INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

INGENIRIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA

Laboratorio: Quimica Básica

PRACTICA 5
ELECTROQUIMICA
Grupo: 1CM7 EQUIPO: 3

INTEGRANTES
Garduño Trinidad Ricardo Brayan
Guadalupe Esquila Uriel
Pacheco Hernandez Luis Angel
Salcedo López Irving Daniel

PROFESOR
Betanzos Cruz Abel

FECHA: 14/06/23

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Objetivo
EL Alumno aplicara los conocimientos de electroquímica, para obtener un electro
depósito, con los materiales proporcionados en el laboratorio de quimica.
Introducción
En esta práctica de electroquímica, llevaremos a cabo un experimento para estudiar la
electrólisis y los procesos de reducción y oxidación en una celda electroquímica.
Utilizaremos un electrodo de cobre y otro de níquel sumergidos en una solución de ácido
sulfúrico como electrolito. La electrólisis es un proceso mediante el cual una corriente
eléctrica se utiliza para descomponer una sustancia en sus componentes iónicos.

En la primera parte del experimento, preparamos los electrodos mediante la limpieza del
electrodo de cobre sumergiéndolo en una solución de ácido sulfúrico. Luego, calentamos
una solución de sulfato de níquel y la vertimos en una celda de acrílico. Aseguramos una
lámina de cobre en el electrodo de cobre y una lámina de níquel en el electrodo de níquel,
utilizando un palito de madera y un hilo de cobre. Establecimos las conexiones eléctricas,
conectando el electrodo de cobre al polo positivo y el electrodo de níquel al polo negativo.

Durante la aplicación de una corriente eléctrica de 6 voltios durante 30 segundos, ocurre la

electrólisis en la solución. En el electrodo de cobre, que actúa como cátodo, se produce
una reducción donde los iones de cobre se reducen y se depositan sobre la lámina de
cobre. Esto resulta en un posible aumento en el grosor de la lámina de cobre o un brillo
más intenso.

En la segunda parte del experimento, invertimos el electrodo de cobre y repetimos el

procedimiento. Observamos nuevamente los cambios ocurridos en el cátodo y tomamos
nota de ellos. Es importante tener en cuenta las medidas de seguridad al manipular el
ácido sulfúrico y al trabajar con corriente eléctrica.

En la tercera parte experimental, utilizamos un nuevo electrodo de cobre y dividimos la

celda de acrílico con un corcho. Colocamos el cátodo y el ánodo en lados opuestos de la
celda y repetimos la aplicación de corriente eléctrica. Observamos cuidadosamente los
cambios en los electrodos y en la solución durante el proceso de electrólisis.

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Al finalizar el experimento, limpiamos los electrodos de cobre con agua destilada y
retiramos la solución de sulfato de níquel. Este experimento nos permitió obtener
información sobre los procesos de reducción y oxidación, así como sobre los efectos de la
electrólisis en los electrodos y la solución.

Es importante destacar que los resultados pueden variar según las condiciones
experimentales y que se deben tomar precauciones de seguridad al trabajar con sustancias
corrosivas y corriente eléctrica.

Consideraciones teóricas
La electroquímica es una rama de la química que estudia las interacciones entre la
electricidad y las reacciones químicas. En particular, se enfoca en los procesos de
transferencia de electrones que ocurren en las células electroquímicas, donde se generan
corrientes eléctricas a través de reacciones redox.

En el experimento descrito, se utiliza una celda electroquímica para llevar a cabo la

electrólisis. Una celda electroquímica consta de dos electrodos sumergidos en una
solución conductora llamada electrolito. Los electrodos son conductores eléctricos a través
de los cuales se producen las reacciones redox.

En el caso del electrodo de cobre, este actúa como cátodo, lo que significa que es el
electrodo donde ocurre la reducción. Durante la electrólisis, los iones de cobre presentes
en la solución son reducidos, es decir, ganan electrones y se depositan en el electrodo de
cobre. Este proceso de reducción conduce a un engrosamiento de la lámina de cobre o a
un aumento en su brillo.

