Det 280

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

HONDURAS.
FACULTAD DE CIENCIAS.
ASIGNATURA: MÉTODOS CUANTITATIVOS II.
CÓDIGO: DET 280. Unidades valorativas: 5 Horas semanales: 10 Requisito: Métodos
Cuantitativos I – DET 175.

Libros texto:
Matemáticas aplicadas – Quinta edición - TAN.
Precálculo Funciones y gráficas – Cuarta edición. Raymond.
Precálculo – Tercera edición – Gloria E. Montano.
Álgebra Intermedia – Octava edición – Ángel.

Uso del campus virtual: Si.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.
SÍLABO.
INTRODUCCIÓN
Métodos Cuantitativos II cubre los tópicos de funciones, programación lineal y método simplex; está dirigido a estudiantes de Economía, Adminis-
tración, Contaduría, Mercadotecnia, Aduanera, Bancaria, y Comercio Internacional.

A través de este espacio pedagógico, se espera que el estudiante sea capaz de utilizar las matemáticas como una herramienta para resolver y analizar
problemas administrativos y económicos como: determinaciones de ecuaciones de demanda, oferta y puntos de equilibrio. Maximización de utilida -
des e ingresos y minimización de costos por medio de la graficación de funciones, además solución y análisis de problemas mediante programación
lineal y método simplex relacionados con la elaboración de un producto para maximización de las utilidades y minimización de los costos.

El desarrollo de la asignatura se centrará en los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales; por tanto, se requiere esfuerzo del estudiante y
del docente para lograr los aprendizajes esperados. En ese sentido, se tomará en cuenta la participación activa del estudiante, del cual se reconocerán
sus saberes previos y las iniciativas de trabajo en las diferentes actividades. Cabe señalar que la programación es flexible, ello indica que en caso de
surgir alguna actividad importante, se podría tomar en cuenta.

Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-


Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
Didácti- za-
cos. ción.

1. Realiza operaciones aritmé- Sistema de Traza puntos en Toma conciencia Elaboración de resumen de los te- Proyector.
coordena- el plano en tér- de la importancia mas Sistema de coordenadas car-
ticas y algebraicas constru- tesiano y líneas de recta, ecuacio- Computa-
das carte- minos de pares de trazar puntos
yendo e interpretando gráfi- nes de la recta, funciones y sus dora.
siano y lí- ordenados de sobre un plano gráficas, funciones lineales, fun-
cas de funciones mediante la neas de números reales. cartesiano. ciones cuadráticas, funnciones po- Pizarrón.
aplicación de procedimien- recta. linomiales y gráficas, funciones
tos aritméticos y algebrai- Representa lí- racionales, funciones exponencia- Libros tex-
neas rectas. les, funciones logarítmicas, fun- to en físico.
cos; para la comprensión y
ciones exponenciales como mode-
análisis de situaciones rea- los matemáticos, función valor ab- Páginas
les, hipotéticas o formales. soluto, función seccionada o por consulta.
partes y aplicaciones, función con Internet.
Representa lí-
Ecuacio- neas rectas en Demuestra interés radicales, funciones y modelos Vídeos.
nes de la el plano me- por los procedi- matemáticos, circunferencia y
elipse.
recta. diante ecuacio- mientos para dise- Campus
ñar las diferentes virtual.
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
nes algebraicas. ecuaciones de rec- Visionado de videos de los temas: Didácti- za-
ta. Sistema de coordenadas carte-
Encuentra siano y líneas de recta, ecuaciones
ecuaciones de de la recta, funciones y sus gráfi-
cas, funciones lineales, funciones
recta conside-
cuadráticas, funnciones polino-
rándose algunas miales y gráficas, funciones racio-
circunstancias nales, funciones exponenciales,
que afectan a funciones logarítmicas, funciones
un fabricante. exponenciales como modelos ma-
temáticos, función valor absoluto,
Esboza gráficas función seccionada o por partes y
aplicaciones, función con radica-
de línea recta
les, funciones y modelos matemá-
Funciones en Microsoft Toma conciencia ticos, circunferencia y elipse.
y sus grá- Excel. de la importancia
ficas. de bosquejar dife- Elaboración de una variedad y di-
Bosqueja gráfi- rentes funciones. versidad de ejemplos de los te-
cas de diferen- mas: Sistema de coordenadas car-
Demuestra interés
Funciones tes funciones. tesiano y líneas de recta, ecuacio-
en la graficación nes de la recta, funciones y sus
lineales. de funciones li- gráficas, funciones lineales, fun-
Grafica funcio-
neales. ciones cuadráticas, funnciones po-
nes lineales. linomiales y gráficas, funciones
racionales, funciones exponencia-
Resuelve pro- les, funciones logarítmicas, fun-
blemas reales ciones exponenciales como mode-
haciendo uso los matemáticos, función valor ab-
de la grafica- soluto, función seccionada o por
ción de funcio- partes y aplicaciones, función con
radicales, funciones y modelos
nes en un plano
matemáticos, circunferencia y
cartesiano. elipse.

