UNIVERSIDAD DE

ACONCAGUA
FACULTAD DE INGENIERÍAS
TECNOLOGÍAS E
INNOVACIÓN
Bienvenida

Ing José Labori

Inicio: Objetivos de la clase

Conocer fechas y detalles de la planificación

de actividades en el ramo

Ver y descargar el software de diagramación

a usar en el semestre

Desarrollar el primer desafío de crecimiento

personal.
Inicio: Objetivos de la clase

Conocer fechas y detalles de la planificación

de actividades en el ramo

Conocer los links de acceso a los software a

emplear en el semestre

Desarrollar el primer desafío de crecimiento

personal.
Inicio: Objetivos de la clase

Conocer fechas y detalles de la planificación

de actividades en el ramo

Conocer los links de acceso a los software a

emplear en el semestre

Proponer el desafío de crecimiento personal

Planificación
Planificación
Hab. Sello y Fecha
Módulo Metodología criterio de tentativa y
evaluación peso

Resolución y Comunicación
explicación de efectiva y
ejercicios y casos resolución de
UNIDAD 1: 17 al 24 de
de estudio. problemas.
INTEGRALES Y SUS mayo (25%
Entrega en forma Rúbrica basada
APLICACIONES de NC)
de video en calidad y
expositivo cantidad de
individual. contenido.
Planificación
Hab. Sello y Fecha
Módulo Metodología criterio de tentativa y
evaluación peso

Resolución y Comunicación
explicación de efectiva y
UNIDAD 2: ejercicios y resolución de
21 al 28 de
ECUACIONES casos de problemas.
junio (35% de
DIFERENCIALES estudio. Entrega Rúbrica basada
NC)
ORDINARIAS en forma de en calidad y
video expositivo cantidad de
individual. contenido.
Planificación

Fecha
Hab. Sello y criterio
Módulo Metodología tentativa y
de evaluación
peso

UNIDAD 3:
Resolución y
TRANSFORMADAS DE
explicación de
LAPLACE Trabajo en equipo
ejercicios y
y liderazgo. 19 al 26 de
casos de
UNIDAD 4: Rúbrica basada en julio (40%
estudio. Entrega
APLICACIONES DE LAS calidad y cantidad de NC)
en forma de
ECUACIONES de contenido.
video expositivo
DIFERENCIALES
en grupos de 2.
ORDINARIAS
Metodología de la asignatura

Conceptos básicos,
ejemplos y dudas

Práctica guiada

Práctica independiente
 Práctica guiada

ü Cada clase se resolverá un ejercicio por partes

en el que se harán preguntas.
 Práctica guiada

ü Cada clase se resolverá un ejercicio por partes

en el que se harán preguntas.
ü Usted podrá responder levantando la mano o
se le preguntará al azar.
 Práctica guiada

ü Cada clase se resolverá un ejercicio por partes

en el que se harán preguntas.
ü Usted podrá responder levantando la mano o
se le preguntará al azar.
ü Si responde correctamente se anotará una
intervención con 0,1 puntos extra para la
próxima evaluación.
¿Qué podemos hacer al
respecto?
 “Ningún descubrimiento de
la psicología moderna tiene,
a mi juicio, tanta importancia
como la prueba científica de
la necesidad de sacrificarse y
disciplinarse para realizarse y
ser feliz”.

Henry C. Link. Director del

Psychological Service Center de
Nueva York
 “Aun en ramos tan técnicos como la ingeniería,
el 15% del éxito se debe al conocimiento técnico y
el 85% se debe a la habilidad en la tecnología
humana: La personalidad y la capacidad para
tratar con la gente”.

Instituto Carnegie de Tecnología

Nuestra acción será el
desafío:
“Siembra y cosecha”
 Instrucciones:
1) Ingrese a https://tinyurl.com/49dj66x5
Escriba su nombre y sus siglas (Sin repetir)
2) Colóquelo en su página de inicio:

Chrome//Configuración/Al iniciar
3) Cada mañana escriba una buena acción
realizada el día anterior y, si llegara a ocurrir,
coloque un momento feliz del mismo día.
 Desafío Siembra y Cosecha

En una de las últimas

clases, a quienes completen
90 siembras o más, se les
hará un reconocimiento y se
le podrá sumar 0,5 puntos
extra en la evaluación de
mayor porcentaje.
¿Métodos como estos han sido
probados?
 “Usted puede curarse de la melancolía en 14
días si sigue esta prescripción: Procure pensar
cada día de qué manera puede complacer usted a
alguien”.

Alfred Adler. Psicólogo y escritor

 “No nos cansemos de hacer el bien, porque a su
debido tiempo cosecharemos si no nos damos por
vencidos” (Gal 6:9)
 Síntomas
depresivos
de personas
que usan sus
Fortalezas en
su día a día.

Fuente: Estudio de Seligman et al. (2005)

 La agenda de
Benjamín Franklin:

¿Qué bien haré

hoy?
¿Qué bien he
hecho hoy?
Dinámica
1) Preséntese con su nombre, apellido y diga por
que y por quien está estudiando esta carrera.
2) Diga si asumirá el desafío “Siembra y cosecha” y
muestre su página de inicio con dicho desafío.
Cierre: Actividad

1) Coloque en su página de inicio el desafío

“Siembra y cosecha” y siga las instrucciones.

2) Guarde los links anteriores e instale

LabView
https://youtu.be/0O_WszyaRxI
 “Obedeceré más bien a Dios que no a
vosotros y hasta que yo tenga aliento y
fuerzas no dejaré de filosofar…
persuadiéndolos… de que TODO BIEN
VIENE DE LA VIRTUD… y no haré cosa
distinta, ni aun en el caso de que tenga que
morir muchas veces”.

(Platón. Apología de Sócrates)