Por otro lado, el electrodo de níquel actúa como ánodo, donde ocurre la oxidación.
Durante la electrólisis, los átomos de níquel del electrodo pueden perder electrones y
convertirse en iones de níquel en la solución. La oxidación puede causar desgaste o
corrosión en el electrodo de níquel, dependiendo de las condiciones específicas del
experimento.

La electrólisis es el proceso fundamental en este experimento. Es el proceso mediante el

cual una corriente eléctrica se utiliza para descomponer una sustancia en sus

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componentes iónicos. Durante la electrólisis, los iones presentes en la solución se mueven
hacia los electrodos y se someten a reacciones de reducción u oxidación.

El voltaje aplicado en el experimento, de 6 voltios, impulsa la corriente eléctrica a través

de la celda electroquímica. El voltaje influye en la velocidad de las reacciones redox y
puede afectar la cantidad de sustancia depositada en el electrodo de cobre.

Es importante mencionar que los resultados obtenidos en el experimento pueden variar

según varios factores experimentales, como la concentración del ácido sulfúrico, la
duración del electrólisis y las condiciones específicas de la celda electroquímica. Estos
factores pueden influir en la velocidad de las reacciones redox, la cantidad de sustancia
depositada en los electrodos y otros cambios observados en el experimento.

Además, se debe tener precaución al manejar el ácido sulfúrico, ya que es una sustancia
corrosiva. Es necesario seguir las medidas de seguridad adecuadas al trabajar con
sustancias químicas y corriente eléctrica para evitar riesgos y garantizar la seguridad en el
laboratorio.
además de los conceptos clave mencionados anteriormente, es importante destacar
algunos aspectos adicionales en el marco teórico relacionados con la electroquímica y el
experimento de electrólisis.

Leyes de Faraday: Las leyes de Faraday describen la relación cuantitativa entre la cantidad
de sustancia producida o consumida durante una reacción de electrólisis y la cantidad de
electricidad que fluye a través de la celda electroquímica. La primera ley de Faraday
establece que la cantidad de sustancia depositada en un electrodo es proporcional a la
cantidad de carga eléctrica que pasa a través del electrodo. La segunda ley de Faraday
establece que la cantidad de sustancia producida o consumida en una reacción redox es
proporcional a los coeficientes estequiométricos de la reacción y a la cantidad de carga
eléctrica que pasa a través del electrodo.

Potencial de electrodo: El potencial de electrodo es una medida de la capacidad de un

electrodo para ganar o perder electrones. Se puede utilizar una escala de potenciales
estándar para comparar los potenciales de diferentes electrodos y predecir la dirección de
las reacciones redox. El electrodo estándar de hidrógeno se utiliza como referencia con un
potencial de electrodo de 0 voltios.

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Electrólitos: Los electrólitos son sustancias que se disocian en iones cuando se disuelven
en un solvente. En el experimento descrito, el ácido sulfúrico (H 2SO4) actúa como
electrólito, proporcionando los iones necesarios para las reacciones redox. Los iones
sulfato (SO4-2) y los iones de hidrógeno (H+) están presentes en la solución.

Corrosión y desgaste: Durante la electrólisis, el electrodo de níquel puede experimentar

corrosión o desgaste debido a la oxidación. La corrosión es un proceso en el cual el metal
se deteriora gradualmente debido a reacciones químicas con el entorno. El desgaste se
refiere al desprendimiento de partículas del electrodo debido a la oxidación. Estos efectos
pueden depender de la duración de la electrólisis y las condiciones específicas del
experimento.

Variables experimentales: Además de las variables mencionadas anteriormente, como la

concentración del ácido sulfúrico y la duración de la electrólisis, otras variables
experimentales pueden influir en los resultados. Estas incluyen la temperatura de la
solución, la distancia entre los electrodos, el área de superficie de los electrodos y la
resistencia eléctrica de la celda electroquímica.

