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    EL PUNTILLISMO LUZMARY GRADO 6° Guia N°1 Julio5 Al 5

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    Loreth Coneo
    Este documento presenta una guía de trabajo para el curso 6° sobre la técnica artística del puntillismo. Explica el objetivo de la guía, la metodología a seguir y desarrolla las actividades de aprendizaje, que incluyen reflexiones iniciales, contextualización e identificación de saberes previos, conceptualización teórica sobre el puntillismo, y actividades prácticas como la realización de un dibujo usando esta técnica.

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    EL PUNTILLISMO LUZMARY GRADO 6° Guia N°1 Julio5 Al 5

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    EL PUNTILLISMO LUZMARY GRADO 6° guia N°1 julio5 al 5

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    EL PUNTILLISMO LUZMARY GRADO 6° Guia N°1 Julio5 Al 5

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUARTA POZA DE MANGA

    Turbaco Bolívar

    periodo dos

    DOCENTE LUZMARY CONEO RICARDO FECHA DE INICIO:

    ASIGNATURA ARTISTICA FECHA FINALIZACIÓN

    CURSO 6° GUIA N°1 DURACIÓN EN HORAS:

    ESTUDIANTE

    1. OBJETIVO DE LA GUÍA DE TRABAJO

    DESEMPEÑO A ALCANZAR DBA

    Conozco y exploro las posibilidades de relación


    visual, auditiva, senso-motriz, con fines
    expresivos, y doy cuenta de la intención de mis
    experimentaciones

    EJE TEMÁTICO

    METODOLOGÍA La Metodologia que se aplicara con esta guia con el ánimo de intercambiar saberes y
    DE TRABAJO conocimientos y también evaluar procesos de aprendizajes que cada estudiante asumira con su
    responsabilidad.
    La guía contiene todo el elemento teórico necesario para desarrollar las actividades de
    transferencia de conocimiento y alcanzar los desempeños y objetivos planteados. Esta se
    desarrollará en casa con apoyo de los padres de familia, podrán utilizar material de apoyo, como
    textos,diccionario para ampliar sus conocimientos.
    Explorar el tema nuevo a través de una lluvia de ideas, insitando a los estudiantes a mostrar su
    conocimiento acerca del tema en estudio por medio de preguntas.
    3.Actividades de exploracionse hace con la finalidad para que los estudiantes exploren a través
    de las actividades a realizar aquello de deben saber ,indagar y luego dar respuesta. .Banco de
    preguntas: es la manera de dar respuesta concisas y precisas a las preguntas a medida que estas
    apropiado al tema.
    2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    3.1Actividades de Reflexión inicial.


    ACTIVIDAD INICIAL:

    OBSERVA EL DIBUJO Y DESCRIBE LA TEXTURA DEL CUADRO

    QUE TECNICA UTILIZAN EN ESTOS DIBUJOS DECORATIVOS

    3.2 Actividades de contextualización e identificación de saberes previos


    1.De acuerdo a esta tecnica llamada puntillismo que clase de herramientas podemos utilizar
    para crear cuadros
    R/
    3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
    Puntillismo

    El puntillismo es un estilo de dibujo que ha sido usado por grandes


    artistas del impresionismo y el expresionismo (Vincent Van Gogh,
    Signac, Monet...) debido a su gran capacidad de sugerir y transmitir
    emociones a través del efecto especial que crea con su color.
    El puntillismo o divisionismo es una técnica y un estilo pictórico que
    consiste en crear dibujos mediante puntos que vistos de cerca se
    muestran como tales, pero de lejos recrean una figura completa y
    compleja. Se enmarca en las escuelas del postimpresionismo, aunque su
    origen radique en principios muy semejantes a los que encontraron los
    impresionistas en la naturaleza pero en lugar de pinceladas, los artistas
    de este movimiento acudieron al punto. Algunas características sobre el
    puntillismo son:

    ∙ Técnica:La técnica puntillista consistía en aplicar apenas la punta del


    pincel para crear trazos redondos como un punto. Estos puntos debían
    combinarse entre sí en base a su color y al efecto conjunto que se
    buscaba y podía hacerse incluso sobre minúsculas superficies.
    ∙ Teoría del color: Los puntillistas obedecían a una teoría del color que
    prefería los colores puros (de la paleta del arcoíris) ya que consideraban
    la mezcla de colores los “ensucia”, es decir, los hace tender al negro.
    ∙ Orden: Se tenia a la obra de arte como un efecto milimétrico a
    reproducir algo que se parecía a la matemática y a la consideración
    lógica.
    Impacto en otras artes: Se llamó “puntillismo musical” a los intentos de
    algunos compositores por alcanzar una suerte de disociación musical a
    partir del manejo de notas aisladas, semejante a los puntos pictóricos y
    buscando un equivalente melódico de la teoría cromática.

