Historia

TELESECUNDARIA
CLAVE 30ETV0437Z ZONA ESCOLAR 620
1º Examen de Historia
Fecha: Nombre del alumno:
El que aprende y aprende y no practica lo que aprende, es

Aciertos: Calificación: %: como el que ara y ara y nunca siembra. PLATÓN
Instrucción I. Contesta los siguientes cuestionamientos encontrando en la siguiente sopa de letras las respuestas
correctas. Colorea cada palabra de un color diferente en la sopa de letras y escribe sobre la línea la respuesta.
B P A S Q U I N E S L N I
O E O N S B M R A A A U M 1.- Fue posiblemente la figura más importante de los
L P N E Z E D O U R A J P pensadores de las Trece Colonias de Norteamérica:
A R V J N N I N R E S A R _______________________________________
S E A P A J C C E E A G O
2.- Escritos políticos, en ocasiones burlescos, que se
T N S U S A A I M I L R T colocaban en sitios públicos:_______________________
U T O D Y M I A Z T B B E
R A M E R I X N M O L C S 3.- Eran quienes consideraban que las autoridades
B A L L M N E H I J E O T eclesiásticas no resultaban necesarias porque cada
congregación religiosa debía auto gobernarse:_________
A L A A O F P I N M A L A
S R B D R R R Q E T L T N ______________________________________
Q G X O E A C U R V E U T
N A P I L N O I I C G R E 4.- Funcionario que ejercía el más alto poder durante un
año en la antigua República romana:_________________.
M O R E L K S T A A I A S
Z A S E S L E A C U S L A 5.- Convocó a la Asamblea de los Estados Generales:
E D A D O I R R S P R T O
F R A B I N A E T Y T T E ______________________________________________
Z C O N S U L G L U E V Y 6.-Atacaron el palacio de las Tullerías en París en agosto y
E L R E Y L U I S X V I A el rey fue arrestado:______________________
N A P O L E O N F U N A N
7.-Era un militar y estratega eficaz, además de un
administrador muy efectivo:_______________________.
Instrucción II. Subraya la respuesta correcta a las siguientes afirmaciones
8.- Utilizando las ideas del liberalismo, dio a conocer como soberanía el documento Sentimiento de la nación
que incluye las ideas liberales soberanía popular; división de poderes, igualdad social, fin del sistema
monárquico y establecimiento del gobierno liberal.
A) Simón Bolívar B) Agustín de Iturbide C) José María Morelos y Pavón D) Napoleón Bonaparte
9.- Fue la clase social que participo en el gobierno a través del congreso y pudo promover acciones para
beneficiar sus actividades económicas y a la larga impulsó la Revolución Industrial.
A) Obrera B) Comerciantes C) Burguesía D) Políticos
10.- Fue una de las monarquías más poderosas del continente Europeo a principios del siglo XVIII.
A) España B) Alemania C) Suiza D) Francia
1
11.- “La nobleza y la Iglesia no pagaban impuestos, por lo que recaía en el tercer estamento, cuyos grupos tenían
una condición económica desigual” este hecho corresponde a:
A) El Despotismo Ilustrado B) Revolución Industrial

C) Revolución Francesa D) Liberalismo Económico.
12.- Con este personaje las ideas de la Revolución Francesa cobraron un sentido distinto; las libertades políticas
y civiles fueron reprimidas mediante una censura estricta, promovió la igualdad de los hombres bajo la ley, no
así en el caso de las mujeres.
A) Napoleón Bonaparte B) Voltaire C) Rousseau D) Montesquieu
13.- El mayor logro de la Revolución Francesa fue el establecer en un documento la igualdad ante la ley, la
libertad política y la garantía de la propiedad privada, ¿Cuál es el nombre de este documento?
A) Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

B) Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.
C) Declaración de independencia de los Estados Unidos de América.
D) Carta Magna de Francia
14.- Estos conflictos bélicos iniciados entre 1799 y 1815, fueron con fines de expandirse y difundir los principios
de la ilustración y la Revolución de 1789, lo cual implicaba derribar la tiranía de las monarquías y adoptar la
libertad.
A) La Guerra de los 7 días B) Independencia de las Trece colonias

C) Las Guerras Napoleónicas D) La Revolución Inglesa
15.- Las nuevas ideas también se divulgaban en pasquines, gacetas y libros que, pese a estar prohibidos eran
adquiridos y leídos de forma clandestina. Este acontecimiento corresponde a:
A) La Ilustración en Francia B) La Ilustración de las Trece Colonias C) La ilustración de Iberoamérica
16.- Entre las causas de la Revolución Francesa se considera a la crisis iniciada debido al incremento de los
impuestos al Tercer Estado, ¿Qué tipo de causa refiere lo anterior?
A) Causa política B) Causa social C) Causa económicas D) Causa Cultural
17.- ¿Cuál fue la forma de ejecución a quienes se consideró como traidores durante el periodo “ el reino del
terror “ para confirmar la extinción de la monarquía.
A) La horca B) El fusilamiento C) El destierro D) La guillotina
18.- Los pensadores del movimiento ideológico de la Ilustración aportaron el principio fundamental de la división
de poderes en Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Lo anterior tiene características de tipo:
A) Sociales B) Económicas C) Políticas D) Cultural
19.- ¿Cuál fue la primera innovación de los inventores de finales de siglo XVIII desarrollaron, que transformo la
industria textil?
A) La hiladora Jenny B) La máquina hiladora hidráulica

C) La lanzadera de volante D) La máquina de vapor.

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El que aprende y aprende y no practica lo que aprende, es

Instrucción II. Subraya la respuesta correcta a las siguientes afirmaciones

A) Obrera B) Comerciantes C) Burguesía D) Políticos

A) España B) Alemania C) Suiza D) Francia

A) El Despotismo Ilustrado B) Revolución Industrial

A) Napoleón Bonaparte B) Voltaire C) Rousseau D) Montesquieu

A) Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

A) La Guerra de los 7 días B) Independencia de las Trece colonias

A) La Ilustración en Francia B) La Ilustración de las Trece Colonias C) La ilustración de Iberoamérica

A) Causa política B) Causa social C) Causa económicas D) Causa Cultural

A) La horca B) El fusilamiento C) El destierro D) La guillotina

A) Sociales B) Económicas C) Políticas D) Cultural

A) La hiladora Jenny B) La máquina hiladora hidráulica

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