Dirección General de Educación Secundaria, Formación

Profesional y Régimen Especial

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN:
MÓDULO DE LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA

PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
DESTINADAS A PERSONAS MAYORES DE DIECIOCHO AÑOS

Resolución de 28 de noviembre de 2019 (B.O.C.M. de 12 de diciembre)

DATOS DEL ASPIRANTE

APELLIDOS:
NOMBRE:
D.N.I./ N.I.E.:
FECHA DE NACIMIENTO:
FECHA DE EXAMEN:
LUGAR DE EXAMEN:

Segunda convocatoria año 2020

TEXTO Y CUESTIONARIO

INSTRUCCIONES

- Mantenga su D.N.I. en lugar visible durante la realización del ejercicio.

- No está permitido el uso de diccionarios.
- Lea con atención las preguntas que se plantean.
- Deberá responder sobre la hoja del examen.
- Responda con la mayor calidad expresiva a través de oraciones completas,
use una caligrafía clara y legible y respete las normas ortográficas.
- La duración del examen es de una hora y media.
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NOMBRE: D.N.I./N.I.E.:

PERDERLO TODO

Cuando llegan las primeras heladas del invierno a mordernos las manos y la cara, los
vecinos del barrio que viven en la calle siempre se me hacen más evidentes, como
ateridas golondrinas que vuelven cada año a concienciarme del frío y de la desigualdad
en la que vivimos. Y fíjate bien en lo que he dicho: las manos y la cara. Calentita y
abrigada voy en el resto del cuerpo. Ahora imagina lo que es dormir al raso y mal
pertrechado. No me extraña que su esperanza de vida sea 30 años menor que la de la
población general, y su tasa de mortalidad, entre tres y cuatro veces superior (datos de
la asociación Aires). Por no hablar de la violencia de la que son objeto: según un informe
de 2017 del Ayuntamiento de Madrid, el 42% de la gente sin hogar ha sufrido alguna
agresión. Y aún peor si eres mujer (alrededor del 20% del colectivo). Frío, soledad,
angustia y miedo.
Es una tragedia que se desarrolla ante nuestros ojos, pero que no vemos. El médico
Francisco Javier Barbado ha hecho un precioso y conmovedor estudio de lo que él llama
la “literatura de cartón”, los escritos que la gente sin hogar pone en sus carteles. Junto
al Templo de Debod, en Madrid, vio un cartón enmarcado y colocado encima de un
banco vacío: “Aunque no me veas estoy aquí. Soy invisible”. Supongo que el ingenioso
individuo al que se le ocurrió escribir ese afilado dardo se hartó de que la gente lo
ignorara; y escalofría pensar que es muy probable que así saque más dinero que
estando presente. Es la creciente aporofobia, esa gran palabra acuñada por la filósofa
Adela Cortina para definir el miedo o rechazo a los pobres.
Pero lo más terrible es que cada día tenemos que empeñarnos en cerrar más los ojos,
porque el incremento de los que viven en la calle es vertiginoso: en Europa hay 700.000
personas sin hogar, un 70% más que hace 10 años (en España son entre 30.000 y
40.000). Según datos del INE de 2018, los albergues tienen una media de ocupación de
18.000 personas al día, lo que supone casi un 10% más que en 2016. Al menos 8.000
personas duermen en las aceras, y el 44% de ellas llevan más de tres años. El último
censo de la gente sin hogar del Ayuntamiento de Madrid muestra que en diciembre de
2018 había 2.772 personas (713 más que en 2016), y 650 de ellas vivían en la calle.
Son cifras que deprimen, sobre todo porque es un infierno que podría evitarse. Finlandia,
ya se sabe, lo está consiguiendo; creó en 2007 el plan Housing First (La Casa Primero),
una idea obvia y luminosa: no había que esperar a que los sin hogar dejaran de beber
o de drogarse para darles una vivienda, sino hacerlo al revés. Un hogar les da la
dignidad y la fuerza para recomenzar su vida. Mientras en todo el mundo ha subido la
cifra de los sin techo, en Finlandia la han reducido un 35%.
En España hay una ONG, Hogar Sí, que está haciendo lo mismo. Han conseguido
facilitar más de 300 viviendas en toda España, y el 95% de los que entraron en ellas
siguen residiendo ahí dos años después y han mejorado significativamente en salud,
seguridad y calidad de vida. Pero se necesitan muchos más pisos. Por eso Hogar Sí se
ha unido a un movimiento internacional que intenta reunir a 50.000 personas en 50
ciudades de todo el mundo para que duerman una noche en la calle y recaudar fondos.
El evento será el próximo 7 de diciembre y contará con el apoyo de artistas como Will
Smith o Helen Mirren. En Madrid será en el Matadero; habrá actuaciones musicales,
lecturas de escritores, una auténtica fiesta; luego los que quieran pasarán la noche al
raso en la explanada. Para inscribirse, donando 30 euros, hay que entrar en La noche
sin hogar. También hay un crowdfunding para dar dinero si no vas. El 50% de lo
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recaudado en el mundo irá a un proyecto de refugiados a través de Unicef y Malala

