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*Analiza cada una de las fuentes de información que se presentan en la tabla y completa la información que se solicita, en un
documento de texto.
Analiza cada una de las fuentes de información que se presentan en la tabla y
Completa lainformación que se solicita, en un documento de texto.
Título deltexto¿Qué tipode textoes?¿Qué sedice deltema?¿Cuál esla posturadel autor?¿Eltipo decienciaseabordaen eltema?
(Formal,naturalosocial)Justifica tuelección deltipo deciencia queaborda eltemaLa cienciaqueprecede ala tormenta
Informativo.Explicacómo seinvestiga laformación deloshuracanesen la tierra ylos planetas.El autor notieneopiniónsobre

loshuracanessolo informasobre eltema.NaturalSe justificacomo ciencianatural porquenos
mencionaproblemasmeteorológicosconexplicacionesbasadas en lascienciasnaturales.
Es quesomosmuypobres
Literario.Se narra losproblemasde unafamiliaafectada por unainundación.Que lapobreza esun factorque haceque
laspoblacionescarezcanfuertementede losfenómenosnaturales.SocialAborda el temasobre cómoafectan
losfenómenosnaturales a unapoblación, eneste caso unacomunidadpobre
¿Cómo seforman loshuracanes?
Científico.Explica todoa cerca deloshuracanes,los lugaresdonde seproducen yse puede ver lainformaciónde lascategorías
eldaño quehabrá enNo tieneautor solose informa acerca de loshuracanesde maneracientífica.Natural.Se justificacomo
cienciasocial porquese habla acercade loshuracanescomo seforman y eldaño quepodrían causar.
Tierra.
15interesantescuriosidades quenecesitassabersobre loshuracanes
Informativo.Explicasobre loshuracanes,si son másfuertes antesde tocartierra, laformación deloshuracanes y15 diferentescosas
sobreellos.No tieneautor, soloes unapáginainformativasobre losdetalles deloshuracanes.Natural.Se justificacomo
naturalporque Hablasobre loshuracanestodos losdetalles acercade ellos.
Losdesastresenperspectiva histórica
Periodístico.Nos habladel estudiode desastresasociadosconamenazasnaturales apartir de unaperspectivahistórica yque se

handesarrolladoen nuestropaís desdehace variasdécadas.No tieneopiniónsobre loshuracanessolo nosexplica deltema
desdeunaperspectivahistórica.Social.Se justificacomo socialporque noshabla de cómoMéxico hapasado
porsequías,inundaciones ytemblores yatiene temassociales entreotros que sonpolíticos yreligiosos.
¿Las 5 fuentes son confiables o no? ¿Por qué?
La primera fuente si es confiable porque tiene autor, es de una institución pública y reconocida, tieneinformación verificable,
los enlaces funcionan y no está muy desactualizada.La segunda fuente si es confiable porque es de una institución reconocida
y tiene autor.La tercera fuente si es confiable porque es científico y es especializado en la materia, los enlacesfuncionan y está
actualizada.La cuarta fuente no es confiable porque no tiene autor la información que nos da es verificable perono es de una
institución pública o reconocida y para mí no es confiable.La quinta fuente si es confiable porque tiene autor, es de una página
reconocida, está actualizada y lainformación es verificable.
Los diferentes tipos de ciencias (formales, naturales y sociales) a pesar de tener diferentesobjetos de estudio, ¿tienen algo en
común?
Si, que todos estudian fenómenos que afectan o tienen que ver con los seres humanos.
¿Cuáles son las consecuencias de las tormentas y huracanes en el ecosistema?
Los huracanes tienen un gran efecto sobre los ecosistemas acuáticos. La erosión y deposición desedimentos a menudo afectan
a criaderos de ostras y arrecifes de coral. La intrusión de agua saladaen los lagos de agua dulce y ríos provoca la muerte masiva
de peces y afecta el hábitat del lago. Amenudo, el agua de la inundación se retira o bombea hacia los lagos y arroyos después
de unhuracán. El agua de la inundación a menudo lleva muchas sustancias tóxicas, como metalespesados, pesticidas,
amoníaco, fosfato y las aguas residuales sin tratar. Estas sustancias causan ladegradación de la calidad del agua, fitoplancton,
una disminución del oxígeno disuelto y el daño amuchos organismos. La pesca está a menudo bajo riesgo cuando las
embarcaciones e instalacionesde almacenamiento son destruidas por el viento. Sin embargo, a menudo los huracanes tienen
unefecto mínimo sobre los ecosistemas oceánicos, ya que los contaminantes tienden a ser arrastradospor las corrientes de
marea. Los huracanes causan estragos en los ecosistemas terrestres. Losfuertes vientos, mareas de tempestad, inundaciones y
tornados tienen un impacto. Los humedalescosteros e islas de barrera se llevan la peor parte de la tormenta. La oleada hace
que los sedimentosse erosionen y cambien. Muchas de las islas de barrera, importantes para la protección de la
costa,terminan desplazadas o erosionadas por debajo del nivel del mar. Los bosques de manglares, queson lugares de
descanso para las aves migratorias, son devastados por el viento, obligando a lasaves a encontrar otros lugares para
descansar. Estos árboles devastados a menudo se convierten encombustible para los incendios forestales. La intrusión de agua
salada por la marea de la tormentatambién cambia los ecosistemas de humedales, haciéndolos inhabitables para algunos
organismos. Además, las camas de pastos marinos, esenciales para la alimentación y anidación de muchosanimales, a menudo
son destruidas.
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