Escuela Pdte. José Manuel Balmaceda.

“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”

Encargada CRA: Natalia Ordenes

LECTURAS COMPRENSIVAS
5° BASICO
Nombre: ________________________________
Fecha: Lunes 23 de Noviembre

Lee y luego responde las siguientes preguntas

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“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”
Encargada CRA: Natalia Ordenes

1.- ¿Qué intenta explicar la leyenda anterior?

__________________________________________________
______________________________________________________

2.- Según el texto, ¿Qué significa la palabra “moraban”?

______________________________________________________

______________________________________________________

3.- Empareja las palabras que tengan significados contrarios

GRUPO A GRUPO B
1.- Dentro ______Malo
2.- Alegre ______Feo
3.- Bajar _____Poco
4.- Recibir _____Callar
5.- Bueno _____Parar
6.- Salir _____Fuera
7.- Bonito _____ Dar
8.- Hablar _____ Triste
9.- Andar ______ Entrar
10.- Mucho ______Subir

4.- Completa las siguientes oraciones con las palabras: tarta, trota, calvo,
clavo, pardo y prado.
* El hombre _____________________ se pinchó con un _____________________
* El oso _____________________ vive en los montes.
* Con la masa se hace una _____________________
* La yegua _____________________ por el _____________________
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“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”
Encargada CRA: Natalia Ordenes

LECTURAS COMPRENSIVAS
5° BASICO
Nombre: ________________________________
Fecha: Martes 24 de Noviembre

Lee y luego responde las siguientes preguntas

ANIMALES EXÓTICOS: UNA OPCIÓN DIFERENTE PARA LAS

PERSONAS QUE BUSCAN UNA MASCOTA
El incremento de mascotas exóticas se relaciona con el aumento de personas que viven
en departamentos, donde, por lo general, no se autoriza la tenencia de animales grandes.

La Iguanas, hurones y erizos, ahora también pueden ser parte de tu familia. Estos animales
“exóticos” se han convertido en una opción en este último tiempo cuando se trata de
elegir una mascota y se están robando el espacio de los típicos animales domésticos. El
perro y gatos son considerados mascotas domésticas por el Servicio Agrícola Ganadero
(SAG). Sin embargo, reptiles y algunas aves como los loros o ninfas son parte de los
llamados animales exóticos, que desde hace unos años se han transformado en mascotas
habituales en los hogares chilenos. Una de las hipótesis del considerable incremento de
mascotas exóticas en el último tiempo, tiene directa relación con el aumento de personas
que viven en departamentos, donde por lo general, no se autoriza la tenencia de animales
grandes. Estas mascotas necesitan de cuidados diferentes a los animales comunes y deben
permisos para poder ingresar al país. Por este motivo, si te decides a tener un extraño y
nuevo miembro de la familia, es necesario conocer cuáles son sus necesidades de
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“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”
Encargada CRA: Natalia Ordenes

alimentación, ejercicio y espacio para mantenerlos en óptimas condiciones. Otras especies,

como las silvestres chilenas, también tienen restricciones y deben contar con permisos para
ser obtenidas como mascotas. Es importante que estos animales, como los loros y las
chinchillas, cuenten con legítima procedencia, especialmente aquellas especies que están
protegidas.

1.- A partir de la lectura y de tus conocimientos, ¿cuál es la diferencia entre un

animal doméstico y un animal silvestre? Completa el cuadro.
ANIMAL DOMESTICO ANIMAL SILVESTRE

EJEMPLOS: gatos, perros. EJEMPLOS:

2.- ¿Estás de acuerdo con sacar animales silvestres de su medio natural para
tenerlos como mascota?
¿Por qué? Escribe dos razones.
1.- __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

2.- __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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3.- ¿Por qué crees que existen especies protegidas?

____________________________________________________
____________________________________________________
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____________________________________________________
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LECTURAS COMPRENSIVAS
5° BASICO
Nombre: ________________________________
Fecha: Miércoles 25 de Noviembre

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EL CÓNDOR Y LA PASTORA
Una pastora alimentaba a las llamas
cuando un joven la invitó a dar un paseo.
Ella aceptó sin saber realmente quién era
ese misterioso hombre: nada menos que
un cóndor que la llevaría a una cueva en
las montañas.
Todos los días el cóndor bajaba y traía
carne cruda que la pastora se negaba a comer, hasta que no pudo más de hambre y la
probó. Debido a esto, le comenzaron a salir plumas en los brazos. Un zorro que pasaba
por la cueva vio a la pastora y ella le pidió que fuera a buscar a su hermano, que iba en
caravana, para que la rescatara. Siguiendo los dibujos en las montañas, el zorro encontró
al hermano de la pastora y lo llevó al lugar para que la rescatara.
De vuelta en su casa, el hermano la escondió del cóndor, que sobrevoló los cielos en
busca de su pastora, mientras lloraba lágrimas de sangre y sal. Grande fue la sorpresa
del hermano al ver que la pastora se había convertido en un cóndor que finalmente
emprendió el vuelo al encuentro de su captor.

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=99698

1.- ¿Por qué crees que la pastora se habrá convertido en un cóndor?

___________________________________________________
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___________________________________________________
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2.- Resume la historia con la ayuda del siguiente esquema.

