Material gratuito

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para
persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
Observa el siguiente video y resuelve las actividades

https://www.youtube.com/watch?v=ImM944I1SUc

Las figuras _____________________ o también

llamadas figuras ________________________

son maneras o ______________________ no

convencionales que se le hacen al

____________________ para así otorgarle a las

palabras ____________________, mayor

vivacidad o fuerza y ______________.

Metáfora:
Analogías:
Figura literaria que
Es un fenómeno de la
________________ una
_____________________
relación de
que tiene la
________________ entre
particularidad de
Comparaciones: dos términos por lo
_____________________
Tipo de que pueden
dos cosas o dos
__________________ en intercambiar sus
hechos entre sí.
la que se producen __________________.
_______________
donde se comparan
Hipérbole: Rimas:
objetos o ideas que
Es una tienen Es la ________________
___________________ _____________________ total o parcial de
retórica que se en común. ____________________
observa en en dos o más versos a
expresiones que partir de la última
____________________ ________________
la realidad. acentuada.
Aprendizaje esperado: Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

Observa el siguiente croquis, recorta, pega y responde:

• ¿Cuáles calles son paralelas? __________________________________________________

• ¿Qué calles son perpendiculares entre sí? _______________________________________________
• ¿Entre qué calles está el ayuntamiento? ____________________________________________
• Pega el museo sobre la calle que está perpendicular a la Avenida las Américas, ¿Qué calle es?
______________________
• Pega el semáforo en una esquina para que esté paralelo al otro semáforo, ¿En qué calle quedó
ubicado?__________________________
• Pega la parada de autobuses sobre la calle paralela a la calle Madrid, ¿Qué calle es? ______________
• Pega la biblioteca en la calle perpendicular a la calle Valencia, ¿Qué calle es? _________________
• ¿Entre qué calles está el ayuntamiento? _____________________ y _______________________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y
diseño de trayectorias.
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=X8CNPzeIaBU

El _______________ es un dibujo en el que se _____________________ un

___________ y sirve para ______________ algún sitio. Nos sirven para
________________ casas, ______________, negocios, ____________________,
parques y otros lugares.

En un croquis se ponen los nombres de las ________________,

________________ y __________________.

La Rosa de los _______________ indica los ______________________________. Nos servirán para

______________________________. Escribe el punto cardinal que representa cada letra:

N= S= E= O=
Dibuja un croquis del lugar donde vives y traza el camino que sigues para llegar de tu casa a la
escuela. Escribe el trayecto que sigues para llegar de tu casa a la escuela.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Localiza capitales, ciudades y otros lugares
representativos de los continentes a partir de las coordenadas geográficas.

Observa el siguiente video y después resuelve los siguientes ejercicios:

https://www.youtube.com/watch?v=Rqfxf38f27Q

El ________________ es el _________________ de las _______________ formas que

tiene la ______________ terrestre como consecuencia de los ________________ de
las placas _________________ o de agentes ________________ como la
____________, el ______________ y las _________ del mar.

2. Escribe dentro del rectángulo de la imagen el nombre del relieve

correspondiente, y en el rectángulo grande escribe sus características:

Las montañas son las La _____________ es la distancia vertical

_____________ elevaciones y son medida en metros, de cualquier punto de
producto de fuerza la superficie terrestre, en relación con el
_________________. Su altura es nivel __________ del mar.
superior a 700m respecto a su
Unidades: __________
___________.
 Aprendizaje esperado: Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las
adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual
Observa las imágenes, escribe sus partes y llena con la información necesaria de cada sistema:

Sistema _______________

Enfermedades causadas por

Función: las adicciones:

Cuidado:

Sistema _______________

Enfermedades causadas
Función: por las adicciones:

Cuidado:

Sistema _______________

Enfermedades causadas por

Función: las adicciones:

Cuidado:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias de la

separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos
Observa el video y completa con las palabras que hagan falta:
https://www.youtube.com/watch?v=l7-BlCyV00s

1.- Escribe tres situaciones internas de México:

2.- El presidente ___________________________________, presidente de los Estados Unidos, en

______________ quien se interesó en _____________________ y _____________________, comenzó
a invadir el territorio Mexicano, por lo que en _______________ pide al Senado
Norteamericano declarar la Guerra a __________________.

3.- En el recuadro escribe las

fechas en las que se llevó a
cabo la intervención
estadounidense en territorio
mexicano:

4.- En los alrededores de la

Ciudad de México, en
______________, _______________,
__________________ y
Chapultepec se liberaron
batallas en las que fue
______________ el ejército
________________.

5.- En el tratado de
____________________________,
México acepta la pérdida de
Nuevo ______________ y
_____________________.

