el pasado
They never drank milk / Nunca bebían leche
d.) Puede servir para expresar una condición improbable.
If I saw him, I would speak to him / Si le viera le hablaría
2.- Past Continuous

Su estructura se forma con el pasado del verbo auxiliar “to be” + el gerundio del
verbo que se quiere conjugar.
I was studying / Estuve estudiando
Para la forma negativa se añade la 'not' al auxiliar
I was not studying / No estuve estudiando
En la forma interrogativa se invierte el orden del sujeto y el auxiliar:
Was I studying? / ¿Estuve estudiando?
Utilizamos este tiempo verbal para:
a.) Expresar una acción que se estaba desarrollando en un momento

concreto del pero cuyo fin no conocemos o carece de importancia
This morning at 12:00 It was raining / Estaba lloviendo
b.) Para expresar dos acciones que se desarrollan simultáneamente
I was reading the newspaper while I was waiting for the bus / Estaba leyendo el
periódico mientras esperaba el autobús.
c.) Para expresar dos acciones que se desarrollan en el pasado, una de las
cuales tuvo su comienzo antes que la otra y en la mayoría de los casos se ve
interrumpida por esta segunda acción
I was listening to music when the telephone rang / Estaba escuchando música
cuando sonó el teléfono.

d) fórmulas formales
Podemos utilizar el pasado continuo (past continuous) junto con los verbos
“think”, “hope”,”wonder” para crear frases más formales
I was wondering if you could help me / Me preguntaba si podría ayudarme
3.- Past Perfect

El pasado perfecto se utiliza para hablar sobre dos tiempos a la vez: el pasado y
otro pasado anterior a este. Estructuralmente es igual que el presente perfecto
pero en vez del auxiliar "have" / "has" se utiliza "had".
Structure: had + past participle

When they turned on the TV, the match had finished / Cuando pusieron la tv, el
partido había finalizado (la acción de encender la tele es posterior a la de
trminarse el partido)
I couldn’t believe she had done her homework / No podia creer que ella había hecho
su tarea.
4.- Used to
“Used to” se utiliza para describir hábitos o acciones repetidas del pasado, y que ya
han finalizado. En este caso no es necesario acompañar el verbo de un adverbio
temporal.
I used to get up at six, but now I get up at eight /Solía levantarme a las seis, pero
ahora me levanto a las ocho.
When I was young I used to play with my dolls / Cuando era joven solía jugar con
mis muñecas.
En las frases negativas o interrogativas, el verbo “used to” se convierte en “use to”:
I didn’t use to like milk / No solía gustarme la leche
Did you use to go out with my sister? / ¿Solías salir con mi hermana?

5.- Have to and Must
Estos verbos tienen un significado muy parecido. “Have to” se utiliza más para
expresar obligación impuesta externamente, no se trata de un verbo modal,
aunque en este caso lo utilizamos como tal, por ello se puede conjugar en
cualquier tiempo.
I have to wear a shirt and tie at work (it’s the rule in this company) / Tengo que
ponerme camisa y corbata para trabajar (es una regla de la compañía).
She has to work 9 hours a day (la empresa impone esa condición)
I had to wear a uniform at my primary school / Tenía que llevar uniforme en mi

escuela de primaria.
I’ll have to get up early tomorrow. My interview is at 9.00. / Tendré que levantarme
temprano mañana. Mi entrevista es a las 9.
“Must” también expresa obligación, pero en su caso se refiera a una obligación

personal. Se trata de un verbo modal por lo que se conjuga invariable como
“must” o “mustn’t” para todas las personas.
I must buy a new shirt, this one is too old now (it´s my own decision) / Tengo que
comprar una camisa nueva, esta es demasiado vieja. (es mi propia decision).
Estas semajanzas entre los significados desaparecen cuando los conjugamos de

forma negativa. Así mientras “don’t have to” significa que no hay necesidad de
hacer una determinada cosa, “mustn’t” significa prohibición.
You don’t have to drive, we can catch the bus. (you can drive but it’s not obligatory)
/ No tienes que conducir, podemos coger el autobús (puedes conducir pero no es
obligatorio)
You mustn’t drive along this street. (it’s prohibited, against the law) /No puedes
conducir por esta calle (está prohibido, contra la ley).
6.- Should and ought to

“Should” no tiene un significado tan rígido como los verbos anteriores, con este
verbo se expresa una opinión sobre algo (si es correcto o no) o bien se
recomienda actuar de una forma determinada, también puede utilizarse para
comunicar una predicción.
También se trata de un verbo modal y por tanto es invariable para todas las
personas.

I think we should check everything again / Creo que deberíamos revisarlo todo de
nuevo.
I think the government should do something about unemployment / Pienso que el

gobierno debería hacer algo sobre el desempleo.
Cuando expresamos opiniones sobre lo que es correcto, podemos utilizar el verbo

“ought to” en lugar de “should”:
You should take an umbrella with you = You ought to take an umbrella with you /
Deberías coger un paraguas.

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2.- Past Continuous

3.- Past Perfect

5.- Have to and Must

6.- Should and ought to

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Utilizamos la forma del pasado simple para:

a.) Para acciones pasadas. Indican el período de tiempo durante el que se

I played tennis yesterday / Ayer jugué al tenis.

b.) Para expresar una acción indeterminada en el pasado:

They used pencils and paper / Utilizaron lápices y papel

3 Curso de Inglés Técnico para Técnicos de Educación Infantil

They never drank milk / Nunca bebían leche

d.) Puede servir para expresar una condición improbable.

If I saw him, I would speak to him / Si le viera le hablaría

2.- Past Continuous

I was studying / Estuve estudiando

Para la forma negativa se añade la 'not' al auxiliar

I was not studying / No estuve estudiando

En la forma interrogativa se invierte el orden del sujeto y el auxiliar:

Was I studying? / ¿Estuve estudiando?

Utilizamos este tiempo verbal para:

a.) Expresar una acción que se estaba desarrollando en un momento

This morning at 12:00 It was raining / Estaba lloviendo

b.) Para expresar dos acciones que se desarrollan simultáneamente

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I was wondering if you could help me / Me preguntaba si podría ayudarme

3.- Past Perfect

Structure: had + past participle

I didn’t use to like milk / No solía gustarme la leche

5 Curso de Inglés Técnico para Técnicos de Educación Infantil

I had to wear a uniform at my primary school / Tenía que llevar uniforme en mi

“Must” también expresa obligación, pero en su caso se refiera a una obligación

Estas semajanzas entre los significados desaparecen cuando los conjugamos de

6.- Should and ought to

6 Curso de Inglés Técnico para Técnicos de Educación Infantil

I think the government should do something about unemployment / Pienso que el

Cuando expresamos opiniones sobre lo que es correcto, podemos utilizar el verbo

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