GUÍA DIDÁCTICA

FILOSOFÍA
 Créditos

Apóstol Misael Argeñal Rodríguez

Presidente del Consejo

MAP. Carmen Eugenia Salgado

Vicerrectora General

Licda. Wendy Izcano

Vicerrectora Académica

Licda. Ledy Canales

Diseño Curricular

Lic. Aldo Martínez

Diseño Instruccional

PVA SPS
Creación de contenido

PVA SPS
Revisión de redacción

Ever Banegas
Diseño gráfico

1
Lic. Osny Rodríguez
Diseñador de curso

Lic. Osny Rodríguez

Administrador PVA

2
 DATOS DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE
NOMBRE DEL DOCENTE: HORA:
ESPACIO DE APRENDIZAJE: FILOSOFÍA CÓDIGO: FFG-101
GENERALES Y OBLIGATORIAS SEMANAS DEL PERIODO
ACADÉMICO: 15 SEMANAS
GRADO ACADEMICO: LICENCIATURA
U.V. T P HORAS POR PERÍODO
HORAS POR PERÍODO
(MODALIDAD)
HORAS HORAS TOTAL DE TRABAJO HORAS HORAS
TEÓRICAS PRÁCTICAS HORAS AUTÓNOMO VIRTUALES PRESENCIALES
4 4 0 60 0 60 120 24(40%) 36(60%)
MODALIDAD:
PRESENCIAL X
SEMIPRESENCIAL CON MEDIACIÓN VIRTUAL
X
REQUISITOS: NINGUNO
DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE
Espacio de aprendizaje de naturaleza teórica, los filósofos clásicos son pensadores interdisciplinarios;
muestran cómo lo que llamamos Filosofía está relacionado con todas las otras esferas del conocimiento y de
la acción humana; el desarrollo de este espacio de aprendizaje busca abrir nuevos horizontes a los alumnos,
descubriendo la rica problemática que hay más allá de los intereses personales. Incrementando la capacidad
de razonamiento latente en cada uno de ellos y potenciar la capacidad reflexiva y crítica.
CONTENIDOS TEMATICOS:
Unidad I. Introducción a la filosofía
Cap. 1 Introducción
Unidad II. Origen e inicios de la filosofía en Grecia
Cap. 2. Los griegos
Cap. 3. El problema de la naturaleza en Platón y Aristóteles
Cap. 4. El problema del hombre en el pensamiento griego
Unidad III. Filosofía medieval
Cap. 5 el cristianismo
Cap.6 la escolástica
Unidad IV. Filosofía en el renacimiento
Cap. 7. El renacimiento
Unidad V. Filosofía moderna en el siglo XVII
Cap. 8. El problema del conocimiento
Unidad VI. Filosofía moderna en el siglo XVIII
Cap. 9. La ilustración y el cuestionario de la metafísica
Unidad VIII. Positivismo y Socialismo
Cap.11. El positivismo (la teoría del saber) 204
Cap.12. El Marxismo (el problema histórico-social)
UNIDAD IX. Filosofía contemporánea
Cap. 13. El vitalismo (el problema de la vida)
Cap.14. Fenomenología y axiología (los problemas de la captación de las esencias y el valor)
Cap.15. El existencialismo (el problema de la existencia)
Cap.16. Filosofía analítica (los problemas filosóficos)

3
Cap.17. El pensamiento actual
Cap. 18. La filosofía latinoamericana (filosofía social y política)
Cap.19. Filosofía de la posmodernidad
Ciencia del Cambio Climático
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.  Promueve la implementación de un marco de
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la referencia filosófico personal para mejorar la
práctica. calidad de vida.
 Conocimientos sobre el área de estudio y la  Implementa los principios éticos como un
relación con la profesión. compromiso de vida.
 Responsabilidad ética y compromiso ciudadano.  Comprende y explica los procesos filosóficos
 Habilidades para buscar, procesar y analizar desde una perspectiva lógico-critica.
información procedente de fuentes diversas.  Establece relaciones teórica-practica como estilo
 Valoración y respeto por la diversidad de opinión. de vida.