El marco teórico proporcionado abarca los conceptos fundamentales necesarios para

comprender el experimento de electroquímica basado en la electrólisis descrita
anteriormente. Estos conceptos ayudan a contextualizar el experimento y a explicar los
fenómenos observados, proporcionando una base sólida para su interpretación y análisis.

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 Materiales Reactivos

1 celda de acrílico trasparente. Soluciones de NiSO4-6H2O

1 electrodo de Níquel (ánodo). Solución de H2SO4(1:1)
Electrodo de cobre (cátodo. Agua destilada.
Material poroso (corcho). .
Fuente de alimentación de 0 a 30 volts.
2 pares de conexiones con caimanes.
1 mechero de Bunsen, anillo y tela con
asbesto.
1 agitador de vidrio.
1 vaso precipitado de 250 cm3.
1 vaso precipitado de 500 cm3.

Desarrollo experimental
Para comenzar, preparamos el electrodo de cobre sumergiéndolo en una solución de ácido
sulfúrico (H2SO4) (esto es para limpiar de impurezas nuestros electrodos). Calentamos la
solución de sulfato de níquel a una temperatura de 60 grados Celsius y después lo
vaciamos en la celda acrílico. Utilizamos un palito de madera y un hilo de cobre para
asegurar una lámina de cobre en el electrodo, de manera que la parte inferior esté en
contacto con la solución. Hacemos lo mismo con el electrodo de níquel, que actuará como
ánodo.

A continuación, realizamos las conexiones utilizando caimanes. Ten en cuenta que el

caimán de color rojo representa el polo positivo (+) y el caimán de color negro representa
el polo negativo (-). Conectamos el caimán rojo al electrodo de cobre (cátodo) y el caimán
negro al electrodo de níquel (ánodo).
Después de aplicar corriente eléctrica durante 30 segundos utilizando un voltaje de 6
voltios, es posible que ocurran algunos cambios en el cátodo de cobre. El proceso que se

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lleva a cabo es la electrólisis, donde los iones presentes en la solución de ácido sulfúrico se
descomponen y se depositan en los electrodos.
En el cátodo de cobre (el electrodo conectado al polo positivo), ocurre la reducción. El
cobre se reduce a partir de los iones de cobre presentes en la solución y se deposita sobre
la lámina de cobre. Por lo tanto, es probable que notes que la lámina de cobre en el cátodo
se ha vuelto más gruesa o ha adquirido un aspecto más brillante debido al depósito de
cobre.

Es importante destacar que, debido a la electrólisis, es posible que también ocurran

algunos cambios en el ánodo de níquel (el electrodo conectado al polo negativo). En este
caso, el níquel puede perder iones y, dependiendo de la duración y las condiciones de la
electrólisis, es posible que la lámina de níquel se haya desgastado o corroído en cierta
medida.
Recuerda que los resultados pueden variar dependiendo de varios factores, como la
concentración del ácido sulfúrico, la duración de la electrólisis y las condiciones específicas
del experimento. Además, es importante tener en cuenta que el ácido sulfúrico es una
sustancia corrosiva y debe manejarse con precaución siguiendo las medidas de seguridad
adecuadas.

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PARTE II EXPERIMENTO
Después de realizar el primer experimento con el electrodo de cobre como cátodo,
procedimos a realizar el mismo procedimiento con algunas mejoras. Primero, volteamos el
electrodo de cobre y lo conectamos al caimán. Aseguramos que el electrodo de níquel
estuviera a una distancia adecuada del cobre, evitando que los electrodos se toquen. A
continuación, repetimos el proceso de aplicar corriente eléctrica durante 30 segundos con
un voltaje de 6 voltios.
Una vez transcurrido el tiempo, procedimos a observar detenidamente los resultados y
tomar notas de los cambios ocurridos en el cátodo. Examinamos la lámina de cobre y
anotamos cualquier alteración, como el espesor incrementado o un brillo más intenso
debido al depósito de cobre.
Es fundamental tener en cuenta las precauciones de seguridad al manipular el ácido
sulfúrico y al trabajar con corriente eléctrica. Además, es importante mencionar que los
resultados pueden variar en función de diferentes variables experimentales, como la
concentración del ácido, la distancia entre los electrodos y la duración de la electrólisis.

