Traducido del inglés al español - www.onlinedoctranslator.

com

bs_bs_banner

doi:10.1111/psyg.12016 PSICOGERIATRÍA2013;13:139–147

ARTÍCULO ORIGINAL

Descodificación de las emociones de los adultos mayores: diferencias relacionadas con la

edad en la interpretación de manifestaciones emocionales dinámicas y la capacidad bien
conservada de reconocer la felicidad

Despina MORAITOU,1Georgia PAPANTONIOU,2Theofilos GKINOPOULOS3y Magdalini

NIGRITINOU1

1Universidad Aristóteles de Tesalónica, Tesalónica, Abstracto

2Universidad de Ioannina, Ioannina, y3Universidad
Panteion, Atenas, Grecia Apuntar:Aunque la capacidad de reconocer emociones a través de los movimientos

Correspondencia:Dra. Despina Moraitou PhD, Sección de musculares corporales y faciales es vital para la vida cotidiana, numerosos estudios han
Psicología Cognitiva y Experimental, Facultad de encontrado que los adultos mayores son menos hábiles para identificar emociones que los
Psicología, Universidad Aristóteles de Tesalónica, 541 24 adultos más jóvenes. El mensaje extraído de la investigación ha sido el de una mayor
Tesalónica, Grecia. Correo electrónico:
disminución de la capacidad para reconocer emociones negativas específicas que las
[email protected]
positivas. Al mismo tiempo, estos resultados plantean problemas metodológicos con
Recibido el 9 de septiembre de 2012; revisión recibida el 18 de marzo de
respecto a las diferentes modalidades en las que se mide la decodificación de emociones. El
2013; aceptado el 21 de marzo de 2013.
objetivo principal del presente estudio es identificar el patrón de diferencias de edad en la
capacidad de decodificar emociones básicas a partir de manifestaciones emocionales
visuales naturalistas. Método:La muestra comprendía un total de 208 adultos de Grecia, con
edades comprendidas entre los 18 y los 86 años. Los participantes fueron examinados
utilizando la Prueba de Evaluación de Emociones, que es la primera parte de una
herramienta audiovisual más amplia, la Prueba de Conciencia de Inferencia Social. La prueba
de evaluación de emociones se diseñó para examinar la capacidad de una persona para
identificar seis emociones y diferenciarlas de expresiones neutras, tal como las representan
dinámicamente actores profesionales. Resultados:Los hallazgos indican que la
decodificación de las emociones básicas ocurre a lo largo de la amplia dimensión afectiva de
la incertidumbre, y un paso básico en la decodificación de las emociones implica reconocer
si la información presentada es emocional o no. Se descubrió que la edad afecta
negativamente la capacidad de decodificar emociones básicas de valencia negativa, así
como la sorpresa agradable. La decodificación de la felicidad es la única habilidad que se
encontró bien conservada con el avance de la edad.
Conclusión:La principal conclusión extraída del estudio es que el patrón en el que la
Palabras clave:optimización afectiva, envejecimiento, emociones decodificación de emociones a partir de señales visuales se ve afectada por el
básicas, cambios motivacionales, patrón de diferencias de edad en la envejecimiento normal depende de la tasa de incertidumbre, que está relacionada con las
decodificación de emociones, incertidumbre. dificultades de decodificación o es inherente a una emoción específica.

INTRODUCCIÓN evidencia considerable que sugiere que las dificultades en la

El reconocimiento de emociones es una habilidad importante decodificación de emociones están asociadas con aspectos
relacionada con la cognición social.1–3La capacidad de decodificar específicos del deterioro del funcionamiento social que pueden
con precisión y rapidez los estímulos emocionales de la expresión conducir al aislamiento social y a una calidad de vida reducida.1–4
facial, el contacto visual, la postura y el movimiento del cuerpo, el Considerando que también ha sido ampliamente demostrado que
tono de voz y las señales contextuales más amplias permite a las los adultos mayores se encuentran notablemente perjudicados en
personas interpretar y predecir el comportamiento de los demás, esta competencia,5–7La investigación geropsicológica actual debería
brindar apoyo, evitar conflictos y regular sus emociones. En apoyo determinar cómo (o el patrón) la decodificación de emociones se ve
de la importancia de esta habilidad, ahora hay afectada por el desarrollo y el envejecimiento a lo largo de la vida.

© 2013 Los autores 139

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
D. Moraitouy otros.

