T2 Gen Literarios

(1 Los géneros literarios
Saberes previos Analiza yconoce nos permite tratar diterentes

manifestación artística que
La literatura es una
.Lee los siguientes textos e indi- estilos.
maneras o
contenidos de distintas
ca cuál de ellos es un
poema.
como su forma o su propósito, los textos literarios
CLEANTO: Me complace mucho De acuerdo con criterios
en tres grandes géneros: narrativo,
encontraros sola, hermana mía, y se han clasificado desde la Antigüedad
ardía en deseos de hablaros para lirico y dramático.
descubriros un secreto.
ELISA: Heme dispuesta a 1.1 Narrativo
escucharos, hermano. Qué los hechos protagonizados por
un narrador relata
teneís que decirme? Agrupa obras en las que determinados.
en un tiempo
CLEANTO: Muchas cosas, personajes en un espacio y
hermana mía, envueltas
Ejemplo
en una palabra: amo.
Chelita la de
Molière. El avaro
Chelita tiene un conejito; pero Los hechos relatados
su conejito
(fragmento). 2006 enfrente tiene un sapo. Además de pueden ser reales
tiene Chelita una gata, dos perros,
una perica y o ficticios.
Quizás sepas un día tres palomas blancas .
el secreto de mis males, Julio Garmendia. Las dos Chelitas (fragmento). 1995
de mi honda melancolía
y de mis tedios mortales. 1.2 Lirico
Las lágrimas a raudales
Presenta una visión realidad desde la perspectiva íntima del
subjetiva de la
marchitarán tu alegría sentimientos. El género lirico suele
si a saber llegas un día emisor, qujen expresa Sus experiencias y
la
el secreto de mis males. escribirse en verso, pero también se puede usar prosa.
Julián del Casal. Rondeles
fragmento). 1893 Ejemplo
Preferencia por
Volverán las oscuras golondrinas el verso.
en tu balcón sus nidos a colgar,
sus cristales,
y otra vez con el ala a
jugando llamarán [..].
Gustavo Adolfo Bécquer. Volverán las oscuras golondrinas (fragmento). 2004
1.3 Dramático o teatral

Presenta las acciones de los personajes a través del diálogo en estilo directo
monólogo. El dramático escribe para ser puesto
se en escena y
y del texto
hace indicaciones para quienes representarán la obra.
Ejemplo
ARMANDO: Me parece que tú eres muy difícil
para todo. No te gusta la casa, no te gusta
el
Enriquece tu vocabulario cine... Pero a qué has venido tú a París enton- Efectos expresivos.
golondrina. Pájaro que vive en climas ces, hombre? /A qué has venido tú a París?
templados. ANDRÉS: Pues a eso, en vez de meterme en un Intervenciones
balcón. Barandilla que proteje una cine, a ver París. dialogadas.

ventana. Miguel Mihura. Ninette y un señor de Murcia (fragmento). 1964
12
Literatura
Realiza todas las actividades en tu cuaderno )
Actividades de aprendizaje
Interpreta
Lee el texto y responde las preguntaS.
El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Dirigiendo luego la atención al otro paseante,laDR.JEKYLLhdMR.HYDE
muchacha se sorprendió al reconocer a un tal señor
Hyde, que había visto una vez en casa de su amo y
no le había gustado nada. Este tenía en la mano un
bastón pesado, con el que jugaba, pero no respondía
ni una palabra y parecía escuchar con impaciencia
apenas contenida. Y luego, de repente, estalló en un
acceso de cólera, dando patadas en el suelo, blandien- HE 1RAN SIORMAIO
do su bastón y comportándose (según la descripción
de la camarera) absolutamente como un loco.
El anciano caballero dio un paso atrás, con aire de quien está muy extrañado y también
bastante ofendido; a esto el señor Hyde se desató del todo y lo tiró al suelo de un bastonazo.
Inmediatamente después con la furia de un mono, saltó sobre él
pisoteándolo y descargan-
do encima una lluvia de golpes, bajo los cuales se oía cómo se
rompían los huesos y el cuer
po resollaba en la calle. La camarera se desvaneció por el horror de lo vistoy de lo oído. [...]
Robert Louis Stevenson (fragmento). 2005
a. /Cuáles personajes aparecen en el fragmento?

b. Aparte del narrador, /por qué personaje sabe lo que Mr.
se ocurre entre Hyde
yel caballero?
C.iHay diálogos directos entre los personajes?
d. Qué significado tiene la expresión: "El señor
Hyde se desató del todo"?
Argumenta
2 Menciona a qué género pertenece el fragmento anterior. Justifica tu respuesta.
Toma ejemplos del texto.
Propón
paralaSexua ad y la
3 Escribe una continuación para el texto anterior. Ten en cuenta
las características del género al que pertenece.
ciudadanianiaa
En la lectura de la actividad 1, se com-
uQ para a Mr. Hyde con un mono. Re-
Evaluación del aprendizaje flexiona y responde: crees que pasar
por encima de alguien, sin reconocer-
Elabora un cuadro comparativo de los géneros literarios: lo como un semejante, va en contra
narrativo, lirico y dramático. Ejemplifica cada caso. de los valores que nos hacen conce
birnos como humanos?
13

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1.3 Dramático o teatral

hace indicaciones para quienes representarán la obra.

balcón. Barandilla que proteje una cine, a ver París. dialogadas.

El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

a. /Cuáles personajes aparecen en el fragmento?

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