Tecmilenio es una universidad con un modelo único en el mundo que le brinda al alumno la posibilidad

de elegir su programa educativo de acuerdo con su propósito de vida.  Nuestra comunidad está integrada
por:
1. Más de 81,000 egresados
2. Más de 56,000 alumnos
3. Más de 4,600 profesores
4. Más de 1,700 colaboradores
Actualmente se encuentra presente en 29 campus ubicados en 18 estados de México y Tecmilenio
Online®. Ofrece 2 programas de Preparatoria, 28 Carreras Profesionales, 8 Carreras Ejecutivas
y 6 Maestrías.

El modelo de la universidad Tecmilenio tiene su sustento en la Psicología Positiva, la cual se encarga de

investigar lo que funciona bien en la vida de las personas y las organizaciones y cómo se puede
potenciar la felicidad de la gente. Gracias a este modelo se asegura la competitividad de los egresados al
insertarse en la economía del mercado global, impulsando el bienestar y felicidad que viven desde que
están cursando sus estudios.
Promover el bienestar en Tecmilenio es misión del Instituto de Ciencias de la Felicidad, el cual tiene
como principales objetivos:
1. La enseñanza de las bases para una vida plena
2. La proposición de prácticas positivas para la promoción de la felicidad de nuestros estudiantes y
colaboradores.
3. La investigación de los principios básicos del bienestar.
4. La difusión de los resultados derivados de su experiencia e investigación.
Actualmente existen 10,417 personas certificadas en Psicología Positiva y se han realizado 5 foros
internacionales de la felicidad.
Consulta el siguiente video en el que puedes ver como la Universidad Tecmilenio ha transformado la
educación en el país y lo que dicen diferentes expertos a nivel mundial sobre su impacto positivo.
Las cuatro líneas de acción que tiene el ICF, las cuales contribuyen a la transformación positiva de
nuestra comunidad educativa y de la sociedad en general son:
1. Enseñar sobre bienestar a través de cursos, certificados y posgrados en Psicología Positiva.
2. Vivir el bienestar aplicando lo que sabemos sobre el bienestar en nuestra vida cotidiana en la
Universidad.
3. Brindar servicios para el bienestar aplicando consultoría, capacitación y coaching para
organizaciones y empresas, basados en la Psicología Positiva.
4. Investigar el bienestar aplicando generar más conocimientos sobre la felicidad y cómo
potenciarla.
 
La experiencia de Universidad Positiva Tecmilenio
Una comunidad educativa que cultiva la mejor versión de cada persona para florecer, descubriendo y
desarrollando su propósito de vida en beneficio de la sociedad.
Alumnos descubriendo y desarrollando su propósito de vida; egresados buscando
continuamente ser su mejor versión y agentes de cambio en las organizaciones y en la
sociedad; líderes, profesores y colaboradores positivos, empoderados, gestionando y viviendo
congruentemente el Ecosistema de Bienestar y Felicidad.
El modelo educativo de Universidad Tecmilenio tiene tres principales diferenciadores:
experiencia educativa a la medida, aprender haciendo y el mejor lugar para estudiar y
prepararse para ser feliz. La combinación de todas, hace de este modelo algo único en México
y el mundo.

A continuación se explica en qué consiste cada uno de los diferenciadores.

Experiencia educativa a la medida
La experiencia educativa a la medida puede verse de diferentes maneras en los programas de
Universidad Tecmilenio:
Profesional ejecutivo
La experiencia educativa a la medida le da al alumno la oportunidad de elegir el 40% de su
plan de estudios en Certificados de Especialidad que se adaptan a sus intereses profesionales
para fortalecer su perfil de egreso.

Maestría
El alumno de maestría puede estudiar sus materias de manera presencial, en línea o mixto, de
acuerdo con sus necesidades personales y laborales.

