Laboratorio De Mecánica

Albeiro Armando Navarro Rojas

Julián Alexander Santos Montero
Saúl Enrique Hernández Castilla
Jesús David De La Hoz Peña

Wanda Toloza Díaz

Universidad Popular del Cesar

Mecánica
Valledupar – Cesar
2022-1
 Contenido

1. Objetivo general…………………………………………………3

1.1 Objetivos específicos…………………………………………….3

2. Marco Teórico……………………………………………………3

2.1 Error absoluto………….………….………….…………………11

2.2 Error relativo ……………………………………………………11

3. Procedimiento………….………….………….………………...12

4. Tabla de datos y/o gráficas……………………………………..21

5. Análisis y resultados………….……….………………………21,22,23

6. Conclusión………………………………………………………..24

7. Bibliografía………….………….………….………….…………..25
 . OBJETIVO

• Investigar el efecto de dos fuerzas que actúan en la misma dirección sobre una pieza de masa.
• Investigar el efecto de dos fuerzas que actúan en direcciones opuestas sobre una pieza de
masa.

Marco teorico
Composición de fuerzas
Si las fuerzas tienen la misma dirección se suman sus módulos (o se restan si su sentido es opuesto).
La suma resultante representa el efecto combinado de todas las fuerzas y tiene su misma dirección.
Si las fuerzas tienen diferentes direcciones. se sustituyen por sus proyecciones en los ejes A
continuación, en cada eje, se suman las componentes del mismo sentido y se restan las de sentido
opuesto. Finalmente, sólo queda una resultante en el eje x y otra en el eje y, que se componen
aplicando el Teorema de Pitágoras: la hipotenusa da la dirección y su módulo es la fuerza total
resultante.
A veces las componentes en un eje se neutralizan.

Tercera ley de Newton:

si un objeto A ejerce una fuerza sobre un objeto B, entonces el objeto B debe ejercer una fuerza de
igual magnitud en dirección opuesta sobre el objeto A.
Esta ley representa una cierta simetría en la naturaleza: las fuerzas siempre ocurren en pares, y un
cuerpo no puede ejercer fuerza sobre otro sin experimentar él mismo una fuerza. A veces,
coloquialmente nos referimos a esta ley como una de acción-reacción, donde la fuerza ejercida es la
acción y la fuerza experimentada como consecuencia es la reacción

Procedimiento

Corta dos trozos cortos de cuerda (uno de unos 10 cm de largo y el otro de unos 20 cm) del carrete.
Ate pequeños nudos en cada extremo de ambas piezas (Fig. 1). Conecte las dos mitades de la base de
soporte con la varilla de soporte de 25 cm y apriete las palancas de bloqueo (Figura 2).
Atornille las cuatro varillas de soporte (Fig. 3) para obtener dos largas. Coloque estas dos varillas de
soporte de 60 cm en la base de soporte, apriételas con los tornillos de bloqueo (Fig. 4). Inserte los
soportes de equilibrio en las varillas cortas (Fig. 5).

Fije la nuez en la varilla de soporte de 60 cm y sujete la varilla de soporte corta en la nuez (Fig.
6). Sujete los dos dinamómetro en su lugar y ajústelas a cero utilizando el tornillo (Fig. 7).
Cuelgue las cuerdas en el extremo en forma de gancho de los dinamómetros, la pieza corta de la
cuerda debe estar unida al dinamómetro 1 N (Fig. 8).
PARTE 2
Conecte las dos mitades de la base de soporte con la varilla de 25 cm y apriete la palanca de
bloqueo en la mitad izquierda (Fig. 9). Coloque una de las varillas de soporte de 60 cm en la base
de soporte, apriételas con los tornillos de bloqueo (Fig. 10).
 Fije el dinamómetro de 1 N con la nuez, la varilla de soporte corta y el soporte de equilibrio (Fig.
11).

PROCEDIMIENTO PARTE 1

Cuelgue el soporte de pesas en los lazos inferiores de las dos piezas de cuerda y coloque las piezas
de masa sobre él hasta que la masa total sea m = 100 g. La pieza más larga unida al dinamómetro
de 2 N no debe
estar tensa (Fig.
12). Para colgar la
masa ranurada en
el soporte de
pesas, debe
deslizar la masa
ranurada sobre el
extremo superior
del soporte de
pesas (Fig. 13).