Específicamente, el mensaje extraído de las revisiones de la que integre estos fenómenos parece ser necesario.
investigación existente sobre las diferencias de edad en el
reconocimiento de las emociones básicas (es decir, felicidad, En este sentido, el objetivo del presente estudio es llenar el
sorpresa, tristeza, ira, miedo o ansiedad y disgusto) es que el vacío de la literatura mediante la identificación del patrón de
declive relacionado con la edad es generalmente mayor para diferencias de edad en la decodificación de emociones sobre la
emociones negativas específicas, especialmente la ira. y tristeza base de factores motivacionales y estructurales. Dado que los
– que para los positivos específicos.8,9Sin embargo, con base en adultos mayores pueden prestar más atención a las
un metanálisis de Ruffmany otros.,8,10Las dificultades de los manifestaciones emocionales positivas como resultado de cambios
adultos mayores para decodificar las expresiones faciales en motivacionales y, por lo tanto, pueden volverse más
fotografías fijas no ocurren en las mismas dimensiones amplias experimentados, precisos y seguros al decodificarlos, esperábamos
de valencia emocional. Lo mismo es cierto cuando se examinan que los adultos mayores tuvieran una capacidad para decodificar
las expresiones auditivas. Además, algunos estudios recientes emociones con valencia positiva similar a la de los adultos más
que evaluaron la percepción de emociones intermodales y el jóvenes (Hipótesis 1). Además, con la evidencia de que la
reconocimiento de la valencia emocional a partir de imágenes incertidumbre es una dimensión crítica del estímulo para involucrar
dinámicas de rostros o cuerpos revelaron que los adultos las regiones del cerebro que son importantes para las emociones
mayores no muestran deficiencias en la decodificación de negativas específicas (es decir, la corteza orbitofrontal) y que
emociones.11,12Esta falta de diferencia entre adultos mayores y disminuyen con la edad,19–22esperábamos que los adultos mayores
jóvenes podría significar que podrían surgir dificultades no se desempeñaran tan bien como los adultos más jóvenes en la
previamente establecidas debido a las modalidades en las que decodificación de manifestaciones emocionales caracterizadas por
se ha medido la decodificación de emociones y su falta de la incertidumbre (hipótesis 2). En este punto, debe señalarse que la
validez ecológica.13,14 incertidumbre generalmente se experimenta como un estado
Además de las cuestiones metodológicas planteadas, se han aversivo cuando un ser carece de información sobre si, cómo o por
formulado dos direcciones principales de explicaciones teóricas con qué está ocurriendo un evento.20
respecto a las disminuciones relacionadas con la edad para el Con el fin de examinar exhaustivamente cómo cambia el
reconocimiento de emociones: la explicación motivacional y la reconocimiento de expresiones a lo largo de la vida, este estudio
explicación estructural. La teoría de la selectividad socioemocional también tuvo como objetivo investigar los efectos del género y la
ofrece una explicación motivacional que postula que los adultos educación en la decodificación de emociones. También trató de
mayores están sesgados hacia el procesamiento positivo de la mejorar las metodologías utilizadas anteriormente para medir la
información.15,16Esto se debe a su perspectiva de tiempo limitado, lo que decodificación de emociones mediante el empleo de una serie de
conduce a cambios motivacionales que dan como resultado una mejor demostraciones emocionales dinámicas, complejas y naturalistas,
regulación de las emociones y la priorización de la optimización del en particular mediante el uso de señales múltiples y en evolución y
afecto en la vida posterior. Los mismos cambios motivacionales el control de las expresiones de emociones fuertes.23–25
impulsan un mejor reconocimiento de las manifestaciones emocionales
positivas que de las manifestaciones emocionales negativas.13,15,16
Mientras que la teoría de la selectividad socioemocional enfatiza los MÉTODO
procesos selectivos que subyacen a las trayectorias afectivas mejoradas, Participantes y procedimiento
la teoría de la integración dinámica conceptualiza a los adultos mayores La muestra estuvo compuesta por un total de 208 adultos de
como favoreciendo la optimización afectiva para compensar y adaptarse Grecia que participaron voluntariamente en el estudio. Todos
a la disminución de los recursos relacionados con el procesamiento de los participantes dieron su consentimiento informado y se
los sentimientos negativos.17,18De acuerdo con esta explicación conservó su anonimato. Fueron examinados de forma
estructural, el empeoramiento del rendimiento de reconocimiento de individual en un lugar de su propia elección. Los participantes
emociones de los adultos mayores se debe a la disminución del cerebro adultos mayores eran voluntarios reclutados por los
y, especialmente, de regiones discretas del cerebro importantes para las investigadores a través de los centros de personas mayores.
emociones negativas discretas.8,10,13,14Sin embargo, como señalan Charles La muestra de 208 participantes fue la definitiva, ya que
y Campos, depender de un enfoque teórico único para las diferencias de algunos participantes originales fueron excluidos por la
edad en la decodificación de emociones es simplista.13Dado que tanto las presencia de pérdida auditiva o visual no corregida o por
motivaciones como la estructura del cerebro varían con la edad, una antecedentes de enfermedad mental o abuso de sustancias.
explicación Los criterios de exclusión adicionales para los participantes
adultos mayores fueron un Mini-Estado Mental

140 © 2013 Los autores

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
 Decodificación de emociones en el envejecimiento

tabla 1Distribución de los participantes según grupo de edad, sexo y nivel educativo
Educación (norte)
Edad (año) Género (norte) Bajo Medio Alto GDS MMSE
Rango Significar Dakota del Sur Hombres Mujer (0–9 años) (10–12 años) (>13 años) Significar1Dakota del Sur Significar1Dakota del Sur

Adultos jovenes (norte=69) De 18–28 22.7 2.1 31 38 – 10 59

mediana edad y nuevos-viejos 50–68 61.4 6.3 30 40 36 dieciséis 18
adultos (norte=70) Adultos
mayores (norte=69) Muestra 71–86 77.0 4.1 25 44 57 8 4 2.211.5 27,911.7
total (norte=208) 18–86 53,7 23,3 86 122 93 34 81

GDS, Escala de Depresión Geriátrica; MMSE, Mini-Examen del Estado Mental.

