Sílabo de la unidad didáctica

FOTOGRAFÍA

I. Datos generales
Nombre de la unidad didáctica : FOTOGRAFÍA
Código de la unidad didáctica : 30111
Créditos :4
Requisitos : N/A
Total horas por periodo : 64 horas
Total horas por semana : 4 horas
Departamento : DISEÑO Y COMUNICACIÓN
Periodo académico : 202310

II. Sumilla
La unidad didáctica de Fotografía es de naturaleza teórico-práctica, cuyo propósito es
desarrollar en los estudiantes las destrezas para manejar los equipos fotográficos, así como
las habilidades para construir y comprender mensajes visuales aplicando los principios y
técnicas fotográficas.

Las unidades temáticas están referidas a: Fundamentos de la fotografía digital, La

composición fotográfica, Principales géneros fotográficos y El ensayo fotográfico.

III. Sistema de competencias

Competencia específica de la unidad didáctica
Aplica las técnicas y principios fotográficos y los programas de edición para construir
mensajes visuales verosímiles y creativos, respetando el aspecto formal de la fotografía y
considerando el impacto comunicativo de la imagen en la sociedad actual.

Unidad de aprendizaje Indicador de logro Sesiones

Comprende los distintos aspectos técnicos para

4
Fundamentos de la fotografía digital realizar una fotografía.

Identifica los aspectos compositivos necesarios

para generar imágenes de gran impacto y 3
La composición fotográfica
significado.

1
Sílabo de la unidad didáctica

Distingue las características principales de los

3
Principales géneros fotográficos géneros fotográficos más usados.

Desarrolla un proyecto a través del uso de las

4
El ensayo fotográfico herramientas de fotografía.

IV. Programación de contenidos

Sesión Unidades de aprendizaje Contenido procedimental Contenido conceptual

1 Fundamentos de la fotografía Conoce la evolución de Introducción a la

digital la fotografía desde su fotografía
gestación hasta la • Los inicios de la fotografía
actualidad. 1. Principio de formación de
la imagen
2. Inventores de los primeros
procedimientos
fotográficos
3. Evolución de las cámaras
fotográficas
4. Principales exponentes de
la fotografía en el Perú
• Principios de la fotografía
digital
1. Tipos de cámaras
fotográficas
2. Partes de la cámara digital
3. Controles principales
4. El sensor y la calidad de la
imagen
5. Formatos de imagen
6. Tarjetas de memoria
2 Fundamentos de la fotografía Comprende la Manejo de la cámara
digital importancia del uso del fotográfica: modo
fotómetro como guía manual
para exponer • El trinomio de exposición
correctamente sus 1. El ISO
fotografías, 2. El diafragma
considerando los 3. La velocidad
criterios técnicos del • La exposición
trinomio de exposición. 1. El exposímetro o
fotómetro
3 Fundamentos de la fotografía Manipula los ajustes de Ajustes de velocidad
digital velocidad para realizar y temperatura de
fotografías utilizando color
distintos efectos de • Fotografías utilizando la
movimiento. prioridad a la velocidad

2
Sílabo de la unidad didáctica

1. Congelar movimiento
2. Registrar movimiento
3. Light painting
4. Flash abierto
• La temperatura de color
1. El efecto de la
temperatura de color en
nuestras fotografías
2. El menú de balance de
blancos

4 Fundamentos de la fotografía Construye imágenes Ángulo de visión

digital fotográficas teniendo • La distancia focal
en cuenta las distintas 1. Objetivos fijos y objetivos
distancias focales y zoom
sus características 2. Clasificación de los
específicas. objetivos
• La profundidad de campo
1. Los factores que
determinan la
profundidad de campo
2. Apertura de diafragma
3. Distancia focal
4. Distancia sujeto/lente
5 La composición fotográfica Crea fotografías La composición
utilizando las distintas fotográfica I
técnicas de • Factores compositivos
composición para • Componentes visuales
expresar mensajes • Principales reglas de
particulares. composición

6 La composición fotográfica Construye mensajes La composición

visuales creativos fotográfica II
haciendo uso de las • Los ejes
técnicas de • El encuadre
composición y de los • Los ángulos en fotografía
registros fotográficos • Los planos en fotografía
pertinentes.

7 La composición fotográfica Comprende los Revelado digital I

requerimientos • Análisis del histograma
necesarios para un • Revelado objetivo
correcto revelado
digital en camera raw.

9 Principales géneros fotográficos Conoce los géneros La fotografía de

fotográficos de paisaje y la
fotografía de paisaje y fotografía de
fotografía de bodegón, bodegón
entendiendo cada una • Fotografía de Paisaje
de sus particularidades 1. Definición
a la hora de la toma. 2. Referentes principales
3. Subgéneros
• Fotografía de bodegón
1. Definición
2. Referentes principales
3. Criterios a tener en cuenta
para el armado del
bodegón

3
Sílabo de la unidad didáctica

10 Principales géneros fotográficos Conoce el género de La fotografía de

fotografía de retrato, retrato
comprendiendo la • Definición
importancia de la • Referentes principales
creación del vínculo • Relación fotógrafo-
entre fotógrafo y retratado
sujeto retratado. • El auto retrato
11 Principales géneros fotográficos Diferencia entre el El fotoperiodismo y
fotoperiodismo y la la fotografía
fotografía documental, documental
y comprende la • Diferencias
función de ambos • Referentes principales
géneros como
herramienta de cambio
social.

