Actividad 8 Español Ii

ACTIVIDAD VIII
MATERIA: ESPAÑOL II
NOMBRE: WANDA YOMAYRI LORENZO
MATRICULA: SC-2021-01019
CARRERA: ENFERMERIA
DOCENTE: PROF LUIS BOURET
FECHA: 17/03/2022
Las figuras de dicción
1) Concepto
Las figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las palabras,

aunque en ocasiones inciden también sobre el significado. Se distinguen
cuatro categorías: figuras de transformación, figuras de repetición, figuras
de omisión y figuras de posición.
Reciben el nombre de figuras literarias o figuras retóricas una serie de
trucos léxicos que se utilizan para embellecer un discurso o para otorgarle
un tono determinado.
Las figuras literarias pueden ser semánticas o de dicción, dependiendo de
cuál sea el rasgo principal de su identidad (modificar el sentido de las
palabras o provocar una determinada reacción en el lector a través del
juego sonoro).
Las figuras retóricas de dicción: son aquellas que provocan el giro desde
los sonidos; es decir, que se forman jugando con la sonoridad de las
palabras. En este grupo encontramos una gran variedad de figuras.
2) Tipos de figuras literarias.
Metáfora: La metáfora es la relación sutil de analogía o semejanza que se

establece entre dos ideas o imágenes.
El símil o comparación: Consiste en establecer una relación de semejanza
entre dos elementos que viene introducida por un elemento relacional
explícito.
La hipérbole: Tiene lugar cuando se aumenta o disminuye de manera
exagerada un aspecto o característica de una cosa.
La metonimia: Consiste en designar una cosa con el nombre de otra, con
la cual tiene una relación de presencia o cercanía.
La sinécdoque: Es una figura literaria en la cual se denomina a una cosa
en relación del todo por la parte (o viceversa), la especie por el género (o al
revés) o el material por el nombre de la cosa.
La anáfora: Consiste en la repetición rítmica de determinados sonidos o
palabras al principio de un verso o de una frase.
La prosopopeya o personificación: Es el procedimiento retórico que
consiste en atribuir cualidades propias de un ser racional o animado a otro
inanimado.
El epíteto: Es el adjetivo que se emplea para atribuirle cualidades al
sustantivo a que acompaña.
La alegoría: Es un procedimiento retórico complejo en el cual, por medio
de un conjunto de asociaciones metafóricas, se construye un concepto o
una idea más amplios.
La aliteración: Consiste en la repetición de un mismo sonido o sonidos
similares, sobre todo consonánticos, en una misma frase u oración con la
finalidad de producir cierto efecto sonoro en la lectura.
El hipérbaton: Es una figura literaria en la que la que se altera el orden
convencional de las palabras por razones expresivas o, en el caso de la
poesía, para ajustarlo a la métrica, el ritmo o la rima de la frase.
En la ironía: Se da a entender una cosa expresando lo opuesto de lo que,
en realidad, se quiere decir o se piensa.
La paradoja: Implica el uso de expresiones, ideas, conceptos o frases en
las cuales hay una supuesta contradicción que, en realidad, tiene la
intención de enfatizar o darle un nuevo sentido a aquello de lo que habla.
El oxímoron: Es una figura literaria que consiste en generar contradicción,
ironía o incoherencia en una frase al colocar palabras o ideas contrarias.
La onomatopeya: Es la representación escrita de un sonido como: clic,
crack, plaf, puff, pss, etc. Es una manera de vocalizar los sonidos que
pueden generar ciertos objetos o animales.
La sinestesia: Consiste en atribuir una sensación (auditiva, olfativa, visual,
gustativa, táctil) a un objeto al cual no le corresponde convencionalmente.
En el pleonasmo: Se produce una redundancia al emplear vocablos que
podrían resultar innecesarios para entender el sentido completo de una
frase, por lo general con la finalidad de intensificar su significado.
Como perífrasis: Se denomina cierta forma de expresarse dando rodeos o
empleando más palabras de las que normalmente hubieran sido necesarias
para comunicar una idea o concepto.
La etopeya: Se emplea para hacer la descripción del carácter, acciones y
costumbres de la personalidad de un individuo.
La prosopografía: Se utiliza para hacer la descripción de las
características externas de una persona o animal.
El polisíndeton: Consiste en el uso reiterado de conjunciones con el
objetivo de aumentar la fuerza expresiva del discurso.
La elipsis: Consiste en evitar la repetición innecesaria de palabras para dar
mayor énfasis a un segmento de la oración, generar mayor fluidez y ritmo,
sin afectar la construcción gramatical de la misma.
Antítesis: Es una figura literaria que consiste en la oposición que puede
existir entre dos ideas o expresiones, frases o versos a fin de conseguir una
expresión más eficaz y el desarrollo de nuevos conocimientos.
El asíndeton: Es la figura literaria que omite las conjunciones y nexos de
las oraciones, frases o enunciados, a fin de generar mayor dinamismo y
movilidad a la expresión.
La descripción: Literaria consiste en la explicación pormenorizada de los
personajes, objetos, locaciones o situaciones para evocar en el lector una
imagen mental verosímil sobre el elemento del relato.
El calambur: Es la figura retórica consiste en la reagrupación de sílabas o
palabras con el objeto de modificar el significado de una oración, ocultar
un doble sentido o generar ambigüedad.
El apóstrofe: Es una figura literaria que se caracteriza por dirigirse a un
interlocutor, real o imaginario, durante un discurso, diálogo o narrativa. Es
común en las plegarias y soliloquios.
La gradación: Es una figura literaria que consiste en organizar los
elementos del discurso según su importancia, bien sea de manera
ascendente o descendente, este último también conocido como anticlímax.
El retruécano o conmutación: Es una figura literaria que se caracteriza
por la repetición de una oración o frase en sentido contrario y por la
reorganización de los elementos, a fin de reforzar una idea o propiciar una
reflexión.
El quiasmo: Es un recurso literario que consiste en la repetición de ideas,
pero intercambiando su orden sin que la oración o frase pierda su sentido.
3) Clasificación de las figuras

