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    Actividad Diaria Meta: Desarrollo de La Actividad:: Título

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    Nella Gianina Cámero Ramirez
    Este documento presenta una actividad diaria sobre los octógonos en los alimentos procesados. El objetivo es leer y comprender un texto informativo sobre cómo los octógonos brindan información sobre los alimentos procesados y su contenido nutricional. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el texto para demostrar su comprensión de que los octógonos son necesarios para advertir a los consumidores sobre los alimentos menos saludables y alentar la toma de decisiones nutricionales informadas.

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    Nella Gianina Cámero Ramirez
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    Este documento presenta una actividad diaria sobre los octógonos en los alimentos procesados. El objetivo es leer y comprender un texto informativo sobre cómo los octógonos brindan información sobre los alimentos procesados y su contenido nutricional. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el texto para demostrar su comprensión de que los octógonos son necesarios para advertir a los consumidores sobre los alimentos menos saludables y alentar la toma de decisiones nutricionales informadas.

    Título original

    ACT.COM 20-06-23

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    Este documento presenta una actividad diaria sobre los octógonos en los alimentos procesados. El objetivo es leer y comprender un texto informativo sobre cómo los octógonos brindan información sobre los alimentos procesados y su contenido nutricional. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el texto para demostrar su comprensión de que los octógonos son necesarios para advertir a los consumidores sobre los alimentos menos saludables y alentar la toma de decisiones nutricionales informadas.

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    ACTIVIDAD DIARIA

    TÍTULO: leemos una lectura sobre los octógonos para cuidar nuestra salud.
    META: Leemos y reconocemos un texto informativo y la intención del autor
    acerca de los octógonos

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
    1.-Observen la imagen de la bolsa de “Chizitos”
    1) Responde las siguientes preguntas:
     ¿Conoces estas figuras octogonales?
     _______________________________
    _______________________________
    ________________________________
     ¿Por qué crees que están colocadas?

    _____________________________________________________
     _____________________________________________________
     _____________________________________________________
     _____________________________________________________

    Leemos el siguiente texto:

    ALIMENYTOS PROCESADOS Y EL USO DE LOS OCTÓGONOS


    Respondo las siguientes preguntas en mi cuaderno o en hojas de reúso:
    — ¿Qué información nos dan al inicio?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    — ¿Qu nos informan al respecto de los alimentos procesados?


    __________________________________________________________________ Reflexiono sobre lo que aprendí:
    __________________________________________________________________ La alimentación es un proceso voluntario en el que tú eliges el alimento y lo
    __________________________________________________________________ consumes. La nutrición es el proceso involuntario en que los alimentos entran
    __________________________________________________________________ por la boca y son digeridos, absorbidos, transportados y excretados.
    _________________________________________________________________- Por lo tanto, debo elegir lo que son sanos y saludables y debo estar advertido de
    _ aquellos alimentos procesados gracias a los octógonos, de esta manera evitar el
    — ¿La información sobre el uso de los octógonos es necesaria?, ¿por qué? consumo excesivo.
    __________________________________________________________________ Actividad:
    __________________________________________________________________ Organízate con tu familia y hagan una lista de comidas diarias durante la semana.
    __________________________________________________________________ Que ayudan al beneficio de la salud.
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __ UTOEVALUACIÓN
    — ¿Crees que es indispensable difundir esta información?, ¿por qué?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________ Lo estoy Necesito
    __________________________________________________________________ Aprendizajes Lo logré intentando apoyo
    __________________________________________________________________
    1. Reconozco los textos o
    -¿La intención del autor es clara y precisa? informativos
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________ 2. Conozco la estructura de los
    textos y sus características
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    3. Es clara la intención del autor del
    __________________________________________________________________
    texto.
    __________________________________________________________________
    4. La información será compartida
    en familia y seguir los consejos

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