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    Pauta Acompañamiento Meta 1 Sostenedor

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    El documento resume la implementación de la Meta 1 del proyecto "Retroalimentación Pedagógica, mediante acompañamiento al aula" en un establecimiento. Se detallan los antecedentes del establecimiento, la comunicación del proyecto y un resumen del acompañamiento de la Meta 1. En este último se identifican las fortalezas y debilidades del equipo directivo, el nivel de avance de las actividades, y prácticas sobresalientes como el trabajo colaborativo y el liderazgo para cumplir los objetivos a pesar de

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    Pauta Acompañamiento meta 1 sostenedor

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    ANEXO 1: PAUTA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA REUNIONES INDIVIDUALES1

    Antecedentes del establecimiento


    RBD 3305-7
    Dependencia Municipal
    Matrícula 696 estudiantes
    Nombre representante del/la Erna Bravo Villar
    sostenedor/a
    Proyecto suscrito “Retroalimentación Pedagógica, mediante acompañamiento al aula”
    Objetivo PME (proyecto) “Fortalecer la gestión pedagógica de docentes mediante la implementación de estrategias de trabajo colaborativo y diálogo
    pedagógico con los docentes de aula, que impacten en logros de aprendizajes en todos los estudiantes”. Buscamos establecer
    tiempos-espacios de acompañamiento y reflexión sistemáticos y consensuados, a través de la retroalimentación, identificando
    las principales necesidades educativas de los estudiantes y, a partir de la observación de clases y la reflexión con los docentes,
    generar las estrategias de mejora tanto en las prácticas docentes como en el logro de objetivos de aprendizaje en los
    estudiantes”
    N° integrantes que suscribieron 8
    el proyecto ADECO

    Resumen aspectos transversales de la implementación


    Comunicación de proyecto a - Comunicación fluida con el Equipo Directivo y Técnico Pedagógico junto con el representante del Sostenedor.
    comunidad escolar por parte del - Se informan los avances a la fecha respecto a los talleres y la implementación de la meta actual del convenio.
    equipo directivo junto con el/la - Lineamientos claros y oportunos por parte del sostenedor para la implementación de la Meta N°1.
    representante del/la
    sostenedor/a.
    Comunicación de proyecto a - Se encuentra enviado el oficio correspondiente y se está a la espera de su incorporación en la tabla del Concejo
    concejo municipal por parte Municipal.
    del/la sostenedor/a

    1
    En el documento “Acompañamiento a la implementación de los proyectos 2023” se entrega una propuesta con preguntas por cada meta para gatillar la
    conversación con los equipos en las reuniones de acompañamiento. Las preguntas serán útiles para recoger información y completar la información de esta
    pauta.

    1
    Resumen acompañamiento de Meta 1

    Fecha de reunión

    Asistentes - Claudia González Hernández


    - Ximena Tapia Tapia
    - Juan Pablo Fernández Negrete
    - Elvira Lepe Castillo
    - Zirpa Navarro Fernández
    - Jorge Cerda Ocayo
    - Juan Carlos Fuster Espejo
    - Verónica Arellano Tapia

    Fortaleza/s del equipo directivo - Equipo Directivo competente y comprometido con el proceso.
    - Capacidad para distribuir tiempos y espacios para reuniones internas sistemáticas del Equipo
    Directivo para organización, ejecución de actividades y reflexiones pedagógicas.
    - Competencias pedagógicas, organizacionales y de liderazgo para la implementación y
    coordinación de Talleres formativos interequipo y a docentes.
    - Establece un clima favorable entre los docentes.
    - Enriquece el diálogo pedagógico en un ambiente de respeto y confianza.

    Dificultad/es o debilidad/es del equipo directivo


    - Licencias Médicas de Docentes y de Asistentes de la Educación, dificulta sistematicidad y
    continuidad de procesos.
    - Agotamiento por parte de Docentes por colaborar en cubrir las licencias médicas, afectando la
    organización de lo planificado en el convenio.
    - Suspensión de clases debido a paros.
    - Suspensión de clases debido a contingencias climáticas.

    2
    Recomendaciones del nivel sostenedor a partir de
    las principales fortalezas y debilidades
    detectadas.

    Nivel de avance o desarrollo de las actividades - De Acuerdo a los plazos destinados para la meta N°1, 100% logrado.
    programadas y elaboración de medios de - El avance actual corresponde al 100% de lo planificado a la fecha.
    verificación.

    Práctica/s sobresaliente/s de liderazgo o gestión - Trabajo colaborativo entre los distintos participantes del convenio.
    del equipo directivo2. - Profesionales competentes y de diversas áreas.
    - Liderazgo transformacional y distributivo, caracterizado por el compromiso y responsabilidad en
    el cumplimiento de las tareas asignadas.
    - Se logra cumplir con lo establecido a pesar de las dificultades presentadas.

    2
    Es posible que en este momento del acompañamiento aún no identifique prácticas sobresalientes, o bien, identifique prácticas sobresalientes del año
    anterior.

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