Los alumnos participan en programas que son flexibles, orientados a la experiencia educativa, integrados
entre sí y con las tendencias y basados en competencias.  Los cursos están diseñados bajo el enfoque de
educación basada en competencias, que permiten utilizar conocimientos para resolver problemas,
demostrando así que el alumno sabe y sabe hacer. Además, desarrolla competencias transversales como
resolución de problemas, liderazgo y orientación a resultados.
Aprender haciendo
Es el componente básico de todas y cada una de las materias de los programas de Tecmilenio. La
experiencia práctica está diseñada para que el alumno refuerce e interiorice de una manera mucho más
importante el aprendizaje obtenido y se vuelva significativo. El alumno cubre cuatro puntos esenciales
en cada materia y en todos los programas educativos: experimenta, conceptualiza, reflexiona sobre su
aprendizaje y demuestra la adquisición de competencias.
Esto va mucho más allá de reforzar lo aprendido o tener talleres y laboratorios, se trata de una nueva
forma de aprender a través de tus intereses y tu contacto con el contexto real y actual.
Para asegurar su exitosa incorporación a la vida profesional, los alumnos de Programas Profesionales
viven Tetramestres empresariales. Mediante éstos acreditan materias de su plan de estudios, al hacer una
inmersión en una empresa real, con el acompañamiento de profesores y directivos de la organización en
la que laboran
Positividad

Consiste en tener emociones positivas y gozo. En Universidad Tecmilenio lo vivimos así:

 Generamos espacios y oportunidades para que las emociones positivas florezcan.
 Vemos el futuro con optimismo, nos mueve la esperanza.
 Involucramiento.
 Adoptamos los retos como un motivador.
 Entendemos el esfuerzo como elemento necesario para alcanzar el éxito.
Involucramiento

Consiste en tener experiencias de fluidez (flow): concentrarse completamente al realizar una tarea.
Vivimos el involucramiento cuando:
 Adoptamos los retos como un motivador.
 Entendemos el esfuerzo como elemento necesario para alcanzar el éxito.
Relaciones positivas

Consiste en relaciones positivas y sentirse querido y valorado. Vivimos las relaciones positivas cuando:
 Generamos redes de apoyo.
 Valoramos a todos los miembros de la comunidad.

Significado

Es sentir que la vida tiene un propósito y vale la pena. Vivimos el significado, cuando:
 Identificamos los elementos que dan propósito a nuestra vida.
 Disfrutamos de servir a la comunidad.

Logro

Es establecer y alcanzar metas. Vivimos el logro cuando:

 Nos sentimos capaces de alcanzar lo que nos proponemos.
 Celebramos los éxitos.

Bienestar físico

Consiste en mantener una alimentación sana, hacer ejercicio y descansar. Vivimos el bienestar físico
cuando:
 Cuidamos nuestro cuerpo a través de una alimentación sana y ejercicio.
 Sabemos manejar el estrés positivamente.

Atención plena

La atención plena es concentrarse y vivir el ahora. Vivimos la atención plena cuando:

 Ponemos atención y nos concentramos en el momento presente.

2.1 Diseño centralizado

Una de las características de los programas educativos en Tecmilenio es el diseño centralizado, ¿qué
quiere decir esto? Los cursos impartidos en todos los campus de Universidad Tecmilenio son generados
de manera centralizada por un experto en el área a tratar y con el apoyo de un equipo especializado en el
diseño instruccional. El contenido y actividades son impartidas por un facilitador con experiencia en la
industria que, la mayoría de las veces, no es la misma persona que creó el curso.
De manera general, este proceso de diseño de cursos se visualiza de la siguiente forma:
El diseño centralizado de las materias permite asegurar que el mismo contenido y las mismas actividades
serán vistas por los alumnos inscritos, sin importar el lugar en el que se encuentren o si cursan la materia
en modalidad presencial o en línea. De igual manera, contar con un diseño centralizado ayuda a
estandarizar el perfil de salida de todos los estudiantes
En resumen, las principales ventajas de contar con un diseño centralizado en los cursos, son:
Hay una homologación de la experiencia en todos los campus.

Se propicia una colaboración con expertos reconocidos.

Se genera una evaluación prestablecida para asegurar el perfil de egreso.

Fomenta la creación de un sistema de calidad, lo cual ayuda a la mejora continua y

actualización de los contenidos de los cursos.

