Adolescentes en Conflicto Con La Ley

1
Adolescentes en
conflicto con la ley.
ADOLESCENTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES POR DELINQUIR.
2
Concepto
• Las personas adolescentes en conflicto con la ley, son aquellas
que tienen entre 12 años y menos de 18 años de edad al momento
de ser sujetas al sistema de justicia, por existir la sospecha
fundada de que han participado o cometido un probable delito.
3
Antecedentes
• Hasta antes del 2016, los asuntos en que se involucraba a una persona
adolescente como probable responsable de la comisión de un delito, se
resolvían bajo un sistema tutelar del Estado, el cual deja de ser vigente
a partir de la entrada en vigor de la Ley Nacional del Sistema Integral
de Justicia Penal para Adolescentes (en adelante LNSIJPA), en junio
del 2016.
4
Antecedentes
• Dicha ley tiene por objeto reglamentar el proceso penal de
adolescentes bajo el Interés Superior de la Niñez, el cual
exige del Estado, las autoridades, la sociedad y familiares.
5
Antecedentes
• Según la Encuesta Nacional de Adolescentes en el Sistema de
Justicia Penal (ENASJUP) elaborada por el INEGI en 2017. Se
encontraban 6 891 adolescentes en el Sistema de Justicia
Penal.
• De los cuales 6,352 son adolescentes hombres y 539
adolescentes mujeres.
6
Antecedentes
• En abril del 2019, la Comisión Nacional de Derechos
Humanos (CNDH) publicó el “Informe especial sobre los
centros de tratamiento interno para adolescentes que
infringen la ley penal de la República Mexicana”
7
Antecedentes
• Dicho informe es el resultado de las visitas de supervisión
que se realizaron en los 45 centros de tratamiento interno
que actualmente se encuentran en funcionamiento en
México.
8
Antecedentes
• De los cuales, 4 son exclusivos para mujeres, 6 son para
hombres y 35 son mixtos, es decir, alojan a hombres y
mujeres (de manera separada).
9
Antecedentes
• Y en el cual se afirma que en 2019, se encontraban 1,445
adolescentes cumpliendo una medida de internamiento, de
los cuales 1,237 son hombres, y 208 son mujeres.
10
¿Qué es un delito?
• Acción u omisión voluntaria o imprudente penada por la
ley o que quebranta la ley.
11 Los DELITOS por los que son detenidos son (en orden):
• Robo, • Comercio ilegal de drogas
• Homicidio • Delitos sexuales
• Violación sexual • Daño a la propiedad