Puntuación del examen de menos de 24 y una puntuación de la Las 28 escenas comprenden cuatro representaciones de
Escala de Depresión Geriátrica-15 de más de 7.26–29 cada emoción, así como una condición neutral, en orden
Como se muestra en la Tabla 1, los 208 participantes cuasialeatorio. Todos los guiones tienen un contenido
se dividieron en tres grupos de edad: adultos jóvenes, neutral y no se prestan a ninguna emoción específica. Sin
adultos de mediana edad y adultos nuevos y adultos embargo, como la prueba se desarrolló en inglés,
mayores. Se definieron tres niveles educativos según el decidimos administrarla con el sonido apagado, para
número de años de educación: nivel educativo bajo, enfocarnos en la capacidad del sujeto para leer señales
medio y alto. Cabe señalar que los adultos mayores visuales dinámicas. La administración del EET generalmente
tendieron a tener un nivel educativo más bajo. tomó de 15 a 25 minutos, según la edad del participante. El
EET se administró de acuerdo con el procedimiento
Instrumento: la Tarea de Evaluación de Emociones
estándar descrito en el manual correspondiente. Para
(EET)-FORMA A23–25
familiarizar al participante con los requisitos de la tarea, un
El EET-FORM A es la primera parte de una herramienta elemento de práctica precedió a la tarea principal.
audiovisual más amplia diseñada para la evaluación clínica de la Se estimó que la confiabilidad de las cualidades psicométricas
percepción social, la Prueba de Conciencia de Inferencia Social. del EET para test-retest, basadas en el desempeño de adultos con
El EET se diseñó para examinar la capacidad de una persona lesión cerebral traumática grave, era moderada (r=0,74). En relación
tanto para identificar seis emociones básicas (felicidad, a la validez de constructo del EET, se encontró que se correlacionó
sorpresa agradable, tristeza, ira, ansiedad y disgusto) como significativamente con: CI premórbido; velocidad de procesamiento
para discriminarlas de las expresiones neutras, representadas de la información; nuevos aprendizajes de información socialmente
dinámicamente por actores profesionales. Específicamente, relevante y, en concreto, de rostros; función ejecutiva medida por
consta de 28 viñetas grabadas en video cortas (15 a 60 s) de una tarea socialmente relevante y por una tarea de resolución de
personas que interactúan en situaciones cotidianas. De hecho, problemas geométricos que mide el razonamiento visuoespacial y
las personas son actores del Método que han sido entrenados analógico; y las tareas de fotoetiquetado y emparejamiento de
para provocar emociones reales en ellos mismos. El EET Ekman como medidas de percepción social.23–25
también utiliza señales contextuales visuales y auditivas para
evaluar la decodificación de emociones de forma sistemática.

En algunas escenas solo habla un actor. Otras escenas RESULTADOS

representan a dos actores. En estos casos, se dan rendimiento EET
instrucciones para centrarse en un actor. El actor 'objetivo' El rendimiento medio de EET-FORM A de la muestra total del
en cada escena representa el guión de acuerdo con una de estudio y cada uno de los tres grupos de edad se muestran en
las seis emociones básicas o ninguna emoción en particular la Tabla 2. Para contextualizar y comparar los resultados,
(es decir, neutral). Después de ver cada escena, se le pide al también se presentan las medias y las desviaciones estándar de
participante que elija la emoción mostrada por el actor de las normas descritas en el manual.25
una lista de seis categorías emocionales y una categoría no La inspección de las puntuaciones medias de EET de los tres
emocional (neutral) que se muestra en una tarjeta de grupos de edad para la decodificación de emociones (incluida la
respuesta. Hay cinco tarjetas de respuesta y cada tarjeta neutra) revela una trayectoria decreciente desde la edad adulta
presenta las siete categorías en un orden diferente. joven hasta la vejez. La única excepción es la capacidad de
decodificar la felicidad a partir de señales visuales dinámicas, que

© 2013 Los autores 141

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
D. Moraitouy otros.

Tabla 2Medias y DE para EET-FORMA A: puntuaciones para la decodificación de emociones específicas y el reconocimiento de la condición neutral

Feliz Sorprendido Neutral Triste Enojado Ansioso Asco

máx = 4 máx = 4 máx = 4 máx = 4 máx = 4 máx = 4 máx = 4
Datos normativos†(norte=88) Significar 3.72 3.76 2.86 3.60 3.68 3.61 3.63
Dakota del Sur 0.52 0,53 0.90 0,62 0,60 0.75 0,65
Muestra total de adultos (norte=208) Significar 3.73 2.81 2.19 2.87 2.78 2.57 2.59
Dakota del Sur 0.52 1.25 1.41 1.10 1.08 1.16 1.36
Muestra de adulto joven (norte=69) Significar 3.71 3.59 3.33 3.65 3.35 3.01 3.45
Dakota del Sur 0.57 0,67 0.87 0.54 0.89 1.06 0.74
Muestra de adultos de mediana edad y nuevos-viejos (norte=70) Significar 3.83 2.94 1.99 2.96 2.80 2.79 2.47
Dakota del Sur 0.38 1.06 1.36 0.94 1.00 1.06 1.36
Adulto mayor-mayor muestra (norte=69) Significar 3.65 1.88 1.25 2.01 2.20 1.91 1.84
Dakota del Sur 0.59 1.29 1.07 1.06 1.05 1.08 1.39

†Los datos normativos se refieren a la decodificación de emociones a partir de señales visuales y auditivas. Todos los datos del presente estudio se refieren únicamente a la decodificación de emociones a partir de señales visuales. Test
de Evaluación de Emociones, EET-FORMA A.

