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    SAMPLE Por Clase

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    Ricardo Alanis Flores
    El profesor Ricardo Alanis ha planeado una clase de 30 minutos para desarrollar habilidades físicas, emocionales y cognitivas en estudiantes de preescolar y primaria. La clase incluye ejercicios de gimnasia cerebral, actividades kinestésicas, la lectura de un cuento sobre emociones, música relacionada con la emoción, y la introducción de un concepto musical con enlaces a recursos en línea.

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    Ricardo Alanis Flores
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    El profesor Ricardo Alanis ha planeado una clase de 30 minutos para desarrollar habilidades físicas, emocionales y cognitivas en estudiantes de preescolar y primaria. La clase incluye ejercicios de gimnasia cerebral, actividades kinestésicas, la lectura de un cuento sobre emociones, música relacionada con la emoción, y la introducción de un concepto musical con enlaces a recursos en línea.

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    El profesor Ricardo Alanis ha planeado una clase de 30 minutos para desarrollar habilidades físicas, emocionales y cognitivas en estudiantes de preescolar y primaria. La clase incluye ejercicios de gimnasia cerebral, actividades kinestésicas, la lectura de un cuento sobre emociones, música relacionada con la emoción, y la introducción de un concepto musical con enlaces a recursos en línea.

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    PLANEACIÓN

    PROFESOR: RICARDO ALANIS NIVEL: PREESCOLAR /


    PRIMARIA
    FECHA: TIEMPO: 30 MIN

    OBJECTIVO GLOBAL

    ÁREAS A DESARROLLAR: HABILIDAD FÍSICA, HABILIDAD


    EMOCIONAL, DESARROLLO COGNITIVO

    RESUMÉN DE ACTIVIDADES POR ÁREA


    CLASE 1.

    Bloque I
    Saludo: (5min)

    Área: DESARROLLO FÍSICO


    1. gimnasia cerebral (5min)
    SUGERENCIA
    https://youtu.be/KLSf36iPqu8

    https://youtu.be/y8Dr6Oj7_oI

    2. Actividad kinestésica cuerpo completo


    SUGERENCIA
    https://youtu.be/jGor5w7wqWg
    Bloque II.
    DESARROLLO EMOCIONAL
    Compartes un cuento de emociones
    (Podrías trabajar una emoción cada 15 dias) 
    SUGERENCIA

    ALEGRIA
    https://youtu.be/x4bwWiZxhbsUENTO
    una vez reconocida la emoción, invitaremos al alumno a
    cantar y a ejecutar alguna pieza musical que les
    permita experimentar la emoción de la semana
    vinculándola con ejercicios de rítmica .
    ejemplo:
    https://youtu.be/EvaeSwwxK0Q

    . compositores
    (Podrías trabajar un compositor cada 15 dias) 
    SUGERENCIA
    BEETHOVEN CON ESTE LINK:
    https://es.liveworksheets.com/oo628513lm

    BLOQUE III.
    DESARROLLO
    COGNITIVO
    Introduces Concepto musical como:
     Acordes
    https://es.liveworksheets.com/uf298343pa
     Audición
    https://es.liveworksheets.com/ty1659492ot
     Audición activa
    https://es.liveworksheets.com/kg361915xx
     Beethoven
    https://es.liveworksheets.com/oo628513lm
     Canciones
    https://es.liveworksheets.com/go553951ft
     Clave de Sol

    https://es.liveworksheets.com/dt294774zj

     Claves musicales
    https://es.liveworksheets.com/ky1290389qz

     Compases
    https://es.liveworksheets.com/li1490036uj
     Conceptos musicales
    https://es.liveworksheets.com/du1261567ad
     Cualidades del Sonido
     Discriminación auditiva
    https://es.liveworksheets.com/ep2168528xs
     Duración
    https://es.liveworksheets.com/ux362051pz
     El pentagrama
    https://es.liveworksheets.com/qo1267267rf
    https://es.liveworksheets.com/ke1350987jq
     Elementos de la partitura
    https://es.liveworksheets.com/ex1836890ys
    https://es.liveworksheets.com/ta1879741cu
     Escalas

    https://es.liveworksheets.com/vg514261rz
    https://es.liveworksheets.com/eb1844183es
     Familias de instrumentos

    https://es.liveworksheets.com/hn412424fo
     Figuras musicales

    https://es.liveworksheets.com/jj83683jb
     Figuras y silencios

    https://es.liveworksheets.com/di1556578zp
     Figuras y tiempos

     https://es.liveworksheets.com/jd1592706ui

     Géneros musicales

    https://es.liveworksheets.com/eb1832524de
     Historia de la Música

    https://es.liveworksheets.com/np1703633qd
     Instrumentos de cuerda

    https://es.liveworksheets.com/on1643742rm
     Instrumentos de la orquesta

    https://es.liveworksheets.com/fv501526dg
     Instrumentos de percusión
    https://es.liveworksheets.com/ne760247fq
     Instrumentos de viento
    https://es.liveworksheets.com/ne760247fq
     Instrumentos musicales
    https://es.liveworksheets.com/oq1870572tu
     Intervalos

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     La partitura

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     La voz

    https://es.liveworksheets.com/sj434967gs
     Lenguaje Musical

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     Matices Musicales

    https://es.liveworksheets.com/ly305599ko
     Medios de grabación
    https://es.liveworksheets.com/ai46736tq

    MATERIALES, RECURSOS EXTRAS

    Take Home Tasks:

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