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    04 - Ficha de Trabajo 12

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    Este documento describe las actividades de un proyecto de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado sobre la elaboración de prototipos que representen la diversidad cultural de su entorno. Los estudiantes primero desarrollan ideas y luego elaboran prototipos utilizando la técnica de prototipado en imagen. Posteriormente, evalúan sus prototipos con usuarios potenciales usando apuntes de prueba para recopilar comentarios y mejorar sus diseños.

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    Este documento describe las actividades de un proyecto de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado sobre la elaboración de prototipos que representen la diversidad cultural de su entorno. Los estudiantes primero desarrollan ideas y luego elaboran prototipos utilizando la técnica de prototipado en imagen. Posteriormente, evalúan sus prototipos con usuarios potenciales usando apuntes de prueba para recopilar comentarios y mejorar sus diseños.

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    04_ficha de Trabajo 12

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    1° y 2° grado: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    SEMANA 418
    Elaboramos prototipos que revaloren la diversidad cultural de
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 nuestro entorno y promovemos una convivencia pacíca

    ACTIVIDAD 4 Elaboramos y evaluamos el prototipo que represente la diversidad


    cultural

    En la actividad anterior, desarrollamos muchas ideas creativas en la


    fase “Idear”. Ahora, estamos listas y listos para desarrollar las fases
    “Prototipar” y “Evaluar”. En esta actividad, tu propósito será
    elaborar tu prototipo solución en función a la idea ganadora, para
    luego evaluar con las usuarias y los usuarios lo que nos permitirá
    hacer las mejoras necesarias. Con el feedback de las usuarias y los
    usuarios se habrá logrado elaborar el prototipo solución nal.

    ELABORAMOS NUESTRO PROTOTIPO APLICANDO LA TÉCNICA PROTOTIPO EN IMAGEN

    En esta ocasión, llegamos a la fase del design thinking


    denominada Prototipar, en la que daremos forma a la idea
    seleccionada. La técnica a utilizar será PROTOTIPAR EN
    IMAGEN, la cual consiste en plasmar las características
    principales de una posible solución mediante una imagen.

    -1- PEROPROFE
    1° y 2° Grado | Secundaria
    Elaboramos y evaluamos el prototipo que represente la diversidad cultural EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    ALGUNOS CONSEJOS PARA EMPEZAR A PROTOTIPAR

    Ÿ Establece lo que quieres aprender con tu prototipo.


    Ÿ Teniendo claro lo que quieres hacer, construye tu prototipo. Visualiza
    tu idea y haz que sea tangible, palpable y observable.
    Ÿ Elige una idea y busca materiales entre lo que tengas a mano, pues de
    ahí viene la inspiración. Empieza a dibujar, recortar, pegar y
    manipular todos los materiales.
    Ÿ Al inicio, elabora prototipos rápidos y sencillos, no te entretengas
    mucho con el prototipo; esto te permitirá desarrollar muchas ideas.
    Recuerda que puede ser algo muy sencillo, que te ayude a comprender
    si funciona o no.
    Ÿ El prototipo te permite conocer cómo funcionaría el producto o
    servicio y, si es necesario, redenir sus características.
    Ÿ Si te equivocas, no te desanimes ¡y sigue intentándolo!

    En base al ejemplo que estamos trabajando ahora te voy a mostrar el prototipo de mi idea ganadora

    PROTOTIPO

    ahora te toca a ti elaborar el prototipo de tu idea solución utilizando la técnica PROTOTIPO EN IMAGEN

    -2- PEROPROFE
    1° y 2° Grado | Secundaria
    Elaboramos y evaluamos el prototipo que represente la diversidad cultural EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    EVALUAMOS EL PROTOTIPO

    Ahora pasamos a la siguiente fase del design thinking,


    denominada Evaluar o Testear. En ella, presentaremos a las
    personas usuarias el prototipo para que lo observen y brinden la
    mayor cantidad de información posible para mejorar el modelo
    actual. Es por ello que aplicaremos la técnica denominada apuntes
    de testeo, la cual consiste en recopilar toda la información a partir
    de la presentación del prototipo. Es fundamental anotar toda
    información brindada (retroalimentación o feedback) para
    mejorar el prototipo.

    Pueden utilizar el siguiente formato: y guiarse del ejemplo para aplicarla técnica apuntes de testeo

    ahora te toca a ti aplicar la técnica APUNTES DE TESTEO a tu prototipo

    -3- PEROPROFE
    1° y 2° Grado | Secundaria
    Elaboramos y evaluamos el prototipo que represente la diversidad cultural EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    ELABORAMOS
    NOS AUTOEVALUAMOS
    EL PROTOTIPO MEJORADO
    ¡Genial! Ya con la información obtenida a través la tecnica apuntes de testeto, Es momento de presentar nuestro
    prototipo a nuestra familia o amigas y amigos para que expresen sus opiniones e ideas y brinden sus críticas
    constructivas para mejorarlo y ajustarlo. A partir de ello, crearemos un nuevo prototipo, con los cambios que
    consideremos pertinentes.

    NOS AUTOEVALUAMOS
    Si marcas la opción “estoy en proceso de lograrlo”, debes escribir en el recuadro ¿que puedo hacer para mejorar mis
    aprendizajes?.

    -4- PEROPROFE

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