parece permanecer estable en un nivel alto con el avance de la Modelo de Indicadores Causas Múltiples (MIMIC).31,32Este es el
edad. procedimiento que seguimos para crear los modelos que se
presentan a continuación.
Vigencia estructural de la EET Hasta donde sabemos, hasta ahora no se ha validado
Para determinar la validez estructural de la EET, los datos se ninguna estructura factorial para el EET. Como tal, en este
sometieron a una serie de análisis factoriales estudio se examinaron dos modelos estructurales CFA
confirmatorios (AFC). Estos análisis, así como todas las alternativos, además de nuestro propio modelo. La valencia es
técnicas de modelado de ecuaciones estructurales que se la principal dimensión amplia a lo largo de la cual se suelen
presentarán a continuación, se realizaron en EQS versión dividir las emociones básicas, y el declive relacionado con la
6.1 (Multivariate Software, Encino, CA, EE. UU.) y se edad parece ser mayor para las emociones con valencia
realizaron en matrices de covarianza con un procedimiento negativa que para las con valencia positiva.8–10Dado este
robusto de estimación de máxima verosimilitud.30El ajuste trasfondo teórico así como la agrupación de emociones
del modelo se evaluó con base en Sattora-BentlerC2 específicas propuesta por McDonaldy otros. en la Hoja
estadística y sobre la raíz del error cuadrático medio de Resumen EET-FORM A,25primero probamos un modelo de dos
aproximación (RMSEA); una regla general es que RMSEA factores del EET en el que los elementos feliz, sorprendido y
<0.05 indica un ajuste aproximado cercano. También se neutral se configuraron para cargar en el factor denominado
utilizó el Índice de Ajuste Comparativo (CFI); Los valores de "emociones positivas" y los elementos tristes, enojados,
CFI superiores a 0,90 indican un ajuste razonablemente ansiosos y disgustados se definieron para cargar en el factor
bueno del modelo del investigador. etiquetados como "emociones negativas". En este modelo, los
El primer paso en el desarrollo de modelos CFA es identificar un dos factores hipotéticos se definieron sin ninguna covarianza
modelo de medición que se refiera a la definición de los factores entre ellos (modelo de medición A). Los índices de ajuste del
latentes de un instrumento; esto se hace evaluando la bondad de modelo fueron bajos y no se identificó: escala Satorra-BentlerC2
ajuste general, las posibles áreas de tensión en la solución y la (14,norte=208) = 136,82,PAG<0,001; CFI = 0,63; RMSEA = 0,24
fuerza de las estimaciones de los parámetros. Después de (intervalo de confianza (IC) del 90 %: 0,17– 0,24). El examen de
identificar el modelo de medición, se pueden especificar las la prueba de Wald, que representa una estadística de uso
relaciones direccionales entre los factores latentes y las variables frecuente para identificar áreas focales de inadaptación en una
observadas y luego identificar un modelo estructural mediante la solución CFA,31,32mostró que el factor 'emociones positivas', tal
evaluación de la bondad de ajuste general y las áreas de tensión como fue definido, era responsable de la mala especificación
relacionadas con las partes estructurales de la solución. A del modelo.
continuación, se podrían agregar covariables al modelo estructural Para proceder con la definición del (de los) factor(es)
previamente confirmado para examinar los efectos de las variables latente(s) de un modelo CFA alternativo del EET, se
sobre el (los) factor(es) latente(s) y los ítems definidos para cargar utilizó otro trasfondo teórico. Según esta teoría, se
en cada uno de ellos. El modelo final, incluidas las covariables, se puede mostrar un efecto de emoción más amplio, sin
conoce como Múltiple evidencia de preferencia relacionada con la valencia, con

142 © 2013 Los autores

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
 Decodificación de emociones en el envejecimiento

