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    Nos Expresamos A Través de La Danza para Mantener La Salud: 3º, 4º Y 5º GRADO

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    DAVID MARTINEZ AMORETTI
    Este documento describe cómo los estudiantes de 3o, 4o y 5o grado exploran sus emociones y expresan sentimientos a través de la danza. Primero, recuerdan los elementos de la danza aprendidos previamente. Luego, discuten cómo la danza les permite expresar emociones y mejorar su bienestar físico y emocional. Finalmente, los estudiantes crean secuencias de movimiento para expresar diferentes emociones como la alegría, la tristeza y la calma.

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    Nos Expresamos A Través de La Danza para Mantener La Salud: 3º, 4º Y 5º GRADO

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    DAVID MARTINEZ AMORETTI
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    Este documento describe cómo los estudiantes de 3o, 4o y 5o grado exploran sus emociones y expresan sentimientos a través de la danza. Primero, recuerdan los elementos de la danza aprendidos previamente. Luego, discuten cómo la danza les permite expresar emociones y mejorar su bienestar físico y emocional. Finalmente, los estudiantes crean secuencias de movimiento para expresar diferentes emociones como la alegría, la tristeza y la calma.

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    Este documento describe cómo los estudiantes de 3o, 4o y 5o grado exploran sus emociones y expresan sentimientos a través de la danza. Primero, recuerdan los elementos de la danza aprendidos previamente. Luego, discuten cómo la danza les permite expresar emociones y mejorar su bienestar físico y emocional. Finalmente, los estudiantes crean secuencias de movimiento para expresar diferentes emociones como la alegría, la tristeza y la calma.

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    NOS EXPRESAMOS A TRAVÉS DE LA DANZA PARA MANTENER LA SALUD 3º, 4º Y 5º GRADO

    SITUACIÓN DE LA QUE PARTIMOS ESTA ACTIVIDAD


    En la actividad anterior, hemos conocido un poco más sobre los elementos de la danza: el cuerpo, el espacio, la acción, la intención o energía,
    y el tiempo; con ellos, exploramos y creamos una secuencia de movimientos expresada en un guion. Al final, compartimos nuestro guion para
    recibir sugerencias de mejora. Esto es muy útil, porque, como nos planteaba Juan, buscamos transmitir a otras personas el bienestar físico y
    emocional que se logra a través de la danza.
    ¿Alguna vez te has detenido a pensar en las emociones que experimentas? ¿Has reflexionado acerca del camino que transitas cuando vas
    de una emoción a otra si estas son opuestas? Por ejemplo, imagina lo siguiente: estás triste, pero luego ves algo que te da risa y te alegras; o
    estás enojado porque sientes que se cometió una injusticia, pero luego se revierte la situación y te produce calma.

    EXPLORAMOS NUESTRAS EMOCIONES


    ¿PARA QUE NOS SIRVE MOVER NUESTRO CUERPO A TRAVÉS DE LA DANZA?
    En la danza, expresamos nuestras emociones a través del
    movimiento y el gesto. Nuestro cuerpo reacciona de manera
    natural haciendo que nos movamos al ritmo de la música que La danza nos sirve de medio para expresar y comunicar mejor nuestras
    escuchamos, lo que nos permite expresar nuestros ideas, emociones y sentimientos a través del movimiento del cuerpo.
    sentimientos y emociones a través del movimiento corporal, Expresarlos nos hace sentirnos más cómodos con nosotros mismos, nos
    ya sea con una parte o con todo el cuerpo. Por ejemplo, permite conocernos mejor, exteriorizar nuestra energía y lo que
    podemos bailar sentados en una silla moviendo solo los brazos sentimos, controlar nuestro cuerpo y, también, relacionarnos mejor con
    y expresando alegría. ¿Lo pruebas? otras personas. Esto es lo que Ada quiere para Fernando, quien se
    resiste a la danza. Este proyecto que estamos creando lo ayudará tanto a
    él como a otras personas a explorar y disfrutar del bienestar que la
    danza produce.

    Vamos a explorar cómo cambia la intención de nuestros


    movimientos al expresar distintas emociones y sentimientos.
    Trabajaremos con una lista de 6 emociones y sentimientos;
    empezaremos por reconocer sus definiciones. Lee cada
    definición y exprésala con un movimiento. Prueba tus ideas
    con los elementos de la danza hasta que encuentres el
    movimiento que describe la emoción o sentimiento; luego,
    registra la descripción del movimiento en una hoja de tu
    Cuaderno o portafolio.

    Prof. Gladiz Marleni, SIGUEÑAS DE LA CRUZ Correo: [email protected]


    Si tienes dificultades para expresar algún sentimiento o emoción, intenta recordar momentos en que has sentido, por ejemplo,
    mucha alegría. ¿Qué hacías, con quién o quiénes estabas, qué sentías? Cierra los ojos y mueve tu cuerpo con la sensación que
    tenías en ese momento, como si se lo contaras a alguien más. Luego, busca esa emoción en un movimiento y, al realizarlo, expresa
    la sensación con el rostro.

    LAS SECUENCIAS DE EMOCIONES (Ejecutamos)

    Sigue el orden de movimientos establecido en tu guion. Por ejemplo, si el primer movimiento descrito es un salto y en esta exploración has
    elegido tristeza-alegría, explora el salto con ambas emociones o con una de ellas, según tu elección. Continúa con el resto de los
    movimientos secuenciados en tu guion. Realiza la secuencia de movimiento con todos los pares de emociones y sentimientos explorando
    las diversas variantes que puedes realizar. Prueba con las intensidades de las emociones y sentimientos

    Prof. Gladiz Marleni, SIGUEÑAS DE LA CRUZ Correo: [email protected]


    Prof. Gladiz Marleni, SIGUEÑAS DE LA CRUZ Correo: [email protected]

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