LOGROS DE APRENDIZAJE

 El estudiante será capaz de analizar filosóficamente los problemas sociales que se encuentra en su
entorno social.
 El estudiante será capaz de implementar el trabajo en equipo para fortalecer la convivencia social.
 El estudiante será capaz de solucionar problemas académicos en su entorno educativo.

METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL CON MEDIACIÓN
MODALIDAD PRESENCIAL
VIRTUAL
 Clase demostrativa.  Guías didácticas a través de la plataforma.
 Desarrollo de mapas mentales.  Apoyo audiovisual (Videos)
 Trabajo en equipo  Multimedia interactiva
 Exposiciones  Trabajos colaborativos.
 Estudios de casos  Portafolio electrónico
 Trabajo Prácticos  Chat en línea
 Laboratorios Prácticos  Foros de discusión.
 Seminarios  Laboratorios prácticos
 Multimedia interactiva
 Infografías
 Glosarios
 Cuestionarios
 Investigaciones bibliográficas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
MODALIDAD PRESENCIAL MODALIDAD SEMIPRESENCIAL CON MEDIACIÓN
VIRTUAL

4
Evaluación Diagnóstica Evaluación diagnóstica con función predictiva sobre
Se realiza un diagnóstico previo mediante una guía de el dominio de los conocimientos.
trabajo. Evaluación Formativa
Evaluación de formativa o Participación en foro y área de cafetería
o Puntualidad y asistencia o Entrega oportunamente los trabajos.
o Correcta utilización de instrumentos de o Participación individual y en equipos de
laboratorio. trabajo.
o Entrega oportunamente los trabajos. o Seguimiento del portafolio electrónico
o Participación individual y en equipos de o Seguimientos de proyectos
trabajo. Evaluación Sumativa.
o Seguimiento del portafolio o Ensayos
o Seguimientos de proyectos o Foros de discusión.
Evaluación sumativa o Control de lectura
o Presentación de trabajos individuales. o Mapas mentales
o Pruebas cortas o Exámenes parciales
o Exposición o Rúbricas
o Ensayos
o Resolución de casos
o Control de lectura
o Mapas mentales
o Exámenes parciales
o Rúbricas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografías Básica Bibliografías Complementarias

 Chávez Calderón, Pedro (2008) Historia de las  Hellen Buss Michelle. (2000) Raíces de la
Doctrinas Filosóficas. México: Litográfica Sabiduría. Thomson: Editoriales.
ingramex  Honderich, T. (2001). Enciclopedia Oxford de
 Hegel G. W. F. (2004) Enciclopedia de las Filosofía. Madrid: Editorial Tecnos. 
Ciencias Filosóficas. Edit: Porrúa.  Suazo Laura, Rodríguez Evelin, (2017)
 Priani Saisó, Ernesto (2009) Historia de las Introducción al Cambio Climático. Departamento
Doctrinas filosóficas. México: Pearson educación de Ambiente y Desarrollo, Escuela Agrícola
Panamerica-ZAMORANO

5
 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO

PARCIAL CONTENIDO DE LA CLASE DURACIÓN EN SEMANA EVALUACIÓN TOTAL

DEL PRCIAL
1ero Unidad I 30% Acumulativo
Unidad I. Introducción a la filosofía 5 semanas
Cap. 1 Introducción
Unidad II. Origen e inicios de la
filosofía en Grecia
Cap. 2. Los griegos
Cap. 3. El problema de la naturaleza 10% Examen
en Platón y Aristóteles
Cap. 4. El problema del hombre en el
pensamiento griego
Unidad III. Filosofía medieval
Cap. 5 el cristianismo
Cap.6 la escolástica
Unidad IV. Filosofía en el
renacimiento
Total Primer Parcial 40%
2do Unidad II 20% Acumulativo
Cap. 7. El renacimiento 4 semanas
Unidad V. Filosofía moderna en el
siglo XVII
Cap. 8. El problema del conocimiento
Unidad VI. Filosofía moderna en el 10% Examen
siglo XVIII
Cap. 9. La ilustración y el
cuestionario de la metafísica
Unidad VIII. Positivismo y Socialismo
Cap.11. El positivismo (la teoría del
saber) 204
Cap.12. El Marxismo (el problema
histórico-social)
UNIDAD IX. Filosofía contemporánea
Cap. 13. El vitalismo (el problema de
la vida)
Total Segundo Parcial 30%
3ro Unidad III 20% Acumulativo
Cap.14. Fenomenología y axiología 4 semanas
(los problemas de la captación de las
esencias y el valor)
Cap.15. El existencialismo (el
problema de la existencia)
Cap.16. Filosofía analítica (los 10% Examen
problemas filosóficos)
Cap.17. El pensamiento actual