edad avanzada, al menos en ciertas circunstancias, como tareas con la variable observada 'neutral' pero no entre sí, dieron
que implican una orientación temprana de la atención.33Como un ajuste aceptable. ElC2la prueba de bondad de ajuste no
tal, el siguiente modelo CFA probado fue un modelo de factor fue estadísticamente significativa, por lo que se aceptó la
único en el que los seis elementos EET que se refieren a la hipótesis nula de buen ajuste, escalado por Satorra-Bentler
decodificación de emociones se configuraron para cargar en un C2(14,norte=208) = 18,36,PAG=0.191. El CFI fue de 0,99, lo
factor denominado "descodificación de emociones". No se que indica un ajuste fuertemente razonable, y el RMSEA fue
permitió que la variable observada relacionada con la de 0,04 (IC del 90 %: 0,00–0,08), lo que indica un ajuste
capacidad de reconocer pantallas neutrales covariara aproximado cercano para el modelo C2.
libremente con este factor (modelo de medición B). El modelo B
no fue confirmado, Satorra-Bentler escalóC2(15,norte=208) = Los efectos de la edad y la educación en la decodificación
117,55,PAG<0,001; CFI =0,69; RMSEA = 0,18 (IC 90%: 0,150,21). de emociones: examinando estructuras y
La inspección de la solución estandarizada reveló que el invariancia de medida del EET
indicador de ítem 'feliz' tenía una carga muy pequeña (0.07) en Para probar los efectos de la edad, la educación y el género
el factor 'descodificación de emociones' y, una vez más, la en el EET, se utilizó el modelo MIMIC. En los modelos
prueba de Wald sugirió que el área focal de inadaptación en la MIMIC, tanto el factor latente como los indicadores se
solución CFA era el factor de 'descodificación de emociones', tal regresan a variables exógenas añadidas al modelo CFA
como se definió. establecido. Además de indicar la heterogeneidad de la
Existe alguna evidencia de que ciertas regiones del cerebro involucradas población, los modelos MIMIC pueden detectar el
principalmente en el procesamiento de estímulos de valencia negativa, funcionamiento diferencial de los elementos.31,33
principalmente relacionados con la amenaza y el peligro, también están En este estudio, una vez que se obtuvo un ajuste
involucradas en la resolución cognitiva de la ambigüedad en el entorno o la aceptable del modelo C2, probamos un modelo MIMIC en el
incertidumbre inherente a la vida cotidiana.19–22 que el grupo de edad, el nivel educativo y el género se
Como la dimensión de 'incertidumbre' podría estar involucrada ingresaron en el modelo estructural C2 y permitieron
en la capacidad de decodificar emociones a partir de señales correlacionar con el factor latente y las dos variables
visuales dinámicas, procedimos a probar un modelo CFA en el observadas. Se utilizó la prueba de Wald para determinar la
que cinco elementos EET relacionados con la decodificación de necesidad de regresiones y sugerir un modelo más
emociones ('sorprendido', 'triste', 'enojado', 'ansioso' y restringido. Este modelo (MIMIC modelo C3) produjo un
'disgustado') se configuraron para cargar en un factor ajuste aceptable, escalado por Satorra-BentlerC2(22,norte=
denominado 'descodificación de manifestaciones emocionales 208) = 27,29,PAG= 0,200; CFI = 0,99; RMSEA = 0,03 (90 % IC:
inciertas', y no se permitió que las variables observadas 'feliz' y 0,00– 0,07) (ver Fig. 1).
'neutral' covariaran libremente con este factor o con cada uno Como se muestra en la Figura 1, la prueba de Wald sugirió
de ellos. otro (modelo de medida C1). Los índices de ajuste del descartar todas las regresiones MIMIC en el género. Con respecto a
modelo fueron bajos, escalados por Satorra-BentlerC2(dieciséis, la edad y la educación, se encontró que las medias del factor
norte=208) = 118,48,PAG< 0,001; CFI = 0,69; RMSEA = 0,17 (IC 90 'descodificación de manifestaciones emocionales inciertas' diferían
%: 0,14–0,20). Sin embargo, la prueba de Wald mostró que no en los tres grupos de edad y los tres niveles educativos.
había un área focal de inadaptación en esta solución CFA. Específicamente, se encontró que la edad avanzada estaba
Además, la inspección de la solución estandarizada reveló que relacionada con una menor capacidad para decodificar
todos los indicadores tenían cargas relativamente altas (>0,40) manifestaciones emocionales inciertas, y se encontró que la
en el factor 'descodificación de manifestaciones emocionales educación superior estaba relacionada con una mayor capacidad
inciertas'. A continuación, se probó un modelo en el que se para decodificar manifestaciones emocionales inciertas. Se
permitió que las variables observadas 'feliz' y 'neutral' y el encontraron efectos casi idénticos para la edad y la educación en la
factor latente 'descodificación de manifestaciones emocionales capacidad de reconocer una pantalla neutral en una señal visual
inciertas' se correlacionaran entre sí. Una vez más, se utilizó el compleja. La edad y la educación no parecieron afectar la
estadístico de Wald para probar la necesidad de todas las decodificación de la felicidad.
trayectorias direccionales entre las dos variables y el factor Para evaluar las asociaciones directas entre las covariables y los
latente, y para sugerir un modelo más restringido. Un modelo indicadores de factor de "descodificación de manifestaciones
final (modelo estructural C2), en el que se permitió que la emocionales inciertas", todos los caminos hacia los indicadores de
variable 'feliz' y el factor 'descodificación de manifestaciones factor latente se restringieron a cero para cada covariable. Luego se
emocionales inciertas' covariaran examinaron los índices de modificación.

© 2013 Los autores 143

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
D. Moraitouy otros.

VARIABLES EXÓGENAS MODELO ESTRUCTURAL

INDICADORES DE FACTORES
FELICIDAD

DESCODIFICACIÓN SORPRESA
GRUPO DE EDAD . 74(.67)

- . 22

TRISTEZA
DESCODIFICACIÓN

- . 72 - . 56 DE INCIERTO . 52(.71)
MUESTRA EMOCIONAL
(.64) . 60(.80) ENOJO

. 26 . 44(90)

- . 34 . 36 ANSIEDAD

EDUCATIVO
. 40(.76)
NIVEL
RECONOCIMIENTO DE
. 36 NO EMOCIONAL . 31
ASCO
PANTALLAS
(NEUTRO) (.76)

Figura 1El modelo C3 de Indicadores Múltiples Causas Múltiples examina el impacto de la edad y la educación en la estructura subyacente de la Prueba de
Evaluación de Emociones (EET-FORMA A) y ofrece una solución estandarizada. Todos los caminos trazados indican asociaciones significativas (PAG<0,05). La
asociación entre 'descodificación de felicidad' y 'reconocimiento de manifestaciones no emocionales' (manifestaciones neutrales) fue significativa en el modelo
estructural EET, pero no fue significativa en el modelo MIMIC después de incluir la edad y la educación. Los errores y perturbaciones se dan entre paréntesis.
Grupo de edad: 1, adultos jóvenes; 2, adultos de mediana edad y nuevos-viejos; 3, adultos mayores de edad. Nivel educativo: 1, bajo; 2, medio; 3, alto.

