2023-1 Boletín Semestral Intensivo S5

RAZONAMIENTO VERBAL
SEMANA 5
TEMA: CONSISTENCIA TEXTUAL: COMPATIBILIDAD E
INCOMPATIBILIDAD: LA IDEA COMPATIBLE
TEXTO I
Una utopía es una visión de la sociedad perfecta sin el establecimiento de los medios para construirla. La
motivación habitual del utopismo son los defectos (reales o imaginarios) de las sociedades del momento,
que aquél critica de una manera más o menos velada. Sin embargo, la fantasía utópica no es
necesariamente estéril, una utopía es una especie de experimento o simulación meditada que suscita el
examen crítico de cuestiones de este tipo: ¿Qué pasaría si se modificaran e incluso eliminaran tales y
cuáles instituciones? Es por eso que algunas utopías, desde la de Tomás Moro (1518) en adelante,
implicaron propuestas que desencadenaron movimientos y reformas sociales.
No hay nada de malo en imaginar una sociedad mejor, aunque uno no sepa cómo construirla. Otros
pueden sugerir los medios apropiados. Una noble utopía es mejor que la “política realista” oportunista e
inescrupulosa. No obstante, los soñadores no concretan mucho y pueden extraviar gravemente a aquellos
que adoptan acríticamente sus diagnósticos y predicciones, y aún más a quienes se esfuerzan por alcanzar
la sociedad final que ellos esbozaron. Estos utópicos ignoran el hecho de que el conflicto social y el
valorativo son rasgos ineludibles de cualquier sociedad, tan inevitables como la cooperación y la armonía
parcial de los valores. Como lo señaló T. W. Hutchison (1964): “La principal característica del pensamiento
utópico es que, ni bien se adopta una utopía determinada, ya no son necesarias las arduas elecciones
entre los valores y objetivos, dado que ella proporcionará todos los valores reales: libertad, cohesión
social, estabilidad económica y política… y si hay algunos otros valores, ya no vale la pena desearlos”.
1. En última instancia, el autor del texto incide en

A) la historia de las utopías desde el s. XVI.
B) una defensa de las utopías políticas.
C) la fuente filosófica de las utopías radicales.
D) una reflexión crítica sobre las utopías.
2. La principal crítica que hace el autor del texto a los seguidores de los utopistas radica en
A) la búsqueda de soluciones a los diversos problemas.
B) la negación de valores morales en cualquier sociedad.
C) la actitud acrítica que algunos asumen frente a la utopía.
D) la falta de pautas para construir mejores sociedades.
3. El antónimo contextual del término VELADA es

A) inteligible. B) discreta. C) irreal. D) explícita.
4. Se desprende que el autor del texto calificaría a una utopía como provechosa si ésta
A) se cimentara en la indagación y la crítica.
B) reivindicase todo oportunismo político.
C) posibilitase una sociedad adinerada.
D) asumiese las ideas convencionales.
ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

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5. Resulta incompatible con el texto afirmar que los utopistas

A) se caracterizan por ser inconformes.
B) visualizan sociedades perfectas.
C) prefieren seguir lo convencional.
D) examinan las situaciones sociales.
PASSAGE II
A moon is held together to a planet by its own gravity, and pulled apart by the tidal action of a planet. If
a moon comes too close to a planet it will be ripped apart by the planet's gravity and become a ring.
The closest a moon can come to a planet is known as the Roche limit, and it is dependent on the mass
and density of the planet and moon.
A large planet, such as Saturn, has a large Roche limit, and has collected many moons over its history,
some of which have been ripped apart to make rings.
The Roche limit for the Earth-moon system is at a radius of about 10000 km, which is very close to the
surface of the earth (about 6400km). And unlike the gas giants, terrestrial planets don't have many moons.
So with few moons, and small Roche limits, the opportunities for ring formation are rare.
James, K. (2015). «Why Earth does not have rings?». Astronomy. Retrieved from
<https://astronomy.stackexchange.com/questions/11733/why-earth-does-not-have- rings/11735> (edited text).
1. What is the main statement of the passage?

A) The Roche limit is the closest distance a moon can come to a planet.
B) Saturn is the only planet who have rings due to its big Roche limit.
C) The Roche limit of the Earth it is not huge enough to create rings.
D) The Earth will have rings in the future because of the Roche limit.
2. The word CLOSEST implies

A) prediction. B) nearness. C) limit. D) distance.
3. We can infer from the passage that many Saturn’s moons

A) have been ripped apart to make rings due to the Saturn’s Roche limit.
B) are small enough to be converted in Saturn’s rings over its history.
C) are gone because Saturn has the biggest Roche limit in the solar system.
D) have trespassed the Roche limit that a huge planet like Saturn have.
4. According to the information about the Roche limit, it is true to say that
A) it pulls away the moons of a planet.
B) it is due to the planet’s tidal action.
C) on Earth, it is close to the surface.
D) it is responsible of the Earth’s size.
5. If the Earth had a great amount of moons and a huge Roche limit, then
A) Saturn would be the only planet that has big rings.
B) the solar system would increase its number of rings.
C) the Earth would probably have many rings like Saturn.
D) still the Blue Planet would not be able to have any ring.

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TEXTO III
Actualmente, abundan las definiciones que intentan delimitar el término metacognición, dada la
complejidad y multidimensionalidad de dicho constructo en el ámbito de la Psicología Cognitiva, si bien
la mayoría de ellas coinciden en señalar sus dos componentes fundamentales: el conocimiento de la
propia cognición (saber qué) y la regulación (saber cómo) de los propios procesos de pensamiento y
conocimiento (memoria, percepción, atención, comprensión, etc.). Planteada en estos términos,
comúnmente se identifican dos amplias formas de metacognición: la relativa al conocimiento declarativo
y explícito sobre el propio sistema cognitivo (conocimiento metacognitivo) y la referida al control,
dirección o regulación activa de sus procesos (control metacognitivo). Sin duda, ambos planos son
complementarios e inseparables, por lo que, aunque en principio cabría pensar que el conocimiento es
una condición necesaria para que se produzca la regulación de la actividad mental, sin embargo, no sería
condición suficiente. Por ejemplo, para elaborar un buen escrito, no es suficiente con que el escritor
plasme en una serie de signos gráficos, las ideas o los conocimientos que tiene en mente, sino que,
además, debe ser consciente de que debe elaborar sucesivos borradores que, revisados y corregidos, le
permitirán expresar finalmente lo que desea para que sea comprendido por la audiencia a la que va
dirigida. De acuerdo con lo precedente, podemos diferenciar la vertiente del contenido —conocimiento—
, de la funcional —control de la propia actividad cognitiva—; es decir, podemos diferenciar el producto —
un contenido de nuestro fondo de conocimientos, cuyo objeto es el propio sistema cognitivo—, del
proceso —operaciones estratégicas aplicadas durante la realización de la tarea—, como se representa en
la Figura 2.6.
Vierio, P. y Gómez, I. (2004) Psicología de la lectura. Madrid: Pearson.

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1. ¿Cuál es el mejor resumen del texto?

A) La metacognición debe entenderse con base a dos planos complementarios e inseparables: el
conocimiento (vertiente del contenido vinculado al producto) y el control (vertiente funcional
vinculado al proceso).
B) La metacognición ha sido objeto de múltiples investigaciones que han derivado en diversas
definiciones, entre estas existen algunas que enfatizan en el saber qué frente al saber cómo.
C) Los procesos del pensamiento serían imposibles si no tenemos un mecanismo de metacognición
bien desarrollado que nos permita regular cuando estamos escribiendo o cuando estamos
intentando comprender una lectura.
D) El conocimiento metacognitivo es de naturaleza declarativa, mientras que el control metacognitivo
es de naturaleza procedimental, ambos son lados opuestos del proceso de comprensión lectora.
2. En el texto, el término CONSTRUCTO puede reemplazarse por

A) dilema. B) concepto. C) objetivo. D) componente.
3. Resulta incompatible con el gráfico y el texto señalar que el control metacognitivo

A) implica operaciones estratégicas aplicadas durante una tarea.
B) se aplica antes, durante y después de una actividad de lectura.
C) es equivalente al saber cómo descrito por los autores del texto.
D) se relaciona con la regulación pasiva de los procesos cognitivos.
4. Se colige del texto que una persona que decide releer un fragmento de un texto para comprenderlo
mejor
A) carece de conocimiento metacognitivo.
B) evidencia un procedimiento metacognitivo.
C) seguramente tiene dotes de escritor.
D) nunca acertará en pruebas de aptitud.
5. Si aplicáramos el constructo de la metacognición al ámbito de la gestión, concluiríamos que

A) un gerente debería tener un excelente nivel de comprensión lectora.
B) es sumamente importante la evaluación de la ejecución de lo planificado.
C) el foco de atención solo debe ser el producto que se ofrece al público.
D) podemos aprovechar el escaso nivel intelectual de los consumidores.
TEXTO IV
Más del cuarenta por ciento de los 6000 idiomas existentes actualmente en el mundo van a desaparecer
hacia la segunda mitad de este siglo, vaticinó un grupo de investigadores reunidos en Seattle, en los
Estados Unidos. El profesor K. David Harrison, catedrático de Lingüística del Swarathmore College, calificó
esa declinación como «catastrófica». «Hoy ya existen menos idiomas de los que había hace seis meses»,
advirtió Harrison en el encuentro anual de la Asociación Estadounidense para el Progreso de la Ciencia.
El lingüista contó que está estudiando dos comunidades de Siberia cuyos idiomas son hablados por
poquísimos individuos y se quejó de la escasez de trabajos de documentación sobre lenguas como esas.
«Son idiomas de los aborígenes de Siberia. Uno se llama «tofa» y el otro «meio chulym», ambos derivados
del tronco turco. Están considerados como lenguas de poco prestigio», explicó Harrison.

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Los lingüistas presentes en el encuentro señalaron el error de pensar que los idiomas hablados por
pequeñas comunidades son menos importantes que las grandes lenguas internacionales, como el inglés
o el español. El filólogo Stephen Anderson, de la Universidad de Yale, destacó la gran importancia
económica de algunos de estos idiomas, como ocurre con algunas lenguas de los indios brasileños que
viven en la cuenca del Amazonas. «En la Amazonía, existen tribus de indios que poseen conocimiento de
remedios naturales en los cuales la industria farmacéutica está interesada. Si esas lenguas mueren no
habrá cómo adquirir esos conocimientos», exageró Anderson. El científico estadounidense atribuyó a la
globalización la responsabilidad por la muerte de tantas lenguas, puesto que muchos individuos se ven
obligados a aprender idiomas dominantes para obtener mejor calificación en el mercado de trabajo, pero
no cree que una única lengua pueda llegar a dominar el mundo.
«No lo creo. Si el mundo entero hablase esperanto, en cincuenta o cien años esa lengua ya tendría
dialectos y en un par de siglos ya nadie se entendería. La evolución de los idiomas es constante y la
condición humana está asociada a la existencia de muchas lenguas», afirmó. Aun así, los científicos
defendieron la implementación de medidas para evitar la desaparición de las lenguas, tales como el
fortalecimiento socioeconómico de las pequeñas comunidades y la formación de equipos para identificar
e investigar idiomas todavía desconocidos.
1. El texto aborda centralmente

A) la implementación mundial de idiomas dominantes en desmedro de ciertas minorías lingüísticas
como el tofa.
B) la desaparición de lenguas minoritarias a propósito del encuentro de investigadores versados en
el tema.
C) el carácter inconducente de la generalización del esperanto como sistema lingüístico universal y
homogéneo.
D) la desaparición de lenguas en el mundo debido al creciente y acelerado proceso de globalización
económica.

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2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) En la Amazonía existen lenguas que son sumamente importantes en términos económicos, ya que
estos grupos minoritarios cuentan con insumos medicinales desconocidos.
B) Un problema que agrava el proceso de desaparición lingüística es la falta de documentación de
estas lenguas ya que, como en Liberia, estas no son abordadas con la seriedad debida.
C) Entre las minorías lingüísticas que están en peligro inminente de extinción encontramos a las
lenguas tofa y meio chulym, ambas emparentadas con el turco y consideradas socialmente
inferiores.
D) Un porcentaje considerable de lenguas habladas por pocos hablantes van a desaparecer según ha
revelado un conjunto de investigadores en un encuentro anual celebrado en Seattle.
3. En el texto, el verbo CONTAR significa

A) argumentar. B) narrar. C) referir. D) sumar.
4. Respecto del esperanto es posible deducir que

A) es una salida óptima frente a la extinción de lenguas.
B) es un idioma que es incapaz de sufrir modificación.
C) alguna vez se postuló como una lengua universal.
D) se llegará a instaurar como lengua hegemónica.
5. Es incompatible, respecto de la desaparición de lenguas, afirmar que

A) los idiomas minoritarios se extinguirán inevitablemente debido a que se trata de un proceso
irreversible.
B) es motivada por el completo desinterés de documentación ya que cuentan con pocos hablantes.
C) puede revertirse en un marco de planeamiento y fortalecimiento económico de estos grupos
minoritarios.
D) es, en parte, producto del evidente ninguneo que padecen las lenguas que no son internacionales.
TEXTO V
Suponga que le preguntan cuántos sonidos hay en la pronunciación de la palabra sol. En atención a la
discusión esperamos que la respuesta sea tres. Pero las películas de rayos X del habla, así como los
espectrogramas (impresiones de la voz y de las propiedades acústicas del habla) muestran que los sonidos
del habla no se producen como una serie de segmentos discretos, esto es, un conjunto de unidades que
pueden desglosarse de una cadena, sino que estos se combinan y se transforman poco a poco unos en otros.
Al pronunciar sol, durante la articulación de la consonante inicial, la lengua ya está anticipando la
articulación de la vocal siguiente. De tales registros es imposible a menudo determinar exactamente dónde
termina un sonido y dónde comienza el siguiente. Esto lleva a una interesante paradoja. Aunque la señal
oral pueda ser continua físicamente, parece que la percibimos como una serie de unidades discretas.
¿Cómo es posible que los hablantes y oyentes «sientan» de modo psicológico que el habla es divisible
en segmentos, cuando los hechos articulatorios y acústicos muestran el habla como algo continuo?
Consideremos en primer lugar al hablante. Supongamos que este tiene la intención de pronunciar una
secuencia de sonidos discretos y luego ordena a su aparato vocal a que pronuncie esta secuencia discreta.
No obstante, el aparato vocal está construido de tal modo que, al llevar a cabo la orden, no produce un

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sonido, se para, produce el siguiente, se para, y así sucesivamente, sino que, en lugar de eso, funciona en
movimiento simultáneo, yendo de un sonido al siguiente e incluso preparándose por adelantado para
cada gesto articulatorio que constituya nuestra emisión: una forma más eficaz de funcionar. En segundo
lugar, el oyente percibe la señal continua como discontinua, probablemente porque es la única forma en
que la mente puede organizar el lenguaje. Sabemos que los humanos percibimos los fenómenos continuos
como si fueran discontinuos. Considerando la escritura de Sol como un continuo, tenemos la capacidad
de percibirla como la secuencia de tres letras. En el lenguaje, lo perceptual, lo subjetivo, lo discreto está
por encima de lo físico, lo objetivo, lo continuo. Incidentalmente esta discrepancia provee interesante
material para la controversia filosófica de apariencia contra realidad.
1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) El carácter aparente del lenguaje humano.
B) El sonido del habla como segmento discreto.
C) El aparato articulatorio humano y el sonido.
D) La ilusión producida por efectos acústicos.
2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) El habla humana es claramente segmentable debido a su carácter secuencial, evidenciable en los
rayos X.
B) Los órganos del aparato fonador orquestan en simultáneo la emisión de sonidos anticipándose
sobre la marcha.
C) El habla es un continuo sin límites definidos, pero es procesada como una secuencia de unidades
discretas.
D) Lo subjetivo del lenguaje proporciona evidencia suficiente para continuar con la controversia entre
lo real y lo aparente.
3. La palabra GESTO en el texto se define como el

A) ingente caudal de emisiones discontinuas, pasibles de análisis.
B) movimiento producido por los articuladores del aparato fonador.
C) continuo oral que se evidencia a través de los espectrogramas.
D) aspecto de enojo en nuestro rostro al articular señales orales.
4. Es incompatible señalar que las señales orales

A) son procesadas mentalmente como algo continuo.
B) no presentan interrupciones en los espectrogramas.
C) se presentan sin límites definidos de modo físico.
D) se perciben como discretas por todos los hablantes.
5. Si la mente no procesara los datos orales de las lenguas como unidades discretas, probablemente,
A) la controversia filosófica entre lo real y aparente se agudizaría.
B) podríamos segmentar la palabra sol de formas muy variadas.
C) los límites entre lo real y lo aparente serían mucho más claros.
D) seríamos incapaces de estructurar adecuadamente el lenguaje.

ACADEMIA VONEX
3
INGLÉS
SEMANA 5
TEMA: PAST SIMPLE (REGULAR AND IRREGULAR VERBS)
AFFIRMATIVE, NEGATIVE AND QUESTIONS
1. Write the past simple of the following verbs: move in the water. The wind pushes the sailboat.
Wind fills the sails. The sailboat moves when the
• Go ___________________________
wind blows.
• Jump ___________________________
• Write ___________________________ One kind of boat is called a motorboat. A
motorboat uses a motor to move. The motor
• Know ___________________________
gives power to the boat. The motorboat moves
• See ___________________________ when the motor is running. The motorboat
makes a loud noise.
2. Write the past simple of the following verbs:
• Do ___________________________ One kind of boat is called a rowboat. A rowboat
needs people to move it. People make a rowboat
• Play ___________________________
move in the water. People use oars to move a
• Lie ___________________________ rowboat. Oars are long and flat. Oars go into the
• Write ___________________________ water. A rowboat moves when people use the
oars.
3. Change the statements into negative sentence As you can see, there are many kinds of boats.
3.1 Our bus arrived on time.
5. What is used to move a rowboat?
_________________________________ A) wind
B) a motor
3.2 Maria finished work early yesterday. C) oars
_________________________________
6. This passage is mainly about
4. Change the statements into questions. A) different kinds of boats
4.1 Tim arrived at 3.00 B) where to use a rowboat
C) how to make a boat
_________________________________
7. Which boat(s) can still move if there is no
4.2 Paul visited the doctor wind?
_________________________________ I. a motorboat
II. a rowboat
PASSAGE I III. a sailboat
There are many kinds of boats. A) I only
One kind of boat is called a sailboat. A sailboat B) I and II only
uses the wind to move. Wind makes a sailboat C) I, II, and III
ACADEMIA VONEX 9 INGLÉS