6
 Cap. 18. La filosofía latinoamericana
(filosofía social y política)
Cap.19. Filosofía de la
posmodernidad
Ciencia del Cambio Climático
Total Tercer Parcial 30%
Exámenes de reposición (sustituye una de las tres notas del examen.
Total de Puntos 100%

7
Estructura del tema

El tema estará formado principalmente por material didáctico de distinto tipo y

actividades de aprendizaje y su evaluación.

Actividades semanales

Es recomendable conocer las herramientas de PVA, para hacer el uso más adecuado
de ellas en función del tipo y cantidad de los contenidos.

Las actividades semanales están definidas mediante las nomenclaturas:

1. A.P. Actividad presencial; son las actividades que se desarrollaran en el espacio

áulico, bajo la supervisión del tutor.
2. A.V. Actividad virtual; consiste en las actividades autónomas que se
desarrollaran a través de PVA.

Considerando la adaptación de la Guía Metodológica, material complementario para

ampliar y profundizar los temas, uso de herramientas colaborativas para elaboración
de los trabajos, se sugiere emplear al menos 2 actividades de aprendizaje por
semana autónoma y, con una calificación no mayor a 5% por actividad.

Las actividades se desarrollan mediante la siguiente norma:

1. A.V. / A.P.
2. Metodología
3. Tema
4. Instrucciones o enlace de instrucciones

Ejemplo:
A.V Actividad de Aprendizaje: Mapa conceptual
Tema: Las actitudes y la satisfacción en el trabajo
Enlace de instrucciones: Link

8
 Universidad Cristiana de Honduras – UCRISH
Planificación Didáctica

Semana Contenido Competencias Recurso Fecha Actividad Evaluación

1 Unidad I. Competencia Herramient Este campo Este campo lo llenará el Este campo lo
Introducción a la lo llenará el docente
Conceptual as de PVA
llenará el
filosofía docente
docente
Conoce la
Cap. 1 importancia de la
Introducción introducción de la
filosofía y su Libro de
Unidad II. origen para texto
Origen e inicios fortalecer los
de la filosofía en conocimientos
Grecia filosóficos.

Cap. 2. Los Competencia Pizarra

griegos Procedimental

Analiza la
importancia de la Data show
introducción de la
Referencia filosofía y su
Bibliográfica origen para
Chávez fortalecer los Computad
Calderón, Pedro conocimientos
ora
(2008) Historia filosóficos.
de las Doctrinas
Filosóficas. Competencia
México: Actitudinal
Litográfica Humano
ingramex Valora la
importancia de la
introducción de la
filosofía y su
origen para
fortalecer los
conocimientos
filosóficos.

9
2 Cap. 3. El Competencia Herramie A.V Actividad de Valor 3%
problema de la Conceptual nta de aprendizaje: Ensayo
naturaleza en PVA
Platón y Conoce la Tema: El problema de
Aristóteles importancia del la naturaleza en Platón
problema de la y Aristóteles
Cap. 4. El Libro de
naturaleza y el
problema del texto Enlace de
hombre pensador
hombre en el instrucciones:
para fortalecer los
pensamiento
griego conocimientos https://
profesionales. Computa
drive.google.com/
dora
drive/folders/1u0NOO-
Competencia
ZbeXYLsUNfmZnxGX
Procedimental
T9Xv3ScOk-?
Referencia Material
Aplica la importancia usp=sharing
Bibliográfica de trabajo
del problema de la
Chávez Calderón, naturaleza y el
Pedro (2008) hombre pensador A.V Actividad de
Historia de las para fortalecer los Humano aprendizaje: Mapa Valor 3%
Doctrinas conocimientos Conceptual
Filosóficas. profesionales.
México: Tema: El problema del
Litográfica Competencia hombre en el
ingramex Actitudinal pensamiento griego

