Química III Periodo

GOBERNACION DEL HUILA
Secretaría de Educación
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

Decreto 1502 noviembre 26 de 2002
NIT: 891180109-8 DANE: 141298000019
GUÍA DE ACTIVIDADES QUIMICA

AREA: CIENCIAS NATURALES. QUÍMICA GRADO: SÉPTIMO AÑO: 2021
DOCENTE: SEDE: PERIODO: TERCERO
ESTUDIANTE: FECHA:
DESEMPEÑO BASADO EN COMPETENCIAS: Comprende la organización de los elementos químicos en la tabla

periódica y la utilización de la misma como herramienta para entender las propiedades de los elementos y
compuestos químicos.
¿COMO SE ORGANIZAN LOS ELEMENTOS EN LA TABLA PERIÓDICA?

Los 118 elementos que forman la Tabla Periódica actual se distribuyen en columnas (denominadas “grupo” o
“familia”) y filas (denominadas “periodos”) y están divididos en tres grandes categorías: Metales, Metaloides y No
Metales.
Los Metales son los más abundantes y se subdividen en 6 subgrupos:
• Alcalinos (Columna 1)
• Alcalinotérreos (columna 2)
• Metales de transición/Bloque D (Columnas 3 a la 12)
• Lantánidos (Fila 6)
• Actínidos (Fila 7)
• Otros Metales (Columnas 13 a la 16)
Los Metaloides son siete de los elementos de la Tabla, distribuidos entre las columnas 13 y 16.
Los No Metales se subdividen en:
• Otros No Metales (Columnas 14 a la 16)
• Halógenos (Columna 17)
• Gases Nobles (Columna 18)
La distribución de los elementos en la tabla periódica viene determinada por el número atómico y por su
configuración electrónica (número de electrones en su capa más externa). Esta distribución guarda un esquema
coherente que facilita la comprensión y ordenación de los elementos en la tabla. Existen 18 grupos en la tabla y los
elementos incluidos en cada uno de los grupos comparten la configuración electrónica, lo que determina sus
propiedades físicas y químicas. El periodo en el que se encuentran determina el número de capas de electrones
que poseen.
ACTIVIDAD 1: Teniendo en cuenta la clasificación anterior, complete la siguiente tabla:

ELEMENTO SIMBOLO PERIODO GRUPO CATEGORIA
Carbono
Ltio
Fluor
Zinc
Oro
Azufre
Los elementos químicos se representan con un símbolo único, acompañado de un número que específica el
número de protones que contiene su átomo llamado “número atómico” y un “número másico”, que se refiere a
la suma de protones y de neutrones que existe en el núcleo del átomo en cuestión. Los neutrones sirven como una
especie de pegamento que ayuda a mantener juntos a los protones. Sin ello, la carga positiva apartaría a unos de
los otros.
Cuando un átomo tiene el mismo número atómico que otro, es decir, contiene el mismo número de protones, pero
diferente número de neutrones, recibe el nombre de “isótopo” (Equipo Pedagógico Ediciones SM, s.f.).
ACTIVIDAD 2: Elabore la siguiente tabla que facilitara la comprensión del número de protones, neutrones y
electrones, y su relación con el numero atómico y la masa atómica.
Elemento Número P (+) E (-) n Masa Atómica
SGN-C054-F04 Atómico (Z)
40
14
22
8
PROPIEDADES PERIODICAS DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS

Propiedades físicas y químicas se repiten con cierta regularidad a lo largo de los grupos y los períodos. La razón de
su regularidad reside en la configuración electrónica y en el número atómico del elemento. La carga nuclear
efectiva sobre el electrón más externo reúne estas dos características y facilita el estudio de la variación de las
propiedades periódicas de los elementos al aumentar su número atómico. Las propiedades periódicas más
Saber: Ser, Pensar y Actuar

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importantes son: el radio atómico, la energía de ionización, la afinidad electrónica, la electronegatividad y el

carácter metálico.
PROPIEDAD DESCRIPCIÓN VARIACIÓN EN LA TABLA PERIÓDICA
El valor que se asigna en la práctica al
radio atómico es la mitad de la distancia
entre los núcleos de dos átomos iguales
enlazados entre sí.
En un período, al aumentar el número
Radio Atómico atómico, disminuye el radio atómico.
En un grupo, al aumentar el número

atómico, aumenta el radio atómico.
Es la mínima energía necesaria para que

un átomo neutro de un elemento X, en
estado gaseoso y en su estado electrónico
fundamental, ceda un electrón de su nivel
Energía de externo y dé lugar a un ion positivo o
ionización catión.
En un período, al aumentar el número
atómico, se hace mayor la energía de
ionización.
En un grupo, al aumentar el número
atómico, disminuye la energía de
ionización
Es la energía intercambiada en el proceso

por el que un átomo neutro X, en estado
gaseoso y en su estado electrónico
Afinidad fundamental, recibe un electrón y se
electrónica transforma en un ion negativo o anión.
PROPIEDAD DESCRIPCIÓN VARIACIÓN EN LA TABLA PERIÓDICA