INGLÉS
8. Tom doesn't like loud noises. Which boat(s) 10. Based on the things the author gets for
does he probably like to ride in? Christmas, we can understand that he likes
I. a sailboat A) sports
II. a rowboat B) art
III. a motorboat C) music
A. I only
B. I and II only 11. What is the author’s favorite thing about
C. I, II, and III holidays?
A) not going to school
9. What would be the best title for this passage? B) eating candy
A. Boats that Make Noise C) getting presents
B. The Sailboat and the Motorboat
C. Three Kinds of Boats 12. Based on what you know about the author,
what costume will he probably wear next
PASSAGE II year?
Christmas is my favorite holiday. My grandmother A) a pumpkin costume
makes ham, salad, and cupcakes on Christmas. I B) a flower costume
also get a present on Christmas! Last year I got a C) a ghost costume
new set of paint brushes. This year I hope to get
new pencils and a drawing pad. I always have fun 13. This story is mainly about
on Christmas. A) why the author likes some holidays
B) how someone can get out of school
Halloween is another good holiday. My C) which foods are the best to eat on different
grandmother makes candy corn and cupcakes on holidays
Halloween. People wear costumes during
Halloween. Last year I wore a skeleton costume. 14. What is the best title for this passage?
This year I am going to wear a zombie costume. A) The Holidays I Like
B) Why Christmas is Best
July 4 is a good holiday. July 4 is the birthday of C) Hot Dogs and Salad
the United States of America. My grandmother
makes hot dogs and salad on July 4. I don’t have
to go to school on July 4. But I don’t get any
presents either.
If I got presents on July 4 it would be my favorite

holiday.
ACADEMIA VONEX 10 INGLÉS

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMANA 5
TRASLADOS 4. Se tiene un recipiente lleno con 8 litros de

vino y dos jarras vacías de 4 y 3 litros de
1. La figura 1 está formada por discos
capacidad. Los tres recipientes no tienen
congruentes; ¿cuántos discos como mínimo
marcas que permitan hacer mediciones.
se necesita cambiar de posición para que
Utilizando solamente el recipiente, las dos
queden dispuestos como en la figura 2?
jarras y no derramando en ningún momento
el vino, ¿cuántos traslados como mínimo se
deben realizar para obtener en un recipiente
2 litros de vino?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
A) 5 B) 4
C) 6 D) 3
5. Se dispone de un barril lleno con 8 litros de
vino y dos jarrones vacíos de 5 y 3 litros de
2. Se tiene un recipiente lleno con 14 litros de
capacidad. Los tres recipientes no tienen
vino y dos recipientes vacíos de 6 y 5 litros de
capacidad. Los recipientes son transparentes marcas que permitan hacer mediciones.
y tienen la forma de un cilindro circular recto, Empleando solamente el barril y los dos
no tienen marcas que permitan hacer jarrones, y sin derramar vino en ningún
mediciones y tampoco se permite hacer momento, ¿cuántos traslados se debe hacer,
marca alguna. Utilizando solamente los como mínimo, para lograr que el barril y uno
recipientes, sin derramar el vino, ¿cuántos de los jarrones contengan cada uno 4 litros de
trasvases como mínimo se debe realizar para vino?
obtener en uno de ellos 6,5 litros de vino? A) 4 B) 5
A) 7 B) 6 C) 6 D) 7
C) 5 D) 3
6. Cuatro hombres y tres mujeres están juntos
3. Se tiene un recipiente lleno con 7 litros de en la orilla de un río y tienen que cruzar a la
agua y dos jarras vacías de 5 y 3 litros de otra orilla, para lo cual disponen de una
capacidad. Los tres recipientes no tienen canoa que puede soportar un peso máximo
marcas que permita hacer mediciones. de 110 kg. Si cada hombre pesa 86 kg, cada
Empleando solamente el recipiente y las dos mujer pesa 54 kg y las siete personas saben
jarras, ¿cuántos traslados se deben realizar remar, ¿cuál es el mínimo número de viajes
como mínimo para que el recipiente y la jarra que la canoa tiene que hacer para que todos
de 3 litros contenga cada uno 1 litro de agua? pasen a la otra orilla?
A) 2 B) 4 A) 19 B) 28
C) 3 D) 6 C) 18 D) 27
ACADEMIA VONEX 11 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

7. Cuatro avezados asesinos quieren cruzar un LAZOS FAMILIARES

rio y tienen un único bote que, como
11. Alberto es padre de Danilo, Ernesto es hijo de
máximo, puede llevar a dos personas a la vez.
Ruperto y a la vez hermano de Alberto y de
Las relaciones entre los cuatro (A, B, C y D) no
Benito. Si los tres hermanos mencionados
son buenas: A y B se odian; B y C se odian; A
son los únicos hijos de Ruperto, ¿quién es el
y D se odian. Si dos personas que se odian
padre del tío del padre del hijo de Danilo?
quedan solas, sea en alguna orilla o en el
A) Ernesto B) Ruperto
bote, se matarían entre sí. ¿Cuántos viajes
C) Alberto D) Benito
serán necesarios como mínimo, para que los
cuatro asesinos se trasladen a la otra orilla
12. ¿Cuántas personas presentes en un almuerzo
sanos y salvos?
como mínimo forman una familia que consta
A) 5 B) 4 de 1 abuelo, 1 abuela, 2 padres, 1 madre, 2
C) 8 D) 7
sobrinos, 1 sobrina, 1 tío, 1 tía, 1 nieta, 2
nietos, 1 nuera, 1 suegra, 1 suegro?
8. De la operación mostrada, ¿por lo menos
A) 7 B) 8
cuántas de las fichas numeradas debe ser
C) 9 D) 10
cambiadas de posición para que el resultado
sea el menor posible?
13. César es cuñado de Santiago, el cual es hijo
A) 2
único, Santiago es cuñado de María, ¿qué
B) 3 parentesco hay entre el hijo de César y el
C) 4 papá de María?
D) 5
A) Nieto – abuelo
B) Sobrino – tío
9. Sobre una mesa hay 100 vasos en fila entre
C) Bisnieto – bisabuelo
vacíos y llenos de vino, tal como se muestra
D) Primos
en la figura. ¿Cuál es el mínimo número de
vasos que deben ser movidos para que
14. María es madre de Doris, Carlos es padre de
aparezcan la mitad de los vasos llenos en un
Néstor, Néstor es nieto de Arturo, Daniel es
lado y la otra mitad en el otro?
hijo de Néstor. Si María y Néstor son esposos
que solo tienen una hija y un hijo, ¿cuál es la
A) 23 B) 20 relación de parentesco entre Doris y Arturo?
C) 21 D) 24 A) Bisnieta – bisabuelo
B) Nieta – abuelo
10. ¿Por lo menos, cuántas fichas numeradas C) Hija – padre
deben ser cambiadas de posición para que el D) Sobrina – tío
valor de M sea el máximo entero posible?
 
M = ( 6 + 9 ) + − 1   7  5 15. Una familia integrada por un abuelo, una
abuela, tres padres, tres madres, tres hijos,
A) 4 B) 2
tres hijas, un yerno, una nuera, tres
C) 3 D) 5
hermanos, tres hermanas, dos tíos, dos tías,

dos primos, dos primas, dos nietos y dos familia que tenga el menor número de
nietas salió a almorzar a un restaurant. Si la personas que conformen la familia con tales
cuenta fue de 160 soles, la que deciden características. ¿Cuál es ese número?
dividir en partes iguales entre todos los A) 11 B) 13
integrantes, ¿cuántos soles, como máximo, C) 14 D) 10
aportó cada integrante?
A) 16 B) 15 19. Roxana y Raúl están casados y solo tienen dos
C) 17 D) 18 hijos: Carla y Franco. Andrea y Franco son
esposos y solo tienen una hija y ningún hijo
16. Cesar conversando con Antonio le dice: “mi varón. Carmen y Alfredo son hijos de Cecilia y
madre es la suegra de tu padre”. ¿Qué nietos de Andrea. Si Hugo es el esposo de
parentesco familiar existe entre el único hijo Cecilia, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones
de Cesar y Antonio, respectivamente? son verdaderas?
A) hermanos Hugo es padre de Alfredo.
B) suegro – yerno Hugo es yerno de Franco.
C) abuelo – nieto Raúl es abuelo de Hugo.
D) primos A) I y III B) I y II
C) II y III D) solo III
17. Henry después de su graduación llega tarde a
su casa y su esposa le reprende: ¿En dónde 20. El hijo de Bárbara está casado con Dina, que
has estado? Y este le responde con es la hija de Elena, y esta a su vez es abuela
sinceridad: “He visitado a la hija de la madre de Feliciano y suegra de Carlos. Si Dina es hija
del padre del hermano del hijo del suegro de única y a la vez nuera de Armando, ¿qué
la esposa de mi hermano”. ¿A quién, con proposición es falsa?
seguridad, visitó Henry? A) Feliciano es nieto del padre de Carlos.
A) su hija B) su mamá B) Carlos es hijo del suegro de Dina.
C) su cuñada D) su tía C) La nuera de Bárbara es madre de
Feliciano.
18. En un cierto programa de televisión, para D) El padre de Carlos es esposo de Elena.
ganar rating convocan a familias
conformadas por: dos abuelos, dos abuelas, 21. Alrededor de una mesa circular, están
cuatro padres, cuatro madres, dos hermanos, sentados Nicolás y varios de sus familiares;
dos hermanas, dos suegros, dos suegras, dos entre todos los presentes se pudo contar un
nueras, dos yernos, un nieto, una nieta, un abuelo, una abuela, dos padres, dos madres,
primo, una prima; tres hijos varones y tres dos esposos, un suegro, una suegra, una
hijas, dos tíos y dos tías, para que se inscriban nuera, un tío, dos hermanos, un nieto, tres
y tengan la oportunidad de ganarse un hijos, un cuñado, una cuñada y un sobrino.
paquete turístico con todos los servicios ¿Cuántas personas, como mínimo, eran los
pagados a todos los miembros de la familia familiares de Nicolás?
ganadora. El productor del programa con el A) 5 B) 6
fin de realizar el menor gasto elegirá a una C) 7 D) 8

22. Alberto es padre de Danilo, Ernesto es hijo de dos suegros, dos suegras, dos abuelos, dos
Ruperto y a la vez hermano de Alberto y de abuelas, un nieto, dos nietas, una bisnieta, un
Benito. Si los tres hermanos mencionados yerno, una nuera y un tío abuelo. ¿Cuántas
son los únicos hijos de Ruperto, ¿quién es el personas, como mínimo, están presentes?
padre del tío del padre del hijo de Danilo? A) 7 B) 9
A) Ernesto C) 8 D) 10
B) Ruperto
C) Alberto 25. En un cierto programa de televisión, para
D) Benito ganar rating convocan a familias
conformadas por: dos abuelos, dos abuelas,
23. Henry después de su graduación llega tarde a cuatro padres, cuatro madres, dos hermanos,
su casa y su esposa le reprende: ¿En dónde dos hermanas, dos suegros, dos suegras, dos
has estado? Y este le responde con nueras, dos yernos, un nieto, una nieta, un
sinceridad: “He visitado a la hija de la madre primo, una prima; tres hijos varones y tres
del padre del hermano del hijo del suegro de hijas, dos tíos y dos tías, para que se inscriban
la esposa de mi hermano”. ¿A quién, con y tengan la oportunidad de ganarse un
seguridad, visitó Henry? paquete turístico con todos los servicios
A) su hija pagados a todos los miembros de la familia
B) su mamá ganadora. El productor del programa con el
C) su cuñada fin de realizar el menor gasto elegirá a una
D) su tía familia que tenga el menor número de
personas que conformen la familia con tales
24. En una reunión familiar están presentes un características. ¿Cuál es ese número?
bisabuelo, una bisabuela, tres padres, tres A) 11 B) 13
madres, un tío, una tía, dos hijos, tres hijas, C) 14 D) 10

ARITMÉTICA
SEMANA 5
TEMA: MEZCLA Y ALEACIÓN
1. Se tiene 60 litros de alcohol de 90º. Si le 5. Un comerciante mezcló 56 kg de café de S/.8
agregamos alcohol puro y agua hasta obtener el kg con otro tipo de café cuyo peso es el
300 litros de alcohol de 60º, ¿cuántos litros 20% del peso total de la mezcla. Si el
más de alcohol puro que de agua se agregó? kilogramo de esa mezcla la vendió a S/. 8
A) 10 B) 12 ganando el 10% del precio de venta,
C) 14 D) 8 determine el precio por kilogramo del
segundo tipo de café.
2. Un comerciante mezcló café de S/.5 y S/.7 el A) S/.4,50 B) S/.4
kg. Si dicha mezcla contiene 9 partes del más C) S/.5 D) S/.5,50
barato por 11 partes del más caro y luego
vendió esa mezcla ganando el 20% del costo, 6. Se tiene un lingote de oro de 3 kg cuya ley es
¿a cuánto vendió el kilogramo de la mezcla? “L”. Si “L” es el número de milésimas que
A) S/.6,85 B) S/.6,82 tiene el lingote, además es el máximo posible
C) S/.7,35 D) S/.7,32 múltiplo de 50, ¿con cuántos kilogramos de
oro puro se debe fundir para que su ley se
3. Se tiene tres lingotes de plata de leyes 0,900; duplique?
0,800 y 0,720 respectivamente. Si se fundiera A) 13 B) 14
el primero con el segundo se obtendría plata C) 13,5 D) 12,5
de ley 0,840; pero si se fundiera el segundo
con el tercero se obtendría plata de ley 0,770. 7. Se tiene un recipiente lleno de alcohol de 80º,
Si el peso total de los tres lingotes es 3,4 kg, del cual se extrae la tercera parte y se
determine el peso del segundo lingote. reemplaza con agua, luego se extrae las 2/5
A) 1,5 kg B) 1,8 kg partes del contenido y se reemplaza con
C) 2 kg D) 1,25 kg agua, finalmente se extrae las 3/4 partes del
contenido y se reemplaza con agua. Después
4. Un joyero funde dos lingotes de oro de 400 g el contenido final se mezcla con una cantidad
y 200 g, de 21 kilates y 0,750 de ley igual de alcohol de 60º y 48 litros de alcohol
respectivamente. Si dichos lingotes solo puro, obteniendo alcohol de 50º. ¿Cuántos
contienen oro puro y cobre, ¿cuántos gramos litros de alcohol había al inicio?
más de oro puro que de cobre hay en la A) 80 B) 70
aleación final? C) 65 D) 75
A) 300 B) 250
C) 350 D) 400 8. Un joyero tiene tres barras de oro, una de 17
kilates que pesa 80 gramos, otra de 16 kilates
y la última de ley 0,875. Luego de fundir las
ACADEMIA VONEX – 2021 15 ARITMÉTICA

ARITMÉTICA
tres barras obtuvo 120 gramos de oro de 18 12. Se funde un anillo de oro de 16 kilates con
kilates. Si todas las barras contenían solo oro una barra de oro puro de 20 gramos,
puro y cobre, ¿cuántos gramos de cobre tenía obteniendo una aleación de 18 kilates.
la barra de mayor kilataje? ¿Cuántos gramos pesaba el anillo?
A) 5 B) 4 A) 60 B) 80
C) 3 D) 4,5 C) 50 D) 45
9. Se tiene dos mezclas alcohólicas de 42º y 84º. 13. Un joyero fundió un brazalete de oro de 16
De la primera se extrae la mitad y se mezcla kilates con una barra de oro puro de 30
con 2/5 de la segunda respectivamente, gramos y un trozo de cobre de 40 gramos,
obteniendo alcohol de 70º. ¿Cuál será el obteniendo una aleación de ley 0,5. ¿Cuántos
grado de alcohol que resulta al mezclar los gramos pesa la aleación final?
contenidos restantes? A) 120 B) 90
A) 73,5º B) 72,5º C) 110 D) 100
C) 75º D) 71,5º
14. Se tiene un lingote de plata de 0,650 de ley.
10. Un joyero fundió un aro de 14 kilates con una ¿Qué relación, de peso, se debe agregar de
barra de oro puro de 20 gramos y un trozo de zinc y plata pura, en ese orden, para que al
cobre de 4 gramos, obteniendo una aleación fundirlo con el lingote la ley se conserve y su
de ley 0,750. ¿Cuántos gramos pesaba el aro? peso aumente en su mitad?
A) 10 B) 12,5 A) 7/15 B) 5/13
C) 12 D) 10,5 C) 7/13 D) 2/17
11. Un comerciante mezcló café de S/.80 el kg 15. Se tiene dos barras de plata de leyes 0,800 y
con café de S/.60 el kg. Luego de esta mezcla 0,600 cuyos pesos son entre sí como 3 a 4
vendió 50 kg a S/.84 el kg ganando el 20% del respectivamente. Al fundir ambos lingotes
costo. Halle el producto entre el número de con “x” gramos de plata pura se obtuvo 100
kg de café de ambos tipos en dicha venta. gramos de plata de ley 0,780, Calcule el valor
A) 625 B) 600 de “x”.
C) 400 D) 525 A) 15 B) 30
C) 25 D) 30
ACADEMIA VONEX – 2021 16 ARITMÉTICA

GEOMETRÍA
SEMANA 5
TEMA: CUADRILÁTERO INSCRITO EN LA CIRCUNFERENCIA
1. Para depositar los desechos de perforación 3. En el gráfico se muestran platos circulares,

obtenidos durante una extracción de calcule x.
hidrocarburos se ha realizado una excavación
cuya cavidad resultante se muestra en la
figura ( AD ̅̅̅̅ diámetro de la
semicircunferencia). Si HD = 2 m y CD = 5 m,
halle AD.
A) 10° B) 16°
C) 12° D) 15°
A) 10 m B) 8 m
C) 7 m D) 9 m ̅̅̅̅ es diámetro, calcular el valor
4. En la figura AE
de x.
2. Un herrero quiere construir una ventana de
C
forma circular, con los soportes de aluminio
B D
̅̅̅̅
AB , ̅̅̅̅
BC , ̅̅̅̅
CQ y ̅̅̅̅
AP como se muestra en la x°
40°
figura. Si el precio de la barra de aluminio por
metro es S/ 3, ABCD es un rombo, QC = 3 m y
̂ = 120°, halle el costo de armazón de A E
mQP
aluminio. A) 140° B) 130°
C) 120° D) 110°
̂ =40, calcular: “α”

5. Si: m FG
C
D
B α°
E
F
A) S/ 24 B) S/ 30
C) S/ 27 D) S/ 33 A
A) 40 B) 50
C) 20 D) 25
ACADEMIA VONEX 17 GEOMETRÍA

GEOMETRÍA
6. De la figura adjunta BQ = 6; HB = 4. Calcular M
AO, (O: centro) β°

C
P
Q
Q
θ° θ°
x°
P
β° α°
A O H B O
A) 6 B) 8 A) 40 B) 60
C) 10 D) 9 C) 50 D) 45
10. De la figura calcular el valor de “x”.

7. Si ABCD es un cuadrado de centro O, calcular
P
“x” x° B
B C
G
H
F C
O E
A
140°
P x° D
A) 20 B) 40
C) 30 D) 50
A D
A) 45 B) 60
11. En la figura la recta PT es tangente común a
C) 30 D) 70
las dos circunferencia secante. Si el ángulo
ABC mide 38º. Calcular la medida del ángulo
8. Del gráfico calcular “x”.
MQN.
B
x°
38º
P Q
M T
x°
N
A) 60 B) 45
C) 30 D) 53
A C
9. Si m∢PMC = 80 +α; P y Q son puntos de
A) 148° B) 142°
tangencia; calcular el valor de x.
C) 138° D) 152°

GEOMETRÍA
12. A partir del gráfico mostrado, calcule α. 14. En el gráfico, B es punto de tangencia y ̅̅̅̅
CD //
̅̅̅̅. Calcule α.
BA
A) 20° B) 30°
C) 40° D) 25°
A) 60° B) 40°
C) 80° D) 70°
15. A partir del gráfico, calcule α.
13. En el gráfico mostrado, A y B son puntos de

tangencia. Calcule ω.
A) 50° B) 80°
C) 70° D) 40°
A) 86° B) 92°
C) 106° D) 94°

ACADEMIA VONEX
3
ÁLGEBRA
SEMANA 5
TEMA: COCIENTES NOTABLES - DIVISIBILIDAD
1. En un examen de admisión de la UNMSM se cocientes notables como operación para

pidió hallar el grado absoluto del término saber cuántos cuadernos como máximo
central del desarrollo del cociente notable puede comprar, observa que podría comprar
x39 − ym una cantidad exacta de cuadernos. Si en la
. Salomón luego de dar el examen, operación efectuada encuentra que el
x3 − y2
noveno término es xm−36 y56, halle la suma de
se da cuenta que marcó una clave que fue dos
los grados absolutos de los términos
unidades menos que el resultado correcto.
centrales en dicho cociente notable.
¿Cuál fue la alternativa incorrecta que marcó
A) 1013 B) 1023
Salomón?
C) 943 D) 973
A) 30 B) 26
C) 28 D) 12
5. Al desarrollar el cociente notable
2. La edad de Angelita en años es el grado (x)n+3m − (y)7m

absoluto del término de lugar 9 en el x2 − y4
desarrollo del cociente notable se obtiene 14 términos, donde m y n
x4n+12 − y4n−3 representan el número de revistas que
. ¿Qué edad tendrá Angelita
xn−8 − yn−9 compran José y Jesús, respectivamente. Si
GA(tm −n) representa el precio en soles de
dentro de 8 años?
cada revista, determine el gasto total de las
A) 52 años B) 56 años
compras.
C) 48 años D) 42 años
A) S/. 256 B) S/. 384
C) S/. 128 D) S/. 164
3. En el siguiente cociente notable:
x2n+1 − yn+3
6. En el desarrollo del cociente notable
xn−4 + yn−5
xm+1 + am−6
El valor de 𝑛 representa el ganado de James
xm−11 + a
por la región este mes. Si por las indique cuál
el término central evaluado en x = 2 y
es el ganado que tendrá el próximo mes si
aumenta en 8 (𝑛 es un número primo). a = 3 −4 representa la temperatura en la
A) 10 B) 11 ciudad de Lima el día de hoy. Se estima que la
C) 15 D) 13 temperatura de mañana será un grado más
que hoy. Determine la temperatura estimada
en la ciudad de Lima para el día de mañana.
4. La profesora Angélica dispone de S/(xm – y168)
A) 33° B) 31°
para comprar cuadernos a (xb – yc). Al usar
C) 32° D) 34°
ACADEMIA VONEX 20 ÁLGEBRA

