Copia de 7. GUÍA NIVELES DE ORGANIZACIÓN

Liceo Bicentenario Guillermo Marín Larraín
Biología 1° medio
Prof. María José Flores
GUÍA NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Nombre: Francisco Medel Alfaro. Curso: 1° medio F. Fecha: 23/07/2023
Objetivo: Comprender el concepto de ecología y los niveles que estudia.
En 1866, el biólogo alemán Ernst Haeckel (1834-1919) propuso el término

ecología, que viene del griego «oikos», que significa «hogar o casa», y
«logos», traducido en este caso como estudio. La ecología es la ciencia que
estudia las interacciones entre los seres vivos y las relaciones entre estos y
el ambiente físico que los rodea. Uno de los objetivos principales de la
ecología es comprender la distribución y abundancia de los seres vivos en el
ambiente físico.
La ecología considera en sus estudios distintos niveles de organización:
1. ORGANISMO: es la unidad básica de la población y corresponde a cada

uno de los seres vivos individuales.
2. POBLACIÓN: conjunto de organismos de una especie que conviven al
mismo tiempo en un área determinada y que se relacionan entre sí.
3. COMUNIDAD: conjunto de poblaciones de diferentes especies que
habitan en un área determinada en un mismo período de tiempo.
4. ECOSISTEMA: interacción de la biocenosis (relaciones que se establecen
entre las especies que integran una comunidad) y el biotopo (conjunto
de factores abióticos del ambiente). Los factores abióticos pueden variar
a lo largo del tiempo e influyen en la supervivencia de los organismos.
Algunos ejemplos son temperatura, humedad, presión, salinidad y
nutrientes en el suelo.
5. BIOSFERA: sistema formado por todos los ecosistemas de la Tierra,
tanto aquellos terrestres como los acuáticos.
*BIOMAS: espacios geográficos de grandes dimensiones, que pueden

ubicarse en diferentes regiones y que tienen un clima y un suelo similares, y
una vegetación y fauna características.
¿Qué nuevas propiedades surgen en cada nivel de organización ecológica?

A medida que se avanza en la escala de los niveles de organización surgen características propias de cada nivel que no
existen en los inferiores. A estas se les denomina propiedades emergentes. Por ejemplo, una población tiene
propiedades que no tienen los organismos, tales como:
Densidad poblacional: abundancia de individuos en relación con el área geográfica que ocupan; vale decir, el número
de organismos de la población por unidad de área. Por lo tanto, su unidad de medida es individuos/m2.
Distribución de individuos: hace referencia a la manera en que los individuos se dispersan en determinadas áreas.
Crecimiento poblacional: incremento en el número de individuos de una población.
Biología 1° medio
A nivel de comunidad, las principales propiedades emergentes son:
Estructura trófica. Corresponde a las relaciones alimentarias entre las poblaciones de organismos. En una comunidad
se reconocen diferentes roles tróficos: los productores, los consumidores y los descomponedores.
Riqueza de especies. Es el número de especies en un área dada. Varía en cada comunidad.
Abundancia relativa de especies. Hace referencia al tamaño de cada población. En algunas comunidades hay una
especie dominante, por ser más abundante o por su tamaño. También puede haber una especie clave, que es aquella
que tiene mayor influencia en la regulación del número de especies en la comunidad.
A nivel de ecosistema, las propiedades emergentes corresponden al flujo de materia y energía.
ACTIVIDADES
1. ¿Qué diferencia hay entre población y comunidad?
Población es el conjunto de individuos de una misma especie que viven en una zona concreta y coinciden en el tiempo.
En cambio Comunidad es un conjunto de poblaciones que habitan e interactúan en una zona determinada.
2. ¿Qué diferencia a una comunidad de un ecosistema?
La diferencia es que la comunidad se define como un conjunto de poblaciones que conviven en un a misma área
geográfica al mismo tiempo sin importar el entorno físico. En cambio un ecosistema considera las características físicas
del lugar donde existe la comunidad, es decir considera la interacción entre seres vivos y las características físicas del
entorno (temperatura, presión, salinidad, etc)
3. Explica las diferencias entre los conceptos de biotopo y biocenosis.
Biotipo corresponde al conjunto de factores abióticos del ambiente, y que pueden variar durante el tiempo, tales como
temperatura, humedad, presión, nutrientes, etc.
En cambio la biocenosis corresponde a las relaciones que se establecen entre las especies que integran una comunidad.
4. Identifica el nivel de organización de los seres vivos que representa cada letra.
Biología 1° medio
5. La tabla muestra los datos de riqueza de especies en cinco ríos de la zona norte de Chile. Analiza la información
que proporciona para responder las preguntas.
R1.- El rio con mayor riqueza de especies es el Mataquito.
R2.- El rio mas pobre en número de especies es el Loa
R3.- Hipótesis: La diferencia en la riqueza de especies de estos ríos se debe a que en los ecosistemas de cada uno de
ellos se encuentran más o menos contaminados por el ser humano.

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Objetivo: Comprender el concepto de ecología y los niveles que estudia.

En 1866, el biólogo alemán Ernst Haeckel (1834-1919) propuso el término

La ecología considera en sus estudios distintos niveles de organización:

1. ORGANISMO: es la unidad básica de la población y corresponde a cada

*BIOMAS: espacios geográficos de grandes dimensiones, que pueden

¿Qué nuevas propiedades surgen en cada nivel de organización ecológica?

A nivel de ecosistema, las propiedades emergentes corresponden al flujo de materia y energía.

2. ¿Qué diferencia a una comunidad de un ecosistema?

3. Explica las diferencias entre los conceptos de biotopo y biocenosis.

R1.- El rio con mayor riqueza de especies es el Mataquito.

R2.- El rio mas pobre en número de especies es el Loa

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