Definición Del Enfoque Cualitativo

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Enfoque cualitativo

Conjunto de técnicas de investigación que se utilizan para obtener una visión general
del comportamiento y la percepción de las personas sobre un tema en particular, ademas
es el estudio de la gente a partir de lo que dicen y hacen las personas en el escenario
social y cultural, permitiendo comprender el complejo mundo de la experiencia vivida
desde el punto de vista de las personas que la viven.

La investigación cualitativa es muy útil en las primeras fases de los proyectos de


investigación, además de que permite también analizar los datos utilizados en las
ciencias sociales y adquirir un conocimiento profundo a través del análisis de textos

Características de la investigación cualitativa

 Tiene como objetivo describir y analizar la cultura y el comportamiento de los


seres humanos y sus grupos desde la perspectiva del investigador.
 Se basa en una estrategia de investigación flexible e interactiva.
 Es un método de investigación más descriptivo que se centra en las
interpretaciones, las experiencias y su significado.
 Los datos derivados de este tipo de investigación no son estadísticamente
mensurables, deben ser interpretados subjetivamente.
 Este tipo de investigación utiliza métodos como la observación, la entrevista y
las discusiones en focus groups.
 En la metodología cualitativa el investigador ve al escenario y a las personas en
una perspectiva holística; las personas, los escenarios o los grupos no son
reducidos a variables, sino considerados como un todo.
 Para el investigador cualitativo todas las perspectivas son valiosas. No busca la
verdad o la moralidad, sino una comprensión detallada de las perspectivas de
otras personas. A todas las ve como a iguales.
 Los métodos cualitativos son humanistas.  Al estudiar a las personas
cualitativamente, llegamos a conocerlas en lo personal y a experimentar lo que
ellas sienten en sus luchas cotidianas en la sociedad o en las organizaciones.
Aprendemos sobre conceptos tales como belleza, dolor, fe, sufrimiento,
frustración y amor, cuya esencia se pierde en otros enfoques investigativos.

Clasificación
- Los estudios descriptivos ponen su interés en la descripción de los datos, sin
conceptualización ni interpretación (en realidad tienen un bajo nivel de
interpretación). Pretenden describir de forma fiel la vida, lo que ocurre, lo que la
gente dice, cómo lo dice y de qué manera actúa. Se suelen presentar como una
narración.

Diseños etnográficos: Estudio del todo complejo de un grupo humano: cultura material
e inmaterial, por tanto, economía, familia y parentesco, alimentación, relaciones
sociales, política, simbología, lenguaje. Los investigadores se sumergen en grupos u
organizaciones para comprender sus culturas.

Diseños fenomenológicos: Estudio de los fenómenos sociales desde la perspectiva de


los actores sociales.  los investigadores abordan un fenómeno o acontecimiento a partir
de las descripciones e interpretaciones de las experiencias vividas por los participantes.

Diseños biográficos o narrativos: subjetivo de un informante en el que se recogen los


hechos, experiencias, opiniones, valoraciones, conceptualizaciones de su propia
existencia. Los investigadores examinan cómo se cuentan las historias para entender
cómo los participantes perciben y dan sentido a sus experiencias.

Diseños documentales: aquella que se realiza a través de la consulta de documentos


(libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones, etc.)

- Los estudios interpretativos pretenden trascender al sujeto social para explicar y


comprender hechos o fenómenos sociales más complejos.

Todos ellos se apoyan en un acerbo teórico profundo del hecho social o del fenómeno
cultural sometido a estudio. La Teoría fundada descubre teorías, conceptos e hipótesis a
partir de los datos. La Inducción analítica pone a prueba teorías

Teoría Fundamentada: pretende generar teorías que expliquen un fenómeno social en su


contexto natural. Los investigadores examinan cómo se cuentan las historias para
entender cómo los participantes perciben y dan sentido a sus experiencias.

Inducción analítica: procedimiento para verificar teorías y proposiciones basadas en


datos cualitativos.).

Ventajas
 La investigación cualitativa no requiere un plan de diseño estricto. Esto le da al
investigador la libertad de dejar que el estudio se lleve a cabo de manera más
natural.
 Los investigadores obtienen datos más detallados. Este tipo de investigación se
centra en el contexto y el significado social y en cómo afecta a los individuos, lo
cual es particularmente beneficioso en las ciencias sociales.
 Permite una mayor libertad de expresión: El encuestado se siente más libre para
dar una respuesta auténtica, ya que no está influenciado por un grupo. Por
ejemplo, este tipo de estudio es ideal para tratar temas delicados o simplemente
para preservar el anonimato.
 Puedes obtener el punto de vista de personas dispersas geográficamente. A
través de la investigación cualitativa online, por ejemplo, usando una comunidad
en línea, puedes obtener retroalimentación de personas en cualquier lado del
mundo, o una muestra difícil de encontrar o que no pueden acudir a una sesión
de prueba de producto.
 Una investigación online reduce el costo de enviar y aplicar un estudio
cualitativo. Además, el seguimiento y la recopilación de respuestas son más
rápidos, al igual que el procesamiento de datos.

