SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

JEFATURA DE SECTOR XI Z.E.002

ESC. PRIM. “SOLIDARIDAD”
C.C.T. 21EPR0713F
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
CUADERNILLO DE APRENDIZAJE PARA PRIMERO “A”
Propósito: Lograr los aprendizajes esperados relevantes del primer periodo del ciclo escolar 2021- 2022 a
distancia.
Aprendizajes esperados
ESPAÑOL: Identifica el sonido de la letra C, D, V, F y B. Lee MATEMATICAS: Identifica colecciones con la misma cantidad de
palabras cortas con las que conoce. objetos. contar, comparar y representar colecciones con el
numeral correspondiente. Usar el conteo de objetos para
resolver sumas.
Fecha de la actividad: Del 17 al 21 de enero de 2022 Fecha de entrega: 21 de enero de 2022

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

ACTIVIDADES PARA EL 17 DE ENERO
Partir de la 1. Observa el video de la letra “B-b” y practica el sonido de esta letra. Libreta del
https://www.youtube.com/watch?v=e350ApBc1WY alumno
realidad
INICIO

Análisis y 2. Practica el trazo de la letra “B-b” con el Anexo 2, recuerda que la Libreta del
alumno
reflexión. letra mayúscula debes remarcarla de rojo y la minúscula de lápiz.
Anexo 2

Resolver en 3. Colorea los dibujos y después escribe los nombres de los que Anexo 3
común. inicien con B-b. Anexo 3 Libreta del
4. Colorea los 10 objetos que inician con la letra “B-b”. alumno
DESARROLLO

Anexo

Libreta del
alumno
DESARROLLO

1
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5. Dibuja 5 objetos o personas que su nombre cominece con la letra “B-
b” y escribelo.
1. Revisa tu libro de matemáticas pág. 19 y elabora tu “máquina de
juntar”, utiliza material que tengas en casa y después contesta.
2. Resuelve las sumas con tu máquina de juntar y después pega los
resultados.

Comunicar 1. Toma fotografía de tus actividades y compártelos con tu Celular

y transferir maestra por medio de una fotografía.
CIERRE

Evaluación 2. Autoevaluación Anexo 1

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

ACTIVIDADES PARA EL 18 DE ENERO
Partir de la 1. Pide ayuda a un adulto para que te lea el siguiente texto, Libreta del
alumno
realidad después encierra con color rojo las silabas “ ba, bo, be, bu, bi”.
INICIO

2
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Análisis y 2. Completa el diagrama con las silabas que se forman. Anexo 4 Libreta del
alumno
reflexión.

Resolver en 3. Observa las imágenes e ilumina las que inician con la silaba que Anexo 2, 3 y
4
común. aparece al inicio. Anexo 5
4. Recorta las silabas y pégalas con la imagen que corresponde. Libreta del
Anexo 6 alumno
5. Dibuja en tu libreta 2 objetos que inicien con cada silaba (bo, bu,
ba, be, bi)

1. Inventa 10 sumas anótalas en tu libreta y después resuélvelas con Anexo 5 y 6

ayuda de tu maquina para juntar.
2. Resuelve con ayuda de tu máquina de juntar.
DESARROLLO

DESARROLLO

3
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Comunicar 1. Toma fotografía de tus actividades y compártelos con tu maestra por Celular
y transferir medio de una fotografía.
CIERRE

Evaluación 2. Autoevaluación Anexo 1

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

ACTIVIDADES PARA EL 19 DE ENERO
Partir de la 1. Ilumina la imagen según se indica: ba=verde, bo=rosa, be=cafe, Libreta del
alumno
realidad bi=negro, bu=azul.
INICIO

Análisis y 2. Practica el trazo de las silabas. Anexo 7 Libreta del

alumno
reflexión.
Anexo 7

Resolver en 3. Observa las imágenes y completa los nombres con la silaba que Anexo 8
común. falta.
DESARROLLO

Libreta del
alumno
DESARROLLO

4
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Libreta del
alumno

4. Remarca las palabras y después busca el nombre de cada imagen

y escríbelo en la línea. Anexo 8
5. Pide a un familiar que te dicte las siguientes palabras: boca, burro,
búfalo, bebe, biberón, cubo, subo, rubio, lobo, escoba.

