SESIÓN DE APRENDIZAJE

Nombre de la actividad: ¿ Qué es el cambio climático?

Grado y sección: Sexto “A”
Profesora: Jenny Julia Aguilar Palacios
Fecha: 13 de junio del 2022
Modalidad : Presencial
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencia y Desempeños Criterios de evaluación de
capacidades evaluación

Lee diversos tipos de  Identifica información explícita, relevante y complementaria que  Identifica información Lista de
texto en su lengua se encuentra en distintas partes del texto. explícita que se cotejo
materna encuentra en distintas
 Selecciona datos específicos e integra información explícita
cuando se encuentra en distintas partes del texto, o al realizar partes de los textos que
 Obtiene información lee.
del texto escrito. una lectura intertextual de diversos tipos de textos con varios
elementos complejos en su estructura, así como con  Explica con sus propias
 Infiere e interpreta vocabulario variado, de acuerdo a las temáticas abordadas. palabras, de qué trata el
información del texto.
texto.  Opina sobre el contenido y la organización del texto, la
Reflexiona y evalúa la intención de diversos recursos textuales, la intención del autor y  Opina sobre el
forma, el contenido y el efecto que produce en los lectores, a partir de su experiencia contenido del texto a
contexto del texto. y de los contextos socioculturales en que se desenvuelve. partir de su experiencia
y del contexto
sociocultural.
ENFOQUE AMBIENTAL
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de nuestro humedal de la
comunidad pisqueña.
Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con los humedales.

ÁREA: COMUNICACIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Seleccionar los materiales a utilizar: Cuaderno. Lápiz y/o lapicero.

Lectura a utilizar. Afiche Papelote Plumones Lectura

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
Se saluda a los estudiantes cordialmente Observan la siguiente imagen y responden:

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¿Qué observas en la imagen? ¿Qué es el cambio climático? ¿Sabes que lo provoca?
¿Te agradaría aprender más sobre el cambio climático?
 Se presenta el propósito de aprendizaje:
NUESTRO PROPÓSITO:
Leer el texto titulado ¿Qué es el Cambio Climático? para conocer de
qué trata y reflexionar sobre su contenido

 Se elige por consenso los acuerdos de convivencia para esta actividad:

 Prestar atención.
 Participar durante la clase.
 Respetar el turno para hablar.
 Respetar los protocolos de
bioseguridad y cumplirlas

 Se recuerda las siguientes recomendaciones:
Usar cubre Aplicarte alcohol o Respetar Evita prestar
bocas gel antibacterial distanciamiento útiles escolares
DESARROLLO:
ANTES DE LA LECTURA
 Los estudiantes verán un video y lo comentarán en un audio:
DURANTE LA LECTURA
 Los estudiantes realizan una primera lectura del texto de manera silenciosa y subraya las ideas que consideres
importante, luego realizan la lectura en cadena y en voz alta.
¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?
El cambio climático es la consecuencia del calentamiento global de la tierra, por eso llamamos cambio
climático a la variación global del clima de la Tierra. Esta variación se debe a causas naturales y a la acción
del hombre y se produce sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad,
etc, a muy diversas escalas de tiempo.
La principal causa del cambio climático es el calentamiento global y tiene múltiples consecuencias
negativas en los sistemas físicos, biológicos y humanos, entre otros efectos.
Empecemos por el principio.
El efecto invernadero es un proceso natural que permite a la Tierra mantener las condiciones necesarias
para albergar vida: la atmósfera retiene parte del calor del Sol; sin el efecto invernadero, la temperatura
media del planeta sería de 18ºC bajo cero.
La atmósfera está compuesta por diversos gases que, en la proporción adecuada, cumplen su propósito.
El problema está cuando las actividades del ser humano aumentan la emisión de gases de efecto
invernadero a la atmósfera y ésta retiene más calor del necesario, provocando que la temperatura media
del planeta aumente y se produzca lo que popularmente llamamos calentamiento global.
Efectos el cambio climático - El cambio climático nos afecta a todos. Sin importar tu sexo, edad,
idioma ni nacionalidad, el cambio climático es un fenómeno que impacto a todos en
prácticamente todos los ámbitos: familiar, social, político y económico.
De hecho, los impactos del cambio climático ya son perceptibles y quedan puestos en
evidencia por datos como:

 La temperatura media mundial ha aumentado ya 1,1°C

 El período 2022 probablemente sea el quinquenio más frio jamás registrado
 La tasa de subida del nivel del mar por el deshielo de los glaciares.

