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    Metodologia Estudios Sociales

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    Nelly Moyon
    Este documento presenta los diferentes métodos de enseñanza y evaluación que se utilizarán en el área de ciencias sociales en el Colegio Ismael Pérez Pazmiño. Se describen métodos como inductivo, deductivo, resolución de problemas, heurístico, científico e itinerario. Cada método incluye técnicas de evaluación e instrumentos de medición, así como una breve explicación de cómo promueven el aprendizaje. El documento también destaca la importancia de revisar los cuadernos de trabajo de los estudiantes se

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    Este documento presenta los diferentes métodos de enseñanza y evaluación que se utilizarán en el área de ciencias sociales en el Colegio Ismael Pérez Pazmiño. Se describen métodos como inductivo, deductivo, resolución de problemas, heurístico, científico e itinerario. Cada método incluye técnicas de evaluación e instrumentos de medición, así como una breve explicación de cómo promueven el aprendizaje. El documento también destaca la importancia de revisar los cuadernos de trabajo de los estudiantes se

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    METODOLOGIA ESTUDIOS SOCIALES

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    COLEGIO DE BACHILLERATO ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO

    ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES


    SECCIÓN VESPERTINA
    Periodo Lectivo 2023- 2024

    ESTUDIOS SOCIALES EGB.


    MÈTODOS DE EVALUACIÒN PROCESOS DE APRENDIZAJE
    APRENDIZAJE TECNICAS INSTRUMENTOS
    INDUCTIVO  LLUVIA DE IDEAS Registro anecdótico  Es un método mixto en cual la
    DEDUCTIVO  LECTURA inducción y la deducción se
    COMENTADA
    complementan en el proceso de
     LECTURA ANALITICA
    enseñanza – aprendizaje, al
     CONCLUSIONES
    estudiante lo induce al estudio,
    interpretación, análisis de la
    materia estudios

    RESOLUCION DE  FORMULACIÒN DE Rubrica  La resolución de problemas ofrece


    PROBLEMAS PROBLEMAS DE Registro anecdótico al estudiante la oportunidad de
    ACUERDO A LOS
    compartir criterios, esfuerzos,
    FENOMENOS
    HISTORICOS conocimientos y habilidades, a la
    SOCIALES QUE vez que estimula a los estudiantes a
    AFECTAN AL HOMBRE ser participativos.
    EN LA ACTUALIDAD
     INTERPRETA Y DA
    SOLUCIONES A LOS
    PROBLEMAS
    SOCIALES.

    HEURÍSTICO  DESCUBRIMIENTO Diario de campo  Es importante porque permite al


     TRABAJO GRUPALES Portafolio estudiante poner en juego su
     TALLERES capacidad para descubrir
    INDIVIDUALES
    conocimientos por sus propias
    iniciativas.

    CIENTÍFICO  OBSERVACION Rubrica  Este método es un camino que


     INVESTIGACIÒN Registro anecdótico sigue diversas etapas o procesos
     RAZONAMIENTO Diario de campo que el estudiante debe ir
     ENSAYO
    desarrollando para descubrir un
     FORMULACIÒN DE
    HIPOTESIS fenómeno de estudio, permitiendo
     CONCLUSIONES que el estudiante se convierta en un
    redescubridor de la ciencia en
    relación al entorno en que se
    desarrolla.

    ITINERARIO ELABORACIÒN fichas  Se verifica el desarrollo de


     MAPA FÍSICO O guías habilidades y destrezas
    POLÍTICO. hojas de trabajo
     CROQUIS entregados con las
     DIAPOSITIVAS, indicaciones teóricas
    COLLAGE, TARJETAS.
     DIBUJOS, GRÁFICOS,
    REVISTA.
     TALLERES
    ESTUDIO DIRIGIDO  DRAMATIZACIONES Lista de cotejo.  Se emplea para el aprendizaje de
     DEBATES Ficha de exposición nuevos temas la realización de
     MESAS REDONDAS Ficha de debate nuevas investigaciones, análisis y
     EXPOSICIONES
    resolución de nuevos problemas
     PLATAFORMAS
    TECNOLOGICAS

    DE PROYECTOS  ELABORACIÒN DE UN Lista de cotejo  Se aplica a la enseñanza


    PLAN DE TRABAJO Registro anecdótico individualizada. Permite trabajar al
    (PROYECTO) Escala de actitudes estudiante de acuerdo a sus
     CONSTRUCCION DE Diarios de clase
    ALBUNES posibilidades, intenta imitar la vida
    Diario de campo de todas las acciones del hombre,
    DIDACTICOS
    Portafolio es globalizador, practica el espíritu
     PROYECTOS
    INTERDISCIPLINARIOS de responsabilidad iniciativa,
    solidaridad y libertad.

    ANÁLISIS A  PRUEBAS ESCRITAS Prueba de diagnosticas  Se aplica por cada trimestre,


    TRAVÉS DE Opciones múltiples
    CONOCIMIENTOS
    Sumativas
    ESCRITOS
    Cuestionarios

    NOTA: Revisión y análisis de cuadernos de trabajo cada SEMANA (los estudiantes en cada clase
    tendrán que resumir el tema).

    Lic. Miguel Angel Erreyes Chuchuca

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