1. Observa y cuenta cuantas monedas y billetes hay y completa la

suma.

5
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2. Pide a un familiar que te ayude a resolver la pág.20 de tu libro de
matemáticas.

Comunicar 1. Toma fotografía de tus actividades y compártelos con tu Celular

y transferir maestra por medio de una fotografía.
CIERRE

Evaluación 2. Autoevaluación Anexo 1

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

ACTIVIDADES PARA EL 20 DE ENERO
Partir de la 1. Repasa varias veces para mejorar tu lectura. Libreta del
alumno
realidad
INICIO

Análisis y 2. Observa las imágenes, recorta las silabas y arma sus nombres. Libreta del
DESARROL

DESARROL

alumno
reflexión. Anexo 9
LO

Anexo 10
LO

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Resolver en 3. Completa las oraciones con la palabra que falta y pega su Anexo 11
común. imagen. Anexo 10 Libreta del
4. Lee las oraciones, remárcalas y pégalas junto a su imagen. Anexo alumno
11
Anexo 12 y
5. Pide a un familiar que te dicte 3 oraciones con las letras que sabes. 13

1. Juega con un compañero o familiar a “Juntar 10” lee las Libreta del
alumno
instrucciones en la pág. 21 de tu libro de matemáticas.
2. Pega los números que completen 10 en cada montón de
monedas.

Comunicar 1. Toma fotografía de tus actividades y compártelos con tu Celular

maestra por medio de una fotografía.
CIERRE

y transferir

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Evaluación 2. Autoevaluación Anexo 1

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

ACTIVIDADES PARA EL 21 DE ENERO
Partir de la 1. Colorea la imagen como se indica. Libreta del
alumno
realidad
INICIO

Análisis y 2. Pide a un familiar que te dicte las siguientes palabras: boca, Libreta del
alumno
reflexión. bebé, cubeta, escoba, bufanda, búfalo, árbol, rubí, boleto,
bárbara. Anexo 10

Resolver en 3. Completa los nombres de los dibujos con las silabas que faltan y Anexo 11
común. vuelve a escribir el nombre. Libreta del
alumno
DESARROLLO

Anexo 12 y
13

Libreta del
alumno
DESARROLLO

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4. Ordena las silabas para escribir correctamente el nombre de los
dibujos.

5. Ordena las palabras y escribe las oraciones.

1. Observa las abejas de cada panal y contesta las preguntas.

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2. Completa las sumas con las cantidades que faltan para

completar 10. Anexo 12

Comunicar 3. Toma fotografía de tus actividades y compártelos con tu Celular

y transferir maestra por medio de una fotografía.
CIERRE

Evaluación 4. Autoevaluación Anexo 1

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AUTOEVALUACIÓN
Lee cada enunciado y marca con un tache  el nivel que hayas logrado. Se honesto y así podrás
reconocer tu desempeño al realizar el trabajo.

Siempre A veces Se me
dificulta
hacerlo
N.P APRENDIZAJE

1.- Reconozco el sonido de las letras m, s, t, l, p, r, c, d solas y con

las vocales.
2.-
Puedo leer palabras cortas con las letras m, s, t, l, r n, p, c, d.
3.-
Identifico las silabas en el nombre de algunos objetos.
3.-
Realizo conteo de colecciones.
4.-
Resuelvo sumas y restas mentalmente.
5.-

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Maestra de Grupo 1° “A” Directora de la Escuela

Profra. Candelaria G. Cadena Salazar Mtra. Fabiola Montes Torres

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