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    Taller Numero 3

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    Miriam RS
    Los niños elaboraron un mural para el Día de la Madre. Primero exploraron materiales como serpentinas, papel crepe y fotografías de sus mamás. Luego decoraron las fotografías con los materiales y las pegaron en una cartulina grande para formar el mural. Finalmente, dialogaron sobre cómo se sintieron al crear el mural y festejar a sus mamás.

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    Los niños elaboraron un mural para el Día de la Madre. Primero exploraron materiales como serpentinas, papel crepe y fotografías de sus mamás. Luego decoraron las fotografías con los materiales y las pegaron en una cartulina grande para formar el mural. Finalmente, dialogaron sobre cómo se sintieron al crear el mural y festejar a sus mamás.

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    taller numero 3

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    Los niños elaboraron un mural para el Día de la Madre. Primero exploraron materiales como serpentinas, papel crepe y fotografías de sus mamás. Luego decoraron las fotografías con los materiales y las pegaron en una cartulina grande para formar el mural. Finalmente, dialogaron sobre cómo se sintieron al crear el mural y festejar a sus mamás.

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    Los niños elaboraron un mural para el Día de la Madre. Primero exploraron materiales como serpentinas, papel crepe y fotografías de sus mamás. Luego decoraron las fotografías con los materiales y las pegaron en una cartulina grande para formar el mural. Finalmente, dialogaron sobre cómo se sintieron al crear el mural y festejar a sus mamás.

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    UNIVERCIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES


    ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL
    BILINGUE

    TALLER N° 03
    1. DATOS INFORMATIVOS.
     Nombre de la I.E : Manuel Scorza N°793
     Nombre de la Docente de aula: Floriza Nuñes Olmedo.
     Nombre del aula : Aula hormiguitas.
     Edad : 3 años.
     FECHA :08/05/2023

    TALLER DE GRAFICO PLASTICO

    ACTIVIDAD: Elaboramos un mural para mama.

    PROPOSITO DE APRENDIZAJE
    AREA: comunicación

    DESEMPEÑOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIO

     Explora y experimenta los  Muestra y comenta de forma


    Crea proyectos desde lenguajes del arte. espontánea, a compañeros y Que los niños y niñas Crea un
    los lenguajes artísticos adultos de su entorno, lo que elaboren un mural con mural
     Aplica procesos creativos. ha realizado al jugar y crear diversos materiales y con decorativo
    proyectos a través de los creatividad. relacionado con el
     Socializa sus procesos y día de la madre.
    lenguajes artísticos con ayuda
    proyectos de la docente
    Estándar: Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos medios y materiales para descubrir sus propiedades
    expresivas. Explora los elementos básicos de los lenguajes del arte como el sonido, los colores y el movimiento. Explora sus propias ideas
    imaginativas que construye a partir de sus vivencias y las transforma en algo nuevo mediante el juego simbólico, el dibujo, la pintura, la
    construcción, la música y el movimiento creativo. Comparte espontáneamente sus experiencias y creaciones.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS


     Nos sentamos y formamos asamblea.
     Recomendaciones sobre el cuidado y uso de los materiales
    Diálogo
     Escuchar las indicaciones de la profesora. televisor
     Presentamos un pequeño video sobre una canción para mamá Video “tú eres
    ASAMBLEA mi sol”
    “tú eres mi sol” https://www.youtube.com/watch?v=4BiSRYyz_ug
     Invitamos a los niños y niñas que repitan la canción, luego se pregunta; ¿De
    quién trato la canción?
     Explicamos que elaboraremos “Un mural para mamá” con las fotografías que
    trajeron y así todos conozcan a sus mamás.
    UNIVERCIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
    ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL
    BILINGUE

     Recordamos las normas para el trabajo y cuidado de los materiales. Serpentinas


    Tiras de papel
     Presentamos los materiales con los que trabajaremos: f o t o g r a f í a
    d e mamá, cartulina, goma, papel crepe. Corrospum escarchado
    EXPLORACIÓN DEL Tijeras
     Exploran de manera libre los materiales.
    MATERIAL

     En una cartulina pequeña pegaremos las fotografías de sus mamás


     Se les realiza diversas interrogates: ¿Cómo creen que podemos
    decorar las fotografías de sus mamás? ¿Qué podemos hacer para que
    este bonito?
     Elaboran embolillados con el papel crepe.
     Cada niño y niña con ayuda y guía de la maestra comenzarán a
    decorar con las bolitas de papel crepe alrededor de la fotografía de su
     Luego los exponen mencionando que material utilizaron. Y como lo hicieron.

    EXPRESIÓ N Serpentinas
    Feliz día mamá
    GRÁFICA PLÁSTICA Tiras de papel
    Fotografías
    Corrospum
    escarchado
    Tijera
    Goma
     Previamente ya habremos preparado el fondo del panel que puede
    ser en cartulina, cartón, papel sabana o corrugada.
     Los niños pegan sus fotografías decoradas en el lugar que más les guste.
     Terminamos el panel aplaudimos.
     Expresan lo que sienten al ver el mural con fotos de sus mamás.
     Dialogamos sobre la actividad que realizamos y cómo se sintieron durante el
    trabajo.
    VERBALIZACIÓN  Se invita a los niños a ubicarse en el mismo lugar donde iniciamos la
    Diálogo
    asamblea, les preguntamos: ¿Les gusto la actividad? ¿Cómo lo hicieron?,
    ¿Cómo se sintieron? ¿Qué observaron?
     Decimos a los niños y niñas que hoy han un mural para festejar a su mamá por
    su día.

    ------------------------------------------- -------------------------------------

    Docente de Práctica Docente de Aula


    UNIVERCIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
    ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL
    BILINGUE
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    ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL
    BILINGUE

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