Encuentra el Realización de debates acerca de


Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
valor de “y” co- un ejemplo de un tema en particu- Didácti- za-
rrespondientes Toma conciencia lar de la unidad: Sistema de coor-
Funciones al valor dado de de la importancia denadas cartesiano y líneas de
cuadráti- de graficar funcio- recta, ecuaciones de la recta, fun-
“x” haciendo
cas. ciones y sus gráficas, funciones li-
uso de nes cuadráticas.
neales, funciones cuadráticas,
Microsoft Ex- funnciones polinomiales y gráfi-
cel. cas, funciones racionales, funcio-
nes exponenciales, funciones loga-
Resuelve pro- Demuestra interés rítmicas, funciones exponenciales
Funciones por la graficación como modelos matemáticos, fun-
blemas reales
polinomia- de funciones poli- ción valor absoluto, función sec-
haciendo uso
les y gráfi- nomiales. cionada o por partes y aplicacio-
de la grafica-
cas. nes, función con radicales, funcio-
ción de funcio- nes y modelos matemáticos, cir-
nes cuadráticas Toma conciencia
cunferencia y elipse.
en un plano de la importancia
de graficar funcio- Elaboración de vídeos de los ejer-
Funciones cartesiano. nes racionales. cicios conforme al patrón propor-
racionales. cionado por el docente de los te-
Grafica en el
mas: Sistema de coordenadas car-
plano carte-
tesiano y líneas de recta, ecuacio-
siano funciones nes de la recta, funciones y sus
de grado mayor gráficas, funciones lineales, fun-
que dos. ciones cuadráticas, funnciones po-
linomiales y gráficas, funciones
Grafica funcio- racionales, funciones exponencia-
nes racionales, les, funciones logarítmicas, fun-
ciones exponenciales como mode-
haciendo uso Demuestra interés los matemáticos, función valor ab-
de las asíntotas por la graficación soluto, función seccionada o por
Funciones verticales, hori- de funciones ex- partes y aplicaciones, función con
exponen- zontales y obli- ponenciales. radicales, funciones y modelos
ciales. cuas. matemáticos, circunferencia y
Toma conciencia elipse.
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
de la importancia Didácti- za-
Grafica funcio- de graficar funcio- Elaboración de ejercicios con una
Funciones nes racionales nes logarítmicas. característica desafiante y que
logarítmi- que no están exigen un reto resolverlos de los
temas: Sistema de coordenadas
cas. simplificadas. cartesiano y líneas de recta, ecua-
Demuestra interés ciones de la recta, funciones y sus
por la resolución gráficas, funciones lineales, fun-
Grafica funcio- de modelos mate- ciones cuadráticas, funnciones po-
Funciones nes exponen- máticos de la vida linomiales y gráficas, funciones
exponen- ciales en un real aplicados a racionales, funciones exponencia-
ciales plano carte- funciones expo- les, funciones logarítmicas, fun-
como mo- siano. ciones exponenciales como mode-
nenciales.
delos ma- los matemáticos, función valor ab-
soluto, función seccionada o por
temáticos. Toma conciencia partes y aplicaciones, función con
de la importancia radicales, funciones y modelos
Grafica funcio- de graficar funcio- matemáticos, circunferencia y
Función nes logarítmi- nes con valor ab- elipse.
valor ab- cas en un plano soluto.
soluto. cartesiano. Elaboración de pruebas de con-
trol semanales y grupales de un
Función compendio de contenido de los te-
Resuelve mo-
mas: Sistema de coordenadas car-
seccionada delos matemáti- Demuestra interés tesiano y líneas de recta, ecuacio-
o por par- cos de la vida por graficar fun- nes de la recta, funciones y sus
tes y apli- real aplicados a ciones secciona- gráficas, funciones lineales, fun-
caciones. funciones expo- das. ciones cuadráticas, funnciones po-
nenciales. linomiales y gráficas, funciones
Función Toma conciencia racionales, funciones exponencia-
con radi- les, funciones logarítmicas, fun-
de la importancia
ciones exponenciales como mode-
cales. Grafica funcio- de graficar funcio-
los matemáticos, función valor ab-
nes con valor nes con radicales. soluto, función seccionada o por
absoluto. partes y aplicaciones, función con
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas.les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
Funciones Demuestra interés radicales, funciones y modelos Didácti- za-
y modelos Grafica funcio- por formular, re- matemáticos, circunferencia y
matemáti- nes secciona- solver, interpretar elipse.
cos. das. y probar modelos
Elaboración de ejercicios de repa-
matemáticos de so: Sistema de coordenadas carte-
diferentes funcio- siano y líneas de recta, ecuaciones
nes. de la recta, funciones y sus gráfi-
Graficas fun- cas, funciones lineales, funciones
Circunfe- ciones con radi- Toma conciencia cuadráticas, funnciones polino-
rencia y cales. de la importancia miales y gráficas, funciones racio-
elipse. nales, funciones exponenciales,
de graficar circun-
funciones logarítmicas, funciones
ferencias y elipses. exponenciales como modelos ma-
Formula, re-
suelve, inter- temáticos, función valor absoluto,
función seccionada o por partes y
preta y prueba aplicaciones, función con radica-
modelos mate- les, funciones y modelos matemá-
máticos de di- ticos, circunferencia y elipse.
ferentes funcio-
nes. Elaboración de un examen de la
unidad de forma individual y gru-
pal.
Grafica circun- Revisión de ejercicios haciendo
ferencias y elip- énfasis en que se falló, y como
ses en un plano debe mejorarlo y además realizan-
cartesiano. do observaciones positivas de los
procedimientos acertados.