Desventajas

 Falta de fiabilidad. El entorno del mundo real a menudo hace que la


investigación cualitativa no sea fiable debido a los factores no controlados que
afectan a los datos.
 Subjetividad. Debido al papel principal del investigador en el análisis y la
interpretación de los datos, la investigación cualitativa no puede reproducirse en
otros ámbitos y contextos, además de que depende en gran medida de lo que el
investigador logre observar, registrar y analizar.
 Generalización limitada. Este tipo de investigación suele realizarse en grupos
pequeños para obtener datos ricos, pero muy específicos a un contexto. A pesar
de los rigurosos procedimientos de análisis, es difícil sacar conclusiones
generalizables porque los datos pueden estar sesgados y no ser representativos
de la población en general.
 Requiere mucho trabajo. El análisis de los datos cualitativos suele tener que
verificarse o realizarse manualmente, lo que conlleva una gran cantidad de
tiempo. Sin embargo, también se pueden utilizar diversas plataformas para
registrar y gestionar los datos de este tipo de investigación.

Ejemplos:

Ejemplo de investigación cualitativa en medios de comunicación


Una televisora quería aumentar el rating de su canal, por lo que realizó una
investigación cualitativa para averiguar cuál era la mejor forma de lograrlo.
Para el proceso, identificaron a través de las redes sociales a las personas que eran
promotoras del canal y las invitaron a responder una encuesta con preguntas que les
permitiera obtener la información necesaria.
Las preguntas fueron las siguientes:
¿Cuáles son los programas que ves con mayor frecuencia en nuestro canal?
¿Qué tipo de contenido crees que le falta a nuestro canal?
¿Qué programas sacarías de nuestra programación?
¿Qué tipo de programas te gustaría ver en nuestro canal?
¿Por qué prefieres ver nuestro canal antes que el de la competencia?
Al final, la televisora pudo determinar a través del proceso que el canal tenía más
opciones de programas para jóvenes y no para niños que eran los que pasaban más
tiempo al televisor. Con los comentarios recolectados a través de la investigación,
pudieron notar qué faltaba y qué podían ofrecer para captar al público infantil.
Encuesta de intención de voto
Uno de los primeros ejemplos de investigación cualitativa que podemos encontrar
fácilmente es el relacionado con las encuestas de intención de voto. Estos estudios se
suelen hacer con una muestra poblacional aleatoria a cuyos sujetos se les hace preguntas
orientadas a conocer cuál va a ser su opción preferida para votar en las próximas
elecciones, si es que tiene alguna.
Se suele preguntar también por la opinión que le merecen los diferentes líderes políticos
de los partidos principales. Igualmente, en otras encuestas se formulan cuestiones con el
objetivo de averiguar cuáles son las principales preocupaciones sobre los elementos que
rodean a la sociedad en la que vive, ya sean referentes a cuestiones internas, como
puede ser la tasa de paro o un escándalo político, o externas, como una crisis económica
mundial.
Este tipo de estudios permiten conocer los pensamientos generales de una población
determinada acerca de una cuestión concreta. Por eso, aunque el ejemplo sea el de la
intención de voto, por ser uno de los motivos más recurrentes, debemos saber que la
metodología es aplicable prácticamente a cualquier temática que le interese conocer al
investigador para realizar su estudio.
Bibliografías:
Hernández, R. Fernández, C. Baptista, P. (2017). Metodología de la investigación. Sexta
Ed. Obtenido de: https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf

Questionpro. (2023). Investigación cualitativa. Obtenido de:


https://www.questionpro.com/es/investigacion-cualitativa.html#que_es_cualitativa

‌Ruiz, M. (2012). Enfoque cualitativo. Obtenido de: https://www.eumed.net/tesis-


doctorales/2012/mirm/enfoque_cualitativo.html

https://blog.maestriasydiplomados.tec.mx/tipos-de-investigaci%C3%B3n-cualitativa-
2022
1.- Un ejemplo de investigación cualitativa aplicada en el mundo empresarial es el
estudio de la cultura de una empresa tecnológica a través de un un enfoque etnográfico.
Los investigadores visitan la empresa durante varios meses y utilizan varios métodos
para recopilar datos, como son:
Diario de campo de campo con observaciones y reflexiones sobre las experiencias
propias y colectivas de la cultura de la empresa.
Entrevistas en profundidad con los empleados de la oficina para conocer sus
experiencias y perspectivas con mayor detalle.
2.- Relaciones entre compañeros
Continuando con la lista de ejemplos de investigación cualitativa, podemos también
observar numerosos estudios cuyo fin es averiguar cuáles son las relaciones sociales que
se establecen entre un determinado grupo de personas. Por ejemplo, el escenario de
observación puede ser un colegio, comprobando cuáles son las pautas de
comportamiento de los niños a determinadas edades.
Siguiendo con ese ejemplo, un observador que se integre en las rutinas diarias de la
clase y pueda apreciar las conductas de los pequeños sin interferir en ellas, fácilmente
podrá averiguar cuáles son las relaciones sociales que se han construido entre ellos, de
amistad, de enemistad, de participación en actividades y deportes determinados, etc.
También verá cómo esos lazos evolucionan con el tiempo, fortaleciéndose,
debilitándose o desapareciendo
El del colegio es solo uno de los escenarios posibles, pues en realidad podemos observar
la conducta de los seres humanos en cualquier tipo de escenario, ya sea en sus puestos
de trabajo, en los comercios, en locales de ocio o cualquier otro que se nos ocurra. El
comportamiento humano es tan complejo que cualquier nuevo ámbito de observación
que se le ocurra al investigador, le proporcionará una información muy rica para seguir
desentrañando sus secretos.

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