    El puntillismo crea un efecto óptico de unión del color muy especial


    puesto que si miras la obra de cerca, casi no verás el dibujo pero a
    medida que te alejas, los colores van formando sus líneas y la pintura se
    muestra ante los ojos del que la mira.
    Teorías sobre el puntillismo

    Georges Pierre Seurat:


    Nació en París el 2 de diciembre de 1859 y fue un pintor francés y uno
    de los fundadores del Neoimpresionismo. Las teorías de Seurat pueden
    ser resumidas de esta forma: La emoción de la alegría puede ser
    alcanzada por la dominación de tonalidades luminosas, por el
    predominio de colores cálidos, y por el uso de las líneas dirigidas hacia
    arriba. La calma se alcanza a través de un uso equilibrado de la luz y la
    oscuridad, por el balance entre colores fríos y cálidos, y por líneas
    horizontales. La tristeza se alcanza utilizando colores oscuros y fríos y
    líneas que señalan hacia abajo. Falleció en París el 29 de marzo de 1891
    por causa de una angina infecciosa. Algunas de sus obras más
    importantes son:

    Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte


    La composición de esta pintura es asimétrica, ya que sitúa de manera
    desigual los elementos a los dos lados del eje divisorio central, sin
    perder la unidad. Su composición también es estática, porque se acentúa
    la sensación de calma o quietud. Esto se debe a que el cuadro está
    construido sobre horizontales y verticales. Además, también es
    profunda, ya que se utiliza una perspectiva cónica, creando así un
    espacio profundo y bien delimitado. Este cuadro es un gran ejemplo de
    puntillismo.

    Un baño en Asnieres
    La pintura evoca el sopor de una calurosa tarde de sol, sin dejar de lado
    detalles urbanos como las chimeneas y las vías ferroviarias. No
    obstante, no logra transmitir el ambiente festivo a las orillas del río. El
    delineado de los personajes plasmados frente al agua no se realizó
    mediante líneas sino con pequeños toques de pincel, otorgando una
    suerte de luminiscencia en torno a ellos. Toda la escena posee una
    suerte de neblina o vapor.
    Paul Signac
    Nació el 11 de noviembre de 1863 en París y fue un pintor neo
    impresionista francés famoso por su desarrollo de la técnica divisionista
    junto a Georges Seurat. Al principio tuvo influencias de Monet, pero
    después de la fundación del Salón de los independientes de París se
    convirtió en un neo impresionista. Políticamente fue un anarquista,
    como muchos de sus amigos. Finalmente falleció el 15 de agosto de
    1935 en París por sepsis.

    La boya roja
    El cuadro muestra un puerto pesquero al lado de lo que parece ser un
    pueblo o una ciudad en la que en primer plano estaca una boya roja
    flotando en el agua.

    El puerto de Saint-Tropez
    Se puede ver un puerto en el que se sitúan varias personas y al fondo la
    ciudad de Saint-Tropez.
    ¿Cómo utilizar el puntillismo en un dibujo?

    Dibujar con lápiz un dibujo sobre el papel (sólo las líneas básicas).

    - Rellenar las diversas formas del dibujo con puntos, usando los
    rotuladores de colores. Los puntos han de ser aproximadamente del
    mismo grosor. Cuando nos alejamos del dibujo, los puntos parecen
    unirse formando relieves y definiendo formas agradables. Con los
    puntos podemos realizar sombras usando colores claros y oscuros.

    - Esta técnica requiere bastante paciencia; por tanto no conviene


    escoger dibujos grandes, ya que supondría mucho tiempo llenar de
    puntos una superficie de gran tamaño.
    DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    ACTIVIDAD DE CONSIGNACION EN EL CUADERNO.

    1.Realiza el siguiente dibujo con esta tecnica teniendo encuenta las siguientes

    instrucciones. - Un lienzo, papel o cartulina en blanco

    - Pinturas de colores.

    1. Haz una primera aproximación a la técnica dibujando lo que quieras con un lápiz igual que
    haces siempre. Luego colorea el interior aplicando únicamente puntos de los colores
    deseados. 2. Al final, puedes borrar las líneas o repasarlas con un rotulador. Según como sea
    tu dibujo puede quedar muy bien de las dos maneras.

    Que significa motricidad fina’?

    Realiza esta actividad teniendo encuenta el puntillismo utilizando colores.

    Colorea utilizando la tecnica del puntillismo


    Utiliza la técnica de puntillismo con colores amarillo, morado verde, y azul.

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