definidos porque proporcionan una indicación de cómo se a través de señales contextuales concomitantes es vital para la vida
mejoraría el ajuste del modelo si las trayectorias se estimaran cotidiana. Sin embargo, numerosos estudios han encontrado que
libremente.31,33Con base en este examen, se estimaron libremente los adultos mayores son menos hábiles para identificar las
dos caminos, pero el proceso no se repitió porque ningún otro emociones que se expresan principalmente a través de señales
indicador se asoció directamente con las covariables. Como se visuales en comparación con los adultos más jóvenes.5–7,34En este
muestra en la Figura 1, el indicador 'triste' no fue invariable para los contexto de investigación, el presente estudio trató de establecer
tres grupos de edad. Este hallazgo significa que la decodificación de un patrón en el que la decodificación de emociones se ve afectada
la tristeza a partir de señales visuales dinámicas está sesgada en por el envejecimiento normal. Corroborando las hipótesis 1 y 2, el
contra de la edad avanzada, porque la capacidad 'menor' de los modelo C2, la estructura factorial subyacente del EET, indicó que la
adultos mayores para decodificar la tristeza se ve afectada por decodificación de las emociones a partir de señales visuales
influencias que son menos relevantes para la edad más joven. dinámicas ocurre a lo largo de la amplia dimensión afectiva de la
Además, el indicador de 'disgustado' no fue invariante para los tres "incertidumbre". La carga de todas las emociones de valencia
niveles educativos. Este hallazgo muestra que la decodificación de negativa examinadas en este estudio en el factor 'descodificación
la repugnancia a partir de señales visuales dinámicas está sesgada de manifestaciones emocionales inciertas' puede ser indicativa de
contra los adultos con menos educación, porque la capacidad incertidumbre relacionada con la dificultad de la tarea; esto es
"inferior" de los adultos menos educados para decodificar la particularmente cierto en términos del esfuerzo cognitivo y
repugnancia o la repugnancia está influenciada por factores perceptivo requerido para diferenciar entre sí una serie de
diferentes de los que afectan a las personas más educadas. manifestaciones emocionales negativas complejas y sutiles, como
las incluidas en el EET.13,23–25Este hallazgo también refleja la
identificación estructural de regiones cerebrales que apoyan la
DISCUSIÓN decodificación de emociones negativas específicas y el
La estructura factorial del EET: la incertidumbre como la procesamiento de la incertidumbre.8,10,20,22Por ejemplo, existe
amplia dimensión subyacente de la decodificación de evidencia de que la amígdala responde preferentemente a
emociones a partir de señales visuales dinámicas estímulos de valor incierto para reducir la ambigüedad en el
La capacidad de reconocer expresiones de sentimientos a significado de los estímulos.19,22También hay evidencia de que
través de movimientos musculares corporales y faciales y

144 © 2013 Los autores

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
 Decodificación de emociones en el envejecimiento

la amígdala está particularmente implicada en la decodificación ent de y más resistente que los involucrados en la
del miedo.8,10,19,22Se encontró que la sorpresa agradable, según decodificación de valencia negativa.8,10,13,18Caballeroy otros.
lo medido por el EET, cargaba en el factor "descodificación de descubrió que solo las personas mayores con mayores
manifestaciones emocionales inciertas". La naturaleza de la capacidades de control cognitivo podían disfrutar de un efecto
sorpresa se caracteriza por una dimensión de imprevisibilidad o de positividad mejorado.37Por lo tanto, sería muy interesante
inesperado.35,36Por lo tanto, incluso si la sorpresa es agradable, examinar si la decodificación de la felicidad a partir de señales
parece que la incertidumbre inherente supera la valencia visuales dinámicas permanece intacta o empeora en adultos
positiva de la emoción, causando las mismas dificultades en la mayores cognitivamente poco saludables.
decodificación de la sorpresa que en las emociones con Como predijo la Hipótesis 2, se encontró que la edad afecta
valencia negativa. negativamente la decodificación de manifestaciones emocionales
Se encontró una correlación positiva significativa entre el inciertas. Aunque no está claro en qué medida las regiones del
factor 'descodificación de manifestaciones emocionales cerebro involucradas en el procesamiento de la incertidumbre,
inciertas' y la descodificación de la variable neutral. Dado como la amígdala, se ven afectadas por el envejecimiento normal,8–
que McDonaldy otros. indicó que las expresiones neutras 10 parece que algunos de ellos, como el giro fusiforme, disminuyen
incluidas en el EET son las más difíciles de interpretar por su su activación con el avance de la edad.10,19
carácter fuertemente ambiguo,23–25parece que los dos tipos Por lo tanto, los cambios cerebrales pueden ser responsables de las
de decodificación comparten un factor subyacente común: dificultades en la capacidad de los adultos mayores para decodificar
la incertidumbre relacionada con la dificultad de la tarea. manifestaciones emocionales inciertas y reconocer también expresiones
Esto significa que un paso básico en la decodificación de no emocionales.
emociones es reconocer si la información presentada es Además de las explicaciones estructurales para las disminuciones
emocional o no.20 relacionadas con la edad, la no invariancia de la decodificación de la
Por el contrario, los resultados indican que la decodificación tristeza a partir de señales visuales dinámicas puede indicar que los
de la felicidad a partir de señales visuales complejas y sutiles se cambios motivacionales hacia la optimización del afecto también están
realiza con facilidad y certeza. Este hallazgo está de acuerdo involucrados en la capacidad de los adultos mayores para decodificar
con una serie de hallazgos previos, hallazgos que plantearon esta emoción negativa específica y reducir aún más esta capacidad.7,38
preguntas sobre cuestiones metodológicas relacionadas con la La no invariancia de la decodificación del disgusto entre niveles
simplicidad de las tareas que miden la decodificación de la educativos podría explicarse por estilos de vida y experiencias
felicidad.13Debido a que las tareas del EET se desarrollaron para diferenciales de las personas como resultado de su nivel
ser complejas,23–25se debe encontrar una explicación más educativo.7En términos de validez estructural del EET, los
convincente sobre la base de explicaciones motivacionales y estudios futuros que empleen el EET como una medida de la
estructurales generales de la decodificación de emociones. decodificación de emociones a partir de señales visuales deben
tener en cuenta el funcionamiento diferencial de estos
elementos.31–33
Los efectos de la edad y la educación en la decodificación de la Este estudio tuvo algunas limitaciones. Cabe señalar
emoción a partir de señales visuales dinámicas el carácter restringido de la muestra, especialmente en
En confirmación de la Hipótesis 1, no se encontró que la edad, el género lo que se refiere a la confusión de edad y nivel
y la educación tuvieran ningún efecto sobre la decodificación de la educativo, así como al número de participantes en cada
felicidad. Este hallazgo indica que los cambios motivacionales hacia la grupo de edad. Una limitación adicional es el diseño
optimización del afecto pueden hacer que los adultos mayores sean transversal del estudio. Se desconoce si se obtendría el
expertos en la decodificación de la felicidad, y la experiencia puede mismo patrón de resultados si se midiera repetidamente
compensar posibles disminuciones relacionadas con la edad. Sin a las mismas personas a diferentes edades. En términos
embargo, la trayectoria de la vida no es la misma para todas las generales, se necesitan diseños y métodos más
emociones positivas. Como se encontró en el caso de la decodificación rigurosos para examinar los efectos del envejecimiento
de la sorpresa agradable, cuando las regiones del cerebro relacionadas normal y patológico en la decodificación de emociones.
con el procesamiento de la incertidumbre están involucradas, la Sin embargo, sobre la base de la amplia dimensión afectiva de la
positividad no puede funcionar como un mecanismo compensatorio. A incertidumbre, el presente estudio pudo identificar el patrón en el
nivel estructural, las áreas del cerebro involucradas en la tarea específica que la decodificación de emociones a partir de señales visuales
de descifrar la valencia positiva de una manifestación emocional pueden dinámicas y complejas se ve afectada por el envejecimiento normal.
ser, con el avance de la edad, diferentes.

