PRIMER Grado Sesion Agua
PRIMER Grado Sesion Agua
PRIMER Grado Sesion Agua
I. DATOS INFORMATIVOS
EVIDENCIA/
COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
PRODUCTO
Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
Explica el • Sustenta la importancia del
vivos, materia y
mundo físico agua.
energía, Registra su
basándose en
biodiversidad, proceso de
conocimientos • Sustenta que el
Tierra y información Rúbrica de
sobre los seres calentamiento global esta
universo. sobre la evaluación
vivos, materia y influenciado por la actividad
importancia
energía; humana y repercute en la
Evalúa las del agua.
biodiversidad, conservación de las
implicancias del
tierra y universo cuencas hidrográficas.
saber y del
quehacer
científico y
tecnológico.
ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES
Enfoque Valor(es) Docente y estudiantes reflexionan sobre la importancia de
ambiental. Respeto. poner en práctica las normas de convivencia para crear un
Responsabilidad. ambiente agradable de respeto, cuidado y ejercicio de una
ciudadanía democrática.
PRÓPOSITO
El propósito de la sesión de aprendizaje es que los estudiantes al final de la sesión aprenderán la
importancia del agua.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTO TIEMPO
PEDAGÓGICOS
- Dialogamos para recuperar sus saberes previos: (15
minutos)
INICIO
tema. minutos)
-Trabajan en equipos y elaboran organizadores del conocimiento sobre el tema.
O
Aplicación y consolidación.
-Los alumnos exponen sus aportes.
El docente precisa las conclusiones finales.
(15
-Repasa con los estudiantes lo que realizaron durante la sesión. minutos)
CIERRE
Dialogamos:
¿Qué aprendimos?
¿Cómo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
Docente