ÁLGEBRA
O
7. Si el octavo término del desarrollo del dinero le tocará a cada persona al repartirse
cociente notable es de la formar 𝑥 𝑟−96 y14. toda la herencia?
Halle el volumen de un paralelepípedo de A) S/ 27000 B) S/ 270
aristas cuyas longitudes son p, q y r. C) S/ 2700 D) S/17000
A) 256u3 B) 288u3
C) 276u3 D) 216u3 11. Las edades de Lucio y Alonso son
respectivamente iguales a los grados
8. El siguiente cociente notable: absolutos de los términos que ocupan los
x20 − y20 x30 − y45
lugares (n− 3) en el desarrollo de .
x−y x2 − y3
El GRx y el GRy del t12 de su desarrollo Si la diferencia de ambas edades es de 10
representan el número de cursos y la años, halle la suma de cifras de la edad del
duración (en horas) de cada curso, menor.
respectivamente, que se inscribió Patrick en A) 7 B) 11
el mes de Abril, indique cuántas horas le C) 6 D) 8
dedicó Patrick a sus cursos en dicho mes.
A) 11 horas B) 86 horas
12. En el desarrollo de ( x8 + x−4 + 2x2 ) m es el
6
C) 88 horas D) 96 horas
lugar que ocupa el término independiente.
Halle el grado absoluto del término de lugar
9. La suma de cifras del lugar que ocupa el
m del cociente notable
término independiente en el desarrollo del
siguiente cociente notable: x6m+3 − ym+10
x3 − ym−8
x400 − x−200
x4 − x−2 A) 40 B) 34
Representa la cantidad de libros que lee C) 38 D) 36
María en tres meses. Si cada libro contiene
250 páginas, ¿cuántas páginas lee en un año? 13. Luis le pregunta a Frank en cuántas preguntas
A) 1300 B) 13000 de álgebra, de un total de “n” preguntas que
son evaluadas en el examen mensual, ha
C) 3250 D) 32500
acertado, y éste le responde que ha acertado
en “k” preguntas, donde “k” es el lugar que
10. La expresión
t = 2 ( a2 − b2 ) en
5
13m+12 20n−15 ocupa el término el
x −y
x + yn
m (a + b)n − (a − b)n
desarrollo de , expresado
ab + b2
es un cociente notable de 15 términos, si la
como cociente notable. ¿Cuántas preguntas
suma de los grados absolutos del quinto
de álgebra son evaluadas en cada examen
término y del término central representa una
mensual?
herencia (en miles de soles) a repartirse
A) 10 B) 8
equitativamente entre 5 personas. ¿Cuánto
C) 14 D) 12

ÁLGEBRA
14. La expresión ... + x60 y150 + x40 y180 + ... repre- escolares de mi hijo, ¿cuánto dinero
senta el desarrollo de un cociente notable de ahorraría si pagara todo junto; pues me
n términos, además m es el grado absoluto hacen un descuento de 5% del total?
del término central. Si tengo que pagar al mes A) S/. 350 B) S/. 200
S/. 2m durante (n+1) meses por los estudios C) S/. 180 D) S/. 50

ACADEMIA VONEX
3
TRIGONOMETRÍA
SEMANA 5
TEMA: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
1. Una de las preguntas del examen al que se sen140º.cos126º
A=
presentó Yhilner, consistía en indicar el cua- tan216º
drante al que pertenece el ángulo canónico que A) + B) –
mide 320°. Si él respondió correctamente, C) + y – D) + ó –
¿Cuál fue la respuesta de Yhilner?
A) I C B) II C 5. La aguja del marcador de temperatura de un
C) III C D) IV C aparato electrónico se encuentra en el tercer
cuadrante como se muestra en la figura.
2. Adrián es evaluado sobre conceptos teóricos Calcular el valor de:
sobre el tema de razones trigonométricas
sen cos  tan 
de ángulos en posición normal. El enunciado L= + +
sen cos  tan 
del problema pide indicar respecto al gráfico
mostrado que medidas angulares se y
encuentran en posición normal.
 x

A) 1 B) 2
C) 3 D) –1
A)  y  B)  y 
C)  y  D) ;  y  6. La nota final de Jorge obtenida en un examen
está dada por la siguiente fórmula:
3. Al alumno Manuel se le presentan dos N J = 8 − 15sen respecto al siguiente gráfico
condiciones para que pueda determinar el ¿Qué nota obtuvo Jorge?
cuadrante al que pertenece. ¿A qué cuadrante
pertenece “”? Si: sen  0  cos  0
A) I C B) II C
C) III C D) IV C
4. Oscar le dice a Jorge, que no sabe el valor

numérico de la siguiente expresión, pero que
si puede determinar el signo final de la
expresión. Señale la alternativa correcta que A) 14 B) 15
dio Oscar. C) 16 D) 17
ACADEMIA VONEX 24 TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA
7. Raúl le explica a Yhilner que las medidas de A) 43 años B) 56 años

los ángulos cuadrantales tienen la forma C) 54 años D) 45 años
“90°n” donde “n” pertenece a los números
enteros. Yhilner como todo buen alumno le 11. El profesor del curso de trigonometría le dice
responde que es cierto y que además hay una a Oscar que el punto (–1 ; 3) pertenece al lado
tabla que le permite recordar las razones final de un ángulo en posición canónica cuya
trigonométricas de dichos ángulos. Haciendo medida es “”, y le pide que calcule con esa
uso de dicha tabla calcular el valor de la información el valor de la expresión:
siguiente expresión:
K = 10 secθ − tanθ
E = (2cos180 − sen90) 2 + 3sec540
Oscar logra hallar el valor correcto de dicha
A) 8 B) 4 expresión. ¿En cuál de las siguientes alterna-
C) 6 D) 11 tivas se encuentra esta respuesta?
A) 3 B) 7
8. Jaime sabe que con la regla de signos puede C) –3 D) –7
fácilmente determinar el cuadrante al que
pertenece “” conociendo las siguientes 12. José Luis quiere calcular el menor de dos
condiciones. arcos coterminales, y la única información
tan = −tan  csc  0 que tiene es que el mayor de ellos es cuatro
Si Jaime determina el cuadrante correcto, veces el menor, y que el mayor de ellos está
señale la alternativa que encontró Jaime. comprendido entre 780° y 1250°.
A) I C B) II C A) 248° B) 240°
C) III C D) IV C C) 296° D) 200°
9. Para determinar la nota en un examen se usa 13. La empresa “Metal Perú” produce y vende
la siguiente expresión planchas de metal con forma de
N (x) = 12senx − 8cos 2x + 3csc3x + 2 , paralelogramo ( ABCO), como se muestra
n en la figura. Si en el mercado cada plancha
para valores de “x” de la forma con
2
“ n  ”. Calcular la nota obtenida para n = 1. cuesta 10 
 29sen + tan soles, ¿cuánto
A) 20 B) 15 se paga por media docena de estas planchas?
C) 19 D) 18
10. La edad de Alex está dada por la siguiente

fórmula: EM = 19 − 42tanθ respecto al
siguiente gráfico ¿Qué edad tiene Manuel?
A) S/. 150 B) S/. 200

C) S/. 160 D) S/. 120

TRIGONOMETRÍA
14. Un automóvil parte de la estación A en 15. La profesora de trigonometría propone un

dirección N(  -90°)O recorriendo 13 km problema a sus alumnos cuyo enunciado es el
hasta llegar a la estación P. Si la estación A siguiente:  es la medida de un ángulo en
posición normal cuyo lado final está en el
equidista de la estación P y de la estación Q
2 2
que se encuentra al Este de la estación A, tercer cuadrante, cos = – y
3
(2)
además tan  = . Halle la distancia entre
3
2
csc =
2k – 1
k–5
, siendo  y  las medidas de
las estaciones P y Q. dos ángulos coterminales. Luego les pide que

encuentren el valor de k, sabiendo que
A) 6 15 km B) 5 13 km
respondieron correctamente. Halle el valor
C) 6 3 km D) 6 13 km que respondieron los alumnos.
15 16
A) 3 B) 5
16 18
C) 3 D) 5

ACADEMIA VONEX
3
LENGUAJE
SEMANA 5
TEMA: SEMIÓTICA –SEMÁNTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
SEMIÓTICA 2. Respecto de un zorrino del mundo real, elija
1. Identifique la alternativa en la que los signos la alternativa que relaciona cada signo con su
representan elementos análogos o parecidos. clase respectiva. (UNMSM 2019-II)
I. La fotografía del zorrino.
II. El olor del zorrino
III. La palabra zorrino
I. a. símbolo
b. ícono
c. índice
A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIb, IIIa
3. Como signo del lenguaje, el signo lingüístico es

abstracto; pero así como el lenguaje se
manifiesta en las lenguas, el signo lingüístico
II. se realiza en cada una de ellas por lo que se
manifiestan sus características particulares.
En relación con el enunciado anterior, marque
la idea correcta respecto del signo lingüístico.
A) La relación entre significado y significante
es natural.
B) La mutabilidad se relaciona con un estudio
III.
sincrónico.
C) La arbitrariedad impide el caos babélico.
D) La linealidad está más relacionada con el
significado.
IV. 4. Siendo un ente abstracto, el signo lingüístico

se manifiesta materialmente tanto en el
plano oral como en el escrito; según esta
idea, marque la alternativa correcta.
A) La linealidad no se comprueba en los
V. miauuu… arcaísmos
B) La inmutabilidad se aprecia diacrónicamente
C) El significante es la huella psíquica del
A) II, III y IV B) I, III y V sonido
C) I, II y V D) II, IV y V D) El significante está formado por semas
ACADEMIA VONEX 28 LENGUAJE

LENGUAJE
5. Según Saussure: «No hay motivación para A) atavío, mudez, prado, clásico, helada
que a tal o cual significado le corresponda tal B) adorno, silencio, huerto, griego, fría
o cual significante». Acorde con esta idea, C) diseño, ensimismamiento, jardín, helénico,
complete el enunciado «el maestro ginebrino impersonal
se refiere a la característica ..... del signo que D) adorno, silencio, prado, clásico, helada
se evidencia en la existencia de…..»
A) mutable – sinónimos 8. En los enunciados «el médico vino muy
B) lineal – fonemas protegido para evitar el contagio por el covid-
C) biplánica – significado y significante 19» y «sirvieron vino tinto para acompañar
D) convencional – diversas lenguas las carnes de la parrilla», las palabras
subrayadas se encuentran en qué relación
6. Los principios de organización del signo semántica.
lingüístico sustentan su identidad como signo A) antonimia lexical recíproca.
diferenciado respecto de otros constitu- B) sinonimia.
yentes de códigos también usados en la C) homonimia absoluta.
comunicación humana; de los mencionados D) homonimia parcial.
principios, complete el siguiente enunciado:
«la mutabilidad e inmutabilidad del signo 9. En los enunciados “el mejor amigo del
lingüístico se relacionan principalmente hombre es el libro” y “a la res le extrajeron el
con…» libro, la parte del estómago que presentaba
A) la universalidad del lenguaje pólipos”, las palabras subrayadas guardan
B) la naturaleza síquica de la lengua una relación semántica de qué clase.
C) el carácter casi fijo de la lengua A) homonimia parcial.
D) la existencia de diversas lenguas B) cohiponimia.
C) homonimia absoluta.
SEMÁNTICA D) polisemia
7. La sinonimia es el fenómeno que se opone a
la polisemia y se manifiesta en la relación 10. Las relaciones de inclusión se establecen
entre palabras cuyos significantes son entre el término cuyo significado engloba a
diferentes, pero comparten el significado; otros y entre palabras que comparten un
determine los sinónimos de las palabras término genérico; seleccione la alternativa
subrayadas en cada oración. donde todos los términos establecen relación
1. La iglesia bizantina presenta un ornato de cohiponimia.
rebuscado. A) Violeta, amarillo, verde, azucena.
2. Por el accidente, se sumió en un mutismo B) Avión, helicóptero, yate, aeroplano.
severo. C) Lentejas, pallares, frejoles, garbanzos.
3. La casona contaba con un amplio y cuidadoso D) Lunes, sábado, domingo, vacaciones.
vergel.
4. Lísipo fue un escultor heleno del siglo V a. 11. Las palabras se relacionan tanto por su
de C. significado como por su significante; consi-
5. Brotó de sus ojos una mirada gélida y derando este tipo de vínculos, complete el
anónima. siguiente enunciado: «En las oraciones “De

LENGUAJE
tanto leer las obras de Stephen King, se volvió A) Era un hombre íntegro; por eso reintegró
adepto a las obras de terror” y “El el dinero que le pagaron de más.
documental sobre la contaminación minera B) Si realizó el pago a tiempo, su estado de
lo impresionó tanto que se hizo un cuenta no debiera decir «impago».
adversario de las injusticias”, los términos C) Es fácil criticar a otros; lo difícil es hacer
subrayados guardan una relación semántica mejor las cosas
de…» D) Si quiere vivir feliz, no se debe desvivir en
A) hiponimia B) sinonimia el trabajo
C) antonimia D) polisemia. E) Mi interés en la historia no admite el
desinterés del que me acusas sobre temas
12. Las palabras se relacionan tanto por su de actualidad.
significado como por su significante;
considerando este tipo de vínculos, complete 15. En el enunciado «los países de África, Asia y
el siguiente enunciado: «En las oraciones “El América Latina se encuentran al otro lado de
consejo municipal instaló una planta de la brecha digital, es decir, están desconec-
oxígeno para apoyar a su comunidad en la tados de Internet», señale cuál es el sinónimo
emergencia por el covid-19” y “Gracias al de la palabra subrayada.
consejo de sus padres escogió adecuada- A) interrupción B) comunidad
mente la carrera a la cual postuló”, las C) suspensión D) diferencia
palabras subrayadas se encuentran en
relación semántica de…». 16. En los enunciados “la Sunat intervino varios
A) sinonimia negocios del mercado local de Puquio” y “la
B) homonimia parcial operación es ambulatoria, por lo tanto la
C) antonimia lexical anestesia será local”, los términos subrayados
D) homonimia absoluta se encuentran en qué relación semántica.
A) sinonimia
13. Señale la oración con sentido connotado. B) homonimia parcial
A) Lev, la Araña, Yashin fue un gran portero C) polisemia
de la selección de fútbol de la URSS. D) homonimia absoluta
B) Las elecciones se presentan muy disputadas
a pesar de la dispersión del voto. 17. La imprecisión léxica es el vicio del lenguaje
C) Cuanto más se acerca el otoño, más que se manifiesta en el uso de una palabra
templados son los días. cuyo significado es errado o demasiado
D) La historia apela a muchas ciencias general; señale la alternativa en la cual se
auxiliares para ella. incurrió en este vicio.
E) Ha concluido el campeonato de fútbol de A) El comerciante puso en duda la identidad
primera división. del cliente.
B) El policía impuso la ley en medio de la
14. La antonimia, que es la relación entre pala- revuelta.
bras de significado opuesto, se establece C) En Ticlio, el pasajero palideció por la altura.
morfológica o lexicológicamente; indique la D) Ante el público, el niño se sonrojó por
alternativa que presenta antonimia gramatical. nerviosismo.

LENGUAJE
Lea atentamente el siguiente texto: «Alrededor reconozca los enunciados que adolecen de
de la hoguera, mientras sus (1)llamas, alpacas y falta de esta característica.
vicuñas pastan tranquilas o se acurrucan para I. Jacinto vio a Pedro cuando iba saliendo en
dormir, los pastores veían danzar las (2)llamas su auto.
como mágicas manifestaciones de las almas de II. Fue valiente y oportuna su intervención.
los allí enterrados a quienes si los (3)llamas a la III. Encontraron nueve cartas sobre la mesa
medianoche, acuden a revelarte los secretos que del restorán.
navegan en un tiempo sin orillas y que ellas IV. Varios burros cargados de droga no
conocen tanto sobre el (4)futuro como sobre el lograron pasar la frontera.
(5)pasado y el presente». V. Salud y educación conducen al desarrollo.
A) I, III y IV B) II, IV y V
18. ¿Qué relación existe entre las palabras (1) y C) II y IV D) I, III y V
(2), (2) y (3), y entre (4) y (5)?
A) Polisemia – homonimia absoluta – antonimia 20. ¿Qué tipo de relación léxica encontramos en
complementaria las palabras resaltadas de los siguientes
B) Homonimia absoluta – homonimia parcial enunciados?
– antonimia propia • Quedamos impactados tras leer ese
C) Homonimia parcial – homonimia absoluta artículo en el diario El Comercio.
– antonimia complementaria • Modificaron un artículo de la nueva ley
D) Homonimia parcial – antonimia comple- para el fomento del empleo.
mentaria – antonimia complementaria • La crisis provocó el alza de los precios en
artículos de primera necesidad
19. Si lograr precisión semántica cuando se usan • El artículo presenta al nombre y anuncia
las palabras conduce a la claridad del mensaje sus accidentes
y esta condición, requisito en el habla A) sinonimia B) homofonía
académica, a su vez, facilita su comprensión, C) polisemia D) homografía.

LITERATURA
SEMANA 5
TEMA: LITERATURA UNIVERSAL: ROMANTICISMO,
REALISMO Y VANGUARDISMO
LITERATURA UNIVERSAL: ROMANTICISMO C) se da cuenta que Carlota se casará con
1. En la novela Las cuitas del joven Werther, de Alberto.
Johann Wolfgang Von Goethe, la actitud D) comprende que está poseído por una
idealista, pasional e intimista del personaje pasión vedada.
principal se contrapone a la
A) vida en el campo. 5. Con respecto a las características del Roman-
B) naturaleza apacible. ticismo, marque la alternativa que contiene
C) pasión de Carlota. la afirmación correcta.
D) personalidad de Alberto. A) Surge a mediados del siglo XIX.
B) Tendencia a idealizar la naturaleza.
2. Marque la alternativa que contiene una C) Carece de libertad de pensamiento.
característica importante del Romanticismo. D) Ausencia de fantasía y subjetividad.
A) La preeminencia de la objetividad.
B) El rechazo a la imaginación. 6. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
C) La idealización del mundo urbano. las palabras subrayadas sobre el argumento
D) El culto a la propia personalidad. de la novela Las cuitas del joven Werther, de
Goethe, señale la alternativa que contiene la
3. El Romanticismo, que tiene sus inicios en secuencia correcta.
Alemania, se caracteriza por "Se trata de una novela epistolar, ya que su
A) el profundo análisis de los problemas estructura presenta una sucesión de cartas
sociales y políticos. dirigidas a Alberto. El protagonista, se
B) su solidaridad con las preocupaciones enamora de Carlota, pero al comprender que
morales y religiosas. poseen temperamentos opuestos, invadido
C) fomentar una visión más universal e por la desesperación, decidirá irse de viaje.
histórica del ser humano. Con esta novela, Goethe dio inicio al
D) el predominio de la subjetividad e ideali- Romanticismo intimista.
zación de la naturaleza. A) VFVFF B) FVFVF
C) VFVFV D) VFVVF
4. En Las cuitas del joven Werther, el protago-
nista decide acabar con su vida de un 7. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
pistoletazo en vísperas de Nochebuena los siguientes enunciados sobre Las cuitas del
porque joven Werther, de Johann Wolfgang von
A) Carlota presa de temores decide irse de la Goethe, marque la alternativa que contiene
ciudad. la secuencia correcta.
B) Alberto le ha pedido que deje de ver a su I. Es una obra teatral que se centra en
esposa. Werther y su amor frustrado.
ACADEMIA VONEX 32 LITERATURA

LITERATURA
II. El protagonista escribe una serie de cartas A) La hermana de Aliona Ivanovna es

a su amada, Carlota. considerada un ser nocivo.
III. Alberto es un personaje decente y burgués, B) Dunia obliga a su hermano a robar para
carente de imaginación. sacarlas de la pobreza.
IV. Carlota, luego de casarse con Alberto, lo C) Raskólnikov se considera un hombre de
abandona para irse con Werther. una moral superior.
V. Al final de la obra, en vísperas de Noche- D) El botín del asesinato permite a Raskólnikov
buena, Werther se ahorca. alcanzar sus fines.
A) VFVVF B) FFVFF
C) VFVVV D) VVVVF 11. Con relación a las características de la narrativa
de Fedor Dostoievski, marque la alternativa
8. Esta es la última vez que abro los ojos; la que contiene la respuesta correcta.
última, ¡ay de mí! Ya no volverán a ver la luz A) Tiende a lo dramático dando importancia
del sol, que hoy se oculta detrás de una niebla al diálogo.
densa y sombría. ¡Sí, viste de luto, naturaleza! B) Los personajes son superficiales y sin
Tu hijo, tu amigo, tu amante se acerca a su fin. profundidad.
¡Ah, Carlota!, es una cosa que no se parece a C) Se observa cierta despreocupación por el
nada y que solo puede compararse con las tema moral.
percepciones confusas de un sueño... D) Su narrador es indiferente ante el
El fragmento anterior pertenece a la novela sufrimiento humano.
Las cuitas del joven Werther, de Goethe. En
él, el narrador hace referencia a su último día 12. En la novela Crimen y castigo, de Dostoievski,
de vida, por ende, la carta debe haber sido ¿por qué Rodión Raskólnikov asesina a su
escrita el ________; también habla de casera?
Carlota, la mujer que simboliza_________. A) Cree que la usurera es la causante de la
A) 23 de diciembre – el amor imposible miseria de su familia.
B) 31 de diciembre – la vida burguesa B) Piensa que si muere la usurera habrá
C) 25 de diciembre – la moral cristiana menos gente necesitada.
D) 1 de enero – el amor correspondido C) Considera a Aliona Ivanovna un ser nocivo
para la sociedad.
LITERATURA UNIVERSAL: REALISMO D) Indirectamente, ella es la causante de que
9. En la novela Crimen y castigo, aunque Raskól- Sonia se prostituya.
nikov decide asesinar a la usurera, uno de sus
móviles es humanitario, este es
A) continuar sus estudios de derecho. LITERATURA UNIVERSAL: VANGUARDISMO
B) alejar a Sonia de la prostitución. 13. En La metamorfosis, el desprecio y miedo de
C) ayudar económicamente a su familia. la familia Samsa, ante la conversión de
D) expiar su crimen a través del dolor. Gregorio, pone en evidencia
A) la deshumanización del hombre moderno.
10. En relación con el argumento de la novela B) la explotación del hombre por el hombre.
Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, C) la marginación del extraño, del otro
seleccione la alternativa que contiene el diferente.
enunciado correcto. D) el subdesarrollo en el que vive la familia.