© 2013 Los autores 145

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
D. Moraitouy otros.

EXPRESIONES DE GRATITUD 15 Mather M, Carstensen L. Envejecimiento y cognición motivada: la

efecto de positividad en la atención y la memoria.Tendencias Cognit Sci
Este trabajo fue apoyado por el Comité de Investigación de 2005;9: 496–502.
la Universidad Aristóteles de Tesalónica, Grecia (Cuenta Calle Carlos 16. Integración de fortalezas y vulnerabilidades (SAVI): a
especial para la implementación de la investigación/ 87871/ modelo de bienestar emocional en la edad adulta tardía.toro psicologico
2010;136: 1068–1091.
Moraitou).
17 Labouvie-Vief G, Medler M. Afecta la optimización y afecta la com-
Los autores desean agradecer a los estudiantes de Complejidad: modos y estilos de regulación en la edad adulta.Envejecimiento
pregrado Pantelis Ginos y Dafni Kotselidou, de la Facultad psicológico2002;17: 571–587.
18 Wurm L. Disminución de la complejidad del espacio afectivo en personas mayores
de Psicología de la Universidad Aristóteles, por su ayuda en
adultos más bajos en control cognitivo: efectos afectivos en una tarea no
la recopilación de datos. afectiva y con estímulos no afectivos.Envejecimiento psicológico2011; 26:
716–730.
19 Wright C, Negreira A, Gold A, Britton J, Williams D,
DIVULGACIÓN
Feldman Barrett L. Correlatos neuronales de la novedad y los efectos de la
Los autores no tienen ningún conflicto de intereses que declarar. edad facial en adultos jóvenes y ancianos.neuroimagen2008;42: 956– 968.

