Colegio Albert Einsten Sesión 06 - 6TO GRADO

Área: Arte y Cultura - Artes visuales
Grado y Sección: 6to. Grado Primaria

Docente: Carmen Rosa Angulo Pérez
SESIÓN DE APRENDIZAJE NRO. 06

Semana 21 de agosto
II BIMESTRE
Competencias APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS CULTURALES.

CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
Capacidades Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

Aplica procesos creativos.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Percibe manifestaciones artísticas culturales.
Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales.
Descriptor Aplicamos una técnica de encaje donde las formas van a crear efectos de intersecciones
donde el color y las combinaciones juegan un punto de armonía tonal.
Nro. De horas de clase 01 Por semana
Estimados estudiantes:
Buen día a todos deseo dar inicio con un saludo de bienvenida a cada uno de ustedes al curso de las Artes
plásticas, un área formativa que nos permitirá expresarnos con los lenguajes artísticos, basados en la expresión,
composición, forma, texturas, color, luces, sombras enriqueciendo la creatividad, innovación, producción y estética.
La metodología que aplicaremos en el dictado del área es el 90% práctico y el 10% teórica, usaremos la
innovación tecnológica para la viabilidad y desarrollo del curso, haremos uso de las plataformas institucionales para
estar conectados y establecer el vínculo de cercanía, recuerda que mi principal función como docente es brindarte
aprendizajes nuevos e innovadores y vuestra responsabilidad, elaborar cada uno de los procesos especificados en cada
uno de los módulos de aprendizaje:
NIVEL GRADO TÉCNICA

PRIMARIA 6TO. TÉCNICAS DEL COLOREADO
Instrucciones:
 Leemos con atención EL MÓDULO DE APRENDIZAJE.
 Visualiza el video instructivo.
 Establece un lugar y espacio adecuado que te permita desarrollar las actividades con total comodidad.
 La producción terminada tienes que presentarla, en un formato de video o fotografía, en la plataforma
institucional con nombres y apellidos, grado y sección para ser evaluadas dentro de las fechas establecidas.
 Todas las consultas, dudas y preguntas serán atendidas por mi persona, bajo la modalidad indicada que es la
vía de comunicación en MENSAJERÍA DE CÚBICOL – NO atenderé otras vías.
 Sí algún material solicitado para la actividad NO tienes en casa, puedes reemplazarlo por otro, el cual te permita
cumplir con la actividad, seamos creativos.
MATERIALES
 Sketch book
 Estuche de plumones de punta fina.
 2 Palitos de chupetes o baja lengua.
 Lápiz, borrador
I. Secuencia del aprendizaje:
Nro. Actividades de aprendizaje Tiempo

previsto
1 TÉCNICA “TAPIZ DE INTERSECCIONES CON PALITOS ”
La siguiente técnica nos permite desarrollar nuestro campo visual para las
diferencias entre los enlaces e intersecciones, continua los siguientes pasos:
 Paso 1. Comienza con lápiz a dibujar los bordes de los palitos buscando
el efecto que entre ellos se crucen, tienes que ocupar toda la hoja.
 Paso 2. Luego comienza a rellenar, colorear cada espacio con diferentes
colores, puedes repetir cuantas veces desees el color, pero aplicando la
regla de que NO estén cerca.
 Paso 3. Cada vez que vas rellenando los espacios tienes que agudizar tu
2 PROCESO campo visual, ya que tendrás que identificar los diferentes colores 45m.
entre sí.
 Paso 4. El resultado final es un tapiz colorido, donde se observe casi la
totalidad de la hoja bien definida con los diferentes colores.
 Recomendación: Cuando uses el lápiz para dibujar el borde de las
piezas no aprietes trata de que el trazo se vea suavemente. Cuando
comiences a rellenar los espacios RESPETA LOS BORDES y aplica el
sentido de dirección para que se vea un buen acabado en el pintado,
ya que el plumón marca mucho el papel.
3 VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=P3jDXWNfPBs
INSTRUCTIVO
Evaluación: RUBRICA DE DESEMPEÑOS

Criterios de Evaluación AD A B C
Logro destacado Logro En proceso Inicio
Diseño del tapiz, donde se observa la mayor
cobertura con los diseños.
Uso adecuado del color, pintado y armonía de
los matices.
Anexos:
AQUÍ UNA PEQUEÑA MUESTRA, RECUERDA QUE TIENE QUE QUEDAR POCOS ESPACIOS EN BLANCO TIENES QUE
COMPLETAR LA TOTALIDAD DE LA HOJA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE NRO. 06

Competencias APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS CULTURALES.

Capacidades Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

Nro. De horas de clase 01 Por semana

NIVEL GRADO TÉCNICA

I. Secuencia del aprendizaje:

Nro. Actividades de aprendizaje Tiempo

Evaluación: RUBRICA DE DESEMPEÑOS

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