Protocolo de Investigación - Quinto Semestre 2022

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
CURSO. HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Elaborado por: Mtra. Raquel Hernández Santos
Para los estudiantes de quinto semestre , grupos A y B.
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
INDICADORES RASGOS CUARTILLAS
PORTADA • Logos oficiales 1
• Nombre de la escuela normal
• Clave de la escuela normal
• Licenciatura
• Nombre de su tema de investigación
• Nombre completo del estudiante
• Semestre y grupo
ÍNDICE • Presentar la organización de temas del trabajo del protocolo:
Índice de tablas y Figuras
I. Tema de Investigación 3
II. Mapa de Ideas 4 1
III. Problematización
IV. Justificación
V. Preguntas de la Investigación
VI. Objetivos de la investigación
VII. Marco Teórico
VIII. Marco contextual
IX. Marco metodológico
Referencias (no lleva escrita la página)
1. TEMA DE INVESTIGACIÓN • Definición de un tema de investigación. 1
• De su interés y gusto de quien la realizar y que esté relacionado con sus lecturas, experiencias
laborales, realidad cultural, política o social.
• Debe ser claro y preciso
2. MAPA DE IDEAS • Elaboración del Modelo del Escarabajo 1

• Escribir las palabras que identifiquen al tema de investigación así como sus bloque
semánticos.
3. PROBLEMATIZACIÓN Revisión de investigaciones previas, sistematización de datos, frases textuales, hechos objetivos 1
recuperados durante las jornadas de práctica y directamente relacionados con el tema.
• Problemáticas relacionadas con el tema.

• Causas
PUEDEN UTLIZAR
El árbol de problemas
El diagrama de Ishikawa
4. JUSTIFICACIÓN • Razones, relevancia, pertinencia, viabilidad y motivaciones. 1

• El por qué y el para qué de la investigación.
• Cuál va a ser la contribución al estado del conocimiento sobre el tema/problema.
• Cómo va a impactar la investigación en la propia formación profesional.
5. PREGUNTA DE LA • Una pregunta formulada de modo correcto es la base firme para iniciar la búsqueda
INVESTIGACIÓN sistemática de un proceso fructífero de investigación.
• Debe estar dirigidas al tema de investigación.
✓ 1 pregunta generadora referida a toda la investigación.
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN • 10 preguntas del proceso de la investigación.
6. OBJETIVOS DE LA • Los objetivos son los resultados que se espera obtener y que imperiosamente orientan las
INVESTIGACIÓN demás fases del proceso de investigación.
1
Se precisa en:
1. Contemplar el objeto de investigación y estar dirigido a los puntos básicos del problema.
2. Ser observables y posibles de ser evaluados.
3. Contar con un orden lógico y/o metodológico.
4. Estar expresados con verbos en infinitivo; éstos deben indicar acción y permitir
contrastación.
Objetivos Generales
• Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la tesis.
• Se indica en algunas proposiciones cuál es el área temática y el problema que
específicamente se atenderá. Debe estar en perfecta armonía con lo expuesto en el
planteamiento del problema.
Objetivos Específicos
• Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema, pero dentro de su contexto.
Construir un objetivo general y de tres a cinco objetivos específicos.

7. MARCO TEÓRICO • Elaboración del bosquejo de lo que será el Marco teórico de la investigación. 4
• Autor o autores que sustentan a la investigación.
• Estado del arte
• Revisión de literatura
• perspectiva teórica (manejo de referencias)
• Citación de autores
• Realizar una tabla de dos columnas, para registrar su citas de autores relacionados con su
tema.
8. MARCO CONTEXTUAL • Descripción de entorno escolar. 3

• Perspectivas internacionales, nacionales y locales.
• Política educativa (marco legal de la educación)
9. MARCO METODOLÓGICO A. Tipo de investigación 3

✓ Cualitativos
✓ Cuantitativo
✓ Mixto
Considerar:
- Definiciones
- Diferencias
- Características
- Técnicas e instrumentos
10. REFERENCIAS • Integración de las referencias consultadas. 1
• 10-15 Referencias.
• En Párrafo sangría francesa.
• En orden alfabético.
TIPOGRAFÍA • Arial 12
• Interlineado 1.5
• Títulos: centrados y en negritas
• Justificado los textos
• La redacción de párrafos de 4 a 10 renglones.
Para la entrega del trabajo:
▪ 18 Cuartillas.
▪ La creatividad en su diseño es personal de cada protocolo.
▪ Subir a TEAMS en archivo de Word y en PDF.
▪ Fecha de entrega en primer borrador completo 15 de diciembre 2022.
▪ 5 de enero 2023 versión final.
Con aprecio
Mtra. Raquel Hernández Santos

Docente

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2. MAPA DE IDEAS • Elaboración del Modelo del Escarabajo 1

• Problemáticas relacionadas con el tema.

4. JUSTIFICACIÓN • Razones, relevancia, pertinencia, viabilidad y motivaciones. 1

Construir un objetivo general y de tres a cinco objetivos específicos.

8. MARCO CONTEXTUAL • Descripción de entorno escolar. 3

9. MARCO METODOLÓGICO A. Tipo de investigación 3

Mtra. Raquel Hernández Santos

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