Evaluacion Formativa 3
Evaluacion Formativa 3
Evaluacion Formativa 3
DATOS PERSONALES
NOMBRES
Nota
FECHA CURSO
PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE
TOTAL IDEAL OBTENIDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA 4 Investigar los distintos sistemas económicos, de mercado, mixto y centralizado, considerando las teorías que los
sustentan, las maneras como resuelven el problema económico y las relaciones que establecen entre los distintos
agentes económicos y algunas experiencias de su implementación
Instrucciones generales
Leer atentamente, para realizar las actividades de manera óptima
El presente instrumento evaluativo debe ser respondido con lápiz pasta
Las preguntas de desarrollo con letra clara y legible
Estrictamente prohibido el uso de celular.
Ante cualquier actitud sospechosa del estudiante se procederá a retirar inmediatamente la presente evaluación.
1. Un sistema económico.
a) Son las normas con las que una sociedad busca solucionar sus problemas económicos
b) Responde a las preguntas qué, cómo y para quién producir
c) Puede ser diferente para cada país
d) Todas son correctas
a) Keynes
b) Karl Marx
c) Adam Smith
d) Santiago Abascal
5. El cómo producir se decide en la economía planificada:
7. El capital físico
a) No hay incentivos
b) Hay mucha burocracia
c) Las empresas no ganan dinero
d) Hay desigualdad en la renta
a) Lo que se venda, es decir, aquello que los productores están dispuestos a ofrecer y que los consumidores
demanden.
b) Las autoridades deciden lo que debe producir el Estado y el Mercado produce lo que se venda.
c) Aquello que la autoridad determine en base a lo que considera que son las necesidades del país.
d) El estado junto con los privados decide que bienes y servicios producir.
a) Si la eficiencia productiva disminuye se genera escasez, no hay libre elección de bienes y servicios.
b) Mayor nivel de equidad y justicia en la distribución de bienes y servicios con mayor libertad de elección.
c) Desigual acceso a bienes y servicios generando falta de equidad y justicia
d) Mejora la eficiencia de la producción
Ítem II. Completa el siguiente cuadro con las principales diferencias entre el sistema de mercado y el centralmente
planificado. (16 pts.)
Departamento de Historia 4
COLEGIO LIDIA MORENO
“Una economía de mercado es aquella en que las personas y las empresas privadas toman las decisiones más
importantes acerca de producción y consumo. Un sistema de precios, de mercado, de pérdidas y ganancias, de
incentivos y recompensas determina el qué, el cómo y el para quién. Las empresas producen los bienes que generan los
máximos beneficios (el qué) utilizando las técnicas de producción que resultan menos costosas (el cómo). El consumo se
determina por las decisiones de los individuos sobre cómo gastar su salario y sus ingresos de la propiedad, generado por
su trabajo y sus propiedades (para quién). El caso extremo de una economía de mercado, en las que el Estado no
interviene en las decisiones económicas, recibe el nombre de economía laissez-faire. En cambio, una economía
centralizada es aquella en la que el Estado toma todas las decisiones importantes sobre la producción y la distribución.
En una economía de este tipo, como la que existió en la Unión Soviética durante la mayor parte del siglo XX, el Estado
posee la mayoría de los bienes de producción (tierra y capital); también es dueño y dirige las operaciones de las
empresas en la mayoría de las industrias; es el patrón de casi todos los trabajadores y les dice cómo desempeñar sus
tareas; y decide cómo la producción de una sociedad debe dividirse entre los diferentes bienes y servicios. En resumen,
en una economía centralizada, el Estado responde las principales preguntas económicas mediante la propiedad de los
recursos y el poder para imponer sus decisiones. Ninguna sociedad contemporánea encaja perfectamente en algunas de
estas categorías extremas. Todas son economías mixtas, con elementos de economía de mercado y de economías
centralizadas. Nunca ha existido una economía totalmente de mercado (aunque la economía de Inglaterra en el siglo XIX
se aproximó mucho a ella)”. Samuelson, P., Nordhaus, W., Economía, 18a edición, ed. Mc Graw Hill, México, 2005, p. 8.
En consideración del texto más los contenidos de las clases, menciona 3 elementos comunes entre los 3 sistemas. Esto
no quiere decir que sean elementos que se repitan literalmente en los 3 sistemas, o que este explícitamente
mencionados de esta forma. (2 pts. c/u)
1)
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2)
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3)
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Departamento de Historia 5
COLEGIO LIDIA MORENO
Departamento de Historia 6
COLEGIO LIDIA MORENO