LITERATURA
14. Marque el enunciado que corresponde a una 17. ¿Qué característica del realismo se puede
característica de la narrativa contemporánea. apreciar en el anterior fragmento de la novela
A) Recurre al narrador omnisciente. La educación sentimental del escritor francés
B) Emplea el monólogo interior. Gustave Flaubert?
C) Respeta la linealidad cronológica. En efecto, un manifiesto publicado en los
D) Desecha el uso de la descripción. diarios había convocado en aquel lugar a
todos los adheridos al banquete reformista. El
15. En La metamorfosis, de Franz Kafka, el perso- gobierno, casi inmediatamente, publicó una
naje asociado con el tema de la solidaridad es proclama prohibiendo el acto. La víspera por
______ mientras que su padre y los jefes de la noche la oposición parlamentaria anuló la
Gregorio representan ______. convocatoria, pero los patriotas, que igno-
A) la hermana – la alienación capitalista raban esa resolución de sus jefes, habían
B) el padre – la marginación social acudido a la cita, seguidos por numerosos
C) Grete – la sociedad oficial curiosos. Una representación de las escuelas
se había trasladado poco antes a casa de
D) Gregorio – el autoritarismo
Odilon Barrot, y en aquel momento se hallaba
en el Ministerio de Relaciones Exteriores, y no
LITERATURA UNIVERSAL: REALISMO
se sabía si el banquete se realizaría, si el
16. Con relación al siguiente fragmento de Crimen
gobierno cumpliría su amenaza, si la guardia
y castigo, de Dostoievski, marque la alternativa
nacional se presentaría. Se aborrecía a la
que contiene la afirmación correcta.
Cámara de Diputados tanto como al gobierno.
No tenía que ir muy lejos; sabía incluso el
La multitud aumentaba a cada momento, y de
número exacto de pasos que tenía que dar
pronto vibró en el aire La Marsellesa.
desde la puerta de su casa; exactamente
Era la columna de los estudiantes que llegaba.
setecientos treinta. Los había contado un día,
Avanzaban al paso, en dos filas, ordenada-
cuando la concepción de su proyecto estaba mente, con aspecto irritado, sin armas y
aún reciente. Entonces ni él mismo creía en su gritando a intervalos:
realización. Su ilusoria audacia, a la vez -¡Viva la Reforma! ¡Abajo Guizot!
sugestiva y monstruosa, sólo servía para excitar A) Exaltación del romanticismo subjetivista.
sus nervios. Ahora, transcurrido un mes, B) Retrato fiel del contexto histórico ruso.
empezaba a mirar las cosas de otro modo y, a C) Descripción detallada del ambiente social
pesar de sus enervantes soliloquios sobre su D) Predilección por personajes conservadores.
debilidad, su impotencia y su irresolución, se
iba acostumbrando poco a poco, como a pesar 18. En el siguiente fragmento de Crimen y castigo,
suyo, a llamar «negocio» a aquella fantasía ¿qué tema de la novela se puede apreciar?
espantosa, y, al considerarla así, la podría llevar Raskólnikov se fue. Apenas hubo salido, la
a cabo, aunque siguiera dudando de sí mismo. conversación se reanudó entre los policías
A) La moral cristiana del personaje lo con gran vivacidad. La voz del comisario se
desalienta de su proyecto. oía más que la de sus compañeros. Parecía
B) El personaje planifica su crimen con total hacer preguntas.
seguridad de sus acciones. Ya en la calle, Raskólnikov recobró por completo
C) El narrador describe la extrema pobreza la calma.
de la sociedad rusa. ‘Sin duda, van a hacer registro, y en seguida –
D) El narrador presenta el conflicto interno se decía mientras se encaminaba a su aloja-
del protagonista. miento–. ¡Los muy canallas! Sospechan de mí’.

LITERATURA
Y el terror que le dominaba poco antes volvió 20. Lea el siguiente fragmento de la novela La
a apoderarse de él enteramente. metamorfosis, de Franz Kafka y determine el
A) La problemática social y moral presente tema presentado.
en la ciudad “Gregorio carecía aún de práctica en la
B) La sospecha como factor fundamental de marcha hacia atrás, y la cosa iba muy
regeneración despacio. ¡Si siquiera hubiera podido
C) El enfoque intelectualista en torno a los volverse! En un dos por tres se hubiese
seres humanos encontrado en su cuarto. Pero temía, con su
D) La conciencia de culpa que atormenta al lentitud en dar la vuelta, impacientar al
protagonista padre, cuyo bastón erguido amenazaba
deslomarle o abrirle la cabeza. Finalmente,
19. La sociedad oficial, representada por el padre y sin embargo, no tuvo más remedio que
por los jefes, aniquila a Gregorio debido a que volverse, […] Así es que, sin dejar de mirar
A) la existencia humana se ha tornado absurda. angustiosamente hacia su padre, inició una
B) la rutina del trabajo diario es muy vuelta lo más rápidamente que pudo, es
insoportable. decir, con extraordinaria lentitud”.
C) ya no es útil a la sociedad de oferta y A) El apoyo solidario hacia el otro diferente.
demanda. B) La dificultad de Gregorio para trabajar.
D) Gregorio se ha tornado sumamente C) La mutación del insecto en hombre.
fastidioso. D) El autoritarismo del padre de Gregorio.

PSICOLOGÍA
SEMANA 5
TEMA: SENSACIÓN - PERCEPCIÓN
1. María abre su guardarropa y vocifera” no 5. Cuando los niños se van de paseo, suelen jugar
tengo pantalones”. Su madre le responde. a las “charadas”, juego que consiste en adivinar
“Yo veo más de diez pantalones en tu closet, los gestos y mímicas que hace la persona, a
lo que pasa que solo compras pantalones veces los gestos y mímicas son tan absurdas que
negros, de diferentes modelos”. La percep- no informan nada, sin embargo muchas veces se
ción de María sobre su ropa se explica por un logra descifrar el mensaje, esto es posible
principio de psicología de la Gestalt gracias al principio perceptivo denominado ….
denominado... A) continuidad. B) pregnancia
A) Cierre y pregnancia C) semejanza. D) proximidad.
B) Continuidad y simetría
C) Proximidad y semejanza 6. Pese a la bulla que existe en la fiesta de reen-
D) Experiencia y simplicidad cuentro de la promoción 2016, Pedro logra
escuchar su nombre en todo ese bullicio En
2. En el mes de julio llegan a Lima muchos este caso se ilustra el principio perceptual
circos, estos ofrecen diversos números denominado
artísticos dentro de los cuales están las A) agrupamiento. B) cierre.
acrobacias, donde se demuestra la habilidad C) figura y fondo. D) continuidad.
para mantener el equilibrio al cruzar la
cuerda floja. El caso anterior ejemplifica la 7. Respecto al umbral absoluto, podemos afirmar
sensación de tipo que
A) olfativa. B) cenestésica. I. Es la mínima cantidad de energía que debe
existir entre un estímulo inicial y otro final
C) propioceptiva D) interoceptiva
II. Es la mínima intensidad que debe poseer
un estímulo para ser captado
3. El dolor de cabeza que experimenta una
III. es igual en todas las personas
señorita debido a la formación de un
A) solo II B) solo I
aneurisma en el lado temporal del cerebro
C) II y III D) I, II y III
puede ser reconocido una como sensación…
A) kinestesia. B) transducción. 8. Cuando las partes de una totalidad reciben un
C) sinestesia. D) cenestesia. mismo estímulo, se unen formando grupos en
el sentido de una misma distancia, como por
4. Ricardo asiste a un concierto de rock en la ejemplo ver desde lo alto del estadio en los
arena de la costa verde, al escuchar la intro partidos de fútbol o inauguración de los
de la primera guitarra, automáticamente mundiales, figuras formadas por personas. El
reconoce el nombre de la canción, esta ley enunciado anterior hace referencia a la ley
según la Gestalt tiene el nombre de… perceptual denominada
A) pregnancia B) cierre A) semejanza. B) proximidad.
C) semejanza D) proximidad C) cierre. D) continuidad.
ACADEMIA VONEX 36 PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA
9. Las personas han empezado a ir a los juegos A) FFV B) VFV

mecánicos, Gloria y sus hermanas acuden a C) VVF D) VVV
los juegos mecánicos para divertirse un rato.
De todos los juegos, Gloria prefiere la silla 13. ¿Cómo se denomina a la sensación que
voladora, manifiesta que le agrada volar y experimenta un nadador al estar en plena
observar todo desde lo alto mientras va competencia, sentir un calambre, y luego
dando vueltas. Según el caso anterior, Gloria experimentar tristeza por abandonar la
experimenta sensaciones ............ y .............., carrera? Marque la secuencia correcta.
respectivamente. A) interoceptiva - vestibular
A) cutáneas - visuales B) cenestésica general- tactil
B) olfativas - gustativas C) cinestésica – cenestésica
C) cutáneas - auditivas D) dolorífica - cinestésica
D) visuales – vestibular
14. Respecto al umbral superior, podemos
10. Verónica pinta su habitación de color blanco afirmar que
humo, sus familiares le han dicho que ese I. el umbral para el dolor es más alto en las
color hace que las cosas se vean frescas, mujeres
limpias y el ambiente más espacioso. En este II. cuando se sobrepasa el umbral superior
caso, los familiares de Verónica habrán expe- hay sensación
rimentado una III. es la diferencia mínima entre dos estímulos.
A) alucinación. B) ilusión objetiva. A) I y II B) solo I
C) ilusión subjetiva. D) umbral absoluto. C) II y III D) solo III
11. Determine el valor de verdad (V o F) de los 15. Joaquín es un director coral que puede iden-
siguientes enunciados relativos al acto tificar la voz de un corista pese a que todos los
perceptual. coristas canten al mismo tiempo. Esto se debe al
I. El percepto necesita de elementos censo- principio de la percepción denominado
riales A) figura y fondo.
II. El sujeto percibe las cosas de forma B) cierre o completamiento.
infalible C) proximidad.
III. El percepto es la imagen distal D) semejanza.
A) VFV B) FVF
C) VVV D) FFV 16. En los aeropuertos, los perros son utilizados
por los policías para detectar droga debido a
12. Respecto a la base anatomofisiológica de la que su umbral absoluto de acción olfativa es
sensación, señale el valor de verdad (V o F) de mayor al del ser humano. Esto quiere decir que
los siguientes enunciados: A) el perro es más inteligente que el hombre
I. La sección periférica es la que recibe el B) el ser humano puede llegar a confundir los
estímulo olores con mayor facilidad que el perro.
II. Una de las propiedades del receptor censo- C) el perro puede reconocer una cantidad
rial es la excitabilidad limitada de olores
III. El centro nervioso de la sensación visceral D) el ser humano cuenta con una mayor
está en el lobulo frontal cantidad de quimiorreceptores.

PSICOLOGÍA
17. Susana sufrió lesiones en sus ojos por ver los 20. De acuerdo con la psicología de la Gestalt, las
rayos de la soldadura mientras instalaban las leyes de la percepción fueron enunciadas para
rejas de su jardín. Las lesiones que sufrió explicar cómo el cerebro humano organiza las
Susana fueron ocasionadas por la estimu- percepciones como totalidades. Señale el
lación que llegó a sus ojos, las cuales enunciado que mejor exprese la ley de la
alcanzaron el umbral máximo, ocasionando percepción que se representa con la siguiente
un daño… imagen.
A) en la sección conductora
B) en el nervio óptico
C) en el receptor
D) en la sección nerviosa
18. Néstor puede dar un diagnóstico de las

condiciones en la que se encuentra el motor A) Las experiencias inmediatas del sujeto con
de un automóvil con solo escuchar el el objeto, así como sus expectativas sobre
encendido, ya que es un mecánico con los hechos en el mundo, son decisivas para
muchos años de experiencia. Esta pericia la percepción de un correlato exacto de la
desarrollada por Néstor es posible debido a realidad.
la ley perceptual de B) La percepción constituye una forma
A) cierre B) semejanza. censorial, básica y sustancial de conoci-
C) continuidad. D) cercanía. miento sensible de la realidad, que
además se encuentra en la base de la
19. Martín producto de la somnolencia confunde cognición y la acción humana.
las letras de un mensaje de texto que leyó en C) La correspondencia de los objetos físicos
su celular. A partir del caso mencionado, de la realidad y el resultado de la percep-
indique lo incorrecto. ción no siempre se producen de forma
I. La confusión es una ilusión subjetiva. exacta y precisa, además pueden variar de
II. Se trata de un caso de alucinaciones. un sujeto a otro.
III. La somnolencia puede producir ilusiones. D) La existencia de contrastes entre los
A) solo I B) I y III objetos facilita la diferenciación de los
C) solo II D) solo III mismos, de tal forma que el sujeto puede
adecuar sus respuestas según la variedad
de contrastes y sin experiencia.

ACADEMIA VONEX
3
CÍVICA
SEMANA 5
TEMA: NACIONALIDAD Y CIUDADANÍA - LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
- EL CONTROL CIUDADANO
1. Cuando una persona es sentenciada con pena embargo, el personal de salud y los usuarios
privativa de la libertad, se ______________ de su jurisdicción, vienen quejándose por el
el ejercicio de sus derechos ciudadanos. continuo desabastecimiento de medicinas.
A) anula definitivamente Ante esta situación, ¿qué derecho de control
B) suprime absolutamente puede ejercer la población?
C) suspende transitoriamente A) Pedir la revocatoria de dicha autoridad.
D) recorta categóricamente B) Interponer la demanda de rendición de
cuentas.
2. La iniciativa de la reforma constitucional es C) Solicitar la remoción de su cargo.
uno de los derechos de ___________ que D) Someter a elección el cargo del director.
poseen los ciudadanos y la demanda de
rendición de cuentas es un derecho de
5. No se concede extradición si se considera que
________________.
ha sido solicitado con el fin de perseguir o
A) control – participación
castigar por motivo de
B) manifestación – coacción
A) genocidio.
C) participación – control
B) magnicidio.
D) elección – revocatoria
C) terrorismo.
D) delitos políticos.
3. La iniciativa de reforma constitucional
presentada por el presidente de la República
6. ¿En qué casos puede impedirse la salida del
fue aprobada por el pleno del Congreso. Para
no esperar la siguiente legislatura y la ley sea país a una persona?
incorporada en la Constitución, es necesario A) Por mandato de la fiscalía.
que el pueblo ratifique su aprobación a través B) Por ser ilegal.
de C) Por mandato judicial.
A) una revocatoria D) Por carecer de visa.
B) una consulta previa.
C) una iniciativa legislativa. 7. Respetar, cumplir y defender la Constitución
D) un referéndum. y el orden jurídico, corresponde a
A) un derecho político.
4. Un director regional de salud, estableció un B) libertad individual.
contrato con los representantes de un C) deber general.
laboratorio químico desde hace dos años; sin D) deber jurídico.
ACADEMIA VONEX 40 CÍVICA

CÍVICA
8. Un grupo de pobladores de la ciudad de mayor de _______ después de acreditadas

Pampamarca solicitan a sus autoridades las respectivas iniciativas.
informen como ejecutan los recursos A) cuatro meses B) tres meses
económicos destinados por el gobierno C) dos meses D) cinco meses
central. Con este acto los vecinos están
ejerciendo su derecho de control ciudadano 13. Los ________ expresan el pluralismo demo-
conocido como crático. Concurren a la formación y manifes-
A) remoción. tación de la voluntad popular, y a los
B) referéndum. procesos electorales. Son instituciones fun-
C) revocatoria. damentales para la participación política de
D) rendición de cuentas. la ciudadanía y base del sistema democrático.
A) partidos políticos
9. Son derechos de participación de los B) organizaciones sociales
ciudadanos; excepto C) organizaciones de base
A) Iniciativa de Reforma Constitucional; D) organismos no gubernamentales
B) Iniciativa en la formación de las leyes;
C) plebiscito; 14. Los partidos políticos son asociaciones de
D) iniciativa en la formación de ordenanzas ciudadanos que constituyen personas
regionales jurídicas (de) __________ cuyo objeto es
participar por medios lícitos, democrá-
10. El resultado del referéndum determina la ticamente, en los asuntos públicos del país
entrada en vigencia de las normas aprobadas, dentro del marco de la Constitución Política
o la derogación de las desaprobadas, siempre del Estado y de la presente ley.
que hayan votado en sentido favorable a la A) base
consulta ________ de los votantes, sin tener B) derecho privado
en cuenta los votos nulos o en blanco. C) derecho público
A) la mitad más uno D) con fin lucrativo
B) dos tercios
C) el 10% 15. No se considera un fin de los partidos
D) el 50% políticos:
A) Asegurar la vigencia y defensa del sistema
11. Una norma aprobada mediante referéndum absolutista.
no puede ser materia de modificación dentro B) Contribuir a preservar la paz, la libertad y
de los _____________ de su vigencia, salvo la vigencia de los derechos humanos
nuevo referéndum o acuerdo del Congreso consagrados por la legislación peruana y
en dos legislaturas con el voto de dos tercios los tratados internacionales a los que se
del número legal de congresistas. adhiere el Estado.
A) dos años B) tres años C) Formular sus idearios, planes y
C) cuatro años D) cinco años programas que reflejen sus propuestas
para el desarrollo nacional, de acuerdo a
12. La convocatoria a Referéndum corresponde su visión de país.
efectuarla a la autoridad electoral en plazo no D) Representar la voluntad de los
ciudadanos y canalizar la opinión pública.
ACADEMIA VONEX 41 CÍVICA