20 Bar-Anan Y, Wilson T, Gilbert D. El sentimiento de incertidumbre

REFERENCIAS intensifica las reacciones afectivas.Emoción2009;9: 123–127. 21
1 Phillips L, Bull R, Allen R, Insch P, Burr K, Ogg W. Vida útil Wilson T, Gilbert D. Explicación: un modelo de adaptación afectiva
Envejecimiento y razonamiento de creencias: influencias de la función ejecutiva taciónPerspectiva Psychol Sci2008;3: 370–386.
y decodificación de señales sociales.Cognición2011;120: 236–247. 22 Weierich M, Wright C, Negreira A, Dickerson B, Feldman Barrett
2 Rakoczy H, Harder-Kasten A, Sturm L. El declive de la teoría de L. La novedad como dimensión en el cerebro afectivo.neuroimagen
la mente en la vejez está (parcialmente) mediada por cambios en el 2010;49: 2871–2878.
desarrollo de las habilidades de dominio general.Psicología Br J2012;103: 23 McDonald S, Bornhofen C, Shum D, Long E, Saunders C,
58–72. 3 Halberstadt J, Ruffman T, Murray J, Taumoepeau M, Ryan M. Neulinger K. Confiabilidad y validez de la prueba de conciencia de inferencia
La percepción de las emociones explica las diferencias relacionadas con la edad social (TASIT): una prueba clínica de percepción social.Rehabilitación de
en la percepción de los errores sociales.Envejecimiento psicológico2011;26: 133– discapacitados2006;28: 1529–1542.
136. 4 Keightley M, Winocur G, Burianova H, Hongwanishkul D, Grady 24 McDonald S, Flanagan S, Rollins J, Kinch J. TASIT: una nueva
C. Efectos de la edad en la cognición social: las caras cuentan una historia diferente. herramienta clínica para evaluar la percepción social después de una lesión cerebral traumática.
Envejecimiento psicológico2006;21: 558–572. Rehabilitación de traumatismo craneoencefálico J2003;18: 219–238.
5 McPherson SE, Phillips LH, Della Sala S. Edad, funciones ejecutivas 25 McDonald S, Flanagan S, Rollins J, la Universidad de Nueva
ción y toma de decisiones sociales: una teoría prefrontal dorsolateral del Unidad de Apoyo a la Tecnología Educativa y de Medios de Gales del Sur.La
envejecimiento cognitivo.Envejecimiento psicológico2002;17: 598–609. Prueba de Conciencia de Inferencia Social (TASIT): Manual. Londres, Reino
6 Horning S, Cornwell E, Davis H. El reconocimiento de la cara Unido: Pearson, 2002.
expresiones: una investigación de la influencia de la edad y la cognición. 26 Folstein MF, Folstein SE, McHugh PR. Mini-Estado Mental: un
Neuropsychol Dev Cogn B Envejecimiento Neuropsychol Cogn 2012;19: método práctico para calificar el estado cognitivo de los pacientes
657–676: yoPrimero. [Citado el 28 de febrero de 2012.] Disponible en URL: para el médico.J Psychiatr Res1975;12: 189–198.
http://dx.doi.org/10.1080/13825585.2011.645011 7 Suzuki A, Hoshino T, 27 Fountoulakis K, Tsolaki M, Chantzi H, Kazis A. Miniestado mental
Shigemasu K, Kawamura M. Decline or Examen (MMSE): un estudio de validación en Grecia.Am J Alzheimer
¿mejora? Diferencias relacionadas con la edad en el reconocimiento de Enfermedad Otro Demen2000;15: 342–345.
expresiones faciales.Psicología biológica2007;74: 75–84. 28 Jeque JI, Yesavage JA. Escala de depresión geriátrica (GDS):
8 Ruffman T, Henry J, Livingstone V, Phillips L. Un metaanálisis evidencia reciente y desarrollo de una versión más corta.clin
revisión del reconocimiento de emociones y el envejecimiento: implicaciones gerontol1986;5: 165–173.
para los modelos neuropsicológicos del envejecimiento.Neurosci Biobehav Rev 29 Fountoulakis K, Tsolaki M, Iacovides Ay otros. La validación de
2008; 32: 863–881. la forma abreviada de la Escala de Depresión Geriátrica (GDS) en Grecia.
9 Isaacowitz DM, Stanley JT. Aportando una perspectiva ecológica. Envejecimiento Clin Exp Res1999;11: 367–372.
al estudio del envejecimiento y reconocimiento de expresiones faciales Bentler 30 p. m.ECA 6.1. Encino, CA: Multivariante Software, Inc.,
emocionales: métodos pasados, actuales y futuros.J Comportamiento no verbal 2005.
2011;35: 261–278. 31 Marrón TA.El análisis factorial confirmatorio para la investigación aplicada.
10 Ruffman T. Validez ecológica y cambio relacionado con la edad en Nueva York: The Guilford Press, 2006.
reconocimiento de emociones.J Comportamiento no verbal2011;35: 297– 32 KlineR.Principios y práctica de modelado de ecuaciones estructurales,
304. 11 Hunter EM, Phillips L, MacPherson S. Effects of age on cross- 2ª ed. Nueva York: The Guilford Press, 2005.
percepción modal de la emoción.Envejecimiento psicológico2010;25: 779–787. 12 33 Moraitou D, Papantoniou G. Atención plena y control de la acción en
Krendl A, Ambady N. Descodificación de emociones de adultos mayores: papel de Adultos jóvenes, de mediana edad y mayores: un examen de su
señales dinámicas versus estáticas y deterioro cognitivo relacionado con la edad. relación con el sesgo atencional hacia la información emocional.
Envejecimiento psicológico2010;25: 788–793. ric psicol2012;2010: 591–626.
13 Charles S, Campos B. Cambios relacionados con la edad en el reconocimiento de emociones 34 Ko SG, Lee TH, Yoon HY, Known JH, Mather M. ¿Cómo
nición: ¿cómo, por qué y hasta qué punto es un problema?J Comportamiento no ¿El contexto afecta la evaluación de la emoción facial? El papel de la cultura y la
verbal2011;35: 287–295. edad.Envejecimiento psicológico2011;26: 48–59.
14 Wieser M, Muhlberger A, Kenntner-Mabiala R, Pauli P. Is 35 Kim H, Somerville LH, Johnstone T, Alexander A, Whalen PJ.
procesamiento de emociones afectado por el avance de la edad? Un estudio de Respuestas de la corteza prefrontal medial y de la amígdala inversa a las
potencial cerebral relacionado con eventos.Res del cerebro2006;1096: 138–147. caras de sorpresa.Neuroinforme2003;14: 2317–2322.

146 © 2013 Los autores

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría
 Decodificación de emociones en el envejecimiento

36 Kim H, Somerville LH, Johnstone Ty otros. modulación contextual 38 Moraitou D, Efklides A. Afecto y emociones. En: Fernández-
de la sensibilidad de la amígdala a las caras sorprendidas.J Cogn Neurosci 2004; Ballesteros R, ed.Geropsicología: perspectivas europeas para un
dieciséis: 1730–1745. mundo que envejece. Goettingen, Alemania: Hogrefe & Huber, 2007;
37 Knight M, Seymour TL, Gaunt JT, Baker C, Nesmith K, Mather 82–102.
M. Envejecimiento y atención emocional dirigida a objetivos: la distracción
revierte los sesgos emocionales.Emoción2007;7: 705–714.

© 2013 Los autores 147

Psicogeriatría © 2013 Sociedad Japonesa de Psicogeriatría