Elaboración de una investigación.

Elaboración de ejercicios con el


uso de Tecnología.
2. Realiza operaciones aritmé- Sistema Resuelve siste- Valora la impor- Elaboración de resumen de los te- Proyector.
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
ticas y algebraicas constru- de desi- ma de desigual- tancia de resolver mas: Sistema de desigualdades li- Didácti- za-
yendo e interpretando mode- gualdades dades lineales sistema de desi- neales con dos variables, proble- Computa-
lineales con dos varia- gualdades lineales mas de programación lineal, solu- dora.
los matemáticos que impli-
ción gráfica de problemas de pro-
can la maximización o mini- con dos bles en un pla- con dos variables Pizarrón.
gramación lineal, método simplex:
mización de una función su- variables. no cartesiano. en un plano carte- problemas de maximización están-
jeta a ciertas restricciones, siano. dar, métodos simplex: problemas Libro tex-
mediante la aplicación de Formula pro- de minimización estándar. to en físico.
Problemas blemas en tér- Toma conciencia
procedimientos aritméticos Libros de
de progra- minos de una de la importancia Visionado de videos de los temas:
y algebraicos; para la com- Sistema de desigualdades lineales consulta.
mación li- función objeti- de formular pro-
prensión y análisis de situa- con dos variables, problemas de
neal. vo lineal y res- blemas en térmi- Internet.
ciones reales, hipotéticas o programación lineal, solución
tricciones en nos de una función
formales. gráfica de problemas de progra-
forma de desi- objetivo lineal y mación lineal, método simplex: Vídeos.
gualdades li- restricciones en problemas de maximización están-
Solución Campus
neales. forma de desigual- dar, métodos simplex: problemas
gráfica de virtual.
dades lineales. de minimización estándar.
problemas
de progra- Encuentra la Elaboración de una variedad y di-
Valora la impor-
mación li- solución facti- versidad de ejemplos de los te-
tancia de encontrar mas: Sistema de desigualdades li-
neal. ble al problema la solución factible neales con dos variables, proble-
de programa- al problema de mas de programación lineal, solu-
ción lineal for- programación li- ción gráfica de problemas de pro-
Método mulado. gramación lineal, método simplex:
neal formulado.
simplex: problemas de maximización están-
problemas dar, métodos simplex: problemas
de maxi- de minimización estándar.
mización Resuelve pro- Toma conciencia Realización de debates acerca de
estándar. blemas de ma- de la importancia un ejemplo de un tema en particu-
ximización con de resolver proble- lar: sistema de desigualdades li-
Métodos más de dos va- mas de maximiza- neales con dos variables, proble-
simplex: riables median- ción con más de mas de programación lineal, solu-
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
problemas te el método dos variables me- ción gráfica de problemas de pro- Didácti- za-