HISTORIA DEL PERÚ
SEMANA 5
TEMA: INVASIÓN AL TAHUANTINSUYO, RESISTENCIA ANDINA Y GUERRAS
CIVILES
1. La Reconquista española en contra de los I. Francisco Pizarro derrotó a la resistencia

moros, liderados por Castilla causó la de los indígenas cuzqueños dirigidos por
aparición de una casta guerrera que recibe un Manco Inca en Sacsayhumán
título nobiliario y que luego se otorga a II. Se estableció una forma de explotación
muchos conquistadores, llamados para aprovechar la mano de obra de la
__________ y que formarían una población del Tahuantinsuyo
___________. Ellos ambicionaban tierras, III. Se inició la lucha entre españoles,
poder y status. cuzqueños y quiteños por controlar el
A) burgueses – clase media Cuzco
B) oligarquía – nobleza media IV. Se estableció el sistema de gobernaciones
C) caballeros – nobleza media que posteriormente fue ratificado con el
D) hidalgos – nobleza baja surgimiento del Virreinato al ser parte de
éste
2. Una de las consecuencias de la llegada de los A) I y II B) III y IV
invasores españoles fue el descenso C) II, III y IV D) II y III
poblacional que experimentó la población
nativa de América a principios del siglo XVI. 4. Cuando los españoles llegaron al Tahuantin-
Esto se debió suyo y ejecutaron a Atahualpa, tuvieron que
A) A las guerras y la difusión de las asumir un nuevo objetivo: el tomar Cuzco, la
enfermedades traídas por los españoles. capital del imperio. Para poder llevar acabo
B) Al trabajo en los centros manufactureros. esta misión tuvieron que derrotar a la
C) Al trabajo excesivo mediante la mita en resistencia andina. Respecto al proceso de la
las minas. resistencia inca producida en el siglo XVI,
D) A los enfrentamientos con los españoles y ¿Cuáles son los enunciados correctos?
las encomiendas. I. Manco Inca se opuso a los españoles y se
rebeló contra ellos desde que Pizarro
3. Durante el tercer viaje de Francisco Pizarro llegó a Jauja
(1531) se inició la invasión del Tahuantinsuyo II. En la Paz de Acobamba la corona española
y se produjo la captura de Atahualpa. reconoce a Titu Cusi Yupanqui su rango
Posteriormente, este fue sometido a juicio, curaca y le otorga riquezas
condenado a muerte y asesinado (1533). III. Sayri Tupac tenía como condición
Luego, esto dio inicio a la colonización indiscutible en su negociación con el
española. En relación con este tema, señale virreinato el obtener el título de inca de
cuáles son sus consecuencias Vilcabamba
ACADEMIA VONEX 42 HISTORIA DEL PERÚ

HISTORIA DEL PERÚ
IV. El virrey Francisco de Toledo tuvo como 7. Uno de los personajes judíos en la conquista
principal misión al llegar al Perú lograr una de América fue Gaspar de Espinoza quien
mejor organización del virreinato durante la Invasión Española al Perú en el
V. El movimiento Taqui Onqoy trajo como siglo XVI a quien le tocó el rol histórico de
consecuencia una campaña de evangeli- financiar la expansión conquistadora dirigida
zación llamada la extirpación de idolatrías por Francisco Pizarro. Esto se dio debido a:
A) I, III, V B) I, II, V A) La iniciativa desinteresada para apoyar a
C) II, IV, V D) II, III, IV la difusión del cristianismo
B) Un pedido especial de la corona española
5. El rey Carlos V mediante las leyes nuevas quien garantizaría el pago del préstamo
funda el Virreinato del Perú y elimina la con la firma de la capitulación de Toledo
gratuidad del trabajo indígena y elimina la C) El carácter privado de la empresa del
perpetuidad de las encomiendas. Frente a levante el cual no contaba con
estas disposiciones, los encomenderos financiamiento estatal
reaccionaron D) Las deudas que Carlos V había contraído
A) Violentamente, pues la Corona les quita- para mantener sus dominios en el SIRG le
ría el control de la mano de obra esclava impedían otorgar mayor aporte
B) Acatándolas, debido a que la encomienda económico para la empresa invasora
era una institución sin importancia.
C) Rebelándose, pues la Corona les quitaría 8. Luego que se comprobara la existencia del
sus tierras que les habían sido Tahuantinsuyo, Francisco Pizarro inició el viaje
encomendadas como premio por la hacia España para obtener el poder sobre las
conquista tierras conquistadas hasta ese momento,
D) De forma violenta, puesto que no querían tuvo que negociar los términos con el
perder privilegios . Consejo de Indias, siendo presidente de este
Consejo el conde de Osorno. Termi-nada la
6. Señale la alternativa que, a su criterio, negociación, se logra firmar la Capitulación
completa mejor el siguiente enunciado: La de Toledo con la reina Isabel de Portugal, esto
guerra de los primeros conquistadores (1538 debido a la ausencia del rey Carlos I de
- 1542) fue causada por los acuerdos de la España, donde uno de los puntos fue
_______________, la consecuencia más A) Premiar a los invasores otorgándoles
importante fue ____________________. cargos de Virrey, Corregidores y oidores.
A) Aplicación de las Leyes Nuevas de Indias – B) Establecer la legitimidad de los derechos
la creación del virreinato del Perú de la conquista y garantizar el carácter
B) Capitulación de Toledo – la muerte de estatal de la empresa
Diego de Almagro C) Crear las gobernaciones de Nueva Toledo
C) La posesión del Cuzco – la llegada de Vaca para Almagro y de Nueva Castilla para
de Castro Pizarro
D) Capitulación de Toledo – la centralización D) Conceder a Francisco Pizarro el privilegio
política en la corona del descubrimiento y convertirlo en Virrey
de Nueva Castilla

HISTORIA DEL PERÚ
9. Durante la primera etapa de la invasión del ejércitos incas, la incorporación de sus

Tahuantinsuyo, las escasas huestes peruleras territorios a la Corona española. Sin
encabezadas por Francisco Pizarro se embargo, el 20 de noviembre de 1542, el
dedicaron al saqueo de los recursos, emperador Carlos I de España, gracias a las
especialmente metales preciosos (oro y prédicas humanitarias de Bartolomé de Las
plata). Esta etapa continuó con un sistema de Casas, promulgó las Leyes Nuevas donde se
explotación consistente en otorgar indios e suprimía las encomiendas debido a que se
indias a los soldados con la finalidad de habían convertido en un sistema de
aprovechar su mano de obra y cobrar explotación y abuso a la población indígena.
tributos. Este sistema llegará a su fin ¿Qué otra razón tendría la Corona española
A) Luego de establecer el trabajo de la mita para eliminar el sistema de encomiendas?
como nueva forma de explotación A) Eliminar la rebelión de Gonzalo Pizarro
B) Con las reformas del virrey Toledo, quien que se atrevió a declararle la guerra al rey
organizó la mita y la minería . de España.
C) Posteriormente a la batalla en la que B) Evitar que los invasores y sus hijos pierdan
Gonzalo Pizarro fue derrotado. fidelidad a la corona al no existir una
D) Inmediatamente después de la aplicación dependencia con la metrópoli.
de las leyes nuevas dadas por Carlos V C) Evitar que compitan con el poder de los
corregidores que acababan de llegar para
10. Luego de la muerte de los gobernadores el reemplazar a los encomenderos.
rey Carlos I estableció las famosas leyes D) El temor y recelo de la Corona ante el
nuevas o llamadas 30 ordenanzas del surgimiento de un grupo con poder
Barcelona. El objetivo de estas leyes se económico basado en control total de los
encuentra la intención de la corona de indígenas
obtener el control directo de estas tierras y
entre los diversos puntos de estas leyes de 12. Luego de la caída de Atahualpa y de la
indias (1542) se estableció que entrada de los españoles a la capital incaica,
A) El trabajo de la clase social más amplia Manco Inca asumió la corona imperial.
debe ser remunerado Después de la confrontación por el Cusco, el
B) Se pone fin a la explotación indígena Inca y parte de la élite se refugiaron en
protegiéndolos y velando por sus Vilcabamba (1536) hasta la ejecución de
derechos como súbditos del rey Túpac Amaru I ordenada por el virrey Toledo
C) El indígena puede trabajar de forma (1572). Señale cuales fueron consecuencias
gratuita y perpetua para los encomen- de este proceso.
deros fieles a la corona I. La llegada del gran organizador del
D) Se inicia el fin de la explotación indígena virreinato del Perú para acabar con esta
en el Perú Colonial rebelión
II. El establecimiento de las campañas
11. La encomienda era un grupo de indígenas religiosas para erradicar la resistencia
entregado a los conquistadores como premio ideológica de los indios
por haber obtenido, con sus victorias a los

HISTORIA DEL PERÚ
III. La imposición total del catolicismo sobre I. Una consecuencia de la caída de

la religión incaica Constantinopla es que el mercantilismo
IV. Surgimiento del movimiento de resisten- logra su expansión
cia ideológica para mantener la esperanza II. Cristóbal Colón, gracias a la Capitulación
de un renacer del Tahuantinsuyo. de Santa Fe, inició sus viajes con el
V. La consolidación de la invasión española objetivo de llegar a América.
al eliminar el último reducto de III. Luego de su segundo viaje (“Viaje de
resistencia militar. descubrimiento”), Pizarro tomó la deci-
A) I, II, III, IV, V sión de buscar legitimidad y apoyo Estatal
B) I, II, IV, V IV. El conflicto entre la elite incaica y el deseo
C) I, II, III, IV de autonomía de diversas etnias
D) II, IV, V entorpecieron el proceso de alianza que
los españoles buscaban.
13. Respecto al proceso de la resistencia inca A) I-II-III B) III-IV
producida en el siglo XVI, ¿Cuáles son los C) II-III- IV D) I-III
enunciados correctos?
I. Manco Inca se opuso a los españoles y se 15. Establezca los hechos históricos relacionados
rebeló contra ellos luego que Pizarro con el proceso de invasión y temprano
se establece en Lima sometimiento que ejerció España sobre el
II. En la Paz de Acobamba el inca acepta ser territorio andino.
vasallo del rey a cambio del perdón a su I. Fueron las epidemias (gripe, viruela o
familia y oficiales, como también poder y sarampión) uno de los factores de la caída
riqueza del Tahuantinsuyo.
III. Quisquis defendió la capital del II. La caída del Tahuantinsuyo se hizo posible
Tahuantinsuyo, para que no fuera tomada por el respaldo a los españoles de
por Pizarro, pero al final también tuvo que diferentes etnias andinas y la unidad
enfrentar a fuerzas cuzqueñas siendo política del Tahuantinsuyo
derrotado. III. La orden religiosa de los dominicos,
IV. El virrey Francisco de Toledo fomentó la estuvo presente en la captura y muerte
paz con Titu Cusi Yupanqui y luego ordenó del inca Atahualpa
la ejecución de Túpac Amaru IV. La Corona legalizó la invasión al
V. El movimiento Taqui Onqoy surgió en el Tahuantinsuyo otorgando a Pizarro el
sur andino como una forma de cargo de gobernador de nueva Toledo.
sincretismo religioso V. Fueron las encomiendas, un beneficio para
A) I, III, V B) I, II, III los primeros conquistadores.
C) II, IV, V D) I, II, III, V VI. Los gobernadores de la colonia se
enfrascaron en guerras que causaron sus
14. Con respecto al proceso de invasión española muertes.
sobre América y el Tahuantinsuyo establezca A) 1-3-5-6 B) 1-5-6
las afirmaciones correctas. C) 3-5-6 D) 1-2-5-6

HISTORIA UNIVERSAL
SEMANA 5
TEMA: ROMA
1. El contexto del Bajo Imperio romano se 3. “Al considerar, ya desde hace tiempo, que no
caracterizó por la alternancia de periodos de se ha de negar la libertad de la religión, sino
crisis con periodos de estabilidad. Entre los que debe otorgarse a la mente y a la voluntad
gobernantes de este contexto destacó de cada uno la facultad de ocuparse de los
Dioclesiano, Constantino y Teodosio. Cual fue asuntos divinos según la preferencia de cada
una de las características de este periodo cual, teníamos mandado a los cristianos que
A) La creación de las legiones fronterizas que guardasen la fe de su elección y de su
cuidan los límites con gran éxito. religión. Más como quiera que en aquel
B) Las costumbres religiosas romanas se rescripto en que a los mismos se les otorgaba
mantienen inalterables para fortalecer el semejante facultad parecía que se añadía
poder romano claramente muchas y diversas condiciones,
C) Culmina con la partición del imperio quizás se dio que algunos de ellos fueron
romano, y el triunfo de una ideología poco después violentamente apartados de
religiosa dicha observancia” (Edicto de Milán)
D) La situación cambiante de la economía y El texto hace referencia a la siguiente
sociedad romana influyen en la coyuntura:
A) El gobierno de Teodosio durante el
2. Los hermanos Graco impulsaron una serie de periodo llamado el Principado
reformas, entre las cuales destacaron las de B) La aceptación de las religiones paganas de
carácter agrario. Sus medidas fueron los bárbaros.
rechazadas por senadores conservadores, C) El poder de los diversos cleros de Roma.
quienes urdieron sus asesinatos. Estas D) La época de decadencia económica,
acciones evidencian política y social de Roma que culmina con
A) Los intereses económicos de los patricios su división
que rechazan propuestas conservadoras
B) El interés de mantener las condiciones 4. Luego de las guerras púnicas se inician un
socio-económicas en Roma de post guerra periodo llamado la crisis de la república.
píúnica Acerca de esta decadencia romana,
C) La igualdad socioeconómica entre toda la identifique el valor de verdad (V o F) según
población luego de las guerras púnicas. corresponda.
D) La crisis social que existían en Roma por la I. La concentración de riquezas en manos de
acumulación de riquezas por parte de la los patricios no alteraba la situación
clase noble antes de la guerra contra económica y social de la plebe
Cártago
ACADEMIA VONEX 46 HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL
II. La clase más explotada en Roma luchó por menudo. Dentro de estos, los más ricos
conseguir derechos que mejoren su aspiraban a la igualdad política y social con
condición de vida los patricios, mientras que los más pobres
III. Surgen partidos políticos, dirigidos por buscaban protección contra los abusos de los
una élite, que representan los intereses poderes estatales”. Historia universal 1:
de los ciudadanos organizados en dos Editorial Océano.
grandes grupos Del texto anterior, podemos inferir que
IV. Los patricios se volvieron más ricos y se A) Los patricios controlaron el senado en
consolidó una élite de origen plebeyo alianza con los optimátes.
V. La crisis de la república culminó con la B) Los plebeyos eran marginados por no ser
concentración del poder y la instauración ciudadanos de Roma y todos ellos eran de
de la monarquía condición humilde
A) FVVVF C) Las desigualdades económicas en Roma
B) FFVFF traen como consecuencia la
C) FVFVF inmovilización social y el total
D) FFFVF sometimiento de la plebe
D) Gracias a esta desigualdad surge un grupo
5. En Roma los dioses de diferentes pueblos social que dependen de un patricio
sometidos al Imperio fueron admitidos en el
panteón y venerados como variantes de las 7. Las Guerras Púnicas fueron conflictos entre
deidades de la religión romana. Esta forma de
romanos y cartagineses por el control del
entender la religión se debía ante todo a que
Mediterráneo Occidental. Dicho ello,
la consideraban
identifique los enunciados que se relacionan
A) Una forma de someter por la fuerza a los
con las consecuencias de este
pueblos conquistados.
acontecimiento.
B) Una parte del sistema político para
I. Surgen propuestas reformistas para
mantener tranquila a la población
intentar contener el descontento social
C) El mecanismo más importante para
II. Cartago fue sometida y se convierte en una
garantizar la fidelidad de los pueblos
ciudades romanas más importantes en
conquistados
África.
D) Un sistema ideológico al servicio de la
III. Posteriormente a esta guerra se inicia la
expansión, el control y la integración de
asimilación de nuevas culturas como la
los pueblos asimilados por Roma
griega.
IV. Se inició la expansión territorial romana
6. “El principal fenómeno social romano,
V. El surgimiento de conflictos sociales que
latente durante varios siglos, fue la abierta y
culminará con el fin de la república.
dramática oposición entre la oligarquía
A) I y V
patricia, que detentaba el poder político y
B) I, II, III, IV y V
primacía económica, y la masa de la plebe,
C) IV y V
marginada de la vida pública, oprimida a
D) I, II y V

HISTORIA UNIVERSAL
8. Acerca de la crisis de la República romana, A) I, III B) III

identifique el valor de verdad (V o F) según C) I, II, IV, V D) IV, V
corresponda.
I. Las ambiciones de los generales por el 10. La civilización de Roma antigua pasó por tres
poder político trajeron como periodos históricos, primero fue una
consecuencia la organización de alianzas monarquía gobernado por reyes, segundo
políticas efímeras una República donde las instituciones
II. Los hermanos Graco accedieron al cargo de cobraron mayor importancia y finalmente un
Tribunos de la plebe e intentaron Imperio donde el poder se concentró en la
contener el descontento de la plebe figura del emperador hasta su decadencia.
III. La segunda guerra civil culminó con la Durante la República romana, uno de los
concentración del poder en manos de un hechos más notables fue la expansión
caudillo que representó a los intereses del territorial que trajo como consecuencias
senado problemas políticos y sociales ante la mala
IV. Al finalizar las guerras civiles el resultado distribución de la riqueza y la ruina de los
será positivo para el senado romano campesinos por servir en el ejército,
V. La derrota de la principal rebelión de la originando luchas sociales como las de los
clase más baja de Roma demuestra el hermanos Graco quienes se encargaron de
poder de la República. A) Reconocer los derechos de los plebeyos
A) VFFFV B) VVFFF como el impulso de la ley de Licina.
C) VVFFV D) FFFVV B) Impulsar una legislación que ordene el
latifundismo en Roma
9. El segundo periodo de la Historia de Roma C) Busco mediante leyes y el levantamiento
entrará en crisis luego de las guerras púnicas. popular la alteración del orden
identifique cuál de las siguientes alternativas económico y social de Roma
refleja una de sus características D) Defender los derechos de los plebeyos
I. Surge el senado, la cual será la institución usando el veto en varias reuniones del
más importante de la república. senado, oponiéndose así a leyes en contra
II. La clase plebeya obtendrá participación de la plebe.
en el senado gracias a la iniciativa de los
patricios de integrarse como sociedad 11. “La constitución de las legiones,
III. Las guerras civiles culminaron con la originalmente homogénea como resultado
centralización política y la reducción de de los reclutamientos masivos realizados en
poder de la institución más importante de zonas específicas de las provincias, fue
la república incluyendo una variedad cada vez mayor de
IV. Marco Antonio formó parte del segundo etnias, y hombres procedentes de extremos
triunvirato y se convirtió en dictador opuestos del mundo romano aportaron sus
perpetuo hasta que fue derrotado por dispares costumbres, dialectos y ritos
Octavio religiosos a sus respectivas legiones sin que la
V. Las magistraturas eran cargos de carácter enorme diversidad causara ninguna merma
vitalicio y de origen patricio.

