Funcionamiento Curso
Funcionamiento Curso
Funcionamiento Curso
Joaquín Maudos
La asignatura Economía Monetaria y Bancaria tiene como objetivo principal proporcionar a los
estudiantes una visión de la importancia del sistema financiero en la economía, prestando
especial atención al proceso de intermediación financiera. El curso, además de analizar la
evolución reciente del sector bancario español en el contexto internacional, fundamenta
microeconómicamente el comportamiento de los bancos y su papel en el mecanismo de
transmisión de la política monetaria. Además se cubren distintos tópicos de la Economía
Bancaria (márgenes, costes, competencia, integración financiera, etc.).
El curso se estructura en cinco bloques. En el primero se contrapone la economía real frente a
la financiera y se describe el proceso de intermediación financiera y su importancia para el
crecimiento de las economías. A continuación, en el segundo bloque, se modeliza el
comportamiento de las entidades bancarias, en qué medida la regulación condiciona su
comportamiento, y se presentan las principales herramientas de análisis de la gestión
bancaria. El tercer bloque de la asignatura describe la evolución reciente del sector bancario
español desde tres perspectivas distintas: la comparación con los sectores bancarios de otros
países; el análisis del impacto reciente de la crisis y la importancia del proceso de
reestructuración; y los retos futuros del sector. Un cuarto bloque se dedica al análisis de tres
tópicos de la economía bancaria: competencia, crisis bancarias y el proceso de integración
financiera en Europa que culmina con la unión bancaria. La última parte del curso se dedica al
análisis de la política monetaria y a la importancia del sector bancario en su mecanismo de
transmisión.
Programa de la asignatura
Referencias
1) Material de clase en forma de transparencias
2) Banco de España: Informe de Estabilidad Financiera, Memoria de Supervisión Bancaria.
3) Banco de España: Memoria de supervisión bancaria.
4) BCE(2011): The Monetary Policy of the ECB. Banco Central Europeo. Disponible en
http://www.ecb.int/pub/pdf/other/monetarypolicy2011en.pdf
5) Deprés, M., Villegas, R. y J. Ayora (2021): Manual de regulación bancaria en España.
Funcas. Madrid (segunda edición)
Los primeros días de clase se definirán grupos de 2/3 personas. Las dos tareas del curso
se realizarán en común en esos grupos. Cada semana un grupo presentará, comentará y
dará una visión crítica de las lecturas propuestas por el profesor de la asignatura en los
primeros 30 minutos. En el resto de la clase los estudiantes tendrán tiempo para realizar
el informe y el profesor estará a disposición de los alumnos para guiarles y resolver
cualquier cuestión que quieran plantear en relación al mismo.
Sistema de evaluación
- 1,5 puntos: Exposiciones en clase sobre los temas propuestos y entrega del
resumen semanal. Todas las semanas al empezar la clase los alumnos deberán
entregar, de forma individualizada, un breve resumen de la lectura recomendada
por el profesor. Uno de los grupos presentará la lectura en clase y responderá las
preguntas de los compañeros. La presentación en clase de la lectura es
obligatoria para poder optar a los tres puntos de la nota de prácticas.
- 1,5 puntos: Elaboración y defensa en público en clase del trabajo de curso.
La elaboración del trabajo y su defensa en público es obligatoria. Ningún
estudiante podrá aprobar la asignatura si no ha realizado el trabajo de
curso.