6.- Una de las consecuencias que dejó la Guerra con Estados Unidos fue la venta del
territorio de __________________ en 1853.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Lectura de planos y mapas viales.
Interpretación y diseño de trayectorias.
Observa el siguiente video y responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=iKEdGid4s-k

El _________________ se refiere a la
________________ parte de un litro.
El _______________ es la unidad de medida de Su símbolo se representa con las
capacidad, es decir, la unidad de medida letras _________________.

que se usa para medir la cantidad de

_____________________ que hay en un
__________________. Su símbolo se representa
con una letra _________. ___________ ml

• Recorta y pega los recipientes para formar la cantidad que se te pide:

¾L

• Convierte a mililitros la cantidad que se te presenta:

____________ml
____________ml

½L

____________ml ____________ml

3.5 L 4¼ L
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para
persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.

Observa el video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=27-VhfzDk0M

1. ¿Cuál es la función principal de la publicidad? i_______________,

d_____________, p________________.
2. La publicidad es la acción de llamar la __________________________________

___________________________________________________________________________

3. ¿Qué son los consumidores? ___________________________________________

__________________________________________________________________________

4. La publicidad es un fenómeno complejo e importante para la

______________________________
5. ¿Qué es la publicidad engañosa? ________________________________________

____________________________________________________________________________

6. ¿Cómo es la publicidad para los niños? __________________________________

__________________________________________________________________________

7. Encierra los anuncios publicitarios que son engañosos

 ¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y completa:

https://www.youtube.com/watch?v=2Y13ZV6T-gQ

La alegría es una emoción ___________________

en la que se provoca felicidad.

La alegría se expresa a través de gestos, acciones

o ___________________.

¿Qué palabras se utilizan cuando

se está alegre? Escribe cómo distinguir cada
tipo de alegría:

¿Cómo estás tú cuando estás

alegre? Dibújate
¿Sabías que estar alegre es bueno para
tu salud?

• Te relaja
• Elimina el _____________
• Aumenta tus defensas
Aprendizaje esperado: Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias físicas y
emocionales.

Lee tu libro de Formación Cívica y ética página 16 y responde:

Las emociones están en el centro de nuestra _________________;

por ejemplo enojarse o estar _____________ puede afectar
nuestro ánimo lo suficiente como para no tener ___________ de
jugar o hacer la tarea. Por el contrario, pensamientos de
_________________ o respeto por nosotros mismos puede
ayudar a regular nuestras ___________________.

• Escribe las situaciones que te provocan las siguientes emociones:

Me enojo cuando
_____________________________________________
____________

Me pone nervioso (a)

_________________________________________
_________________

Me da miedo
____________________________________________
______________

Me da alegría
_________________________________________
_________________

Me da tristeza
____________________________________________
______________
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el
gramo, el kilogramo y la tonelada.

Observa las capacidades se indican. Recorta las medidas de abajo y realiza las sumas necesarias
para que den como resultado la cantidad que se pide, luego pégalas abajo.

2½ L
750 ml

¿Cuáles necesito?

1¾L
1250 ml
 125 ml 1/8 ml
½L

½L ¼ ml 250 ml ¼ ml

250 ml ½L 250 ml 250 ml

125 ml 125 ml 1/8 ml

1/8 ml ¼ ml
1L 1L

1L 250 ml
1L 1L ½L
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Describe cómo los progenitores heredan características a sus
descendientes en el proceso de la reproducción.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=gOrZsKK3YYk
Completa la información, recorta y pega el nombre de cada etapa de desarrollo de la
siguiente página y pégala donde corresponda.

Pega aquí Pega aquí

Etapa comprendida desde el
nacimiento hasta los ________ años.
Ocurre el mayor crecimiento del Disminuyen las capacidades de
______________, ya que produce nuestro organismo, como la __________
millones de ________ nuevas en huesos, y la ____________.
___________, ________ y otras partes del
cuerpo. Adultos mayores rebasan los _______
Aprendemos y desarrollamos: años de edad.
_____________________________________
_____________________________________

Pega aquí

Se presenta antes de que el ser

humano nazca.

Consiste en la formación del ________.

Abarca de los 0 a los _____ meses

antes de nacer.

Pega aquí Pega aquí

Alcanzan su máximo potencial las
capacidades _______ y _____________
del ser humano. Inicia con la pubertad, entre los
Se es apto para desempeñar _____________ años de edad.
___________ y _________ con un buen Termina aproximadamente entre
_______________. ______________ años de edad.
Cambios: _________, _________,_______,
Las personas tienen la madurez _____________.
________ y ________ que les permite Desarrollo de la capacidad de
formar una _________ r_____________.
 adolescencia Pre-natal

vejez

adultez infancia
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