privada
• Lesiones
• Delincuencia organizada
• Portación ilegal de armas
• Secuestro exprés
• Secuestro
• Violencia familiar
12 Los DELITOS por los que son detenidos son
(en orden):
• Privación de la libertad • Fuente: Encuesta Nacional de
Adolescentes en el Sistema de
• Extorsión
Justicia Penal (ENASJUP), INEGI,
• Amenazas 2017
• Abuso de confianza
• Otro delito
13
Sanciones
• Respecto de las sanciones impuestas mediante sentencia, la
Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para
Adolescentes, contempla una serie de medidas de sanción
tanto privativas como no privativas de la libertad, que
podrán aplicarse a adolescentes que resulten responsables
de la comisión de un delito.
14
Sanciones
• Las sanciones que se apliquen deberán tener un carácter
socioeducativo. Se deben aplicar considerando las
características propias del adolescente en particular, sus
necesidades así como las situaciones en las que se
encuentra.
15
Sanciones
• Estos elementos son esenciales para garantizar la reinserción
social y familiar, cuya ausencia impide la efectiva aplicación
del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes, y
recae en violaciones a los derechos humanos de las
juventudes en conflicto con la ley.
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Sanciones
• La amonestación
• Las reglas de conducta
• La presentación de servicios sociales a la comunidad
• La libertad vigilada
• Medio semi-internamiento
• La privación de la libertad (internamiento)
17
Sanciones
• El internamiento no es la única medida de sanción privativa de
libertad, sino que existen otras como estancia domiciliaria o semi-
internamiento.
18
Sanciones
• La sanción de internamiento, de acuerdo con la LNSIJPA, se
deberá aplicar sólo en casos extremos y por el menor tiempo
que proceda. Se trata de evitar privar de la libertad a los
menores.
19
Sanciones
• En cuanto a las medidas cautelares, estas responden a la
necesidad de garantizar la seguridad de las partes
procesales, el desarrollo de la investigación y la presencia del
adolescente durante el proceso.
20
Sanciones
• Al respecto, la ley menciona que será suficiente la promesa
de someterse al proceso de la persona adolescente para que
el Juez pueda prescindir de la aplicación de medidas
cautelares.
21
Sanciones
• Es importante señalar que las sanciones que no son
privativas de la libertad, que son la mayoría, no siempre se
les da seguimiento.
22
Sanciones
• Por lo cual, se pierde el aspecto socioeducativo de los
adolescentes y tampoco se están tomando en cuenta las
circunstancias que atraviesan cada adolescente.
23
Sanciones
• Es fundamental que las autoridades corresponsables y otros
actores corresponsables, como academia, iniciativa privada,
organizaciones de la sociedad civil, brinde programas con
enfoque de juventudes a quienes se encuentran cumpliendo
una medida de sanción en internamiento y esto favorezca la
reinserción social de las y los adolescentes en conflicto con la
ley.
24
Sanciones
• Aunque se dice que se debe judicializar lo menos posible, no
ha sido así, sino que ha aumentado e incluso con las mujeres.
25
Medidas cautelares
• Son medidas preventivas que tienen como objetivo que la
persona imputada (quien se encuentra en medio de algún
proceso penal o bien una investigación) no evada a la justicia,
asista a sus audiencias o juicios orales, no obstaculice los
procedimientos y no ponga en riesgo a la víctima o víctimas así
como a las pruebas. El juez puede aplicar más de una medida
cautelar.
26
Medidas cautelares
• En el título VI del Código Nacional de Procedimientos
Penales; en el artículo 155, se establecen las siguientes
medidas cautelares:
• La presentación periódica ante el juez o ante autoridad
distinta que aquél designe.
27
Medidas Cautelares
• La exhibición de una garantía económica.
• La prohibición de concurrir a determinadas reuniones
o acercarse o ciertos lugares.
28
Medidas cautelares
• La prohibición de salir sin autorización del país, de la

localidad en la cual reside o del ámbito territorial que
fije el juez.
29
Medidas cautelares
• La prohibición de convivir, acercarse o comunicarse

con determinadas personas, con las personas víctimas
u ofendidas o testigos, siempre que no se afecte el
derecho de defensa.
30
Medidas cautelares
• La separación inmediata del domicilio.

• El sometimiento al cuidado o vigilancia de una persona o
institución determinada o internamiento a institución
determinada.
31
Medidas cautelares
• La suspensión temporal en el ejercicio de una

determinada actividad profesional o laboral.
• La colocación de localizadores electrónicos.
32
Medidas cautelares.
• El resguardo en su propio domicilio con las

modalidades que el juez disponga.
• La prisión preventiva.
33
Medidas Cautelares
• Cabe destacar que la imposición de estas medidas, no

puede ser usada como medio para obtener un
reconocimiento de culpabilidad o como una sanción
penal anticipada.
34
Causas
• La UNICEF (2014) ha identificado ciertos condiciones que