TERCERA PARTE EXPERIMENTAL

Para concluir el experimento, decidimos utilizar un nuevo electrodo de cobre. Esta vez,
incorporamos un corcho para dividir la celda de acrílico en dos partes. Colocamos el
cátodo en un lado y el ánodo en el otro, asegurándonos de observar la electrólisis de
manera clara. Procedimos a repetir el mismo procedimiento de aplicar corriente eléctrica
durante 30 segundos con un voltaje de 6 voltios en la celda. Durante este período,
observamos atentamente los cambios que se producían.

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Una vez finalizado el procedimiento, tomamos notas detalladas de los resultados
obtenidos. Anotamos cualquier efecto o transformación que haya ocurrido en los
electrodos, así como cualquier cambio en la solución o en los componentes de la celda.

finalmente limpiamos nuestro electrodos de cobre

con agua destilada y vaciamos nuestros sulfato de níquel al vaso precipitado de 500 ml
damos por finalizado nuestro experimento.

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Cuestionario.
1. Indique todo lo que se requiere para que exista depósito de cátodo. Se requiere un
ánodo, el cual se oxidará y los electrones viajaran a través de una sustancia electrolítica
donde una celda de energía(externa) convierte los reactivos de menor energía en
productos de mayor energía.
2. Escriba las reacciones que se llevan a cabo en los electrodos. Semi-oxidación en el
ánodo y una semi-reduccion en el cátodo.
3 ¿Qué función tiene la fuente de poder en la práctica? Se usa la electricidad para activar
la reacción ya que no es una reacción espontánea.
4. El paso de un faradio ¿que ocasiona? Que se deposite o se desprenda un equivalente
químico.
5. ¿Qué efecto tiene el acercar el cátodo al ánodo? Que el cobre sufra el niquelado a una
velocidad mayor ya que la velocidad a recorrer es menor.

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6. ¿Qué efecto se logra al introducir un material poroso en el centro de la solución
(separando al cátodo del ánodo)? Una mayor velocidad de ionización ya que el corcho solo
deja el paso a los electrones.
7. ¿Cuál es la diferencia de una celda electrolítica y una celda galvánica? En una celda
electrolítica la energía eléctrica es usada para producir energía química y en una celda
galvánica la energía química es usada para producir energía eléctrica

Conclusión
podemos ver cómo es importante conocer acerca de la electroquímica, ya que esta nos
pude ayudar en los mecanismos electrónicos como, pueden ser las baterías, portátiles,
como teléfonos, celulares, reproductores de música, computadoras y dispositivos, para
juegos, y para eso conocemos diferentes tipos de baterías, de diferente tamaño y
composición.
también conocer acerca de la electroquímica nos ayuda en nuestra carrera.
BIBLIOGRAFIAS
Quimica, ciencia central, pagina 827, autor Theodore L. Brown
Hammerich, O., Speiser, B. Electrochemistry: For Chemists, 2nd Edition. Wiley-VCH, 2012.

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Schmickler, W., Santos, E. Interfacial Electrochemistry: Theory, Experiment, and

Applications. Springer, 2010.

Rubinstein, I., Bard, A.J. Electrogenerated Chemiluminescence (Monographs in

Electroanalytical Chemistry and Electrochemistry). Marcel Dekker, 2004.

Savéant, J.M. Elements of Molecular and Biomolecular Electrochemistry: An

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