ECONOMÍA APLICADA

SEMANA 3

Nombre del estudiante: Rubén Suarez

• Cómo se relaciona el precio de los bienes sustitutos y el precio de los bienes complementarios
con la demanda de un bien “x”. (1,5 puntos)
El bien sustituto (Y) va a cumplir la misma función y satisfacer las mismas necesidades de un bien
original (x), si viene cierto el valor del bien sustituto tiene menos costo al del bien original, la cual
tendrá mayor cantidad de venta. Como ejemplo tenemos el mercado automotriz la mayoría de la
gente opta por no comprar el bien original (repuesto) y compra el alternativo, y este cumplirá la
misma función que el repuesto original pero a menor costo.
Con esto podemos decir que la relación que hay entre un bien sustituto y el bien complementario,
la cual nos dice que aumenta el consumo del bien sustituto, también se incrementara el uso de
los bienes complementarios, que a diferencia del bien sustituto el bien complementario no
cambiara su precio, como por ejemplo podemos decir que el bien complementario de los
repuestos de vehiculos es la grasa con que se lubrican cuando se pone el repuesto, este producto
complementario mantiene su precio.
• Considerando que el café y el té son bienes sustitutos, ¿qué pasa con la cantidad demandada de
café cuando aumenta el precio del té? (1,5 puntos)
En este caso a causa del aumento en el precio del té, disminuiría su consumo y aumentaría la
cantidad del café por el consumidor y viceversa por que son bienes sustitutos. Esto quiere decir
que la curva de demanda del café se vería positivamente beneficiada, ya que la curva de demanda
del se te vería negativamente afectada.
• Consideremos un bien lujoso como un reloj de la marca “Alpha”, ¿cómo afectaría a su demanda
una disminución en la renta de los clientes? Grafique. (1,5 puntos)

los clientes tienen menso dinero y por ende disminuye la demanda del producto y la curva de
demanda se desplaza a la izquierda de D₀ a D₁ (grafico), por lo que se generaría un nuevo punto
de equilibrio con una cantidad de demanda mas baja. Por la situación económica del consumidor,
es menos probable que compren un reloj a un precio dado. Sin embargo, esta la probabilidad de
que ese producto sea sustituido por una marca más económica y que esté al alcance del cliente.
 • El gobierno ha decidido suprimir un impuesto a la producción del bien “x”, noticia frente a la
cual han reaccionado los productores. Grafique cómo se representa el efecto de este factor en
la oferta del bien y, finalmente, en el equilibrio de mercado, explicando su significado. (1,5
puntos)
De acuerdo al caso planteado, un gobierno puede fijar el valor especifico, en este caso es una
disminución del impuesto de un bien, esto afectaría a los productores debido a un desequilibrio
ya que al fijar un precio especifico bajo el precio de equilibrio de mercado generaría un aumento
en la demanda y eliminaría un exceso de oferta, por lo que nuevos consumidores aparecerían con
compras del bien, y los actuales consumirán aún más. Los bienes de mercado como en este caso,
una eliminación del impuesto provoca un desequilibrio por el exceso en la demanda y hasta
puede que algunos productores no podrían seguir en el negocio por esta acción y lo que provoca.
La curva de oferta se desplaza hacia la derecha. Se da un punto de equilibrio a un precio más bajo
y una cantidad demandad mas alta.

2. Desarrolle el siguiente ejercicio, dadas las siguientes funciones que representan la demanda y
oferta de un bien, respectivamente:

Qd = 300-10p
Qs = 20p-40
• Calcule el precio y cantidad de equilibrio para este mercado. (1 punto)

Qd=Qs
300 - 10p = 20p-40
300 + 40 = 10p + 20p
340 = 30p
P = 340 / 30
P = 11,3 precio de equilibrio
En este ejercicio ambas funciones se igualan, esto ocurre ya que el equilibrio se encuentra
equiparado tanto el precio y cantidad de proponentes como los de demandante.
 Qd = 300 – 10p
Qd = 300 – 10 x 11,3 (precio equilibrado)
Qd = 300 – 113
Qd = 187 Cantidad de equilibrio
en este ejercicio para poder obtener el valor de la cantidad de equilibrio, se debe reemplazar el
valor que se obtuvo en el precio de una de las funciones de equilibrio dadas inicialmente.

• Grafique las curvas de oferta y demanda, representando equilibrio de mercado. (1 punto)

Explique qué tipo de desequilibrio se produce al considerar un precio de $20 por unidad. Grafique
la situación. (0,5 puntos)
Qd = 300 – 10p Q0 = 20p - 40
Qd = 300 – 10 x 20 Q0 = 20 x 20 - 40
Qd = 300 – 200 Q0 = 400 - 40
Qd = 100 Q0 = 360
Q0 – Qd = 360 – 100 = 260
En las operaciones anteriores se refleja que existe un exceso de oferta, ya que al incrementarse el
precio de $11,3 a $20 la cantidad de demanda baja y la ofrecida sube provocando un desequilibrio
en el mercado.
• Explique en qué consiste una situación de equilibrio de mercado y los posibles desequilibrios
que puedan generarse. (0,5 puntos)

Equilibrio de mercado se refiere a la condición de conformidad que existe entre los bienes o
servicios ofertados por las empresas productoras a un precio determinado y a la cantidad de
productos que requiera el cliente o personas, ese valor es planteado por la empresa para así
poder satisfacer sus necesidades.

Desequilibrio de mercado, existen varias condiciones que hace que se genere un desequilibrio
entre la cantidad ofertada y la cantidad demandada, en el caso de que por ejemplo el precio real
de un producto esto por encima del precio de equilibrio actual del mercado se genere una
descoordinación entre ambas partes estas sean por un aumento de precio o su disminución.
También se entiende como cuando la cantidad ofrecida de un producto es mayor a la cantidad
demandada, pudiendo dejar a una de las 2 partes insatisfechas.

Existen 2 tipos de desequilibrio.

*Exceso de ofertas: ocurre cuando se fija un precio mayor al precio de equilibrio

*Exceso de demanda: esto se produce al momento en que se fija un precio menos al de equilibrio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Semana 3 contenidos

Semana 3 recursos adicionales.

Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667