4) Análisis de las figuras.
Las figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las

palabras, aunque en ocasiones inciden también sobre el
significado. Se distinguen cuatro categorías: figuras de
transformación, figuras de repetición, figuras de omisión y figuras
de posición.
5) Ejemplos de cada tipo de figuras
Metáfora: “Tus ojos son verde selva”. Para indicar que el color de los
ojos se asemeja al color de la selva.
El símil o comparación: “Eres fría como el hielo”.
La hipérbole: Ejemplos: “Le pedí disculpas mil veces”. Es una manera de

explicar que se pidió disculpa de manera reiterada.
La metonimia: “Siempre bebe un jerez después de la comida”, en

referencia al vino que se produce en dicha región.
La sinécdoque: “Usó un acero para el combate”, en referencia a la espada.
La anáfora: “Aquí todo se sabe, aquí no hay secretos”.
La prosopopeya o personificación: “La Luna me sonreía desde lo alto

del cielo”.
El epíteto: Rudo camino”, se refiere a un difícil camino

.
La alegoría: El mito de Hércules es una alegoría sobre la fuerza o el
esfuerzo heroico.
La aliteración: “Infame turba de nocturnas aves”. Fábula de Polifemo y

Galatea, Luis de Góngora y Argote.
El hipérbaton: “Si mal no recuerdo”, para referirse a ‘si no recuerdo mal’.

En la ironía: “¡Qué buen bailarín eres!”, se refiere a alguien que no sabe
bailar.
La paradoja: “Solo sé que no sé nada”.
El oxímoron: “Hubo un silencio ensordecedor”.
La onomatopeya: “Al apretar el plástico sonó crack, indicando que lo

había roto”.
La sinestesia: “El amargo pasado que no olvido”. Hace referencia a una

difícil experiencia.
En el pleonasmo: “Cuento con todos y cada uno de los presentes”. Se

refuerza la idea de que todos participen en lago.
Como perífrasis: “Dio su último suspiro esta mañana”, para indicar que
alguien falleció.
La etopeya: “Paula era una chica soñadora, como todas a su edad, con
unas ganas inmensas de ayudar al prójimo”.
La prosopografía: “Era un hombre entrado en años de perfil aguileño y

rostro enjuto”.
El polisíndeton: Oh grandiosa y fecunda y magnética esclava”, Pablo

Neruda. En este caso se trata de realzar la figura femenina descrita.
La elipsis: “Quiere un abrazo”. Se omite (él).

