Moviles
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NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
2005
Este curso pretende entregar los conceptos teóricos y prácticos del diseño y desarrollo de software para dispositivos
móviles, tomando en consideración la variedad de plataformas y el uso de herramientas que existen para ello.
INTENCION EDUCATIVA
Al finalizar el curso, el participante debiera comprender las características fundamentales del diseño, desarrollo y uso de
aplicaciones para dispositivos móviles, Podrá distinguir de entre una variedad de tecnologías y emplear las adecuadas para
resolver un problema orientado a software en una plataforma de dispositivo móvil.
El alumno comprenderá las metodologías de diseño, desarrollo y despliegue de aplicaciones para dispositivos móviles.
También desarrollará habilidades necesarias, además de conocer las herramientas y conceptos básicos para el desarrollo de
aplicaciones en dispositivos móviles.
3 Conocer e implementar los distintos tipos de Crear un mapa conceptual sobre los
almacenamiento persistente para aplicaciones mecanismos de almacenamiento
ejecutándose desde dispositivos móviles. persistente indicando sus ventajas y
desventajas. Implementar cada uno de los
mecanismos de persistencia de datos y
usarlos en aplicaciones móviles.
La evaluación se obtendrá en Jeff McWherter, Scott Brian Fling. “Mobile Design and
base a las actividades de Gowell. “Professional Development: Practical concepts
aprendizaje, haciendo especial Mobile Application and techniques for creating
énfasis en: Development”, Ed. mobile sites and web apps”, Ed.
Información obtenida durante John Wiley & Sons, O'Reilly Media, Inc., 2009, 336
las investigaciones solicitadas, 2012, 432 pp. pp.
plasmadas en documentos
escritos o digitales. Burd. “Android Application
Implementación en un Valentino Lee, Development All-in-One For
lenguaje de programación y el Heather Schneider, Dummies”, Ed. John Wiley &
desarrollo de aplicaciones para Robbie Schell. Sons, 2011, 672 pp.
dispositivo móvil. “Mobile Applications:
Participación y desempeño en Architecture, Design, Reto Meier. “Professional
el aula y laboratorio and Development”, Android 4 Application
Dar seguimiento al desempeño Ed. Pearson Development”, 3era. Edición.
en el desarrollo del temario. Education, 2004, Ed. John Wiley & Sons, 2012,
Desarrollo de un problema por 340pp. 864 pp.
unidad que integre los tópicos
vistos en la misma
Desarrollo de un proyecto
final que integre todas las
unidades de aprendizaje
COMISIÓN ELABORADORA
NOMBRE FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCIÓN
Vo.Bo.
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Dra. Eugenia Guadalupe Cienfuegos Rivas
Coordinador Académico
Posgrado e Investigación