1.

Revise los anexos de tipos de aprendizaje y de actividades por tipo de aprendizaje

2. De acuerdo al syllabus coloque las actividades generales que se van a ejecutar para abordar los temas de la Unidad
3. Seleccionar actividades: puede seleccionar entre varios tipos de aprendizaje (colores) y varios del mismo tipo seleccionándolos de la fila de abajo
4. Indicar
5. Ingreseelel tiempo estimado que los estudiantes dedicarán a esta actividad
tipo de
6. Indique los resultados de aprendizaje se logran con la actividad. Seleccione varios resultados de aprendizaje en las filas siguientes .
Paso: 6
Paso: 2 Pasos: 3-4
TOTAL HORAS SÍNCRONAS 8.0 TOTAL HORAS AUTÓNOMAS 40.0
Total Horas 48.0 8.0 11.0 9.0 6.0 0.0 14.0
Unidades de Contenido por unidad de estudio Tiempo Adquisición Tiempo Colaboración Tiempo Práctica Tiempo Discusión Tiempo Investigación Tiempo Producción Tiempo Resultados de aprendizaje DETALLE DE ACTIVIDADES DETALLE DE ACTIVIDADES DETALLE DE ACTIVIDADES DETALLE DE ACTIVIDADES DETALLE DE ACTIVIDADES DETALLE DE ACTIVIDADES
Semana
estudio Adq Col Prac Dis Inv Prod DE ADQUISICIÓN DE COLABORACIÓN DE PRÁCTICAS DE DISCUSIÓN DE INVESTIGACIÓN DE PRODUCCIÓN

Clase explicativa referente a la

Comprende la importancia de la comunicación importancia de la comunicación, los Leer y analizar el documento
1 1 La comunicación 6.0 Leer materiales de
Clases magistrales 1 5.0 humana con la finalidad de desarrollar habilidades de elementos, los tipos de relacionado a la comunicación oral y
aprendizaje
interrelación social. comunicación verbal y no verbal y escrita
las funciones de la lengua

Proyectos Comprende la importancia de la comunicación Desarrollo de la guía práctica: Elaboración del informe de la guía
1 1 Funciones de la lengua 9.0 basados en la 5.0 Informes 4.0 humana con la finalidad de desarrollar habilidades de "Comunicación en las práctica: "Comunicación en las
práctica interrelación social. organizaciones" organizaciones"

Clase referente a la lengua, lenguaje y

Comprende la importancia de la comunicación habla
1 1 Niveles de la lengua 1.0 Clases magistrales 1 humana con la finalidad de desarrollar habilidades de Clase de los niveles de la lengua
interrelación social. Ejemplificación del lenguaje
coloquial, científico y literario

Observar el video tutorial sobre

vicios de dicción en el siguiente
1 2 Cualidades de la expresión oral 3.0 Mejora la calidad de la producción oral, emite ideas y
Tutoriales 3.0
mensajes claros sin vicios de dicción.
link:
https://www.youtube.com/wa
tch?v=k_ut1O8Yr-E

Clase referente al manejo de técnicas

para una correcta expresión oral
1 2 Técnicas para la expresión oral 2.0 Mejora la calidad de la producción oral, emite ideas y
Clases magistrales 2 Análisis de los vicios de la lengua
mensajes claros sin vicios de dicción.
Análisis de la expresión oral y la
comunicación oral

1 2 Vicios de dicción 2.0 Mejora la calidad de la producción oral, emite ideas y

Evaluación parcial 2.0 Evaluación parcial de la unidad 1
mensajes claros sin vicios de dicción.

Aplica las técnicas para la expresión oral con la Leer y analizar el documento
2 3 El texto 3.0 Leer materiales de
3.0 finalidad de alcanzar comunicación efectiva y relacionado a las formas de
aprendizaje
aprendizaje significativo. redacción

Proyectos Aplica las técnicas para la expresión oral con la Elaboración del informe de la guía
2 3 Esquema 6.0 Desarrollo de la guía práctica:
basados en la 4.0 Informes 2.0 finalidad de alcanzar comunicación efectiva y práctica "Documentos
"Documentos administrativos"
práctica aprendizaje significativo. administrativos"

Aplica las técnicas para la expresión oral con la

2 3 Resumen 2.0 Evaluación parcial 2.0 finalidad de alcanzar comunicación efectiva y Evaluación parcial de la unidad 2
aprendizaje significativo.

Desarrollar un oficio institucional

que solicite la asignación de
Aplica las técnicas para la expresión oral con la
2 3 Redacción 2.0 presupuesto, el mismo deberá
Informes 2.0 finalidad de alcanzar comunicación efectiva y
contener las siguientes partes: Fecha,
aprendizaje significativo.
lugar, destinatario, asunto, cuerpo o
texto, despedida y firma

Publicar y
Observar el video tutorial de las
responder a Produce textos académicos, con base a investigación Clase demostrativa del manejo de las
3 4 Investigación en base de datos 4.0 normas APA, link:
Clases magistrales 1 foros de 3.0 científica, respetando las normas de presentación bases de datos para una
https://www.youtube.com/watch?v
discusión vigentes. investigación.
=rA8ltUOyLWM
asincrónicos.

Explicación y ejemplificación del Desarrollar un ensayo que

Produce textos académicos, con base a investigación estilo y lineamientos de las normas contenga redacción, gráficos y
3 4 Normas APA 6.0 Leer materiales de Leer y analizar el documento de las
Clases magistrales 1 3.0 Informe 2.0 científica, respetando las normas de presentación APA 7 edición, tablas acerca de la historia de la
aprendizaje normas APA.
vigentes. Explicación de las normas en administración aplicando normas
figuras, tablas, citas y bibliografía APA 7 edición.

Produce textos académicos, con base a investigación Explicación de la importancia de la

3 4 Presentación de trabajo escritos 2.0 Clases magistrales 2 Evaluación parcial 2.0 científica, respetando las normas de presentación presentación de trabajos escritos a Evaluación parcial de la unidad 3
vigentes. nivel académico y laboral.

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