MATEMATICA

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
VEINTIOCHO DE MAYO
MATEMATICA
DOCENTE: ESTEVES SALAZAR.
ESTUDIANTE: Ariel F. Solórzano Cacao
CURSO: 2° PARALELO: “d” F.I.P: c/b
AÑO LECTIVO:
2020 – 2021
SEMANA 2
INTERVALOS
Unión de Intervalos:
Dados dos intervalos reales cualesquiera, su unión es un conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen al primer intervalo, y todos los elementos que pertenecen al
segundo.
Intersección de intervalo
Dados dos intervalos reales cualesquiera, su intersección es un conjunto formado por todos
los elementos que pertenecen a ambos intervalos.
Complementario
El paso a complementario es una operación uno-ária, es decir, que afecta a un único
intervalo. Dado un intervalo cualquiera su complementario es el conjunto de números que
no pertenecen al intervalo.
SEMANA 3
LONGITUD
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra
manera, longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo, la
distancia que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la mesa al
otro. La unidad principal para medir la longitud es el metro.
SEMANA 4
VOLUMEN DEL CILINDRO
Un cilindro es un sólido compuesto de dos círculos planos paralelos congruentes,
sus interiores y todos los segmentos de rectas paralelos al segmento que contiene los
centros de ambos círculos con puntos finales en las regiones circulares. El volumen de
un sólido de 3 dimensiones es la cantidad de espacio que ocupa.
El volumen de un sólido de 3 dimensiones es la cantidad de espacio que

ocupa. Las unidades de volumen están dadas en unidades cúbicas (pulg 3 ,
pies 3 , cm 3 , m 3 , etcétera). Asegúrese de que todas las medidas estén en las
mismas unidades antes de calcular el volumen.
El volumen V de un cilindro con radio r es el área de la base B por la altura h .

Ejemplo:
Encuentre el volumen del cilindro mostrado. Redondee al centímetro cúbico
más cercano.
Solución
La fórmula para el volumen de un cilindro es .
El radio del cilindro es de 8 cm y la altura es de 15 cm.
Sustituya 8 por r y 15 por h en la fórmula .
Simplifique.
Por lo tanto, el volumen del cilindro es de alrededor de 3016 centímetros

cúbicos
SEMANA 5
GEOMETRIA
La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las
medidas de una figura en un plano o en un espacio. Para representar distintos aspectos de la
realidad, la geometría apela a los denominados sistemas formales o axiomáticos (compuestos
por símbolos que se unen respetando reglas y que forman cadenas, las cuales también pueden
vincularse entre sí) y a nociones como rectas, curvas y puntos, entre otras.
Hay que dejar patente que la geometría es una de las ciencias más antiguas que existen en la
actualidad pues sus orígenes ya se han establecido en lo que era el Antiguo Egipto. Así, gracias
a los trabajos de importantes figuras como Heródoto o Euclides, hemos sabido que desde
tiempos inmemoriales aquella estaba muy desarrollada pues era fundamental para el estudio
de áreas, volúmenes y longitudes.
Asimismo tampoco podemos pasar por alto que una de las figuras históricas que más han
contribuido al desarrollo de esta área científica es el matemático, filósofo y físico francés René
Descartes. Y es que este planteó el desarrollo de la geometría de una forma en la que las
distintas figuras podían ser representadas a través de ecuaciones.
SEMANA 6
GEOMETRIA: SOLIDOS DODECAEDRO
El dodecaedro es un poliedro regular formado por doce pentágonos regulares iguales. Es uno
de los cinco sólidos platónicos. Según el Teorema de Euler para poliedros,
el dodecaedro regular tiene doce caras, treinta aristas y veinte vértices. A cada vértice
del dodecaedro concurren tres caras.
Calculamos el área de las caras del dodecaedro a partir del área de sus pentágonos.
¿Cómo se obtiene la fórmula?

Si vemos el área del pentágono regular, su expresión es:
Y vemos que la apotema de un pentágono regular es:
Sustituyendo obtenemos que:
Otra expresión del área del dodecaedro regular es:

SEMANA 7
ESTADISTICAS NOCIONES BÁSICAS:
Nociones de Estadística:
• La Estadística es la ciencia encargada de recoger, analizar e interpretar datos relativos a un

conjunto de elementos.
• Población es el conjunto de elementos sobre los cuales se va a estudiar una determinada

característica.
• Variable estadística es el aspecto que se va a estudiar. Ei se puede medir se llama variable

cuantitativa si no se puede medir se llama variable cualitativa.
• Si la variable estadística toma un número determinado de valores se llama discreta.
POBLACIÓN-MUESTRA-INDIVIDUO:
Población: Conjunto formado por todos los elementos (personas, animales o cosas) de los
que se quiere estudiar una característica.
Muestra: Muestra: parte de la población que estudiamos y que nos servirá para deducir
características de toda la población.
Individuo: Cada uno de los elementos de la población.

SEMANA 8
DIAGRAMAS ESTADISTICOS
Un diagrama es un dibujo o esquema que sirve para representar gráficamente las relaciones
entre las distintas partes o componentes de un sistema o conjunto. Existen diversos tipos de
diagrama que se aplican según la necesidad comunicacional o el objeto de estudio:
existen diagramas de flujo, conceptuales, florales, sinópticos y decenas más.
Los diagramas explicativos son frecuentemente utilizados en el ámbito de la educación,

la comunicación y la propia ciencia. Un diagrama por lo general se conforma de pequeños
recuadros, globos y flechas que conectan las partes para elaborar un todo.
La estadística, es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, así como el proceso
aleatorio que la genera siguiendo las leyes de la probabilidad. Los gráficos estadísticos,
también conocidos como técnicas gráficas, son gráficos en el campo de las estadísticas que se
utilizan para visualizar datos cuantitativos. Los métodos estadísticos gráficos tienen 4
objetivos: La organización espacial en los siglos XVII y XVIII.
SEMANA 9
VECTORES
Se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un punto hacia otro, es
decir, que tiene dirección y sentido. Los vectores en física tienen por función expresar las
llamadas magnitudes vectoriales.
El término vector proviene del latín vector, vectoris, cuyo significado es ‘el que conduce’, o ‘el
que transporta’.
Los vectores se representan gráficamente con una flecha. Asimismo, cuando deben ser
expresados en una fórmula, se representan con una letra coronada por una flecha.
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:

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ESTUDIANTE: Ariel F. Solórzano Cacao

CURSO: 2° PARALELO: “d” F.I.P: c/b

El volumen de un sólido de 3 dimensiones es la cantidad de espacio que

El volumen V de un cilindro con radio r es el área de la base B por la altura h .

La fórmula para el volumen de un cilindro es .

El radio del cilindro es de 8 cm y la altura es de 15 cm.

Sustituya 8 por r y 15 por h en la fórmula .

Por lo tanto, el volumen del cilindro es de alrededor de 3016 centímetros

¿Cómo se obtiene la fórmula?

Y vemos que la apotema de un pentágono regular es:

Sustituyendo obtenemos que:

Otra expresión del área del dodecaedro regular es:

• La Estadística es la ciencia encargada de recoger, analizar e interpretar datos relativos a un

• Población es el conjunto de elementos sobre los cuales se va a estudiar una determinada

• Variable estadística es el aspecto que se va a estudiar. Ei se puede medir se llama variable

• Si la variable estadística toma un número determinado de valores se llama discreta.

Individuo: Cada uno de los elementos de la población.

Los diagramas explicativos son frecuentemente utilizados en el ámbito de la educación,

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