Valora a importancia Enlace de

del problema de la instrucciones:
naturaleza y el
https://
hombre pensador
docs.google.com/
para fortalecer los
document/d/
conocimientos
1FDPPR3XOmsKh9Y
profesionales.
CZTk_OJvrvG3yLl8KC
/edit?
usp=sharing&ouid=11
076340239344733989
3&rtpof=true&sd=true

10
3 Unidad III. Filosofía Competencia Herramie Este campo Este campo lo llenará el Este campo
medieval Conceptual lo llenará el docente lo llenará el
ntas de docente docente
Cap. 5 el cristianismo Analizar la filosofía PVA
medieval, el
Cap.6 la escolástica cristianismo, la
escolástica y la
Unidad IV. Filosofía filosofía en el
renacimiento para Libro de
en el renacimiento
conocer sus texto
procesos más
destacados.
Competencia
Procedimental Pizarra
Referencia
Aplica la filosofía
Bibliográfica medieval, el
cristianismo, la
Chávez Calderón, Data
escolástica y la
Pedro (2008) Historia filosofía en el show
de las Doctrinas renacimiento para
Filosóficas. México: conocer sus
Litográfica ingramex procesos más
destacados.
Computa
Competencia dora
Actitudinal
Valora la filosofía
medieval, el
cristianismo, la Humano
escolástica y la
filosofía en el
renacimiento para
conocer sus
procesos más
destacados.

11
12
4 Cap. 7. El Competencia Herramie A.V Actividad de Valor
renacimiento Conceptual nta de aprendizaje: Cuadro 3%
PVA Comparativo
Unidad V. Analiza el nacimiento
Filosofía y la filosofía moderna Tema: El
moderna en el en el siglo XVII para renacimiento
siglo XVII Libro de
fortalecer los
texto Enlace de
conocimientos
Referencia previos. instrucciones:
Bibliográfica https://
Competencia Computa
Chávez Procedimental docs.google.com/
dora
Calderón, Pedro document/d/
Aplica el nacimiento 15fnWnB0UVIM-
(2008) Historia
y la filosofía moderna GahzUpzwyQbS-
de las Doctrinas Material
en el siglo XVII para 7XC6LWg/edit?
Filosóficas. de trabajo
fortalecer los usp=sharing&ouid=11
México:
conocimientos 076340239344733989
Litográfica
previos. 3&rtpof=true&sd=true
ingramex
Humano
Valor
Competencia A.V Actividades de
3%
Actitudinal aprendizaje: Foro de
discusión
Valora el nacimiento
y la filosofía moderna Tema: Filosofía
en el siglo XVII para moderna en el siglo
fortalecer los XVII
conocimientos
previos. Enlace de
instrucciones:

https://
docs.google.com/
document/d/
1vWrvToY_QlkMS6y3
_Vc9qQYcYL-kuhQv/
edit?
usp=sharing&ouid=11
076340239344733989
3&rtpof=true&sd=true

13
14
5 Examen del Competencia Herramie Este campo Este campo lo llenará el Este campo
lo llenará el docente lo llenará el
Primer Parcial Conceptual ntas de
docente docente
PVA
Cap. 8. El Conoce la
problema del importancia del
conocimiento problema del
Libro de
conocimiento con la
Unidad VI. texto
Filosofía moderna filosofía moderna y
en el siglo XVIII sus ilustraciones
para identificar sus
Cap. 9. La procesos en la Pizarra
ilustración y el sociedad.
cuestionario de la
metafísica Competencia
Data
Procedimental
Unidad show
VIII. Positivismo y Analiza la
Socialismo importancia del
problema del Computa
Referencia conocimiento con la dora
Bibliográfica filosofía moderna y
sus ilustraciones
Chávez Calderón, para identificar sus Humano
Pedro (2008) procesos en la
Historia de las sociedad.
Doctrinas
Filosóficas. Competencia
México: Litográfica Actitudinal
ingramex Valora la
importancia del
problema del
conocimiento con la
filosofía moderna y
sus ilustraciones
para identificar sus
procesos en la
sociedad.