HISTORIA UNIVERSAL
en la capacidad de actuación global de la derechos políticos y sin riqueza ni linaje. Con

unidad”. el paso del tiempo fueron adquiriendo
Del texto podemos establecer que derechos otorgados mediante leyes, como la
A) El ejército romano, durante el imperio, Ley Olgunia, o Canuleya, esto evidenció que:
fue cosmopolita y refleja un claro ejemplo A) La sociedad romana se mantiene
de aceptación de otras costumbres inalterable basándose en la inmovi-
B) Las instituciones del Imperio romano lización social
como el ejército, permitieron la B) Los logros alcanzados por la clase plebeya
integridad de otros pueblos pero fueron otorgadas por iniciativa del senado
imponiéndoseles tomar todas las romano
costumbres romanas C) La condición de falta de ciudadanía de los
C) Los romanos mantuvieron sus plebeyos se va a ser constante en Roma
características culturales sin alteraciones. D) Las condiciones sociales pueden alterarse
D) Los extranjeros podían integrarse a las mediante las luchas sociales
asambleas y magistraturas romanas.
14. Las Guerras Púnicas fueron conflictos entre
12. El Imperio es el sistema en el que el poder romanos y cartaginenes por el control del
político real estaba en manos de un solo Mediterráneo Occidental. Dicho ello,
individuo, el emperador. Se inauguró con el identifique los enunciados que se relacionan
emperador Augusto. El Senado quedó con las consecuencias de este
limitado a ser un órgano de apoyo de ese acontecimiento.
poder político. Sobre el imperio podemos I. Roma se convirtió en la máxima potencia
afirmar que en todo el Mediterráneo convirtiéndose
I. Augusto logró el apogeo cultural como la en un imperio
literatura, oratoria, filosofía etc. Durante II. La decadencia de Cartago como potencia
el bajo imperio o dominado marítima
II. Trajano fue uno de los más importantes III. Asimilación de los pueblos vencidos
emperadores pues alcanzó la máxima siendo considerados ciudadanos
expansión al derrotar a los galos romanos.
III. Rómulo Augústulo tuvo una alianza IV. La aparición de propuestas reformistas
positiva con los invasores bárbaros que le dentro de la sociedad romana.
permitió culminar su poder V. El surgimiento de un grupo de poder
IV. Teodosio realizó una reforma religiosa en ligado a la tenencia de la tierra
las postrimerías del dominado A) I, II, IV y V
A) I, II III IV B) I, II y IV
B) I, III, IV C) IV y V
C) II III IV D) I, III y V
D) III y IV
15. «A pesar de todas aquellas victorias
13. La clase social de los plebeyos estuvo espectaculares, Aníbal sabía que no podría
formada por hombres libres, con algunos seguir con la campaña en Italia a menos que

HISTORIA UNIVERSAL
consiguiera refuerzos. No atacó I. La falta de apoyo militar por parte de

directamente a la cuidad de Roma quizás con Cartago al ejército de Aníbal.
la esperanza de que esta se viera obligada a II. La negativa de romana por aceptar
ofrecer concesiones territoriales que fueran concesiones territoriales.
aceptables para Cartago. Por su puesto, III. La excesiva prolongación de la campaña
intentó ganarse para su causa a los aliados militar en Italia.
italianos de Roma, algunos pueblos se IV. Roma aplicó una táctica arriesgada llevada
unieron a Aníbal por propia voluntad». a cabo en África
Brian Campbell, Historia de Roma pag. 50. V. La diplomacia de Anibal con los pueblos
Del texto anterior y de lo aprendido en clases itálicos con resultados limitados
podemos asegurar que entre los factores que A) I, II, III y IV
determinaron la derrota de Cartago en las B) I y III
guerras púnicas destacan. C) I, III, IV y V
D) I, II, III, IV y V

ACADEMIA VONEX
3
GEOGRAFÍA
SEMANA 5
TEMA: DESASTRES NATURALES
1. Señale el factor que hace referencia al grado 5. La ocurrencia de huaicos e inundaciones en el

de debilidad de la población frente a un país traen como consecuencia
evento natural, de gran intensidad, que A) una mayor concentración de recursos
podría ocasionar años. hídricos y un incremento en la producción
A) peligro de energía.
B) vulnerabilidad B) un incremento del caudal en los ríos
C) riesgo costeros y amazónicos.
D) gestión de riesgos C) la destrucción de infraestructuras viales,
así como zonas de producción agrícola.
2. La interrupción grave en el funcionami-ento D) un mayor rendimiento en los suelos y
de una comunidad que causa grandes
campos agrícolas de la Costa y la región
pérdidas a nivel humano, material, que
andina.
afecta el proceso de desarrollo económico,
social y ambiental se denomina
6. Si consideramos todas aquellas proba-
A) vulnerabilidad.
bilidades que existen en la ocurrencia de un
B) desastre natural.
fenómeno de regular o alta intensidad, nos
C) riesgo.
estaríamos refiriendo directamente
D) fenómeno natural.
A) a los desastres.
B) a la amenaza.
3. Las inundaciones son de origen meteo-
rológico, y acontecen con mayor frecuen-cia C) a la vulnerabilidad.
en los meses de verano, debido a la excesiva D) al riesgo.
lluvia de la región amazónica, este desastre
está asociado con la 7. Un evento sísmico se ha registrado a 200 km
A) deforestación. de la costa del Callao a una pro-fundidad de
B) reforestación. 35 km. Dicho evento ha gene-rado una fisura
C) actividad minera. en la placa de Nasca, lugar por el cual se
D) siembra de cultivos. generan afloramientos mag-máticos. En el
anterior reporte del diario La República, se
4. En la sierra peruana, las corrientes de lodo, hace referencia
que consisten en flujos de agua turbia que A) al fenómeno natural.
arrasan materiales a su paso, principalmente B) al desastre natural.
en épocas de lluvia, se denominan C) al riesgo inminente de desastre.
A) huaicos. B) derrumbes D) a la intensidad de daños ocasionados.
C) tsunami. D) aludes.
ACADEMIA VONEX 52 GEOGRAFÍA

GEOGRAFÍA
8. Pobladores del distrito de San Martín viven acompañado en algunos casos de fragmentos
cerca de las riberas del río Rímac. Durante la rocosos de diversos tamaños y sedimentos de
estación de verano, ellos viven en zozobra diferente granulometría. El enunciado
debido a que por el lugar es muy común que anterior hace referencia directa
se produzcan deslizamientos del terreno, lo A) al alud.
que podría afectar la infraestructura de sus B) al huaico.
viviendas. Si consideramos la ubicación en C) al aluvión.
donde se asienta la población, estaríamos D) a la avalancha.
haciendo referencia al factor
12. Con relación a las heladas, determine la
A) gestión de riesgo.
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
B) manejo de riesgo.
(F).
C) peligro.
I. Se producen cuando la temperatura
D) vulnerabilidad.
ambiental desciende por debajo de cero
grados.
9. Cada cierto tiempo, nuestro planeta, en
II. Son generadas por la invasión de masas
constante movimiento, altera drásticamente
de aire de origen tropical con influencia
su ritmo, originando una serie de fenómenos de los vientos alisios.
naturales intensos y extremos. En este III. Ocasionalmente, se dan por un exceso de
contexto, afirmamos que un fenómeno enfriamiento del suelo durante cielos
natural como El Niño se transforma en claros y secos.
catástrofe cuando IV. Son un fenómeno que se presenta en la
I. solo afecta áreas naturales despobladas. sierra peruana y con influencia en la selva,
II. destruye la flora o fauna silvestre. generalmente en la época de invierno.
III. arrasa zonas eriazas sin capacidad de uso. A) VVVV B) VVFV
IV. hay muchas pérdidas de vidas humanas C) VFFV D) VFVF
A) solo I B) solo II
C) II y III D) solo IV 13. En nuestro país, es común observar y
escuchar que durante los meses de verano se
10. ¿Cuál es el fenómeno que se presenta incrementan las precipitaciones en las
súbitamente en las cuencas hidrográficas distintas vertientes del país, es así que,
altas y medias peruanas de fuerte pendiente debido a la fuerte descarga de lluvias, se
por efecto de flujos de lodo, remoción de incrementan los huaicos o llocllas en la Sierra
central, los cuales presentan efectos
partículas sólidas y arrastre de materia-les
destructivos. Si consideramos los daños que
disgregados?
estos pueden generar a las actividades
A) huaico B) aluvión
económicas, podríamos inferir que las
C) erosión D) inundación
actividades que sufren mayor perjuicio serían
A) el comercio y el turismo.
11. El glosario terminológico del Indeci tiene la
B) la pesca y la agricultura.
siguiente referencia: Desprendimiento
C) el transporte y la agricultura.
violento, en un frente glaciar, pendiente
D) la minería y la ganadería.
abajo, de una gran masa de nieve o hielo

GEOGRAFÍA
14. Interrupción grave en el funcionamiento de C) otorgar títulos de propiedad a los

una comunidad que causa grandes pérdidas a pobladores ubicados en zonas de alto
nivel humano, material o ambiental, riesgo.
suficientes para que la comunidad afectada D) la instalación de los servicios básicos
no pueda salir adelante por sus propios como puestos de salud de atención
medios y necesite de apoyo externo; puede focalizada.
ser natural o inducida por el hombre. La
definición anterior corresponde 17. El programa presupuestal 2017 sobre
A) al peligro. reducción de vulnerabilidad y atención de
B) a la vulnerabilidad. emergencias por desastres del Ministerio de
C) al riesgo. Economía y Finanzas ha informado que los
D) al desastre.
gobiernos locales y regionales de la costa
norte solo invirtieron el 51% del presupuesto
15. Los desbordes laterales de las aguas de los
asignado para la ejecución de obras dirigidas
ríos, lagos y mares que cubren
a mitigar los efectos del fenómeno de El Niño.
temporalmente los terrenos bajos
A partir del texto, identifique las
adyacentes a sus riberas, llamadas zonas
proposiciones verdaderas (V) o falsas (F)
inundables, suelen ocurrir en épocas de
sobre las medidas de prevención en las que
grandes precipitaciones, marejadas y
deberían invertir los gobiernos locales y
tsunamis. La definición anterior le
corresponde regionales.
A) a las inundaciones. I. Construcción de muros de contención
B) al fenómeno de El Niño. II. Instalación de sistemas de riego por
C) al fenómeno de La Niña. aspersión
D) a las brisas marinas. III. Descolmatación y limpieza del cauce de
los ríos
16. La región Piura fue afectada por la crecida del IV. Reubicación de viviendas localizadas en
río Piura, debido a las intensas zonas de riesgo
precipitaciones ocasionadas por el fenómeno A) VVVF B) VVFF
de El Niño. Estas generaron inundaciones C) VFVV D) FFVV
durante los meses de marzo y abril. Ante esta
situación, el gobierno regional tomó medidas 18. Señale cuáles de las siguientes proposiciones
preventivas para prevenir el impacto de los son correctas con relación a la gestión de
desastres. Una de estas fue la ejecución de riesgos.
obras como I. Es un proceso planificado, participativo e
A) la elaboración de un agresivo plan de integral de reducción de las condiciones
desarrollo para los cascos urbanos de la de riesgo.
ciudad. II. Es un espacio donde las instituciones
B) la construcción de un dique de contención están vinculadas para la atención de
que bloquee la entrada del caudal. emergencias.

GEOGRAFÍA
III. Es una institución dedicada a la ayuda de 20. Identifique la secuencia correcta de verdad
las poblaciones vulnerables mediante la (V) o falsedad (F) acerca de los desastres
ayuda comunitaria. naturales.
A) solo I B) I y II I. Pueden ocasionar daños a infraestructu-
C) I y III D) II y III ras, así como también pérdidas humanas.
II. Los factores que inciden en su ocurrencia
19. ¿Cuáles son los aspectos que comprende son la prevención, la preparación y la
Defensa Civil? respuesta.
I. prevención de daños a personas y bienes III. Ocurren de forma intempestiva y no
II. rehabilitación básica de zonas afectadas ocasionan pérdidas humanas, solo causan
pánico.
III. adopción de medidas permanentes de
IV. Pueden ser de origen meteorológico, así
atención y prevención de desastres
como por la dinámica interna de la Tierra.
A) solo I B) solo II
A) VVVV B) VFVF
C) II y III D) todas
C) VFFV D) FVFV

ECONOMÍA
SEMANA 5
CIRCULACIÓN Y TIPOS DE MERCADO lunes a viernes y, por función, aprueba, según

los parámetros técnicos, los proyectos
1. Con respecto al rol económico de los agentes
remitidos por las entidades del sector público
del sistema:
del país. Carmen, en cambio, trabaja todos
I. Las familias demandan factores de
los días de la semana y administra su
producción.
cebicheria, ubicada en Villa María del Triunfo.
II. Las familias ofrecen factores de
Rosa es gerente general de una de las
producción.
cadenas de venta al menudeo más
III. Las familias demandan bienes para el
importante de Lima. Ella, como Carmen,
consumo.
trabaja todos los días, ya sea en su oficina o
Son correctas
supervisando los locales ubicados en los
A) solo II
siguientes distritos: San Isidro, San Borja y La
B) I y II
Molina. Si se considera a los agentes
C) II y III
económicos descritos, el rol de cada uno de
D) I, II y III
ellos en la economía es, según el caso
presentado, el siguiente:
2. Relacionar:
A) Estado, familia y empresa.
I. Mercado de factores
B) empresa, familia y Estado.
II. Mercado de bienes y servicios
C) familia, Estado y empresa.
III. Flujos
D) Estado, empresa y familia.
IV. Unidades de producción
1. Se comercializan los elementos
4. Pedro, un cambista informal del centro de
necesarios para la producción
Lima, observa que, desde hace nueve días, la
2. Son las corrientes de intercambio que
demanda por dólares está creciendo. El
salen de las empresas a las familias
motivo de las variaciones en el mercado de
3. Organizaciones económicas encargadas
divisas es lograr, entre los demandantes, las
de la producción
mayores ganancias en el corto plazo. En otras
4. se forma del flujo real de las empresas con
palabras, la compra de dólares es por
el flujo nominal de las familias
A) especulación.
A) I2 ,II1 ,III3 IV4
B) atesoramiento.
B) I1 ,II2 ,III4 IV3
C) saneamiento.
C) I1 ,II4 ,III2 IV3
D) capitalización.
D) I1 ,II3 ,III4 IV2
5. ¿Sabía usted que, en el Perú, el 67% del

3. La Oficina de Inversión Pública del Ministerio
empleo es informal? Ser informal significa
de Economía y Finanzas atiende al público de
recibir ingresos por debajo del mínimo legal,
ACADEMIA VONEX 56 ECONOMÍA

ECONOMÍA
ECONOMÍA
no tener beneficios sociales ni seguridad en 3. Mercado minorista
el trabajo. Entre marzo de 2017 y marzo de 4. Mercado abierto
2018, los empleos informales crecieron A) I4 ,II1 ,III2 IV3
418,000. Otro dato es que el 72% del empleo B) I1 ,II2 ,III3 IV4
se genera en pequeñas empresas que tienen C) I4 ,II1 ,III2 IV3
como máximo 10 trabajadores. Como D) I4 ,II2 ,III1 IV3
resultado, el subempleo, definido como
aquellos con un ingreso menor a un mínimo 8. Relacionar:
referencial, subió en el último año y totalizó I. Ofertan bienes y servicios
casi 8 millones de personas. Un importante II. Ofertan factores productivos
estudioso peruano del mercado informal en
III. Forma parte del mercado de factores
el Perú es
productivos
A) Javier Silva Ruete.
IV. conjunto de bienes y servicios que se
B) Hernando de Soto.
ofrecen
C) Pedro Pablo Kuczynsky.
1. Flujo real
D) Pablo Macera.
2. El mercado laboral
3. Las empresas
6. Práctica ejercida entre comunidades rivales
4. Las familias
(debido a que el reparto de los bienes dentro
A) I2 ,II1 ,III4 IV3
de la propia comunidad se realizaba en
B) I3 ,II1 ,III4 IV2
común) o en periodos posteriores a las caídas
de los grandes imperios y sistemas C) I3 ,II4 ,III2 IV1
económicos que ya estaban basados con D) I3 ,II2 ,III1 IV4
anterioridad en la moneda y en el
intercambio. Por lo que en términos de 9. Yardline es una estudiante de
intercambio el Trueque, significa: microeconomía avanzada y le piden
A) Intercambio directo completar una oración basada en su
B) Intercambio directo en especie conocimiento del flujo circular. ¿Cuál sería la
C) Intercambio con utilización de un proposición que corresponde?
instrumento monetario primitivo. Los precios _______ se forman en los
D) Intercambio al margen de mercados _________, en los cuales se ejerce
institucionales. _________.
A) de las mercancías – centros productivos –
7. Relacionar: una concurrencia imperfecta
I. Se caracteriza por el libre acceso para B) de los servicios – centros urbanos – una
ofertar o demandar concurrencia masiva de consumidores
II. incumple las normas técnicas C) de los salarios – sectores – liderazgo
III. Sólo se presenta en ciertas épocas del año empresarial
IV. Es también llamado mercado de abastos D) de los bienes y servicios – los mercados –
1. Mercado informal una oferta y una demanda
2. Mercado temporal

ECONOMÍA
ECONOMÍA
10. En el mercado autogestionario La serranita, C) poder del monopolio, externalidad
el 100% de los manipuladores de alimentos positiva y fallos de información
no cuenta con carné de sanidad y el 90% de D) poder de la competencia perfecta,
los establecimientos no tiene certificado de externalidad negativa y simetría de la
fumigación, con lo cual su producción se información
vende en un mercado.
A) Informal. B) Temporal. 14. A través de la existencia de regulación
C) Ilegal. D) cerrado. gubernamental para algunos monopolios y
por la amenaza de competencia para otros,
MODELOS DE MERCADO se busca:
A) precios propios de una economía
11. Medida recientemente implantada y avalada
puramente competitiva y menor
por INDECOPI mediante la cual las empresas,
producción
ante la imposibilidad de cumplir sus
B) precios estables y cantidad de producción
obligaciones financieras, mercantiles y
estable y eficiente
tributarias, deja la gestión de la misma en
C) un precio más bajo y una producción
manos de los proveedores y trabajadores:
mayor
A) derecho concursal.
D) impedir ganancias extraordinarias y
B) quiebra.
mantener estable la producción
C) lock out.
D) bancarrota.
15. La estructura del Plan de Diversificación
Productivo, impulsado para el 2021, tiene por
12. La institución responsable de promover las
objetivo la ampliación de la cadena de valor y
reglas de libre mercado, proteger la
las líneas de producción nacional,
propiedad intelectual y los derechos de los
consolidando así la marca Perú en los tres
consumidores es:
sectores de la economía. El texto anterior es
A) OSINERG
un ejemplo de:
B) INEI
A) economía
C) INRENA
B) política económica
D) INDECOPI
C) economía política
D) economía normativa
13. Los criterios que sustentan la creación de los
organismos reguladores en la economía son
16. La existencia de mercados donde la
los siguientes:
información de sus procesos productivos y
A) poder del monopolio u oligopolio,
costos se defienden tras el secreto de la
externalidad negativa y simetría de la
patente industrial, representa un tipo de:
información
A) bienes suntuarios
B) poder del monopolio u oligopolio,
B) externalidades
externalidad negativa y fallos de
C) información simétrica
información
D) falla de mercado

ECONOMÍA
ECONOMÍA
17. En la actualidad los corredores viales se están diente, al proceso se presentan las empresas:
convirtiendo en un sistema integrado, de Toyota, Nissan y Mitsubishi, Mazda,
mayor calidad de atención, aunque de Mahindra, Great Wall, Chevrolet, Fiat, Ford,
cobertura limitada. Dicha propuesta hace Volkswagen. De las diferentes opciones
frente a las combis y custer, formales e presentadas, es seleccionada la camioneta
informales, debido a las…………………… que “Frontier “de la empresa Nissan y ninguna
generan estos últimos. otra empresa más. De acuerdo al texto,
A) bienes públicos estamos ante un ejemplo de modelo de
B) competencia imperfecta mercado denominado
C) externalidades A) monopolio.
D) falla de mercado
B) oligopolio.
C) competencia monopolista.
18. Marque V o F según corresponda:
D) monopolio bilateral
I. La existencia del mercado necesita
espacio físico
20. En el año 2018 debido al aumento de
II. La forma de cambio más antigua es
consumidores de la nueva serie Dragon Ball
trueque
Super; Hasbro fabricante estadounidense de
III. En el mercado de bienes se venden
juguetes, adquiere la licencia para lanzar una
factores
edición exclusiva a escala de los diferentes
IV. Las empresas son factores del mercado
personajes de la serie; para esto contrata los
A) VFFV
B) FVVV servicios de un proveedor en china quien se
C) FVFF encargará de la producción a medida de las
D) FVVF bases que sostengan a los diferentes
personajes. Qué clase de competencia
19. El Estado peruano realiza un proceso de imperfecta muestra la relación oferta y
licitación pública para la compra de 100 demanda entre estas empresas
camionetas pick up para la policía, las cuales A) trust.
serán repartidas a las diferentes comisarias a B) monopolio bilateral.
nivel nacional. Luego de realizar las C) cartel.
publicaciones y la publicidad correspon- D) oligopolio.

FILOSOFÍA
SEMANA 5
TEMA: IDEALISMO ALEMÁN DEL SIGLO XIX, POSITIVISMO Y MARXISMO.
1. El 21 de abril de 1960 se fundó la ciudad de A) la lucha de clases.