Foundation. El otro 50%, a proyectos de viviendas para gente sin hogar. Déjame citarte
algunos de los desgarradores textos que recogió de los humildes cartones el doctor
Barbado: “Estoy en la calle mal, los últimos días de mi vida”, “Todo lo que tengo lo llevo
conmigo”, “Es que no tengo nada, solo el hambre grande”, “Perdido trabajo, perdida
casa, perdido todo. Una ayuda, gracias”. Pues eso: ayudemos.
Rosa Montero
El País Semanal, 1/12/2019

1. COMPRENSIÓN LECTORA: (0,2 puntos cada pregunta)

A. ¿Qué medida se tomó en Finlandia para que disminuyese la cifra de los “sin
techo”?

B. ¿Qué acción lleva a cabo la ONG Hogar Sí?

C. ¿Qué significa la palabra “aporofobia”?

D. ¿En qué consiste la “literatura de cartón”?

E. ¿Cuál ha sido el objetivo del evento internacional “La noche sin hogar”?

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2. EXPRESIÓN ESCRITA:

A. Realice un resumen del texto. (0,5 puntos)

B. Escriba su opinión (unas 6 ó 7 líneas) sobre la situación de “los sin techo” en

nuestro país (si se toman suficientes medidas, qué medidas podrían tomarse…)
(0,5 puntos)

3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA:

PARTE A:

A. Identifique la categoría gramatical de las siguientes palabras subrayadas en el

texto (es importante que revise en el texto su situación para determinar la
categoría exacta): (0,2 puntos cada palabra)

PALABRA CATEGORÍA
primeras
aún
nuestros
conmovedor
significativamente

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B. Complete las celdas en blanco siguiendo el modelo: (0,2 puntos cada palabra
completada correctamente; es necesario tener bien las dos columnas para darla
por válida).

VERBO PERSONA Y NÚMERO TIEMPO Y MODO

2ª persona del singular Presente de
vas
indicativo
HA SUBIDO
IRÁ
OCURRIÓ
ESTOY
AYUDEMOS

C. Analice sintácticamente: (1 punto)

Es una tragedia que se desarrolla ante nuestros ojos

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PARTE B (TEST):

Seleccione la respuesta correcta. Cada pregunta correcta vale 0,2 puntos. Cada error
restará 0,1 puntos y cada pregunta en blanco no puntúa).

1. En Viven cerca del lago el sintagma subrayado es un sintagma:

A. Preposicional
B. Adverbial
C. Verbal
D. Adjetival

2. En el sintagma todos esos problemas cotidianos el núcleo del sintagma es:

A. Todos
B. Esos
C. Problemas
D. Cotidianos

3. En Espero que te recuperes pronto, hay una proposición (oración):

A. Subordinada sustantiva en función de C.D.

B. Subordinada sustantiva en función de C.C.Modo
C. Subordinada adjetiva en función de C.N.
D. Subordinada adverbial

4. Señale la palabra donde hay hiato:

A. Cohete
B. Riego
C. Averiguar
D. Pueblo

5. ¿Cuál es la palabra mal acentuada?

A. Té
B. Ciempiés
C. Exámenes
D. Fuí

6. La tilde diacrítica es …

A. La tilde que llevan las palabras agudas

B. El acento de una palabra
C. La tilde que se emplea para distinguir los significados de las palabras.
D. La tilde que llevan las palabras en los artículos críticos de opinión.
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7. ¿Qué palabra tiene diptongo?

A. Poetisa
B. Aviación
C. Despreciéis
D. Tendría

8. En la oración Marta llegó cansada al trabajo, el sintagma subrayado funciona

como:

A. C.C. Modo
B. Predicativo
C. C.C. Lugar
D. C. Directo

9. Cuál de las siguientes oraciones contiene una incorrección en la conjugación

verbal?

A. La semana pasada estuvimos Galicia.

B. El primer día andamos durante horas para poder ver varios lugares de interés.
C. Para reponer fuerzas, tuvimos ocasión de probar la auténtica empanada gallega.
D. Trajimos regalos de nuestro viaje para la familia.

