Movimiento Circular Uniforme Mcu Cinetometro

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Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.) (cinetómetro)

FISICA (Universidad Central del Ecuador)

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Nancy Rodríguez


FACULTAD:Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CARRERA: Pedagogía Técnica de la
FECHA: 31/07/2021
Mecatrónica
SEMESTRE: GRUPO N.
PARALELO: 1 PRÁCTICA N°. 8
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TEMA: Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.) (cinetómetro)

Objetivos

1. Analizar experimentalmente el movimiento circular uniforme.


2. Establecer experimentalmente la relación entre la cinemática lineal y angular.
3. Calcular con valores experimentales el radio de giro del disco.

Equipo de Experimentación

2
1. Desmultiplicador de 1
velocidades.
2. Tablero circular 5
r = 0,30 m.
3. Regla A ± _____ (0,001 mm)
4. Cronómetro A ± _____ (0,01 s 3 4
5. Cuerda 6
6. Material de Soporte
Figura 1. Movimiento Circular Uniforme

Fundamento Conceptual
 Características, principios y ecuaciones de las magnitudes cinemáticas lineales y
angulares.
 Relación entre magnitudes cinemáticas lineales y angulares.
 Período y frecuencia en el movimiento rotacional.

Procedimiento

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Movimiento angular
1. Armar el equipo de acuerdo a la Figura 1.
2. Poner en funcionamiento el Desmultiplicador y elegir una velocidad
adecuada de rotación del tablero circular.
3. Medir el tiempo (t), para tres revoluciones.
4. Registrar los valores en la Tabla 1.
5. Repetir el procedimiento 3 y 4 para 6,9,12 vueltas.
Movimiento lineal
1. Revisar los pasos del 1 al 2 del procedimiento anterior.
2. Medir el tiempo que emplea el nudo de la cuerda en recorrer un metro en la
regla graduada y registrar en la Tabla 2.

Registro de Datos
Tabla 1 Movimiento Angular
Θ t1 t2 t3 tp w = Θ/tp
(rev) (rad) (s) (s) (s) (s) (rad/s)
0 0 - - - - 0
3 6π 24,47 23,98 23,88 24,11 0,781
6 12π 47,87 47,79 47,65 47,77 0,789
9 18π 71,94 71,85 71,56 71,78 0,787
12 24π 86,20 85,86 85,47 85,84 0,878
Tabla 2 Movimiento Lineal
d t1 t2 t3 tp v=d/tp
(m) (s) (s) (s) (s) (m/s)
1,00 4,89 4,21 4,12 4,40 0,227

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Cuestionario

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1. Graficar y analizar el diagrama 𝜽 = 𝒇(𝒕𝒑).

Al realizar la gráfica y aplicar sus análisis adecuados se puede observar una línea recta con
pendiente positiva de igual manera se puede observar que cuando el movimiento presenta
un incremento en el tiempo también el número de revoluciones incrementa.

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2. Relacionar el cociente de la velocidad lineal con la velocidad angular.

Al aplicar la fórmula correspondiente que refiere al cociente de la velocidad lineal con la


velocidad angular se dividió los valores indicados podemos relacionar las magnitudes de
los movimientos circulares vistos a través del radio R, se puede visualizar que los resultados
son los mismos de 0,22 m por cual llegamos a la conclusión que si hay relación.
3. Comparar el resultado anterior en valores, unidades y deducir a qué
elemento de la práctica corresponde.
𝒗 𝒘 𝒗
𝒘
𝒎 𝒓𝒂𝒅 (𝒎)
( ) ( )
𝒔 𝒔

0 0

0,781 0,281

0,22 0,789 0,278

0,787 0,279

0,878 0,250

Se deduce que los valores de los resultados de la tercera columna corresponden a los
elementos de la práctica que se refiere al radio en metros de objeto. Se visualiza que hubo
margen de error en la toma de valores de la práctica realizada por eso podemos ver que se
obtuvo variabilidad de valores, aunque muy cercanos.

4. Escribir las ecuaciones del movimiento de rotación.

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Conclusiones
 Al realizar la práctica y los análisis propuestos se pudo comprobar aplicando
formulas correspondientes la relación que existe entre el movimiento angular y
movimiento lineal, que se refiere al radio.
 Al realizar la gráfica 𝜃 = 𝑓(𝑡) y aplicar sus análisis adecuados en nuestro cuestionario
en la pregunta 1, se puede observar como resultado una línea recta (pendiente
inclinada) de igual manera se puede observar que cuando el movimiento presenta
un incremento en el tiempo también el número de revoluciones incrementa.
 En el movimiento circular uniforme, la velocidad lineal, al ser un vector tangente a
la trayectoria varía su dirección y sentido a lo largo de la misma. Así como también
podemos observar que tras el uso de las ecuaciones del movimiento circular
uniforme son similares a las del movimiento rectilíneo uniforme.
 Al aplicar la fórmula para la obtención del cociente que estuvo relacionado con la
velocidad lineal y velocidad angular se pudo deducir y dar a conocer al elemento
de la práctica que pertenecía.

Bibliografía
Ramón, G. (2009, 6 febrero). Cinemática lineal y rotatoria. viref. Recuperado de:

http://viref.udea.edu.co/contenido/menu_alterno/apuntes/ac10-cinematica.pdf

Franco, A. (2016). Composición de movimientos: traslación y rotación. Sc. Recuperado de:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/solido/mov_general/mov_rodar.html

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Fernandez, J. (2012). Ecuaciones del Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.). Fisicalab. Recuperado

de: https://www.fisicalab.com/apartado/ecuaciones-mcu

¿Cómo cambiar las ecuaciones de movimiento lineal para el movimiento de rotación? (2020).

Cómo ayudar y Videos - For Dummies. Recuperado de: https://maniqui.ru/educacin-

y-lenguas/ciencia/fsica/20284-cmo-cambiar-las-ecuaciones-de-movimiento-lineal.html

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