Brasilia, construida con la finalidad de B) el domino del capital.
convertirse en la nueva capital de Brasil, bajo C) una imposición cultural.
el lema “Orden y Progreso”. Esta mega obra D) la explotación feudal.
de ingeniería pretendía
…………………………………………………………………… 4. Según la filosofía marxista, la esencia humana
……………….. en concordancia con las tesis no es algo abstracto e inmanente a cada
positivistas. individuo. Es, en su realidad, el conjunto de
A) solucionar un problema social mediante las relaciones sociales.
la reorganización De acuerdo con esta tesis, se debe entender
B) reformar la sociedad con la promoción de que la comprensión del ser humano
la lucha de clases A) no puede prescindir del proceso
C) lograr cambios sustanciales en el histórico.
pensamiento de los ciudadanos B) depende de factores puramente
D) tener el control total de la población que biológicos.
habitaría esta ciudad C) no toma en cuenta la realidad histórica.
D) está supeditada a la circunstancia
2. En su clasificación y jerarquización de las personal.
ciencias, Comte toma en cuenta como
criterios el nivel de complejidad y 5. Hegel interpretó su sistema como el estado
generalidad. En ese sentido, la más compleja de maduración y unidad interna de todo el
y la menos general es la pensamiento anterior a él. La filosofía de
A) matemática. Hegel se basa en la relación entre los dos
B) biología. conceptos fundamentales de la filosofía
C) física. anterior: la Naturaleza (en la filosofía griega)
D) sociología. y el Espíritu (en la filosofía cristiana y, a partir
de Descartes, en la filosofía moderna). Hegel
3. Los Chapatecos son una agrupación de pretende la unidad interna y la conexión
trabajadores del rubro de calzados que entre Naturaleza y Espíritu, de modo que
vienen organizándose hace algunos meses pueda elaborarse una teoría unitaria, total y
para exigir mejores condiciones laborales. cerrada sobre la realidad en su totalidad.
Ante la indiferencia de sus contratadores, Señale el enunciado correcto acerca del
ellos han decidido iniciar un paro de sus pensamiento hegeliano.
labores. Esta situación, para Marx estaría I. La naturaleza surge en el devenir del
poniendo en relieve Espíritu absoluto.
ACADEMIA VONEX 60 FILOSOFÍA

FILOSOFÍA
II. El hombre es ajeno al proceso 7. La libertad puede ser entendida, en

dialéctico de la materia. concordancia con el hegelianismo, como
III. La realidad en su totalidad es racional A) una idea perfecta con presencia
y progresa hacia la liberad. extraterrenal.
IV. Se puede lograr un conocimiento B) una aspiración inalcanzable para la
aislado y particularista. humanidad.
A) I y II C) lo propio del ser que se concretiza en el
B) II y III Estado.
C) I y III D) una invención arbitraria del lenguaje
D) II y IV filosófico.
Lea el siguiente texto y, a continuación, responda Lea el siguiente texto y, a continuación, responda
correctamente las preguntas 6 y 7. correctamente las preguntas 8 y 9.
Hegel distingue tres grandes etapas en la Historia No es difícil darse cuenta, por lo demás, de que
de la Humanidad entendida como «Historia del vivimos en tiempos de gestación y de transición
mundo en camino hacia la conciencia total». Esta hacia una nueva época. El espíritu ha roto con el
historia es también la del crecimiento y extensión mundo anterior de su ser allí y de su
de la libertad: (1) el mundo oriental se representación y se dispone a hundir eso en el
caracteriza porque solo un individuo es libre: el pasado, entregándose a la tarea de su propia
déspota, (2) en el mundo grecorromano, algunos transformación. El espíritu, ciertamente, no
individuos son libres en tanto ciudadanos, (3) en permanece nunca quieto, sino que se halla
el mundo cristiano germánico, en principio, siempre en movimiento incesantemente
todos son libres porque todos los hombres son progresivo. Pero, así como en el niño, tras un
“hijos de Dios”. Para Hegel, esta libertad de todos largo periodo de silenciosa nutrición, el primer
al servicio del Estado, que es el Espíritu Absoluto aliento rompe bruscamente la gradualidad del
en marcha, culmina en Alemania, con la Reforma, proceso puramente acumulativo en un salto
y sobre todo en el Estado prusiano. cualitativo, y el niño nace, así también el espíritu
Gilbert Hottois. Historia de la filosofía: Del que se forma va madurando lenta y
renacimiento a la posmodernidad. silenciosamente hacia la nueva figura, va
desprendiéndose de una partícula tras otra de la
6. Hegel concibe que la historia de la estructura de su mundo anterior y los
humanidad estremecimientos de este mundo se anuncian
A) surge a partir del Espíritu Absoluto y se va solamente por medio de síntomas aislados; la
alejando de él. frivolidad y el tedio que se apoderan de lo
B) carece de sentido, pues solo hay existente y el vago presentimiento de lo
individuos particulares. desconocido son los signos premonitorios de que
C) es un proceso hacia el infinito para algo otro se avecina. Estos paulatinos
alcanzar el Absoluto. desprendimientos, que no alteran la fisonomía
D) tiende al desarrollo de la libertad en virtud del todo, se ven bruscamente interrumpidos por
de los Estados. la aurora que de pronto ilumina como un rayo la
imagen del mundo nuevo. Sin embargo, este

FILOSOFÍA
mundo nuevo no presenta una realidad perfecta, ligado a un objeto y contenido determinados, de
como no la presenta tampoco el niño recién manera que aparezca como pensamiento
nacido; y es esencialmente importante no perder delimitado, definido. Segundo, el objeto no es,
de vista esto. en general, dado. En la intuición tenemos
Georg Hegel. Fenomenología del Espíritu. siempre un objetivo determinado, un objeto
particular ante nosotros. La tierra, el sol, etc., los
8. La nueva época, señalada en el texto, se encontramos ante nosotros, sabemos de ellos,
caracteriza por creemos en ellos como en la autoridad de los
A) ser un proceso gradual y acumulativo de sentidos. En tanto que el objeto es dado, el
cambios. pensamiento, la conciencia, el Yo no son libres.
B) implicar una ruptura brusca y un cambio
Entonces la filosofía nos enseña a pensar, enseña
cualitativo.
cómo tenemos que comportarnos con todo eso;
C) implicar un proceso de maduración lenta y
maneja objetos de una índole peculiar: tiene por
silenciosa.
objeto la esencia de las cosas, no los fenómenos.
D) su frivolidad y tedio que no permiten los
La filosofía no considera esta representación,
cambios.
sino la esencia del objeto, y esta esencia es el
pensamiento mismo. La filosofía tiene por objeto
9. La comparación explícita de una nueva
también al pensamiento mismo. El espíritu es
realidad con un niño recién nacido se da en el
libre mientras que el pensar se ocupa consigo
sentido de que vivimos
mismo, pues es en sí.
A) un estado de imperfección que se debe de
superar. Georg Hegel. Introducción a la historia de la
B) la culminación del proceso dialéctico del filosofía.
Espíritu.
C) la interrupción del cambio al alcanzar la 10. Según la lectura, el conocimiento ligado a la
perfección. experiencia humana
D) la alteración de la fisionomía del todo al A) permite a la mente captar las esencias.
detenerse. B) es la expresión de un pensamiento libre.
C) no es considerado por el saber filosófico.
Lea el siguiente texto y, a continuación, responda D) es, en su totalidad, el reflejo del pensar.
correctamente las preguntas 10 y 11.
El pensamiento es en sí libre y puro, pero 11. La filosofía, para el autor, es un saber
ordinariamente se presenta en cualquier forma: A) capaz de conocer al espíritu mientras se
es pensamiento determinado particular. Como ocupa de sí.
tal, posee dos determinaciones: primero, B) que goza de la autoridad que le brinda la
siempre aparece en producciones determinadas experiencia.
del espíritu humano, por ejemplo, el arte. C) del espíritu humano ligado a
Solamente la filosofía es el pensar libre, puro, producciones objetivas.
ilimitado. En otras producciones del espíritu D) capaz de representar la objetivación de
humano es necesario que el pensamiento esté los fenómenos.

FILOSOFÍA
Lea el siguiente texto y, a continuación, responda Lea el siguiente texto y, a continuación, responda
correctamente las preguntas 12 y 13. correctamente las preguntas 14 y 15.
A diferencia del idealismo, en el positivismo se Para Comte, fundador de la sociología y del
reivindica el primado de la ciencia: solo positivismo, el rechazo de cualquier discurso
conocemos aquello que nos permite conocer las trascendente y especulativo supone un intento
ciencias, y el único método de conocimiento es el por descubrir las leyes que gobiernan la
propio de las ciencias naturales. El método de las experiencia y que rigen el comportamiento de las
ciencias naturales (descubrimiento de las leyes sociedades, de ahí que el método de las ciencias
causales y el control que estas ejercen sobre los naturales haya encarnado desde muy temprano
hechos) no solo se aplica al estudio de la
el ideal del pensamiento positivista. Comte no
naturaleza, sino también al estudio de la
estaba tan interesado en producir un sistema
sociedad. Por esto la sociología–entendida como
filosófico como en promover una reforma social,
la ciencia de aquellos “hechos naturales”
lo que ciertamente ameritaba un cambio
constituidos por las relaciones humanas y
intelectual de gran envergadura. Esto fue lo que
sociales– es un resultado característico del
propuso en su curso de Filosofía Positiva de 1830,
programa filosófico positivista. En el positivismo
[...] se exalta la ciencia en cuanto único medio en donde define el término positivo como “una
condiciones de solucionar en el transcurso del manera especial de filosofar, que consiste en
tiempo todos los problemas humanos y sociales examinar las teorías de cualquier orden,
que hasta entonces habían atormentado a la teniendo por objeto la coordinación de los
humanidad. hechos observados”.
Giovanni Reale y Dario Antiseri. Historia del Pablo Quintanilla, César Escajadillo, Richard
pensamiento científico y filosófico. Orozco. Pensamiento y acción: La filosofía
peruana a comienzos del siglo XX.
12. En líneas generales, un rasgo cardinal del
programa positivista es 14. Según el texto, la filosofía positivista surge
A) una crítica a la utilidad de las ciencias A) como un sistema completo de ideas
sociales. metafísicas.
B) la investigación guiada por el método B) espontáneamente en un curso positivo
científico. de Comte.
C) un estudio totalizador alejado de la C) con el objetivo de promover una reforma
humanidad. social.
D) la conciliación científica con la filosofía D) en rechazo de las leyes que rigen la
idealista.
experiencia.
13. El propósito de la vía positivista es el de

15. En cuanto al aspecto metodológico, se infiere
establecer ……………………………………….. a los
que el pensamiento de Comte muestra una
problemas ……………………
clara afinidad con
A) soluciones lógicas – filosóficos.
A) las ciencias formales.
B) las causas y efectos – sociales.
B) el método histórico.
C) un límite exacto – del lenguaje.
D) una explicación total – del ser. C) la teoría metafísica.
D) la ciencia natural.

FILOSOFÍA
Lea con atención el siguiente texto y, a B) no se puede alcanzar haciendo uso de la

continuación, responda a las preguntas 16 y 17. razón.
Los principios mismos que emplea no son ya más C) debe desechar el estudio científico de las
que verdaderos hechos, solo que más generales leyes.
y más abstractos que aquellos cuyo vínculo D) debe corresponder a los fenómenos
deben formar. Por otra parte, cualquiera que sea observables.
el modo, racional o experimental, de llegar a su
descubrimiento, su eficacia científica resulta 18. Una sociedad no desaparece nunca antes de
exclusivamente de su conformidad, directa o que sean desarrolladas todas las fuerzas
indirecta, con los fenómenos observados. La productoras que puedan contener, y las
pura imaginación pierde entonces, relaciones de producción nuevas y superiores
irrevocablemente, su antigua supremacía mental no se sustituyen jamás en ella antes de que
y se subordina necesariamente a la observación las condiciones materiales de existencia de
de manera adecuada para constituir un estado esas relaciones hayan sido incubadas en el
lógico plenamente normal, sin dejar de ejercer, seno mismo de la vieja sociedad. Por eso la
sin embargo, en las especulaciones positivas un humanidad no se propone nunca más que los
oficio tan principal como inagotable para crear o problemas que puede resolver, pues,
perfeccionar los medios de conexión, ya mirando de más cerca, se verá siempre que el
definitiva, ya provisional. En una palabra, la problema mismo no se presenta más que
revolución fundamental que caracteriza a la cuando las condiciones materiales para
virilidad de nuestra inteligencia consiste resolverlo existen o se encuentran en estado
esencialmente en sustituir en todo, a la de existir.
inaccesible determinación de las causas Karl Marx. Contribución a la crítica de la
propiamente dichas, la mera investigación de las economía política.
leyes, es decir, de las relaciones constantes que De acuerdo al pensamiento de Marx
existen entre los fenómenos observados. plasmado en el texto, para cambiar el modo
Augusto Comte. Discurso sobre el espíritu de producción actual por uno comunista
positivo. A) se deben dar las condiciones materiales
dentro del capitalismo.
16. Se infiere que, para el positivismo, la etapa B) solo se logrará con una reestructuración
idealista de la filosofía se fundamentó del sector empresarial.
A) en la imaginación. C) la humanidad debe arriesgarse a resolver
B) en métodos claros. todos sus problemas.
C) en ciencia rigurosa. D) habría que esperar a la desaparición
D) en experimentos. voluntaria del capitalismo.
17. De acuerdo al texto, el conocimiento Lea con atención el siguiente texto y a

positivista continuación responda a las preguntas 19 y 20.
A) se vale exclusivamente del método El trabajo asalariado revela la situación de
experimental. dependencia y subordinación del trabajador al
patrón. Pero Marx, que quiere alejarse de una

FILOSOFÍA
representación de las relaciones sociales como más riqueza produce, cuanto más crece su
efectos de contraposición de voluntades, busca producción en potencia y en volumen. El
la fuente de las mismas en relaciones técnicas trabajador se convierte en una mercancía tanto
más primarias y fundamentales. Y las encuentra más barata cuantas más mercancías produce”.
en el proceso de trabajo asalariado. Lo más José Manuel Bermudo. Marx. Del ágora al
visible del mismo es que lo que el trabajador mercado.
produce gastando su vida pasa a ser riqueza que
da vida a otro; pero bajo esta apropiación por el 19. De acuerdo al texto, la mercancía producto
patrón del producto de su trabajo, que es lo que del trabajo alienado,
más le duele, hay otra realidad oculta, a saber, A) genera desarrollo humano.
que el producto de su trabajo acaba teniendo B) es riqueza para el obrero.
una vida propia y enfrentándosele desde fuera, C) se opone a su productor.
dictándole cómo debe vivir, exigiéndolo sumisión D) realiza a sus productores.
y reverencia. Y esa es una forma de alienación.
Marx constata que la miseria económica, 20. La alienación, según se cita en el texto
antropológica y moral del obrero en función del A) resulta de la explotación del obrero por
aumento de su capacidad productiva; este hecho parte del capitalista.
paradójico responde a que “el trabajador queda B) solo sucede cuando la producción es de
rebajado a mercancía”, y las mercancías valen grandes dimensiones.
menos cuanto más fácilmente se producen. Es C) surge con el enriquecimiento
una tesis central de su pensamiento, aunque aún descontrolado para los obreros.
no dispone de la teoría para fundamentarla. De D) es usada por la burguesía para satisfacer
momento dice: “El obrero es más pobre cuanta a obreros y clientes.

FÍSICA
SEMANA 5
TEMA: DINÁMICA II: Fuerzas en el movimiento circular: tangencial y
centrípeta. Trabajo Mecánico
1. Teniendo en cuenta la segunda ley de A) 3 m/s B) 9 m/s

Newton se concluye que sobre el cuerpo C) 4 m/s D) 7 m/s
actúa en todo momento una fuerza
resultante que apunta hacia el centro (que es 3. En el instante que la esfera pasa por P,
la resultante de todas las fuerzas externas presenta una rapidez de 3 m/s, además en
que actúan sobre él). Esta fuerza se dicho instante la superficie le ejerce una
denomina fuerza centrípeta. Una pequeña fuerza de 38 N. Determine la masa de la
esfera de 0,5 kg se mantiene girando sobre esfera. (g = 10 m/s2; r = 1 m)
una superficie horizontal lisa, describiendo
una circunferencia de 0,8 m de radio con
rapidez angular ω = 5π rad/s. Determine el
módulo de la tensión en la cuerda.
A) 62 N
B) 72 N
A) 1 kg B) 2 kg
C) 82 N
C) 3 kg D) 4 kg
D) 102 N
4. En una montaña rusa, el coche lleno de
2. Se conoce como fuerza centrípeta a la fuerza personas tiene una masa de 600 kg. Si el
o a la componente de la fuerza que actúa coche tiene una rapidez de 20 m/s en el
sobre un objeto en movimiento que pasa por punto A, determine el módulo de la fuerza
una trayectoria curvilínea y que está dirigida vertical que le ejerce el carril en dicho punto.
hacia el centro de curvatura de la trayectoria. (g = 10 m/s2)
Una esfera de 1 kg realiza un movimiento
circunferencial en la vertical. Si en su
posición más alta, la tensión en la cuerda es
de 15 N más que la fuerza de gravedad de la
esfera, determine en dicha posición la
rapidez de la esfera. (g = 10 m/s2; = 140 cm)
A) 10 Kn B) 20 kN
C) 30 kN D) 40 kN
5. Una esfera de 2,5 kg se lanza desde A, y

cuando pasa por B su rapidez es de 2 m/s y la
ACADEMIA VONEX 66 FÍSICA

FÍSICA
tensión en la cuerda es 20 N. Calcule la interna. ¿Cuál es el menor valor de, en rad/s,

longitud de la cuerda. (g = 10 m/s2) de tal forma que el ladrillo no resbala? (g = 10
m/s2 y µS = 0,8)
A) 1,5 m B) 2 m
C) 1,2 m D) 1,8 m
A) 1 B) 5
6. Se muestra una barra que rota
C) 10 D) 0,1
uniformemente y en esta se tiene incrustada
un collarín liso de 1,5 kg, unido a un resorte.
9. Dos cuerpos se atraen con una fuerza de 600
Si la longitud natural del resorte es 20 cm y su
N. Si uno de ellos duplica su masa y el otro la
rigidez es de K = 450 N/m, determine la
triplica y la distancia entre ellos se
deformación del resorte.
cuadruplica, ¿cuál es la nueva fuerza de
atracción gravitatoria entre ellos?
A) 300 N B) 150 N
C) 225 N D) 125 N
10. Determine la distancia, en km, al centro del

A) 0,08 m B) 0,5 m planeta A, donde se debe encontrar un
C) 0,2 m D) 0,1 m cuerpo de masa m, tal que la fuerza
resultante sobre este sea cero. Se sabe que:
7. Cuando la esfera de 4 kg pasa por el punto P, mA 9
la superficie lisa le ejerce una fuerza de 96 N. =
mB 4
Determine la rapidez de la esfera en ese
instante. (g = 10 m/s2)
A) 1,2×105 B) 1,8×105
C) 2,4×105 D) 3,6×105
A) 1 m/s B) 2 m/s
C) 3 m/s D) 4 m/s 11. El planeta Némesis gira en torno a la estrella
Alfa Centauro describiendo una elipse.
8. El cilindro rota con rapidez angular constante Considerando que el área barrida por el radio
y el ladrillo no resbala respecto a su superficie vector cuando el planeta 1 se mueve de A

FÍSICA
hacia B es 1/3 del área de B a C; determine el 20 N. Determine la cantidad de trabajo que

periodo, en meses, de dicho planeta si este realiza el bloque A sobre el bloque B para un
tardó 18 meses en ir de B a C. tramo de 10 m. (MA = 2 kg; MB = 3 kg).
A) 20 J
B) 50 J
C) 100 J
D) 120 J
15. Cuando sobre un cuerpo se tienen fuerzas a