Evaluación institucional

En Tecmilenio se utilizan distintos instrumentos para evaluar que los alumnos han alcanzado
la competencia declarada en cada uno de los cursos, uno de ellos son los exámenes
estandarizados. Constituyen una de las formas de evaluación que la Universidad ha diseñado
para valorar la adquisición de los conocimientos y habilidades de sus estudiantes. Este tipo de
exámenes buscan evaluar de forma objetiva y uniforme la adquisición de la competencia.

Actualmente se consideran dos tipos de evaluación estandarizada:

 Examen final estandarizado de opción múltiple.
 Evaluación final estandarizada tipo caso.
Al mismo tiempo, esta modalidad de evaluación permite obtener información para verificar la
pertinencia de los contenidos y formato de los cursos que ofrece la institución. Asimismo, permite a los
profesores contar con información para apoyar a sus estudiantes en el logro de las metas de aprendizaje.
Puntos importantes sobre la Evaluación institucional:

Los exámenes estandarizados son solamente un tipo de instrumentos que se usan para
evaluar el cumplimiento de la competencia. También existen actividades, proyectos y
evidencias en los cursos que ofrece la Universidad.

Los reactivos están clasificados en 4 de los niveles taxonómicos de Marzano y Kendall (2007):
recuperación, comprensión, análisis y utilización del conocimiento.
Para el diseño de cada evaluación final, se toma como base los contenidos del curso en
Blackboard, para recrear diversos contextos simulados, donde el alumno demuestre el
desarrollo de la competencia declarada en el curso y las habilidades implícitas en ésta.

Exámenes de suficiencia
Un examen a título de suficiencia es aquel que permite a un estudiante demostrar que domina
las competencias declaradas en una materia, sin haberla cursado. De esta manera, el alumno
demuestra que posee los suficientes conocimientos y habilidades a través de un examen por
competencias. Entre los beneficios para aquellos alumnos que decidan tomar dicho examen,
se encuentran:

Obtener créditos académicos.

Ahorrar costos económicos de ~50%, al presentar el examen y no pagar el curso completo.

Avanzar más rápido en su plan de estudios y ahorrar tiempo.

Previo a la aplicación de los exámenes, se contará con una Guía de estudio que permitirá al
alumno prepararse para su examen. Si el estudiante no aprueba el examen a título de
suficiencia tendrá forzosamente que cursar la materia y aprobarla.

Modelo en línea
La Universidad Tecmilenio ofrece sus programas de profesional y maestría en dos
modalidades: presencial y en línea. La modalidad presencial es la más conocida, pues probablemente
todos hemos tomado al menos algún curso en este tipo de impartición. La modalidad en línea es
relativamente más reciente. En el caso de la Universidad Tecmilenio, ambas modalidades comenzaron
simultáneamente.
Tecmilenio ha desarrollado programas de preparatoria, profesional y maestrías en línea, cuyo
objetivo es promover la educación a distancia, así como potencializar el desarrollo de personas de
cualquier edad que deseen continuar con sus estudios a través de una experiencia educativa a la medida.
 
Estudiar bajo una modalidad virtual, es una excelente opción para apoyar a aquellas personas que desean
continuar su camino educativo sin dejar de trabajar. Este sistema educativo virtual, está enfocado en el
desarrollo de competencias profesionales y cuenta con el apoyo personalizado de Tutores y Asesores
Académicos con gran experiencia, quienes guían de manera constructivista a sus estudiantes en cada
curso.
El Campus en Línea está basado en un Aprendizaje Autodirigido, lo cual significa que cada estudiante
puede administrar sus actividades de acuerdo con su conveniencia.
Las Tecnologías de Información soportan la estructura bajo la cual todo el esquema de aprendizaje del
Campus en Línea está basado, logrando eliminar las barreras de tiempo y espacio.
Estudiar en la modalidad online tiene muchas ventajas, entre las que se encuentran:
 Flexibilidad de tiempo y espacio.
 Combinar los estudios sin descuidar actividades familiares, laborales y personales. 
 Plan de estudios diseñado de acuerdo a las necesidades y demandas de las empresas. 
 Profesores en línea con experiencia en su especialidad. 
 Asesores académicos que orientan sobre el plan de vida y carrera. 
 Plataforma disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
 Aprender de manera activa. 
 Fortalecer la responsabilidad personal ante los compromisos contraídos. 
  Se convive virtualmente con estudiantes de otras áreas geográficas para conocer otras culturas. 
¿Qué esperar de la modalidad en línea?