15
6 Cap.11. El Competencia Herramie A.V Actividad de Valor 3%
positivismo (la Conceptual nta de Aprendizaje: Cuadro
teoría del saber) PVA sinóptico
Conoce la
importancia del Tema: El positivismo
positivismo y el (la teoría del saber)
Cap.12. El Libro de
marxismo del
Marxismo (el texto Enlace de
problema problema social
para fortalecer los instrucciones:
histórico-social)
conocimeintos https://
filosóficos. Computa
docs.google.com/
dora
Competencia document/d/
Procedimental 1gjfmfBwNlCwljfsZ7T7
ryiS5Lgu9C3z0/edit?
Referencia Analiza la Material usp=sharing&ouid=11
Bibliográfica importancia del de trabajo 076340239344733989
Chávez Calderón, positivismo y el 3&rtpof=true&sd=true
Pedro (2008) marxismo del
problema social Humano A.V Actividad de Valor 3%
Historia de las
Doctrinas para fortalecer los aprendizaje: Foro de
Filosóficas. conocimeintos discusión
México: Litográfica filosóficos.
ingramex Tema: El Marxismo
Competencia
(el problema histórico-
Actitudinal
social)
Valora la
importancia del Enlace de
positivismo y el instrucciones:
marxismo del
https://
problema social
docs.google.com/
para fortalecer los
document/d/
conocimeintos
1vWrvToY_QlkMS6y3
filosóficos.
_Vc9qQYcYL-kuhQv/
edit?
usp=sharing&ouid=11
076340239344733989
3&rtpof=true&sd=true

16
7 UNIDAD IX. Competencia Herramie Este Este campo lo llenará el Este campo lo
Filosofía campo lo docente llenará el
Conceptual nta de
contemporánea llenará el docente
PVA docente
Conoce la
importancia de la
Cap. 13. El filosofía
vitalismo (el Libro de
contemporánea y
problema de la texto
vida) el vitalismo con
sus fenómenos
para fortalecer los
Cap.14. conocimientos Computa
Fenomenología filosóficos. dora
y axiología (los
problemas de la Competencia
captación de las Procedimental
esencias y el Material
valor) Analiza la de
importancia de la trabajo
filosofía
contemporánea y
Referencia el vitalismo con Humano
Bibliográfica sus fenómenos
para fortalecer los
Chávez conocimientos
Calderón, Pedro filosóficos.
(2008) Historia
de las Doctrinas Competencia
Filosóficas. Actitudinal
México:
Valora la
Litográfica
importancia de la
ingramex
filosofía
contemporánea y
el vitalismo con
sus fenómenos
para fortalecer los
conocimientos
filosóficos.

17
8 Cap.15. El Competencia Herramie A.V Actividad de Valor
existencialismo Conceptual nta de aprendizaje: 4%
(el problema de PVA Resumen
la existencia) Analiza el
existencialismo y la Tema: El
filosofía analítica existencialismo (el
Libro de
para identificar sus problema de la
Cap.16. texto
Filosofía procesos adecuados existencia)
analítica (los en la sociedad.
Enlace de
problemas
filosóficos) Competencia Computa instrucciones:
Procedimental dora
https://
Aplica el drive.google.com/
existencialismo y la drive/folders/
Referencia filosofía analítica Material 1b4Q10SZqrFXtdj4J4
Bibliográfica para identificar sus de trabajo WccTkPAcdpHKGcx?
procesos adecuados usp=sharing
Chávez
en la sociedad.
Calderón, Pedro
Humano
(2008) Historia Competencia
de las Doctrinas Actitudinal A.V Actividad de
Filosóficas. aprendizaje: Foro de Valor
Valora el 3%
México: discusión
existencialismo y la
Litográfica
filosofía analítica Tema: Filosofía
ingramex
para identificar sus analítica (los
procesos adecuados problemas filosóficos)
en la sociedad.
Enlace de
instrucciones:

https://
docs.google.com/
document/d/
1vWrvToY_QlkMS6y3
_Vc9qQYcYL-kuhQv/
edit?
usp=sharing&ouid=11
076340239344733989
3&rtpof=true&sd=true

