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    El documento contiene varios problemas de aritmética, álgebra y geometría para diferentes grados escolares. Los problemas cubren temas como expresiones numéricas, sucesores, adiciones, lectura de números, ecuaciones, figuras geométricas y sistemas de numeración.

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    4to aritmética

    3 1 0
    1) A que número corresponden las siguiente expresión: 4x10 + 3x10 + 1x10

    a) 3401
    b) 4031
    c) 4301
    d)N.A.

    2) Se tiene A= 2 486 y B= 4 147. El sucesor de A+B entonces es:

    a) 6 634
    b) 6 633
    c) 6 632
    d)N.A.

    3) Si se le aumenta 3 unidades al sucesor de la suma de 1 023 y 3 548, obtenemos


    a) 4 569
    b) 4 575
    c) 4 570
    d)N.A.
    5to aritmetica

    1) Si a 48UMi + 3Cm + 7Dm + 4Um + 7D se le agrega 45Cm, ¿Cómo se lee el resultado?

    a) Cincuenta y dos millones setecientos setenta y cuatro mil setenta


    b) Cincuenta y dos millones ochocientos setenta y cuatro mil setenta
    c) Cuarenta y ocho millones ochocientos setenta y cuatro mil setenta
    d)N.A.

    2) Si en el número 145 100 762 se intercambia de posición la cifra de las unidades de millón con la
    cifra de las centenas, ¿Cómo se lee el nuevo número?
    a) Ciento cuarenta y siete millones cien mil quinientos sesenta y dos
    b) Ciento cuarenta y cinco millones cien mil setecientos sesenta y dos
    c) Ciento cuarenta y cinco millones ciento siete mil sesenta y dos
    d)N.A.

    3)Como se escribe el siguiente número: 1CMi + 4DMi + 5UMi + 3Cm + 7 Um + 8D + 6U

    a) Ciento cuarenta y cinco millones trescientos siete mil


    ochenta y seis.
    b) Ciento cuarenta y cinco millones treinta y siete mil
    ochenta y seis.
    c) Catorce millones quinientos treinta y siete mil ochenta y
    seis.
    d)N.A.
    5to geometria
    1)

    a) K(3,0) N(0,3) M(2,3) L(1,2)


    b) K(2,0) N(0,2) M(2,3) L(3,2)
    c) K(0,2) N(2,0) M(3,2) L(2,1)
    d) N.A.

    2) Cuando la figura gira, lo hace entorno a


    a) sus vértices
    b) un punto de referencia
    c) sus segmentos
    d) N.A.

    3) Indica el sentido de giro


    a) Horario
    b) Antihorario
    c) Norte
    d) N.A.
    5to algebra

    1)

    a) 1
    b) -1
    c) 0
    d)N.A.

    2)

    a) 85
    b) 95
    c) 35
    d)N.A.

    3)

    a) 1
    b) 2
    c) 0
    d)N.A.
    6to geometria

    1) Los ________________ del plano cartesiano


    son dos rectas perpendiculares entre si.
    a) vértices
    b) ejes coordenados
    c) eje de simetría
    d) N.A.
    2) Al girar _____ en sentido antihorario una flecha que apuntaba al norte,
    apuntará al sur
    a) 90°
    b) 180°
    c) 270°
    d) N.A.
    3) En el plano cartesiano rota 180° en sentido antihorario respecto al
    punto de referencia (9;8)

    15
    14
    13
    12
    11
    10

    9
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

    a) (4;7),(7;7),(7;1),(4,3)
    b) (4;8),(7;6),(7;1),(4,3)
    c) (8;4),(6;7),(1;7),(3,4)
    d) N.A.
    6to algebra

    1)

    a) 3 y 5
    b) 4 y 3
    c) 5 y 3
    d) N.A.
    2)

    a) 8
    b) 10
    c) 9
    d) N.A
    3)

    a) 6
    b) 8
    c) 7
    d) N.A.
    6to aritmetica

    1) ¿Cuál es el número menor?


    a) 3 Um + 2 Dm + 136 C + 81 U =
    b) 3 Um + 16 Um + 15 D + 2 U =
    c) 2 Um + 25 Um + 18 D + 7 U =
    d) 15 Dm + 17 Um + 13 D + 2 U =

    2) ¿Cuál es la mayor cifra de un sistema Quinario?


    a) 5
    b) 4
    c) 14
    d)N.A.

    3) Indica que número esta correctamente escrito


    a) 105(5)
    b) 222(4)
    c) 321(4)
    d) 524(3)

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