 Contar con un profesor especialista en la materia y capacitado para dar cursos en línea.
 Tener sesiones de asesoría para resolver dudas sobre la materia.
 Contar con un asesor académico que dará seguimiento al avance y ayudará a resolver cuestiones
prácticas de los cursos.
 Contar con un número telefónico de atención inmediata.
 Tener una comunicación directa con el director a través de un botón ubicado en Blackboard.
 Recibir apoyo en fechas de entrega ante situaciones inesperadas, perfectamente sustentadas.

¿Qué no esperar de la modalidad en línea?

 Recibir avisos personalizados cada vez que se deba hacer una tarea.
 Que sea igual al uso de una red social en donde, por ejemplo, se entra cuando se desea y si no lo
haces no pasa nada.
 Que sea mucho más fácil que tomar una materia presencial sólo porque es en línea.
 Que el profesor espere dudas o tareas las 24 horas del día.

Puntos importantes sobre Tecmilenio online:

 
 El modelo de educación en línea de Universidad Tecmilenio es el mejor del país y contamos
con cinco estrellas en el ranking QS.
 Los perfiles de los profesores, contenidos, metodología y duración de los cursos son exactamente
iguales en sus variantes online y presencial.
 El alumno cuenta con el apoyo de un asesor académico que lo acompaña durante su proceso
educativo.
 Línea de atención telefónica en horarios de oficina, y de 8-11PM a través de plataformas.
 Fomento del ecosistema de bienestar a través de actividades propuestas por el profesor siguiendo
los elementos de la Psicología Positiva.

Mi Portal
Mi Portal es el sitio donde el alumno tiene acceso para realizar su inscripción, revisar sus
calificaciones, realizar el pago de colegiatura, revisar el estado de cuenta, entre otros
servicios. Asimismo, para mayor facilidad, el alumno encuentra accesos directos para acceder
a la plataforma Blackboard y al correo electrónico institucional.

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Periodo- sept
Certificado:
Un certificado es un reconocimiento formal que otorga internamente la Universidad
Tecmilenio a los estudiantes que demuestren haber aprobado las materias correspondientes,
y adquirido la competencia global del certificado.

Certificacion:

La certificación es también un reconocimiento, pero ésta se obtiene mediante la

acreditación de un curso específico del programa académico de la Universidad y aprobando
un examen de suficiencia aplicado por una entidad acreditadora externa(por ejemplo, Lean
Six Sigma Green Belt, Mapas mentales, Animate, entre otras).

Maestrías, Especialidades y Certificados

La Universidad cuenta con una división de posgrados cuyo catálogo se compone de tres
clases de programas: maestrías, especialidades y certificados. Las maestrías son programas
escolarizados con una duración de cinco tetramestres, en los cuales los alumnos obtienen
conocimientos y desarrollan competencias específicas para su consolidación profesional.
Cada tetramestre se divide en tres periodos mensuales en los que el alumno cursa una
materia. A diferencia otros programas en otras instituciones de educación superior, casi todas
las maestrías de la Universidad son de modalidad mixta (es decir, que el alumno tendrá a
doble experiencia de impartición presencial y en línea), y, contrario al esquema tradicional de
posgrado, el proyecto global de todas las maestrías en Tecmilenio no es una tesis, sino un
proyecto de alto impacto y largo alcance metodológicamente riguroso desarrollado en una
organización.
Las especialidades tienen una duración de dos tetramestres y solamente las componen 6
cursos. Estos programas académicos son notoriamente más cortos que una maestría, aunque
tiene como componente la elaboración de un proyecto como requisito de aprobación.
Los certificados (de posgrados) son una de las innovaciones educativas más recientes de la
Universidad, y una de las de mayor crecimiento. Al igual que casi todos los certificados de
ejecutivo y semestral, los certificados en maestría se componen de tres cursos cuyas
competencias están alineadas a con una competencia global y perfil de egreso específico; sin
embargo, a diferencia de aquéllos, éstos no cuentan con un Proyecto Integrador que
activamente hile el contenido de los cursos que lo componen, por lo que cada una de las
Evidencias de cada curso es auto-contenida. Cabe mencionar que ningún certificado expedido
por la Universidad tiene vigencia, por lo que no es necesario tomar actualizaciones futuras
para su renovación.
La distribución típica del programa de maestrías es la siguiente:
No obstante, esta distribución no aplica para las especialidades.
Hasta ahora, la oferta de posgrados de la Universidad se compone de 7 maestrías y 3
especialidades, así como de 2 certificados comenzando en el período septiembre-diciembre
de 2019. La oferta de maestrías es la siguiente:

Certificaciones para maestría

Al igual que en el programa de Profesional Ejecutivo, para las Maestrías en Tecmilenio se
cuentan con certificaciones otorgadas por entidades externas a la institución.
La Universidad Tecmilenio te ofrece la posibilidad de obtener algunas certificaciones de
organismos externos. Esta característica de los programas educativos de la Universidad
proporciona ventajas competitivas para que el alumno ingrese de manera exitosa en el campo
laboral, o bien, proveerá de mayores posibilidades para el logro de crecimiento profesional
dentro de la empresa donde trabaja.
A Enero del 2018 estas son las certificaciones disponibles para maestría:

Certificados de Maestría
La Universidad expandirá su portafolio de posgrado al integrar 9 certificados de nivel maestría;
la primera generación de certificados de maestría se compone de los siguientes programas:
 Certificado en Análisis cuantitativo
 Certificado en Dirección estratégica
 Certificado en Finanzas corporativas
 Certificado en Estrategias de portafolio
 Certificado en Gestión del conocimiento
 Certificado en Soluciones empresariales de T.I.
 Certificado en Seguridad de bases de datos
 Certificado en Diseño y evaluación curricular
 Certificado en Estrategias de diseño curricular
Los Certificados en Análisis cuantitativo y en Dirección estratégica se impartirán a partir de
septiembre-diciembre 2019. Se contempla que los otros siete se impartan entre el 2020 y
2021

Desarrollo de proyecto
La administración de proyectos es una forma de planear, organizar, dirigir y controlar una serie
de actividades realizadas por un grupo de personas que tienen un objetivo específico. El
proyecto de campo consiste en desarrollar una solución a problemáticas reales, aplicando
los conocimientos adquiridos durante los cursos. Durante el proyecto se pueden generar
soluciones teóricas o prácticas y busca que los participantes encuentren las razones e
implicaciones involucradas al tomar una decisión determinada.
¿En qué consiste el proyecto de campo? 
El proyecto de campo consiste en aplicar la metodología descrita en el PMBOK® para dar
solución a un problema real, mismo que ha sido determinado por el alumno. Este proyecto se
lleva a cabo mediante un manual que está dividido en dos cursos o partes: Metodología de la
investigación y Desarrollo de proyecto.
En todas las maestrías, excepto en MANC, este proyecto se encuentra embebido
curricularmente de la siguiente manera:
En la actualidad, las prácticas administrativas se enfocan cada vez más en la ejecución de
proyectos. En el curso Metodología de la investigación el alumno aprende a estructurar un
proyecto de acuerdo a las mejores prácticas del PMBOK®, tanto en sus grupos de procesos y
sus áreas de conocimientos. Asimismo, el alumno desarrolla los primeros documentos que
determinan el inicio de un proyecto, como el acta de constitución del proyecto.
Por otro lado, en el curso Desarrollo de proyecto de campo, se generan los principales
documentos que integrarán, en su conjunto, el plan para la dirección de proyectos, es la
herramienta por la cual el director de proyectos definirá, preparará, integrará y coordinará
todos los planes que componen el proyecto.
En el caso de la Maestría en Administración de Negocios con Calidad y Productividad, el
proyecto se realiza a lo largo del quinto tetramestre, ligando las últimas tres materias:
Tipos de cursos de Maestría
Los cursos que componen las maestrías en Tecmilenio han sido diseñados bajo cuatro
técnicas didácticas: el método de casos, el aprendizaje basado en proyectos, la demostración
de competencias mediante evidencias y los proyectos de investigación. A continuación
conocerás sus características principales y ventajas.