10. Señale si la palabra “aterrizar” es según su proceso de formación:

A. Derivada
B. Compuesta
C. Parasintética
D. Simple

11. Complete con la opción correcta: “El ……….. de su tristeza lo desconozco ……….
no me ha comentado nada”.

A. por qué / porque

B. por qué / por que
C. porqué / porque
D. por que / por que

12. Las palabras urbanización, edificio, comunidad y piso:

A. Pertenecen a la misma familia léxica.

B. Pertenecen al mismo campo semántico.
C. Son sinónimas.
D. Son antónimas.

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13. La oración “Se venden pisos en esa zona” es una oración:

A. Impersonal
B. Pasiva
C. Pasiva refleja
D. Gramaticalizada

14. En el sintagma “esos chicos de ahí”, la palabra subrayada es:

A. Sujeto
B. Determinante demostrativo
C. Pronombre
D. Determinante posesivo

15. Seleccione la oración que no contiene ningún error ortográfico ni gramatical:

A. Ayer fué el cumpleaños de mi hermana.

B. En el concierto han habido muchísimas personas más de lo esperable.
C. Lo hizo, más no se lo comunicó a nadie.
D. A Pedro lo vio en el festival de cine.

PARTE C: CUESTIONES SOBRE LITERATURA

1. Complete la siguiente tabla: (0,1 punto cada obra. Deberá completar

correctamente una obra y el siglo en el que se sitúa esa obra para que puntúe
cada uno).

AUTOR OBRA SIGLO EN QUE SE

SITÚA LA OBRA
Antonio Machado

Federico García Lorca

Gustavo Adolfo Bécquer

Leandro Fernández de Moratín

José de Espronceda

Don Juan Manuel

Miguel Hernández

Pedro Calderón de la Barca

Mariano José de Larra

Pedro Salinas

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2. Lea el texto y responda a las preguntas: (cada pregunta 0,2 puntos. Cada
respuesta incorrecta resta 0,1 puntos; cada respuesta en blanco no puntúa).

Copla I

Recuerde el alma dormida;

avive el seso y despierte,
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el placer,
cómo después de acordado
da dolor;
cómo a nuestro parecer
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.

Jorge Manrique
Coplas a la muerte de su padre

2.1. El tema del texto es:

A. La fugacidad de la vida.
B. La guerra.
C. La felicidad.
D. Tristeza por la pérdida de un amor.

2.2. El poema del texto está formado por:

A. Doce versos, octosílabos y tetrasílabos.

B. Una estrofa donde se combinan versos endecasílabos y trisílabos.
C. Una serie indefinida de versos.
D. Doce versos endecasílabos y trisílabos.

2.3. En el contexto literario del autor propuesto, ¿qué son los cancioneros?

A. El conjunto de poemas que se escribieron durante la Edad Media y el

Renacimiento.
B. La colección de poemas de Jorge Manrique.
C. Colecciones de canciones y textos de autores del siglo XX.
D. Colecciones de poemas, de autores individuales o colectivas, que recogen la
literatura del siglo XV.

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2.4. La estrofa utilizada por Jorge Manrique en el texto fue:

A. Soneto
B. Estrofa de pie quebrado (copla manriqueña)
C. Cuarteta
D. Octava real.

2.5. ¿Cuál de estas afirmaciones sobre figuras literarias es incorrecta?

A. La personificación es la atribución de cualidades animales a un ser humano.

B. La aliteración consiste en la repetición de sonidos.
C. La metáfora consiste en identificar un término real con uno imaginario.
D. La metonimia consiste en designar un concepto con el nombre de otro,
sirviéndose de alguna relación existente entre ambas.

ESPACIO RESERVADO PARA EL CORRECTOR:

BLOQUE 1. COMPRENSIÓN LECTORA. 0,2 puntos cada respuesta correcta.

Puntuación máxima del bloque 1: 1 punto.

RESPUESTAS CORRECTAS:

PUNTOS OBTENIDOS EN EL BLOQUE 1:

BLOQUE 2. EXPRESIÓN ESCRITA. Cada apartado 0,5 puntos. Puntuación máxima

del bloque 2: 1 punto.

APARTADO A / PUNTOS OBTENIDOS:

APARTADO B / PUNTOS OBTENIDOS:

PUNTOS OBTENIDOS EN EL BLOQUE 2 (APARTADO A + APARTADO B):

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BLOQUE 3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y EDUCACIÓN LITERARIA.

Puntuación máxima del bloque 3: 8 puntos

PARTE A PUNTOS OBTENIDOS:

(Puntuación máxima 3 puntos.)

N º RESPUESTAS ACERTADAS:

Nº RESPUESTAS FALLADAS:

PARTE B

(Puntuación máxima 3 puntos.) Nº RESPUESTAS EN BLANCO:

PUNTOS OBTENIDOS:

PUNTOS
OBTENIDOS:
EJERCICIO 1

PARTE C

(Puntuación máxima 2 puntos.)

PUNTOS
EJERCICIO 2 OBTENIDOS:

PUNTOS OBTENIDOS EN EL BLOQUE 3 (PARTE A + PARTE B + PARTE C):

PUNTOS (BLOQUE 1 + BLOQUE 2 + BLOQUE 3) =

NOTA FINAL DEL EXAMEN:

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