viven los adolescentes que pueden influir en su conducta
delictiva, como son:
• Desatención familiar
• El maltrato social y poca atención de instituciones
gubernamentales
35
Causas
• Exposición a condiciones de vulnerabilidad o riesgo y
correlacionado con la violencia (familias inmersas
constantemente en conflictos, enfrentándose con violencia
física, psicológica o emocional por parte de su entorno.
• Situaciones de pobreza o dificultades económicas
36
Causas
• Bajo o nulo acceso a servicios de salud y recreación.
• Necesidad de trabajar y abandono escolar (con bajo
rendimiento escolar)
37
Clasificación
• En realidad, la clasificación que se lleva a cabo es según la
edad:
• 1. Personas con un rango de edad de 12 años cumplidos a
menos de 14.
menos de 16.
38
Clasificación
menos de 18.
39
Menores de 12 años
• A los niños y niñas a quienes se les atribuyan acciones
tipificadas como delito quedarán libres de cualquier
responsabilidad civil sin la necesidad de un juicio.
40 Los pasos para determinar
las medidas correctivas son:
• 1. Establecer el hecho señalado como delito del cual se le

acusa
• 2. Determinar si es autor o participe
• 3. Determinar el grado de responsabilidad.
41
Tratamiento Médico
• Es importante dar una revisión general a los adolescentes,

pueden llegar a tener problemas de salud física que los
hayan impulsado a cometer delitos, o la pobreza llevarlos
a la desnutrición.
42
Tratamiento Médico
• Muy frecuentemente, los adolescentes que delinquen

caen en adicciones por lo que es necesario identificar a
qué grado llega su adicción y tratar de sanarlos.
• Se debe revisar su salud en general
43
Tratamiento Psicológico
• Este es un punto que no se puede pasar de largo.

Generalmente son adolescentes con problemas
psicológicos que los llevan a delinquir, como por ejemplo
estar resentidos con la sociedad, tener un bajo
autoconcepto, querer las cosas fáciles, o incluso tener el
principio de alguna psicopatía.
44
Tratamiento Psicológico
• No es raro encontrar adolescentes con fuertes conflictos

de relación y con el inicio de un trastorno de
personalidad límite o conductas antisociales severas por
lo que deberán ser evaluado.
45
Tratamiento Pedagógico
• De lo que se trata con la aplicación de las diversas
sanciones que se les aplican es de insertarlos en la
sociedad con habilidades sociales, culturales y
académicas que les permitan una reintegración sana a su
comunidad.
46
• Por tal motivo se trata de desarrollar habilidades y
competencias en el área académica, social, cultural e
incluso familiar.
• Se les dará en el lugar de internamiento la posibilidad de
seguir con sus estudios, que puedan completar primaria,
secundaria o alguna carrera técnica.
47
• Se les capacitará sobre diversos oficios para que puedan
realizarlo cuando salgan del Centro.
• Se les dará cursos de Computación para que puedan estar
al día.
48
• Tendrán la oportunidad de aprender algunas actividades
culturales como pintura, realización de alebrijes,
elaboración de pulseras y cocina en general.
49
• Tendrán la oportunidad de recibir pláticas de diversos
temas, como inteligencia emocional, valores, relaciones
interpersonales, sexualidad, etc.
• Tendrán la oportunidad de practicar algún deporte.
50
• Habrá visitas de Capellanes que les den orientación

religiosa
• Con todo esto se trata de que se inserten a la sociedad con
otras habilidades, competencias y valores y que no
vuelvan a delinquir.
51
FIN
• Psic. Martha Infanzón.

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• Robo, • Comercio ilegal de drogas

• Homicidio • Delitos sexuales

• Violación sexual • Daño a la propiedad

• La prohibición de salir sin autorización del país, de la

• La prohibición de convivir, acercarse o comunicarse

• La separación inmediata del domicilio.

• La suspensión temporal en el ejercicio de una

• El resguardo en su propio domicilio con las

• Cabe destacar que la imposición de estas medidas, no

• La UNICEF (2014) ha identificado ciertos condiciones que

• 1. Establecer el hecho señalado como delito del cual se le

• Es importante dar una revisión general a los adolescentes,

• Muy frecuentemente, los adolescentes que delinquen

• Este es un punto que no se puede pasar de largo.

• No es raro encontrar adolescentes con fuertes conflictos

• Habrá visitas de Capellanes que les den orientación

• Psic. Martha Infanzón.

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