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    Teoria Conductual Del Aprendizaje

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    Yarinka Denis Chi Martinez
    Este documento presenta un mapa conceptual de diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo la teoría conductual, constructivista, cognitivista, sociocultural y humanista. Cada teoría define el aprendizaje de manera diferente y analiza factores como los procesos mentales, la interacción social y el desarrollo integral de la persona. El mapa conceptual provee una comparación concisa de las principales ideas de cada enfoque teórico sobre el tema del aprendizaje.

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    Teoria Conductual Del Aprendizaje

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    Yarinka Denis Chi Martinez
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    Este documento presenta un mapa conceptual de diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo la teoría conductual, constructivista, cognitivista, sociocultural y humanista. Cada teoría define el aprendizaje de manera diferente y analiza factores como los procesos mentales, la interacción social y el desarrollo integral de la persona. El mapa conceptual provee una comparación concisa de las principales ideas de cada enfoque teórico sobre el tema del aprendizaje.

    Descripción original:

    ACTIVIDAD MAPA CONCEPTUAL

    Título original

    Teoria conductual del aprendizaje

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    YARINKA DENIS CHI MARTÍNEZ

    MATRICULA: 175231

    GRUPO: E133

    PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE


    MAESTRO: ADALBERTO ZALDIVAR GARCÍA


    ACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL DE TEORIAS DE APRENDIZAJE


    VILLAHERMOSA, TABASCO 19 DE JUNIO DE 2023


    TEORIA CONDUCTUAL
    DEL APRENDIZAJE
    Define el aprendizaje cambio

    ORIGEN en el comportamiento, que


    manifiesta una adquisición de
    COMPORTAMIENTO HUMANO
    conocimientos y habilidades .
    Se remontan a los estudios con Desde la perspectiva
    animales que realizó Pavlo. psicológica se concibe como

    una ciencia que predice y


    La experiencia y la repetición controla la conducta.
    Descubrieron varios principios de ciertas acciones en la
    del aprendizaje respecto a la conducta. Implica la exclusión de los
    relación entre estímulos y estados y eventos mentales
    respuestas. como objeto de estudio.

    PRINCIPIOS QUE SE FUNDAMENTA LA


    TEORIA CONDUCTUAL EL APRENDIZAJE DESDE CIERTOS
    PROCESOS CONDUCTISTA:
    La conducta está normada por Las metas conductuales
    leyes y sujeta a determinadas tienen que ser específicas,
    variables ambientales. discretas e individuales. Condicionamiento Condicionamiento
    clásico operante

    La conducta es un fenómeno La teoría conductual se


    observable e identificable. focaliza en el aquí y
    ahora. Ensayo y error Aprendizaje por
    Las conductas desadaptativas son observación
    adquiridas por medio del aprendizaje y
    pueden modificarse a través de sus Asociacionismo
    principios.
    TEORIA
    CONSTRUCTIVISTA
    ORIGEN CONSTRUCTIVISMO

    Se sustentan en:

    La teoría cognitiva de Piaget, el


    aprendizaje significativo de
    Ausubel y el aprendizaje social de
    Vygotsky.

    PULGAR (CITADO POR ORTIZ,2015) DEFINE AL APRENDIZAJE


    DEFINE AL APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE SE GENERA
    El desarrollo de habilidades
    “El desarrollo armónico e cognitivas y afectivas alcanzadas
    integral de las capacidades en ciertos niveles de maduración.
    intelectuales, psicomotoras,
    Mediante la interacción con
    aptitudinales y actitudinales los demás, logrando un
    A través
    del ser humano” cambio que permita una
    La asimilación y acomodación mejor adaptación al medio
    lograda por el individuo con en el que se desenvuelve.
    respecto a la información que
    percibe.
    TEORIA COGNITIVISTA
    DEL APRENDIZAJE

    ANALIZA Proceso por el cual se se OBJETO DE ESTUDIO


    descubren y conocen las
    Procesos involucrados en el
    Estructuras Mentales relaciones que se establecen
    manejo de la información

    entre uno

    FINALIDAD SE DA POR MEDIO DE


    Percepción
    Memoria
    Comprende el Atención
    comportamiento humano Motivación
    Como la mente procesa la
    información que recibe Eventos Fenómenos del Entorno
    Ser Humano

    PROCESO
    Aquello que ingresa de manera
    sensorial

    PUEDE SER:
    Almacenado
    Transformado
    Reducido
    Recuperado
    TEORIA SOCIOCULTURAL
    DEL APRENDIZAJE
    ESTUDIA Propuesta por Vygotsky
    ANALIZA
    Funcio-nes psíquicas El desarrollo ontogénico de la Vida de las personas
    superiores del Ser Humano psiquis del hombre está Condiciones de existencia
    determinado por los procesos
    Memoria de apropiación de las formas
    histórico-socia-les de la Producto sociocultural e
    Atención Voluntaria
    cultura (Vygostsky, 1979). histórico a partir de la
    Razonamiento
    dialéctica del desarrollo
    Solución de Problemas

    Procesos Psicológicos y Producto de la


    Socioculturales Interacción Cultural

    CONTEXTO SOCIOCULTURA
    VYGOTSKY (1979) FUNDAMENTACIÓN UTILIZA
    EPISTEMOLOGICA el individuo construye las
    Instrumentos funciones psicológicas
    Establece Signos Herramientas
    socioculturales superiores y la consciencia.
    problema del conocimiento Actividad del Sujeto Transformaciones
    Ejemplo
    (Interior) de objetos
    Individuo Objeto Según Schunk (1997)
    El Lenguaje
    Signos Sociales
    Relaciones Sociales
    actúa mediada por la acti-vidad social Interiorizarlos
    sobre la realidad, que lo transforma a sí
    mismo Crean Vinculos
    TEORIA HUMANISTA

    ESTUDIA Propuestos por


    Maslow y Carl Rogers
    Abraham
    ANALIZA

    Rogers menciona que "el


    El ser humano, el cual debe ser
    aprendizaje está compuesto
    considerado como un todo, El aprendizaje el cual se va
    por complejos procesos
    aceptando que existen constituyendo conforme se va
    diferentes circunstancias o
    cognoscitivos, emocionales,
    biológicos y sociales, por creciendo y se modifica de
    factores que afectan a la salud
    mental como los pensamientos, medio de los cuales es capaz acuerdo con los cambios que se
    las emociones, los de realizarse" (Gonzalez 2003). dan al paso del tiempo a lo largo
    comportamientos sociales de la vida.
    .
    Procesos Psicológicos conductismo y
    psicoanalismo
    REFERECIAS

    Apuntes IEU 2023. Unidad 2 "principales


    teorías del aprendizaje".

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