12 El ensayo fotográfico El ensayo

Comprende los fotográfico I
requerimientos • Definición y ejemplos
necesarios para la • Fases para el desarrollo de
elaboración de un foto un ensayo fotográfico
ensayo. 1. Búsqueda del tema y
sujeto
2. Conceptualización del
trabajo
3. Búsqueda de referencias
visuales y definición de la
idea

13 El ensayo fotográfico Reconoce los El ensayo

elementos claves para fotográfico II
una foto ensayo. • Elementos
• Desarrollo de elementos
14 El ensayo fotográfico Realiza una foto El ensayo
ensayo considerando fotográfico III
las distintas etapas. • Planeación de foto
• Desarrollo de foto
• Realización de foto
15 El ensayo fotográfico Efectúa un revelado Revelado digital II
fotográfico para • Revelado en Camera Raw
reforzar el concepto de 1. Trabajo en blanco y negro
la foto ensayo. 2. Pincel de ajustes

V. Estrategias metodológicas
Los lineamientos metodológicos para el desarrollo de la unidad didáctica FOTOGRAFÍA, permiten el desarrollo de
los procesos de enseñanza aprendizaje a partir de la intervención activa de los estudiantes. Esto implica, que el
estudiante pueda establecer la relación de los saberes previos con la nueva información, lo que posibilita la
integración y posterior construcción del nuevo conocimiento. Asimismo, se evidencia el rol del docente como
facilitador – mediador, fuente de recursos y motivador, en un clima de aprendizaje positivo en el que ambos
sujetos (docente- estudiante) comprenden y aceptan sus roles aportando lo mejor de sí.

4
Sílabo de la unidad didáctica

En la presente unidad didáctica se aplican estrategias metodológicas como: aprendizaje adaptativo, aprendizaje
cooperativo, aprendizaje basado en problemas, método de casos, aprendizaje basado en proyectos y simulación.
El propósito es favorecer la autorregulación del aprendizaje, la comprensión y reflexión sobre el desempeño
profesional, y articular los conocimientos propios de la disciplina con las demandas del contexto real.

Esta unidad didáctica puede ser dictada en las siguientes modalidades: presencial, semipresencial, remota,
semirremota o virtual. Cada una de ellas tiene sus propias características.

Presencial El 100% de las horas académicas del curso se dictan en alguno de nuestros
campus físicos.

Una parte de las horas académicas del curso se dictan en alguno de nuestros
Semipresencial campus físicos. El resto de las horas el estudiante debe desarrollar actividades
académicas por su cuenta.

Remota El 100% de las horas académicas del curso se dictan a través de la Sala del Curso
en ISIL+ (Zoom o la herramienta de videoconferencia de que se disponga).

Una parte de las horas académicas del curso se dictan a través de la Sala del Curso
Semirremota en ISIL+ (Zoom o la herramienta de videoconferencia de que se disponga). El resto
de las horas el estudiante debe desarrollar actividades académicas por su cuenta.

El 100% de horas académicas el estudiante debe desarrollar actividades

Virtual académicas por su cuenta, siguiendo las indicaciones del docente. Esta es una
modalidad asíncrona.

VI. Sistema de evaluación

En la unidad didáctica FOTOGRAFÍA se aplica un sistema de evaluación que responde al enfoque por
competencias. En tal sentido, la evaluación se asume como un proceso transversal al aprendizaje y enseñanza,
cuyo principal propósito es retroalimentar ambos procesos para optimizarlos.

En la presente unidad didáctica se aplican procedimientos evaluativos sustentados en criterios e indicadores de

evaluación que determinan qué y cómo evaluar. Se emplean las técnicas e instrumentos pertinentes, según la
naturaleza de los aprendizajes.

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Sílabo de la unidad didáctica

ESQUEMA DE EVALUACIÓN

Evaluación permanente (EP) 40% Sesiones

Evaluación permanente 1 (EP1) 4

Evaluación permanente 2 (EP2) 6

Evaluación permanente 3 (EP3) 11

Evaluación permanente 4 (EP4) 14

Evaluación parcial (EV. PARCIAL) 30% 8

Evaluación final (EV. FINAL) 30% 16

VII. Referencias
Textos

• Ang, T. (2008). Curso avanzado de fotografía digital. Técnicas fotográficas de manipulación y de edición
para crear imágenes. Barcelona, España: Blume.
• Barthes, R. (1990). La cámara lúcida: Nota sobre la fotografía. Barcelona, España: Paidós.
• Cartier-Bresson, H. (2005). Ver es un todo. Barcelona, España: Gustavo Gilli.
• Dubois, P. (1986). El acto fotográfico: De la representación a la recepción. Barcelona, España: Paidós.
• Duchemin, D. (2013). El arte de la fotografía digital: captura, proceso y resultado final. Madrid, España:
Anaya Multimedia.
• Freeman, M. (2012). 101 Consejos sobre fotografía digital. Los secretos de los mejores fotógrafos del
mundo. Barcelona, España: Blume.
• Freeman, M. (2013). La narración fotográfica. Ensayo y reportaje visual. Barcelona, España: Blume.
• Garret, J. (2000). 35mm: el manual de la fotografía. Barcelona, España: Blume.
• Natchwey, J. (2000). Inferno. Barcelona, España: Phaidon Editores.
• Plascencia López, Z. (2013). Fotografía digital. Madrid, España: Anaya Multimedia.
• Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México D.F, México: Alfaguara.
• Vilches, L. (1997). Lectura de la imagen. Prensa, cine, televisión. Sexta reimpresión. Barcelona, España:
Paidós.