Evaluación Plan Lector El Lugar Mas Bonito Del Mundo 5°

Miss Carolina Milanca Milanca Curso 5° Básico
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Departamento Lenguaje
Garden College
Evaluación Sumativa
UNIT Comprensión de textos, extrayendo información explicita e implícita de este.

Identificar partes de una oración simple.
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión

OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar
su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo:
• poemas
• cuentos folclóricos y de autor
• fábulas
• leyendas
• mitos
• novelas
• historietas
• otros
INDICADOR Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o
independientemente.
Responder de forma clara preguntas relacionadas con el texto leído.
NOMBRE FECHA 30/05/2023
PUNTAJE 51 ptos PUNTAJE NOTA

IDEAL OBTENIDO
I.- Completación
a) Completa la siguiente Ficha. (1 punto c/u. total 5 puntos)
Nombre del libro: …………………………………………………………………………………………………..
Nombre del autor: ………………………………………………………………………………………………….
Personaje principal………………………………………………………………………………………………..
Personaje Secundario: ………………………………………………………………….....................................

Ambiente:…………………………………………………………………………………………………………….
b) Escribe el nombre del personaje que realizó las siguientes acciones narradas en el
texto. ( 1 punto. c/u. total 6 puntos)
Trabaja lustrando zapatos y es promovido a segundo.
Pintaba cuadros que algún día vendería.
Madre de Carlitos y Tía de Juan.
Le explica a Juan cuál es el lugar más bonito del mundo.
Huérfano que vive en la calle amigo de Juan.
Se casa y abandona a Juan en casa de su abuela.
II.Alternativas
Lea la pregunta y marca la alternativa correcta con una X. (1 punto c/u. total 12 puntos)
1.- El texto leído es un: 2.- Los hechos de este cuento ocurren en :
a) Cuento. a) Chile.
b) Novela. b) Venezuela.
c) Fábula. c) Brasil.
d) Leyenda. d) Guatemala.
3.- La mayor alegría de Juan fue cuando… 4.- Juan es un niño triste, porque…:
a) Tuvo su cama nueva. a) Era huérfano.
b) Se quedó a dormir en la casa de su mamá. b) Fue abandonado por sus padres.
c) Tuvo su negocio propio de lustrabotas. c) Se fue de la casa.
d) Fue aceptado en la escuela. d) Sufría una grave enfermedad.
5.- Juan nació en… 6.- ¿Con quién vivía la abuela?

a) La casa de su mamá. a) Sola.
b) La casa de su abuela. b) Con todo el que tenga problemas
c) La casita del cuidador de una gran casa con su esposo o su familia.
a orillas del lago. c) Con Juan, su mamá y nadie más.
d) No aparece la información en el libro. d) Con su esposo.
7.- El niño se va a vivir con su abuela, porque… 8.- El consejo que siempre le daba la
a) Su mamá conoció a otro hombre. abuela a Juan era:
b) Su padre quedó cesante.
a) Que debía trabajar más y más
c) Su padre se fue y la mamá no tenía cada vez.
como mantenerlo.
b) Que siempre debía hacer
d) Tenía ganas de vivir con la abuela. cosas fuera de lo común.
c) Que hiciera todo de la mejor
manera que pueda.
d) Que más vale trabajar que
estudiar en la vida.
9.- ¿Cómo consiguió Juan su cama? 10.- ¿Qué sucedió cuando la madre de
a) Su abuela se la compró con sus ahorros. Juan conoció a otro señor y se casó?
b) Su abuela fue a reclamarle a su hija que a) Se llevó a Juan y a la abuela a vivir
Juan necesitaba una cama. con ella.
c) Su padrastro amablemente se la dejo b) Se llevó a vivir a Juan con ella.
antes de casarse con su madre. c) Abandonó a su hijo.
d) Su abuela se la compró cuando Juan d) Se fue a vivir con su nuevo esposo a
empezó a trabajar. casa de la abuela.
11.- ¿Qué sucedía después de las 8:30 en la casa 12.- ¿A qué se dedicaba la abuela de Juan?
de la abuela? a) A vender arroz con leche.
a) Se escapaba el perro. b) A vender mote con huesillos.
b) Se cerraba el portón y nadie podía entrar. c) A vender zapatos.
c) La abuela se quedaba sorda. d) A lustrar zapatos.
d) La madre de Juan aparecía.
III.- Verdadero o Falso
Lee la oración e indica con una V si es verdadera o con una F si es falsa.

(1 punto c/u. total 6 puntos )
a._____ Cuando llega la noche las personas salen al pasear por el pueblo, divertirse, contar
historias y charlar con sus amigos.
b._____ Si un coche llega cuando alguien está contando una historia todos se apartan.
c._____ La abuela guardaba los documentos de la casa en la caja fuerte del banco.
d._____ La casa de la abuela siempre estaba llena de gente.
e._____ La abuela era solidaria cuando la necesitaban.
f. _____La abuela comenzó a hacer arroz con leche sólo hace muy pocos años.
IV.- Desarrollo
Responde las siguientes preguntas relacionadas con el libro leído. Recuerda escribir con letra
clara, legible y usar mayúscula cuando corresponda (2 puntos c/u total 6 puntos)
a.- Escribe brevemente, según el libro: ¿cuál es el lugar más bonito del mundo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b.- ¿Por qué Juan creía que su abuela no lo quería?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c.- Para ti ¿Cuál es el lugar más bonito del mundo? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
V.- Inferir Significado
Encuentra el significado de la palabra subrayada, de acuerdo a su contexto infiere su

significado. (2 puntos c/u. total 10 puntos ).
a) Cuando llega la noche las gentes dejan de acarrear cosas; a esa hora salen de
casa solo para pasear por el pueblo, divertirse, contar historias y charlar con los
amigos.
______________________________________________________
b) Mi madre descorrió el cerrojo y yo camine de puntillas hasta la puerta

______________________________________________________
c) Acuérdate me dijo mi madre en un susurro , ¡ no debes volver aquí nunca más !

______________________________________________________
d) Se me ocurrió pensar que aquello podía ser bastante fastidioso
______________________________________________________
e) Se puso su mejor rebozo y nos fuimos juntos a la calle
____________________________________________________________________
VI.- Dibujar
Dibuja y colorea el momento de la historia que más te gustó. Describe el momento y justifica
tu elección. (2 puntos c/u. total 6 puntos ).
Momento de la historia a dibujar:

Dibujo del momento
¿Por qué me gustó esa parte de la

historia?

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OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión

NOMBRE FECHA 30/05/2023

PUNTAJE 51 ptos PUNTAJE NOTA

Nombre del libro: …………………………………………………………………………………………………..

Nombre del autor: ………………………………………………………………………………………………….

Personaje Secundario: ………………………………………………………………….....................................

Pintaba cuadros que algún día vendería.

Madre de Carlitos y Tía de Juan.

Le explica a Juan cuál es el lugar más bonito del mundo.

Huérfano que vive en la calle amigo de Juan.

Se casa y abandona a Juan en casa de su abuela.

5.- Juan nació en… 6.- ¿Con quién vivía la abuela?

III.- Verdadero o Falso

Lee la oración e indica con una V si es verdadera o con una F si es falsa.

V.- Inferir Significado

Encuentra el significado de la palabra subrayada, de acuerdo a su contexto infiere su

b) Mi madre descorrió el cerrojo y yo camine de puntillas hasta la puerta

c) Acuérdate me dijo mi madre en un susurro , ¡ no debes volver aquí nunca más !

Momento de la historia a dibujar:

¿Por qué me gustó esa parte de la

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