18
9 Examen del Competencia Herramie Este campo Este campo lo llenará el Este campo
lo llenará el docente lo llenará el
Segundo Conceptual nta de
docente docente
Parcial PVA
Conoce la importancia
Cap.17. El del pensamiento
Pensamiento actual para fortalecer
actual Libro de
las ideas filosófica en
texto
la sociedad actual.
Referencia
Competencia
Bibliográfica
Procedimental Computa
Chávez dora
Aplica la importancia
Calderón, Pedro
del pensamiento
(2008) Historia
actual para fortalecer
de las Doctrinas Material
las ideas filosófica en
Filosóficas. de trabajo
la sociedad actual.
México:
Litográfica Competencia
ingramex Actitudinal
Humano
Valora la importancia
del pensamiento
actual para fortalecer
las ideas filosófica en
la sociedad actual.

19
10 Cap. 18. La Competencia Herramie A.V Actividad de Valor 5%
filosofía Conceptual nta de aprendizaje: Mapa
latinoamerican PVA mental
a (filosofía Conoce la
social y importancia de la Tema: La filosofía
política) filosofía latinoamericana
Libro de
latinoamericana y (filosofía social y
texto
Referencia como ha fortalecido política)
Bibliográfica a la filosofía social
Enlace de
política.
Chávez Computa instrucciones:
Calderón, Competencia dora
Pedro (2008) Procedimental https://
Historia de las docs.google.com/
Aplica la
Doctrinas document/d/
importancia de la Material
Filosóficas. 1FDPPR3XOmsKh9Y
filosofía de trabajo
México: CZTk_OJvrvG3yLl8KC
latinoamericana y
Litográfica /edit?
como ha fortalecido
ingramex usp=sharing&ouid=11
a la filosofía social Humano 076340239344733989
política.
3&rtpof=true&sd=true Valor 5%
Competencia
A.V Actividad de
Actitudinal
aprendizaje:
Valora la Historieta
importancia de la
Tema: La filosofía
filosofía
latinoamericana
latinoamericana y
(filosofía social y
como ha fortalecido
política)
a la filosofía social
política. Enlace de uso de
Canva:

https://
www.canva.com/
es_es/

Enlace de Canva:

https://
www.canva.com/
es_es/crear/
historietas/
https://www.youtube.c

20
 om/watch?
v=aZn_WUFAurY

11 Cap.19. Filosofía Competencia Herramie Este campo Este campo lo llenará el Este campo
de la lo llenará el docente lo llenará el
Conceptual nta de
posmodernidad docente docente
PVA
Conoce la
importancia de la
Referencia
filosofía de la
Bibliográfica Libro de
posmodernidad y
texto
Chávez sus funciones en la
Calderón, Pedro sociedad actual.
(2008) Historia
Competencia Computa
de las Doctrinas
Procedimental dora
Filosóficas.
México: Analiza la
Litográfica importancia de la
ingramex filosofía de la Material
posmodernidad y de trabajo
sus funciones en la
sociedad actual.
Humano
Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia de la
filosofía de la
posmodernidad y
sus funciones en la
sociedad actual.

21
12 Ciencia del Competencia Herramie A.V Actividad de Valor
Cambio Climático Conceptual nta de aprendizaje: 5%
PVA Investigación
Analiza la
Bibliográfica
importancia del
cambio climático para Tema: Ciencia del
Libro de
Referencia fortalecer los Cambio Climático
texto
Bibliográfica conocimientos
Enlace de instrucción:
climáticos
Suazo Laura,
Rodríguez Evelin, Competencia Computa https://
(2017) Procedimental dora drive.google.com/file/
Introducción al d/
Cambio Climático. Analiza la
1MT1FMT2QPtNCHW
Departamento de importancia del
Material o07XiKvHEVjN98YGvd
Ambiente y cambio climático para
Desarrollo, de trabajo /view?usp=sharing
fortalecer los
Escuela Agrícola
conocimientos
Panamerica-
ZAMORANO climáticos
Humano
Competencia
Actitudinal

Valora la importancia
del cambio climático
para fortalecer los
conocimientos
climáticos.

22