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    Laboratorio 6 Péndulo de Hilo

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    Kevin Pinchao
    Este documento presenta una guía de prácticas de laboratorio para el curso de Física II. Describe un experimento para estudiar el péndulo de hilo, variando la masa, amplitud y longitud del péndulo. Los estudiantes medirán el período de oscilación en diferentes condiciones y graficarán los resultados para analizar la relación entre el período y estas variables. El objetivo es comprender matemáticamente el movimiento oscilatorio del péndulo y calcular la aceleración de la gravedad.

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    Este documento presenta una guía de prácticas de laboratorio para el curso de Física II. Describe un experimento para estudiar el péndulo de hilo, variando la masa, amplitud y longitud del péndulo. Los estudiantes medirán el período de oscilación en diferentes condiciones y graficarán los resultados para analizar la relación entre el período y estas variables. El objetivo es comprender matemáticamente el movimiento oscilatorio del péndulo y calcular la aceleración de la gravedad.

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    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

    VICERRECTORADO ACADÉMICO

    DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

    FACULTAD: MECÁNICA

    CARRERA: (NOMBRE DE LA CARRERA)

    GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,


    TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN DE
    FÍSICA II

    CODIGO DE LA ASIGNATURA

    LUGAR DONDE SE REALIZA LA PRÁCTICA:

    LABORATORIO DE FÍSICA FACULTAD DE MECÁNICA


    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
    GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
    TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN

    ASIGNATURA: FÍSICA II

    PRÁCTICA No. 05

    PÉNDULO DE HILO
    FECHA: 2022-11-12

    1. OBJETIVO:

    Estudiar la dependencia entre la duración de la oscilación de un péndulo de hilo con la


    masa m, la amplitud del movimiento y la longitud del péndulo.

    2. INSTRUCCIONES

    Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto O, por
    un hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable.
    Si la partícula se desplaza a una posición , ángulo que forma el hilo con la vertical y
    luego se suelta, el péndulo comienza a oscilar, el péndulo describe una trayectoria
    circular, un arco de circunferencia de radio l.
    En la práctica se utilizarán los siguientes materiales:
     1 mordaza de mesa
     1 varilla lisa de 100 cm.
     1 tuerca universal
     1 nudete
     1 regla graduada. (escuadra).
     1 juego de pesas esféricas (1 cristal, 1 madera, 1 acero)
     1 Cronómetro.
     1 cinta métrica
     Colocar la varilla de 100 cm en la mordaza de mesa y sujetarla firmemente.
     Colocar el nudete en la varilla con ayuda de la tuerca universal
     Colocar las pesas en los distintos hilos
    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
    GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
    TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN

    ASIGNATURA: FÍSICA II

    3. PROCEDIMIENTO:

     La longitud del péndulo debe ser L= 70cm, la esfera la desviamos una amplitud,
    dejamos libre el péndulo, esperamos 2 a 3 oscilaciones y medimos entonces el tiempo
    para 10 oscilaciones unas cinco veces cada una, llene la tabla 1.
    m=100g grosor hilo=1mm

    Tabla 1.
    Amplitud (º) 10*T(s)
    10* (s) (s)
    1 2 3 4 5
    10
    20
    30
    40

     Acondicionamos el péndulo simple con la longitud de hilo perfectamente determinado


    anteriormente entre el punto de suspensión y el centro de la masa suspendida, ubique
    una esfera de cristal o de madera en un extremo y otra de acero en el otro extremo del
    hilo. A continuación para el péndulo determine el tiempo necesario para 10
    oscilaciones, repetimos el procedimiento cinco veces para tener el tiempo promedio.
    Llene la tabla 2.
    a=20º grosor hilo=1mm

    Tabla 2.
    10*T(s)
    Masa(g) 10* (s) (s)
    1 2 3 4 5
    200
    400

     Siguiendo el proceso indicado, ahora trabajamos con diferentes longitudes para el


    péndulo. Complete la tabla 3.
    m=100g grosor hilo=1mm a=20º

    Tabla 3.
    Longitud( 10*T(s)
    10* (s) (s) 2
    (s2)
    m) 1 2 3 4 5
    0,5
    0,7
    1,0
    1,5
    2,0
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    GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
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    ASIGNATURA: FÍSICA II

    4. RESULTADOS

     Tabla 1 y 2. Represente los valores de cada tabla en gráficas e interprete.


     Grafique L(m) vs t(s).
     Linealíce la gráfica anterior en papel log-log.
     Con la gráfica anterior escriba la ecuación especifica que relaciona L con t.
     ¿Qué significa la pendiente de la gráfica linealizada, cuál es su valor numérico y
    unidad?
     Con el significado anterior ¿puede usted determinar la aceleración de la gravedad
    terrestre?, calcule el error porcentual.

    CONCLUSIONES

    Describir en forma lógica las conclusiones a que conlleven la práctica

    RECOMENDACIONES

    Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes

    Elaborado por:

    -----------------------------------------------
    NOMBRE Y FIRMA DEL/LOS PROFESORES
    DE LA ASIGNATURA

    Revisado por:

    -----------------------------------------------
    NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA/
    COORDINADOR ACADÉMICO DE SEDE

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