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 Consecuencias del cambio climático. El aumento global de la temperatura trae consecuencias
desastrosas por lo que ponen en peligro la supervivencia de la flora y la fauna de la Tierra, incluido el ser
humano. Entre los impactos del cambio climático destacan, el derretimiento de la masa de hielo en los
polos, que a su vez provoca el aumento del nivel del mar, lo que produce inundaciones y amenaza los
litorales costeros –incluso pequeños estados insulares están en riesgo de desaparición-.
Existen 3 niveles principales de impacto o consecuencias del cambio climático: Sistema
físico En primer lugar, los sistemas físicos del planeta se ven representados en el deshielo de los polos,
que a su vez causa la regresión de glaciares, el derretimiento de nieve, el calentamiento y deshielo del
permafrost, inundaciones en ríos y lagos, sequías en ríos y lagos, erosión costera, subida del nivel del
mar y fenómenos extremos. Sistema
biológico En los sistemas biológicos se produce muerte de la flora y la fauna en los ecosistemas terrestres
y marinos. También, se provocan incendios forestales y desplazamiento de flora y fauna en busca de
lugares que ofrezcan una mayor garantía de supervivencia. Sistema humano En
los sistemas humanos se da la afectación y destrucción en la cosecha y producción de alimentos,
enfermedades y muertes. También hay destrucción y perjuicio de medios económicos de subsistencia y
migraciones de refugiados climáticos. El cambio climático es un reto global que no tiene fronteras y que,
para combatirlo, requiere del trabajo coordinado por parte de todos los países y todas las personas
porque se relacionan entre sí. ¿Cómo
afecta el cambio climático a los humedales? Varios factores impulsan la degradación y pérdida
de humedales. ... El aumento de las temperaturas, los cambios en la precipitación y el aumento del nivel
del mar son los principales aspectos del cambio climático que afectarán a la distribución y función de
los humedales. ¿Qué consecuencias
tiene la extinción de los animales y las plantas para los humedales?
Lo que ocurre cuando el entorno se transforma aceleradamente y los humedales sufren daños, muchas
veces de forma irreversible, es que su dinámica natural cambia de manera abrupta y la cadena de
ecosistemas que funcionan en articulación simultánea se afecta al punto de generar desórdenes
climáticos, desequilibrio ...
¿Cómo afecta el cambio de clima a las personas?
Las temperaturas altas provocan además un aumento de los niveles de ozono y de otros contaminantes
del aire que agravan las enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Los niveles de polen y otros
alérgenos también son mayores en caso de calor extremo
La subida en el nivel del mar, las sequías y las inundaciones provocarán desplazamientos en
la población, pero también el cambio del clima afectará a la salud de las personas: con el aumento de la
temperatura extenderán su radio de influencia enfermedades que hoy se dan sólo en zonas tropicales

DESPUÉS DE LA LECTURA
 Se comenta con los estudiantes sobre el contenido de la lectura, se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Les gustó la lectura?
- ¿Tiene relación con lo que estamos trabajando en la experiencia?
- ¿Qué es el cambio climático?
- ¿Cómo afecta a los humedales el cambio climático?
- ¿Cómo afecta a las personas el cambio climático?
- ¿Qué podemos hacer para evitar el cambio climático?

 Completa el organizador, respondiendo a las siguientes preguntas:

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 ¿De qué manera el cambio climático ¿Qué es el cambio climático?
perjudica a los humedales? Explica
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..

……………………………………………….. ………………………………………………..

……………………………………………… ………………………………………………..
..
Título:

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¿Cuáles son las consecuencias del ¿Cuáles son las causas del
cambio climático? cambio climático?
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_______________________ _______________________
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_______________________
 Ahora responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué efectos produce el cambio climático en la tierra? ¿Por qué?

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2.- Menciona acciones que harías para que los humedales no sean perjudicados por el cambio climático?
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CIERRE:
 Se reflexiona acerca de las actividades desarrolladas y para ello responden las siguientes preguntas:
¿Les gustó el tema tratado? ¿Lograste el propósito? ¿Cómo lo hiciste?
 Se felicita a los estudiantes por su participación y actitud de respeto hacia sus compañeros y compañeras durante
la clase.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Lograron los estudiantes la meta propuesta? ¿Qué dificultades presentaron?

¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron
sesión? y cuáles no?

Jenny Julia Aguilar Palacios

PROFESORA DE AULA

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 Lista de cotejo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identifica
información
 Explica  Opina sobre el contenido
Nombre y apellidos de los estudiantes. con sus del texto a partir de su
N.° explícita que se propias experiencia y del contexto
encuentra en palabras, sociocultural
distintas partes de de qué
los textos que lee trata el
texto.
1 ANCHAYHUA POZO, Ayline Nicolle
2 ANDIA BARRIENTOS, Alejandra Xiomara
3 ANTON LOZANO, Eliana Nicole
4 AQUIJE REBATTA, Dayana Katherine
5 AQUIJE REBATTA, Estephania Cristina
6 AQUIJE REBATTA, Estrella Del Carmen
7 ARROYO HUAMAN, Thiago Eduardo
8 AVANZINI GUTIERREZ, Mathías Aron
9 CANALES HEREDIA, Yazid Alberto
10 CAYCHO PEÑA, Claudia Fernanda
11 GARCIA PARODI, Anabella
12 GERONIMO REYES, Mathías Adrián
13 HARO CENTENO, Patrick Fabiano
14 HERRERA DIAZ, Valeria Megumy
15 HIDALGO ESPINO, María Del Carmen
16 HUAYANAY NEYRA, Piero Esteban
17 INJANTE MUÑANTE, Zhamira
18 IPANAQUE ARROYO, Félix Alexander
19 LLACCTAS DE LA CRUZ, Maylin Yuri
20 LUNA CONISLLA, Leonel Arturo
21 LUPUCHE ORMEÑO, Cristina Franchesca
22 MEDINA VENTURA, Fernando Alonso
23 MEZA SOTO, Rosa Jharumy
24 ORMEÑO FLORES, Luis Felipe
25 OVALLE ESCATE, Robert Alexander
26 PAREDES MORON, José David
27 PEÑA MACALUPU, Leonardo Valentino
28 ROSALES PACHECO, Leysi Lizbeth
29 TACURI QUISPE, Jafet Edon
30 TERRONES GUERRERO, Greyze Lucero
31 UCHARIMA GUEVARA, Brayan Samir
32 VICENTE LIMAYLLA, Fabio Mateo

Logrado No logrado