Método de casos
El método de caso utilizado en algunos de los cursos de maestrías, es el resultado de un
proceso de adaptación del método original generado en la Universidad de Harvard. Este
modelo busca promover el aprendizaje significativo aunado a la demostración de
competencias. 
El propósito de utilizar el método de caso en los programas de maestría de la Universidad
Tecmilenio, es dar la oportunidad de experimentar figurativamente con problemáticas reales y
específicas de diversas áreas, desarrollando así, una serie de competencias de alto valor en
el mundo profesional.
En este método el alumno aprende con el análisis de casos arbitrados a través de un proceso
de tres etapas de estudio. Los casos son situaciones reales que han enfrentado personas en
diversas organizaciones sobre problemáticas específicas de negocios, humanidades, ciencias
sociales y tecnologías de la información. Estos casos han sido documentados por
profesionales para que te enfrentes a los obstáculos desde el punto de vista del responsable,
reflejando veracidad y mostrando diferentes formas de solución.
En las tres etapas de estudio se desarrollan las siguientes competencias:
Esto se debe a que las interacciones durante las sesiones en grupo se ven enriquecidas por la
participación de personas provenientes de diversos contextos, campos disciplinarios,
experiencias, empresas, industrias y actividades que le dan distintos enfoques de análisis a
cada caso.
Esto se debe a que las interacciones durante las sesiones en grupo se ven enriquecidas por la
participación de personas provenientes de diversos contextos, campos disciplinarios,
experiencias, empresas, industrias y actividades que le dan distintos enfoques de análisis a
cada caso.
Aprendizaje basado en proyectos
Los cursos diseñados bajo la técnica de aprendizaje basado en proyectos buscan que se tome
responsabilidad sobre el propio aprendizaje. En ellos se aplican los conocimientos y
habilidades adquiridos a lo largo del curso, se integran a la experiencia actual y estimula así la
capacidad de toma de decisiones, liderazgo y responsabilidad. Gracias a este modelo se
pueden desarrollar las siguientes competencias:
El propósito de esta técnica es enfrentarse a situaciones que lleven a interiorizar, comprender
y aplicar todo lo aprendido. En este tipo de cursos se espera que se usen los conocimientos
como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades
donde se desenvuelve el alumno cotidianamente, desarrollando así el compromiso con la
sustentabilidad como parte de su formación integral. En otras palabras, se espera que en este
tipo de cursos implemente proyectos en empresas o instituciones reales. Para ello, acudirá a
una empresa o institución de la localidad, realizará un diagnóstico, trazará un plan de acción,
ejecutará estrategias y evaluará los resultados obtenidos.

Demostración de competencias por evidencias

Los cursos diseñados con este enfoque se centran en demostrar que se han adquirido las
competencias mediante evidencias. Pero, ¿qué es una competencia?
Una competencia es la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que
permite a una persona desenvolverse de manera eficaz en diversos contextos y desempeñar
adecuadamente una función, actividad o tarea.
El propósito de utilizar esta técnica es brindar la oportunidad de enfrentar situaciones que
lleven a interiorizar, comprender y aplicar aquello aprendido. Se espera que se utilicen estos
conocimientos como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en la
comunidad, en empresas o en instituciones. Para ello, realizará actividades y presentará
evidencias que permitan demostrar su saber y su saber hacer.
Proyectos por investigación
Por último, existen materias en las que el alumno desarrolla proyectos basados en la
investigación, éstos fungen como puente entre el método científico y su aprendizaje. El
aprendizaje basado en investigación hace referencia a programas donde se requiere que se
realicen conexiones intelectuales y prácticas entre el contenido y habilidades declarados en
los cursos, y los enfoques de investigación y fronteras de las disciplinas que lo componen.
Ventajas
 La investigación se relaciona directamente con el aprendizaje.
 A través de estos proyectos se pueden descubrir nuevas ideas.
 Pueden lograr un conocimiento a detalle de una problemática.
 Aprender sobre cómo aplicar el método científico a tus labores cotidianas.
 Puede desarrollar habilidades que te permitan generar hipótesis sobre alguna
problemática.
 Gracias a este tipo de cursos puede aplicar teorías a problemas prácticos.