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    Guía 1 Las Fracciones Propias

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    Natalia Seguel Segura
    Este documento presenta varios ejercicios sobre fracciones propias. Los estudiantes deben identificar fracciones representadas en figuras, colorear cuadrados para representar fracciones, realizar divisiones para mostrar fracciones, determinar fracciones equivalentes, y ordenar fracciones de menor a mayor. El documento practica conceptos básicos sobre fracciones como representación, equivalencia y ordenación.

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    Guía 1 Las Fracciones Propias

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    Natalia Seguel Segura
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    Este documento presenta varios ejercicios sobre fracciones propias. Los estudiantes deben identificar fracciones representadas en figuras, colorear cuadrados para representar fracciones, realizar divisiones para mostrar fracciones, determinar fracciones equivalentes, y ordenar fracciones de menor a mayor. El documento practica conceptos básicos sobre fracciones como representación, equivalencia y ordenación.

    Descripción original:

    Guía de fracciones 5° básico.

    Título original

    GUÍA 1 LAS FRACCIONES PROPIAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre fracciones propias. Los estudiantes deben identificar fracciones representadas en figuras, colorear cuadrados para representar fracciones, realizar divisiones para mostrar fracciones, determinar fracciones equivalentes, y ordenar fracciones de menor a mayor. El documento practica conceptos básicos sobre fracciones como representación, equivalencia y ordenación.

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre fracciones propias. Los estudiantes deben identificar fracciones representadas en figuras, colorear cuadrados para representar fracciones, realizar divisiones para mostrar fracciones, determinar fracciones equivalentes, y ordenar fracciones de menor a mayor. El documento practica conceptos básicos sobre fracciones como representación, equivalencia y ordenación.

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    LAS FRACCIONES PROPIAS:

    NOMBRE:_______________________________________________ FECHA:__________________

    1.- ¿Cuál o cuáles de las figuras está representada la fracción 2/3?

    Encierra en un círculo la o las que correspondan.

    Explica como lo supiste:

    __________________________________________________________________________________________

    2.- Colorea cuadraditos en las siguientes figuras para que en ellas quede representada la fracción 3/5.
    3.- Sigue las instrucciones y luego responde la pregunta.

    - Pinta cuatro cuadrados en la cuadrícula ¿Qué fracción está representada en ambas cuadrículas?

    - Pintan ocho cuadrados en la cuadrícula

    4.- Realiza divisiones en el cuadrado, en el círculo y en el segmento, y representan en todas ellas la fracción
    1
    4

    5.- El segmento de la figura se ha dividido en cuatro partes iguales.

    - ¿Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmento AE?

    ______________________________________________________________________________

    - ¿Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmento AD?

    ______________________________________________________________________________
    - ¿Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmentoBE?

    ______________________________________________________________________________

    - ¿Qué fracción representa el segmento CE respecto del segmento AE?

    ______________________________________________________________________________

    - ¿Qué fracción representa el segmento BE respecto del segmento AE?

    ______________________________________________________________________________

    6.- En los siguientes tramos de la recta numérica, el primer tramo está dividido en dos partes iguales, el
    segundo tramo en cuatro partes iguales, y el tercer tramo en ocho partes iguales.

    Responden las siguientes preguntas:

    › En el primer tramo, ¿qué fracción está representada en B?

    ______________________________________________________________________________

    › En el segundo tramo, ¿qué fracciones están representadas en E, F y G?

    ______________________________________________________________________________

    › En el tercer tramo, ¿qué fracciones están representadas en J, K, L, M, N, O y P?

    _______________________________________________________________________________
    7.- Realiza las siguientes divisiones de un entero.

    a) Dividen el cuadrado siguiente en 4 cuadrados de igual lado y representan la fracción 1/4, coloreando con
    color rojo la región que la representa.

    b) Divide el cuadrado siguiente en 16 cuadrados de igual lado y representa la fracción 4/16, coloreando con
    color azul la región que representa.
    8.- Responde las preguntas acerca de fracciones equivalentes, usando representaciones en cuadrículas para
    justificar sus respuestas.

    › ¿por qué las fracciones 3/9 y 1/3 son equivalentes?

    9.- Las fracciones equivalentes.

    ¿Cuál de las siguientes fracciones del conjunto no es equivalente al resto de ellas?

    10.- Amplifica o simplifica para determinar los números que van en :

    11.- Ordena las fracciones propias:Transforma las fracciones siguientes a fracciones de denominador 24 y las
    ordena de menor a mayor.

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