de mini- simplex. diante el método gramación lineal, método simplex:
mización simplex. problemas de maximización están-
Encuentra a so- dar, métodos simplex: problemas
estándar.
de minimización estándar.
luciones de ma-
ximización ha- Elaboración de vídeos de ejerci-
ciendo uso de cios conforme al patrón propor-
la tecnología. cionado por el docente de los te-
mas: Sistema de desigualdades li-
Resuelve pro- Valora la impor- neales con dos variables, proble-
blemas de mi- tancia de resolver mas de programación lineal, solu-
problemas de mi- ción gráfica de problemas de pro-
nimización con
más de dos va- nimización con gramación lineal, método simplex:
problemas de maximización están-
riables median- más de dos varia- dar, métodos simplex: problemas
te el método bles mediante el de minimización estándar.
simplex. método simplex.
Elaboración de ejercicios con una
Encuentra a so- característica desafiante y que exi-
gen un reto resolverlos de los te-
luciones de mi-
mas: Sistema de desigualdades li-
nimización ha- neales con dos variables, proble-
ciendo uso de mas de programación lineal, solu-
la tecnología. ción gráfica de problemas de pro-
gramación lineal, método simplex:
problemas de maximización están-
dar, métodos simplex: problemas
de minimización estándar.

Elaboración de pruebas de control


semanales y grupales de un com-
pendio de contenido de los temas:
Sistema de desigualdades lineales
con dos variables, problemas de
Competencias Saberes. Estrategias Materia- Ca-
Específicas. Concep- Procedimen- Actitudinales. Metodológicas. les y Re- len-
tuales. tales. cursos dari-
programación lineal, solución Didácti- za-
gráfica de problemas de progra-
mación lineal, método simplex:
problemas de maximización están-
dar, métodos simplex: problemas
de minimización estándar.

Elaboración de ejercicios de repa-


so.

Revisión de ejercicios haciendo


énfasis en que se falló, y como
debe mejorarlo y además realizan-
do observaciones positivas de los
procedimientos acertados.

Elaboración de una investigación.

Elaboración de ejercicios con el


uso de Tecnología.

Bibliografía
Barnett., R. A., Ziegler, M. R., & Byleen, K. E. (2000). Precálculo: Funciones y Gráficas. D.F.: McGraw - Hill.

Goodman, A., & Hirsch, L. (s.f.). Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. Prentice Hall.

Montano., G. E. (2008). Precálculo. Tegucigalpa: Guaymuras.

Tan, S. T. (2011). Matemáticas Aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de la vida. D.F.: Cengage Learning Editores.

Anderson, D. R. S., Williams, D. J., Camm, T. A., Martin, J. D., Anderson, K. R., Hillier, F. S. H., ... & Mathur, D. (2011). Métodos cuantitativos para los negocios/
Quantitative methods for business (No. 65.012. 12). CENGAGE Learning.

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Stewart, J., Redlin, L., & Watson, S. (2001). Precálculo.

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