A) 1 B) 5
favor del movimiento, estas incrementan la
C) 10 D) 0,1
rapidez. Por ello decimos que la cantidad de
trabajo mecánico es positivo. Un bloque de
12. Un planeta tiene dos satélites, A y B, que
0,9 kg es empujado sobre el piso, con
giran a su alrededor describiendo órbitas
velocidad constante, mediante la acción de la
aproximadamente circulares. Si el periodo de
fuerza F. Determine la cantidad de trabajo
B es de 810 días y el radio de la órbita de A es
realizado mediante la fuerza F desde A hasta
la novena parte del radio de la órbita de B,
B. (g = 10 m/s2)
determine el periodo de A, en días.
A) 1 J
A) 15 días B) 30 días
B) 2 J
C) 40 días D) 60 días
C) 2,5 J
D) 4 J
13. Si sobre un cuerpo actúan muchas fuerzas,
cada una de ellas tiene la capacidad de
16. Un gráfico es la representación de datos
desarrollar trabajo mecánico, el cual solo
numéricos que permiten analizar el
dependerá de la dirección de la fuerza y su
comportamiento de cierto proceso o efecto,
desplazamiento. Un bloque de 2 kg desciende
facilitando la obtención de conclusiones a
verticalmente con una aceleración constante
profesionales de diversas áreas. Al bloque
de 8 m/s2. Determine la cantidad de trabajo
mostrado se le aplica una fuerza que varía
de la resistencia del aire sobre el bloque en
con la posición de acuerdo al gráfico
un tramo de 4 m. (g = 10 m/s2)
mostrado. ¿Qué cantidad de trabajo se
realiza al arrastrar los primeros 5 m al
bloque?
A) – 64 J B) –16 J
C) +24 J D) +16 J
14. El trabajo mecánico es el proceso de

transmisión de movimiento mecánico de un
cuerpo a otro por acción de una fuerza. Al
A) 3 J B) 10 J
sistema inicialmente en reposo, se le aplica
C) 15 J D) 25 J
una fuerza horizontal constante de módulo

FÍSICA
17. El trabajo neto es la suma de todos los sean las fuerzas y los desplazamientos, mayor
trabajos realizados por las fuerzas sobre un será la energía transformada o transmitida y,
cuerpo para un determinado tramo. Un en consecuencia, el trabajo realizado. El
cuerpo es arrastrado sobre una superficie bloque de 5 kg es desplazado por acción de la
horizontal rugosa. Si la fuerza F es constante fuerza constante F de módulo 50 N.
y la fuerza de rozamiento cinético es de 50 N, Determine la cantidad de trabajo realizado
determine el trabajo neto sobre el cuerpo en por la fuerza de rozamiento sobre el bloque
un tramo de 2,4 m. en el tramo AB, si en este tramo el trabajo
neto es +40 J. (g = 10 m/s2)
A) 264 J B) 254 J
C) 262 J D) 252 J
A) – 40 J B) – 20 J
C) – 30 J D) + 20 J
18. Si la fuerza es perpendicular al movimiento,
su trabajo es nulo. Cuando sobre un cuerpo
20. Un ejemplo simple de trabajo mecánico lo
se tienen fuerzas en contra del movimiento,
encontramos cuando un trabajador empuja
estas disminuyen la rapidez, por ello decimos
una carretilla cargada con ladrillos desde un
que la cantidad de trabajo mecánico es
sector de una obra en construcción hacia
negativo. Un bloque de 5 kg desciende por un
otro. La persona aplica una fuerza para
plano inclinado liso, tal como se muestra. mover la carretilla, por lo tanto, efectúa un
Determine la cantidad de trabajo realizado trabajo mecánico. La aplicación de dicha
mediante la fuerza constante F, así como la fuerza se mantiene hasta que el hombre deja
cantidad de trabajo neto sobre el bloque, de empujar la carretilla. Una vez que deja de
desde A hasta B. (g = 10 m/s2) empujar (es decir, desarrollar el trabajo
mecánico) la carretilla se detiene. Al bloque
de 10 kg en reposo se le ejerce una fuerza
horizontal F que varía con la posición de
acuerdo a la gráfica. Determine el trabajo
desarrollado por F hasta el momento en que
el módulo de la aceleración del bloque sea de
4 m/s2. (g = 10 m/s2)
A) –15 J; 5 J B) –10 J; 5 J
C) –20 J; 10 J D) –5 J; 15 J
19. Para la realización de trabajo mecánico es

preciso que los puntos donde están aplicadas A) 150 J B) 300 J
las fuerzas se desplacen. Mientras mayores C) 450 J D) 600 J

QUÍMICA
SEMANA 5
TEMA: UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
1. La unidad de masa atómica se define como: 7. Halle la masa de hierro que puede obtenerse
A) La masa del protón. a partir de 240 g de mena de hierro que
B) La masa del neutrón. contiene 80 % en masa de Fe2O3.
C) El promedio de las masas del protón y del mA (uma): Fe = 56; O = 16
neutrón. A) 92 g B) 109 g
D) La doceava parte de la masa del isótopo C) 120 g D) 134,4 g
de carbono -12 (126𝐶 ).
8. Un mineral contiene 0,414 g de Plomo (Pb).
2. Calcule el número de moléculas de SO2 que ¿Cuántas moles de átomos de Pb están
contienen la misma masa que 8 moles de CH4. presentes en dicho mineral?
mA (uma): C = 12; O = 16; S = 32 Masa Atómica del Pb = 207
A) 1,2 × 1023 B) 6 × 1024 A) 3,0 x 102 B) 2,0 x 10–2
C) 1,2 × 1024 D) 1,8 × 1024 C) 2,0 x 10 –3 D) 6,4 x 10–6
3. ¿Cuántos moles de C2H5OH hay en 300 mL 9. El mol es una unidad básica del SI. Respecto a
de alcohol, sabiendo que su densidad es esta unidad, marque verdadero (V) o falso (F)
0,78 g/ml a esta temperatura? para las siguientes equivalencias.
̅ (C2H5OH) = 46 g/mol
𝑀 I. En 3,94 g de Au están contenidos 1,2x1023
A) 5.09 B) 7.25 átomos de Au.
C) 8.69 D) 2.35 II. En 2,4 x 1025 moléculas de CO2 están
presentes 4,8 x 1025 átomos de oxígeno.
4. En 31 000 gramos de Ca3(PO4)2, ¿cuántos III. En 1,8 x 1010 UF de AgCl están contenidos
moles de oxígeno están presentes? 3,0 x 1010 iones totales.
̅ (Ca3(PO4)2) = 310 g/mol
𝑀 Datos: P. Atómicos Au = 197
A) 50 B) 100 A) VVV B) VFV
C) 800 D) 200 C) FFF D) FVF
5. En 980g de ácido sulfúrico (H2SO4) determine, 10. Complete los espacios en blanco:
respectivamente, el número de moles de esta I. Dos moles de NO2 pesan _______ gramos
sustancia y el número de moles de átomos de y contienen 3,6 × 1024 átomos.
oxígeno. Datos: mA: H = 1; S = 32; O = 16 II. En 127g de FeCl2 hay 1 mol de U.F. de
A) 10 y 20 B) 20 y 30 FeCl2 y ________ iones cloruro.
C) 10 y 40 D) 30 y 40 Datos: masas atómicas: N = 14, O = 16, Fe = 56
Cl = 35,5
6. ¿Cuántos átomos de Bario hay en 0,5 moles A) 92 – 1,8 x 1024
de Ba(NO3)2? B) 46 – 1,2 x 1024
A) 6,02 × 1022 B) 12,04 × 1022 C) 92 – 6,02 x 1023
C) 6,02 × 1023 D) 3,01 × 1023 D) 92 – 1,2 x 1024
ACADEMIA VONEX 70 QUÍMICA

QUÍMICA
11. ¿Cuántas moléculas de metanol (CH3OH) hay A) 10,0 y 2,4x1025

en un volumen de 0,4 L? B) 30,0 y 6,0x1025
Datos: Masa fórmula CH3OH = 32 C) 20,0 y 6,0x1024
D(CH3OH) = 0,80 g/mL D) 20,0 y 2,4x1025
A) 7,5 x 1025 B) 7,5 x 1023
C) 6,0 x 1024 D) 6,0 x 1025 16. ¿Cuál es la composición porcentual, respec-
tivamente, de nitrógeno y de hidrógeno en el
12. Marque verdadero (V) o falso (F) las siguientes amoníaco (NH3)?
proposiciones: Masas Atómicos: N = 14 H = 1
I. Dos mol de oro (Au) contienen una masa A) 83,25 y 16,75
de 394g de oro. B) 82,53 y 17,47
II. En 1,8 x 1025 átomos de azufre, existen C) 83,52 y 16,48
3mol de átomos de azufre. D) 82,35 y 17,65
III. En 4 mol de gas NH3 a C.N. existe en
unidades S.I. un volumen de 8,96x10–2 m3. 17. El fulminato de mercurio Hg (CNO)2 es un
mA(Au = 197 ) explosivo muy sensible al choque y se utiliza
A) VVF B) VFF en la fabricación de fulminantes. Un
C) VFV D) VVV fulminante, parte de los cartuchos de bala,
inicia la inflamación de la carga explosiva que
13. Completar consecutivamente las siguientes impulsa al proyectil. Al respecto determine,
expresiones. respectivamente, la masa fórmula y los
I. En 49 gramos de H2SO4 existen _____ mol gramos que hay en 0,25 moles del
de átomos de oxígeno. compuesto.
II. En 284 gramos de Na2SO4 hay ____ mol mA: Hg = 200,6; C = 12; N = 14; O = 16
u.f. de Na2SO4, además ____ mol de iones A) 284,6 y 71,15
sodio. B) 286,4 y 71,15
PF (Na2SO4 = 142) C) 284,6 y 75,11
A) 2 – 3 – 2 B) 2 – 2 – 4 D) 286,4 y 75,11
C) 3 – 2 – 2 D) 5 – 2 – 3
18. El azúcar blanco es un alimento que no contiene
14. La masa fórmula y el porcentaje de agua en el proteínas, contiene 99,80 gramos de carbo-
compuesto CaHPO4.3H2O son: hidratos, contiene 99,80 gramos de azúcar por
Masas atómicas: Ca = 40 P = 31 cada 100 gramos y no tiene grasa, aportando
A) 170 y 24,8 B) 190 y 28,4 399 calorías a la dieta. Entre sus nutrientes
C) 170 y 28,4 D) 190 y 24,8 también se encuentra la vitamina B2.
Calcular cuántas moléculas existen en 684g
15. El sulfato de cobre pentahidratado CuSO4. de azúcar blanca (C12H22O11).
5H2O es una sal oxisal hidratada. Calcule el m.A. (C = 12, H = 1, O = 16)
número de mol de agua y número de átomos No = nº de avogadro.
de hidrógeno, respectivamente, en 998 A) 2No B) 3No
gramos de la sal hidratada. C) 5No D) 6No
Pesos fórmula: CuSO4.5H2O = 249,5

QUÍMICA
19. Un compuesto orgánico contiene 32,00% de principio activo (que solo contiene C, H y O)
carbono, 42,66% de oxígeno, 6,67% de hidró- se quema completamente una muestra de
geno y 18,67% de nitrógeno. Si su masa 0,2010 g de esta sustancia, produciéndose
molecular es de 75, ¿cuál es la fórmula 0,5669 g de CO2 y 0,2319 g de H2O.
molecular del compuesto? Determine la fórmula molecular del mentol si
A) CONH5 B) C2ON2H5 su masa molar es 156 g/mol, indicando como
C) C2O2NH5 D) CON2H5 respuesta el número de átomos de hidrógeno
por molécula.
20. La menta es usada como descongestivo Ar (C = 12 ; H = 1 ; O = 16)
gracias a la presencia de un aceite esencial, el A) 5 B) 8
mentol. Para determinar la fórmula de este C) 10 D) 20

ACADEMIA VONEX
3
BIOLOGÍA
SEMANA 5
TEMA: VIRUS - BIOLOGÍA CELULAR II (CELULA EUCARIOTA; Membrana,
transporte celular)
1. La membrana plasmática está conformada III. la bomba de Na+ - K+ sigue las leyes de la
por las proteínas integrales y periféricas difusión.
dispuestas a manera de mosaico, los IV. el transporte del Na+ mencionado en el
glucolípidos, las glucoproteínas, los texto, es diferente cuando usa la bomba
fosfolípidos y el colesterol que constituyen de Na+ - K+
una heterogeneidad química. Con respecto a A) FVFV B) VFFV
las funciones de estos componentes, marque C) FFFV D) VVVF
la alternativa correcta.
A) Las proteínas periféricas funcionan como 3. La actina es una proteína fibrosa, contráctil,
“poros hidrofílicos.” cuya función principal es la movilidad de la
B) Los fosfolípidos proporcionan la fluidez de célula y responsable
la membrana. A) de la forma estructural huso acromático.
C) Los glucolípidos son transportadores de B) del desplazamiento de protozoarios
moléculas hidrofílicas ciliados.
D) Las proteínas integrales funcionan como C) del movimiento de los espermatozoides.
receptores D) del movimiento ameboideo
2. Existen proteínas transportadoras acopladas 4. En un experimento, se está evaluando el

en la membrana de las células epiteliales, poder selectivo de la membrana plasmática y
encargadas de la absorción a nivel del se prueban varias sustancias con el objetivo
intestino delgado y la reabsorción (túbulo de determinar el mecanismo por el cual la
contorneado proximal) de nutrientes, célula las desplaza a través de la membrana.
permitiendo el ingreso de sodio a favor del Con base a ello, relacione las opciones que se
gradiente electroquímico, entre el exterior y le ofrecen y luego marque la opción correcta.
el interior de la célula y para transportar la I. Agua ( ) Transporte activo
glucosa en contra de un gradiente a este II. Iones Na+ ( ) Ósmosis
nivel. Con respecto al texto, determine el III. Glucosa ( ) Difusión facilitada
valor de verdad (V) o falsedad (F) IV. Úrea ( ) Difusión simple
I. la glucosa ingresa a la célula por A) III-I-II-IV B) II-I-IV-III
transporte pasivo y sodio por transporte C) II-I-III-IV D) I-II-III-IV
activo.
II. a través del transportador acoplado Na- 5. Cuando S.J, Singer y Garth L. Nicholson
Glu, el sodio ingresa por transporte explican la naturaleza de la membrana
pasivo. plasmática en 1972, hablan de ella como una
ACADEMIA VONEX 74 BIOLOGÍA

BIOLOGÍA
mezcla de moléculas embebidas en la bicapa 8. El citoesqueleto, está conformado por fibras

lipídica, con propiedades selectivas y que se ramifican en el citosol estas proveen
saturantes. Respecto a ello, y teniendo en soporte interno a la célula y están
cuenta una célula eucariótica, mencione qué conformados por microfilamentos,
molécula no será posible hallar formando filamentos intermedios y microtúbulos. Elija
parte de ese mosaico. la alternativa que relacione ambas columnas
A) Fosfolípidos I. Microfilamentos
B) Colesterol II. Filamentos intermedios
C) Glucolípido III. Microtúbulos
D) Fitanil a. en células epiteliales la queratina y en
células musculares la desmina.
6. El citosqueleto está formado por un sistema b. forman parte de centriolos, cilios y
de filamentos o fibras presentes en el flagelos
citoplasma de células eucarióticas y que c. poseen actina y son responsables de la
organiza otros constituyentes celulares, da ciclosis.
forma a la célula y ayuda en la locomoción y A) Ia, IIc, IIIb
el movimiento de organelas. Entre los B) Ib, IIc, IIIa
componentes de estas fibras, se hallan C) Ic, IIa, IIIb
muchas moléculas, como las que se D) Ia, IIb, IIIc
mencionan a continuación. Indique aquella
proteína que es característica de filamentos 9. Las paredes celulares de algas, bacterias y
intermedios. hongos están constituidas por:
A) Miosina B) Actina A) celulosa, celulosa y mureina
C) Queratina D) Tubulina B) mureina, hemicelulosa y quitina
C) quitina, mureina y celulosa
7. La membrana plasmática está conformada D) celulosa, mureina y quitina
por las proteínas integrales y periféricas
dispuestas a manera de mosaico, los 10. El ingreso de glucosa a la célula a través de
glucolípidos, las glucoproteínas, los una proteína transportadora y a favor de la
fosfolípidos y el colesterol que constituyen gradiente ocurre por:
una heterogeneidad química. Con respecto a A) difusión simple
las funciones de estos componentes, marque B) osmosis
la alternativa correcta. C) transporte activo
A) Las proteínas periféricas funcionan como D) difusión facilitada
“poros hidrofílicos.”
B) Los fosfolípidos proporcionan la fluidez de 11. Una bacteria regula la fluidez de la
la membrana. membrana de la siguiente manera:
C) Los glucolípidos son transportadores de A) variando la proporción de lípidos
moléculas hidrofílicas B) variando la proporción de proteínas
D) Las proteínas integrales funcionan como C) duplicando el grosor de la membrana
receptores D) disminuyendo los Glucolípidos

BIOLOGÍA
12. En un medio hipotónico, una célula vegetal - El agua pasa de la zona de menor
mostrara el fenómeno de……………..gracias a potencial osmótico a la de mayor
la presencia de pared celular potencial osmótico
A) difusión - El transporte activo se realiza en contra de
B) transporte activo las leyes de difusión
C) turgencia - El transporte activo se denomina osmosis
D) lisis - El agua pasa de la zona de menor
13. Los componentes de la pared celular de los concentración de soluto a la de mayor
hongos filamentosos y de las células concentración
vegetales son respectivamente: - La bomba de Na-K es un buen ejemplo de
A) fosfolípidos-quitina transporte activo
B) celulosa-hemicelulosa A) VVFVF B) FVFFV
C) suberina-lignina C) VVFVF D) FVFVV
D) quitina-celulosa
17. Con respecto a la membrana celular marque
14. Son moléculas que difunden libremente a verdadero V o falso F según estime
través de la bicapa lipídica, con excepción de: conveniente y luego elija la alternativa
1. el oxígeno correcta.
2. El anhídrido carbónico ( ) Las proteínas periféricas están unidas solo
3. la glucosa a la superficie interna de la membrana
4. El sodio celular
5. La urea ( ) El glucocalix es el conjunto de glúcidos
A) 1-2-3 B) 2-4-5 unidos a la superficie interna de la
C) 1-2 D) 1-2-5 membrana celular.
( ) Las proteínas integrales de la membrana
15. Son moléculas que difunden libremente a pueden formar poros hidrofílicos
través de la bicapa lipídica, con excepción de: ( ) Los fosfolípidos le dan fluidez a la
1. el oxígeno membrana celular
2. El anhídrido carbónico A) VVVV B) FFVV
3. la glucosa C) FVFV D) VVFV
4. El sodio
5. La urea 18. En la formación de una pared celular vegetal
A) 1-2-3 B) 2-4-5 las vesículas de Golgi depositan en el exterior
C) 1-2 D) 1-2-5 algunos componentes como las pectinas.
Este material saldrá de la célula a través de:
16. En relación con el pasaje de sustancias a A) Difusión simple
través de la membrana plasmática. Señale B) Pinocitosis
verdadero (V) o falso (F) según corresponda y C) Difusión facilitada
marque la secuencia correcta: D) Exocitosis

BIOLOGÍA
19. Los plasmodesmos en las células vegetales, 20. Una de las funciones de la membrana celular
son: es:
A) Componentes de la pared celular A) transferir información
B) Organelas semejantes a vacuolas B) dar rigidez a la célula
C) Sistemas de comunicación C) originar cilios y flagelos
D) Proteínas que facilitan el paso de D) sintetizar glucoproteínas
sustancias

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RAZONAMIENTO VERBAL

1. En última instancia, el autor del texto incide en

3. El antónimo contextual del término VELADA es

ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

5. Resulta incompatible con el texto afirmar que los utopistas

1. What is the main statement of the passage?

2. The word CLOSEST implies

3. We can infer from the passage that many Saturn’s moons

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO VERBAL

Vierio, P. y Gómez, I. (2004) Psicología de la lectura. Madrid: Pearson.

ACADEMIA VONEX 3 RAZONAMIENTO VERBAL

1. ¿Cuál es el mejor resumen del texto?

2. En el texto, el término CONSTRUCTO puede reemplazarse por

3. Resulta incompatible con el gráfico y el texto señalar que el control metacognitivo

5. Si aplicáramos el constructo de la metacognición al ámbito de la gestión, concluiríamos que

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1. El texto aborda centralmente

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2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

3. En el texto, el verbo CONTAR significa

4. Respecto del esperanto es posible deducir que

5. Es incompatible, respecto de la desaparición de lenguas, afirmar que

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1. ¿Cuál es el tema central del texto?

2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

3. La palabra GESTO en el texto se define como el

4. Es incompatible señalar que las señales orales

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7. Cuatro avezados asesinos quieren cruzar un LAZOS FAMILIARES

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1. Para depositar los desechos de perforación 3. En el gráfico se muestran platos circulares,

̂ =40, calcular: “α”

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6. De la figura adjunta BQ = 6; HB = 4. Calcular M

AO, (O: centro) β°

10. De la figura calcular el valor de “x”.

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