Es la tendencia relativa de sus
átomos para atraer los electrones
de otros átomos con los que están
enlazados.
Electronegatividad En los períodos, la
electronegatividad se incrementa al
aumentar el número atómico.
En los grupos, aumenta al disminuir
el número atómico.
SGN-C054-F04
Los metales y los no metales se distinguen entre sí por sus propiedades físicas y
químicas, que varían gradualmente a lo largo de la Tabla Periódica, desde las propias
Carácter Metálico de los metales a la izquierda de la tabla, hasta las que definen a los no metales a la
derecha. Esta variación gradual de las propiedades hace que algunos elementos no
correspondan exactamente con metales ni con no metales, por lo que reciben el
nombre de semimetales.


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Esta propiedad es importante cuando se estudian compuestos iónicos, ya que la

estructura tridimensional de éstos depende exclusivamente del tamaño de los iones
Radió iónico involucrados.
En general, se puede decir que:
• Los cationes son de menor tamaño que los átomos de los que proceden.
• Los aniones son de mayor tamaño que los átomos respectivos.
ACTIVIDAD 3: El elemento X pertenece al período 3, grupo 17. El ión monopositivo del elemento Y tiene la
configuración electrónica del cuarto gas noble. El elemento Z tiene 13 protones en su núcleo.
a. Identificar los elementos.
b. Ordenarlos por su radio atómico creciente.
c. Ordenarlos por su potencial de ionización creciente.
d. Ordenarlos por su afinidad electrónica creciente.
e. Ordenarlos por su electronegatividad creciente
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Las actividades deben ser presentadas de manera clara, ordenada y completa en el
cuaderno de química y su presentación deberá realizarse de acuerdo al as indicaciones del docente a cargo en el
caso de no contar con disponibilidad de internet para el envío. Las actividades deben entregarse debidamente
marcadas con el nombre completo y el curso, independientemente del medio utilizado para la entrega.
CRONOGRAMA: Las actividades planteadas serán orientadas durante los encuentros sincrónicos que se realicen
(para los estudiantes que disponen de conectividad). A Los estudiantes que no disponen de conectividad se les
recomienda organizarse y trabajar en las horas asignadas para química y solicitar asesoría si lo requieren dentro
del horario estipulado y por el canal de comunicación que mejor se les facilite incluyendo llamada telefónica.
FECHA ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Actividad 1 Actividades completamente realizadas en orden y entregadas
Actividades 2 3 en las fechas establecidas en físico o por cualquier medio
Actividades 3 (plataforma Microsic, correo electrónico, WhatsApp),
participación en clase y puntualidad en las reuniones
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
Equipo Pedagógico Ediciones SM. (s.f.). Conecta 3.0, Ciencias Naturales. Secundaria 8. Obtenido de Conecta 3.0,
Ciencias Naturales. Secundaria 8: https://login.educamos.sm/.
https://uft.cl/images/futuros_alumnos/profesores_orientadores/material-
pedagogico/Guia_2_Sistema_periodico_de_los_elementos_y_enlace_quimico.pdf
https://chem.libretexts.org/Courses/University_of_British_Columbia/UBC_CHEM_154%3A_Chemistry_for_Engin
eering/02%3A_The_Periodic_Table_and_Atomic_Structure
AUTOEVALUACION ESTUDIANTES PERIODO 3 Fecha:

NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO:
Estimad@s estudiantes, favor diligenciar este formato manteniendo la objetividad en su valoración
VALORACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR
de 1 a 5
1. Presento a tiempo mis trabajo en las fechas establecidas por la institución.
2. Soy ordenado y pulcro en la presentación de mis trabajos.
3. Establezco comunicación respetuosa con mis profesores cuando tengo dudas.
4. Participo activamente de las direcciones de grupo y convocatorias virtuales y lo hago con
respeto.
5. Con mi trabajo desde casa manifiesto disciplina, eficacia, dedicación y otros valores
sumatoria
PROMEDIO
SGN-C054-F04


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