Antítesis: “Me esfuerzo por olvidarte y sin querer te recuerdo". En este
ejemplo, se anteponen las ideas del olvido y el recuerdo.
El asíndeton: "Pienso en ti, en tu sonrisa, tu mirada, en los besos sabor a

chocolate, corriste, te fuiste, nos perdimos". Como se puede apreciar en el
ejemplo, no se hace uso de conjunciones.
La descripción: "El «novato», que se había quedado en la esquina, detrás

de la puerta, de modo que apenas se le veía, era un mozo del campo, de
unos quince años, y de una estatura mayor que cualquiera de nosotros.
Llevaba el pelo cortado en flequillo como un sacristán de pueblo, y parecía
formal y muy azorado". Gustave Flaubert, Madame Bovary.
El calambur: “Aitor Tilla / Hay tortilla”.
El apóstrofe: Piececitos de niño, / Azulosos de frío, / ¡Cómo os ven y no

os cubren, / Dios mío!”. Fragmento del poema "Piececitos de niño", de
Gabriela Mistral.
La gradación: “Ambos contábamos las horas, los días y las semanas para
volver a vernos”.
El retruécano o conmutación: “No hay camino para la paz, la paz es el

camino”. Frase de Mahatma Gandhi.
El quiasmo: “Cuando quiero llorar, no puedo, pero muchas veces lloro

sin querer”.
6) Importancia de los tipos de figuras para la comprensión

de textos.
La importancia de las figuras literarias está en dotar al relato de
una expresividad mayor que la que puede lograrse con el uso
convencional de las palabras.

Actividad 8 Español Ii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 8 Español Ii

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 8 Español Ii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD VIII

NOMBRE: WANDA YOMAYRI LORENZO

DOCENTE: PROF LUIS BOURET

Las figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las palabras,

Metáfora: La metáfora es la relación sutil de analogía o semejanza que se

3) Clasificación de las figuras

Las figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las

El símil o comparación: “Eres fría como el hielo”.

La hipérbole: Ejemplos: “Le pedí disculpas mil veces”. Es una manera de

La metonimia: “Siempre bebe un jerez después de la comida”, en

La sinécdoque: “Usó un acero para el combate”, en referencia a la espada.

La anáfora: “Aquí todo se sabe, aquí no hay secretos”.

La prosopopeya o personificación: “La Luna me sonreía desde lo alto

El epíteto: Rudo camino”, se refiere a un difícil camino

La aliteración: “Infame turba de nocturnas aves”. Fábula de Polifemo y

El hipérbaton: “Si mal no recuerdo”, para referirse a ‘si no recuerdo mal’.

La paradoja: “Solo sé que no sé nada”.

El oxímoron: “Hubo un silencio ensordecedor”.

La onomatopeya: “Al apretar el plástico sonó crack, indicando que lo

La sinestesia: “El amargo pasado que no olvido”. Hace referencia a una

En el pleonasmo: “Cuento con todos y cada uno de los presentes”. Se

La prosopografía: “Era un hombre entrado en años de perfil aguileño y

El polisíndeton: Oh grandiosa y fecunda y magnética esclava”, Pablo

La elipsis: “Quiere un abrazo”. Se omite (él).

El asíndeton: "Pienso en ti, en tu sonrisa, tu mirada, en los besos sabor a

La descripción: "El «novato», que se había quedado en la esquina, detrás

El apóstrofe: Piececitos de niño, / Azulosos de frío, / ¡Cómo os ven y no

El retruécano o conmutación: “No hay camino para la paz, la paz es el

El quiasmo: “Cuando quiero llorar, no puedo, pero muchas veces lloro

6) Importancia de los tipos de figuras para la comprensión

También podría gustarte