INICIO PROBLEMA O DESARROLLO CIERRE

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LECTURAS COMPRENSIVAS
5° BASICO
Nombre: ________________________________
Fecha: Jueves 26 de Noviembre

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CIENTÍFICOS INVESTIGARÁN AL ESCURRIDIZO GATO ANDINO

CON LA AYUDA DE RADIOCOLLARES Y GPS
Por Richard García.
El felino, que habita el altiplano nortino, se alimenta casi exclusivamente de vizcachas. Se
desconoce su población total.
De todas las especies de felinos salvajes que viven en el planeta, el gato andino
(Leopardus jacobita) es una de las más amenazadas y menos estudiadas. En Chile, los
investigadores apenas han podido observar poco más de una decena de ejemplares, y por
eso las fotografías que existen de él son muy escasas. A primera vista, las imágenes no lo
hacen ver muy diferente de un gato doméstico, pero su cola más gruesa y larga, con ocho
franjas oscuras muy destacadas, y sus 5 kilos de peso le dan un carácter muy particular.

En el altiplano
En realidad, es genéticamente más parecido a un ocelote, dice el biólogo Agustín Iriarte,
presidente de la fundación Biodiversitas (www.biodiversitas.cl). El científico es el
investigador nacional que más ha estudiado a esta especie y a los otros cuatro gatos
salvajes que habitan nuestro país. Ahora se prepara para hacerle un seguimiento de dos
años. Con el apoyo del Centro de Ecología Aplicada, la Wildlife Conservation Network,
Darwin Initiative, Conaf y el Servicio Agrícola y Ganadero, Iriarte pretende capturar y
poner radiocollares a la mayor cantidad de ejemplares que pueda y también a otros
competidores, como gatos colocolo (Leopardus colocolo) y zorros culpeo. La idea es
comprender cómo interactúan, dónde viven y qué es lo que comen.
Desde un cuartel general en el altiplano, dos investigadores a tiempo completo barrerán la
zona en busca del felino. El equipo de Iriarte va adelantado. Desde hace cuatro años que,
con la ayuda del ADN de fecas, logró trazar un perfil preliminar de la especie, y también
del gato colocolo. El estudio, publicado en la revista “Molecular Ecology”, donde se
analizaron 184 fecas y dos cráneos recolectados a más de 3 mil metros, determinó por
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“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”
Encargada CRA: Natalia Ordenes

primera vez los hábitos alimenticios, hábitat y variación genética. Ambas especies
comparten su gusto por roedores como la vizcacha. Esta constituye el 93.9% de la dieta
del gato andino. En cuanto a su hábitat, ambas ocupan los pastizales de altura.
El Mercurio, martes 26 de Febrero de 2008
http://diario.elmercurio.cl/detalle/index.asp?id={38375249-15c5-4f55-b00f-7a7ede84fb92}
Extraído de: http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-21448_recurso_pdf.pdf

1.- ¿Por qué crees que en general, la fauna silvestre es escurridiza con el ser
humano?
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_____________________________________________________
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2.- ¿Cuál es la función de los radiocollares en el estudio del gato andino?

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_____________________________________________________
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3.- ¿Cómo sabes que la lectura corresponde a un texto de propósito

informativo?
Señala dos razones.
1. __________________________________________________
__________________________________________________

2. __________________________________________________
__________________________________________________

4.- ¿Reflexiona: ¿crees que se trata de una noticia positiva? ¿Por qué?
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____________________________________________________
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5.- ¿Cómo podría la investigación ayudar a evitar la extinción del gato andino?
Comenta.
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LECTURAS COMPRENSIVAS
5° BASICO
Nombre: ________________________________
Fecha: Viernes 27 de Noviembre

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LA AMISTAD ENTRE ANIMALES EXISTE

Si pensaba que hacer amigos era sólo una cualidad nuestra, está muy equivocado. Así lo
comprueba una investigación realizada por el primatólogo de la Universidad de Michigan,
John Mitani, quien demostró que los animales también tienen esta capacidad.
Para llevar a cabo su estudio siguió a dos chimpancés de un parque nacional en Uganda
durante 17 años, y descubrió que presentaban un comportamiento similar al humano.
Hare y Ellington, como los llamó, compartían lo que cazaban, se protegían en las peleas y
permanecían juntos todo el tiempo, no así con el resto de chimpancés. Y no es todo.
Cuando murió Ellington, Hare se mostró triste e introvertido, como si estuviera viviendo
su propio luto, por lo que el autor concluyó que la amistad no se limita sólo a los
humanos.
El estudio permitiría entender los orígenes evolutivos de la amistad.
http://diario.latercera.com/2012/02/18/01/contenido/tendencias/26-100869-9-si-la-amistad-entre-animales-existe.shtml

1.- Completa con la información solicitada:

TEMA DEL TEXTO

INVESTIGACION DESCRITA EN EL
TEXTO

CONCLUSIONES DE LA
INVESTIGACION
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“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”
Encargada CRA: Natalia Ordenes

2.- ¿Con qué actitudes de los chimpancés te sientes identificado? ¿Por qué?
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3.- ¿Qué semejanzas puedes establecer entre la relación de Hare y Ellington, y

la del hombre y la tortuga del cuento?
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4.- ¿Crees que la amistad es importante para la vida de las personas?

¿Por qué?
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5.- Reflexiona: ¿qué actitudes podrías cambiar para ser un mejor amigo?
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