• Lea los indicadores de ambos dinamómetros. Registre los valores en la Tabla 1 en el informe.
• Baje el dinamómetro de 1 N moviendo la nuez hacia abajo hasta que el trozo de cuerda más
largo se tense. Leer ambas fuerzas y regístrelas en la Tabla 1.
• Mueva dinamómetro de 2 N en su soporte progresivamente hacia arriba y lea ambos
dinamómetros en cada posición (Fig. 14).
• Ingrese los valores en la Tabla 1.
PROCEDIMIENTO PARTE 2

Cuelgue el soporte de pesas en el dinamómetro de 1 N y coloque una pieza de masa de 10 g (mtot. =

20 g) en el soporte (Fig. 15). Tenga en cuenta la lectura en la Tabla 2.

Cuelgue dinamómetro de 2 N boca abajo en el gancho del otro dinamómetro y tire hacia abajo
varias veces con diferentes fuerzas (Fig. 16).
Determine el valor de F2 para cada valor de F1 y registre los valores medidos en la Tabla 2.
4. TABLA DE DATOS Y/O RESULTADOS
Registre todos los valores medidos en la tabla 1 m=100g, Fg=1N

TABLA 1

1N EN TENSION

F1 [g] F2 [g] Fg [g]

0,1 N 0N 0,1 N
0,2 N 0N 0,2 N

0,3 N 0N 0,3 N

0,4 N 0N 0,4 N

0,5 N 0N 0,5 N

0,59 N 0N 0,59 N

0,69 N 0N 0,69 N

0,76 N 0,02 N 0,78 N

0,85 N 0,04 N 0,88 N

0,89 N 0,1 N 1N
 2N EN TENSION

F1 [g] F2 [g] Fg [g]

0N 0,1 N 0,1 N
0N 0,2 N 0,2 N
0,01 N 0,3 N 0,3 N
0,02 N 0,38 N 0,4 N
0,04 N 0,46 N 0,5 N
0,05 N 0,55 N 0,6 N
0,07 N 0,62 N 0,7 N
0,1 N 0,7 N 0,8 N
0,13 N 0,8 N 0,9 N
0,16 N 0,84 N 1N

SIN TENSION

F1 [g] F2 [g] Fg [g]

0,06 N 0,05 N 0,1 N
0,1 N 0,1 N 0,2 N
0,15 N 0,15 N 0,3 N
0, 19 N 0,21 N 0,4 N
0,23 N 0,28 N 0,5 N
0, 26 N 0,34 N 0,6 N
0,29 N 0,4 N 0,7 N
0,33 N 0,46 N 0,79 N
0,38 N 0,54 N 0,9 N
0,42 N 0,62 N 1N
 Tabla 2
m=20g Fg= 0,2N

MEDICIÓN 1N

F1 [g] F2 [g] Fg [g]

0,2 N 0N 0,2 N
0,3 N 0N 0,3 N

0,4 N 0N 0,4 N

0,5 N 0N 0,5 N
0,6 N 0N 0,6 N

0,7 N 0N 0,7 N

0,8 N 0N 0,8 N
0,9 N 0N 0,9 N
1N 0N 1N

MEDICION 1N Y 2N

F1 [g] F2 [g] Fg [g]

0, 53 N 0,38 N 0,098 N
0,58 N 0,43 N 0,147 N
0,63 N 0,48 N 0,196 N
0,68 N 0,53 N 0,245 N
0,73 N 0,58 N 0,295 N
0,78 N 0, 63 N 0,343 N
0,83 N 0,68 N 0,393 N
0,88 N 0,73 N 0,441 N
0,93 N 0,78 N 0,49 N
0,98 N 0,83 N 0,539 N
5. ANALISIS DE DATOS Y/O RESULTADOS
Teniendo en cuenta los datos tomados acerca de la Tabla podría decir que los resultados obtenidos
variaban de acuerdo a la tensión y longitud, ya sea por parte de la cuerda larga o la cuerda corta.
Para tomar el valor de Fg, encontramos 2 opciones:
1) Multiplicar la masa(kg) por la gravedad (Fg= m *g)
2) Sumar F1 y F2 (Fg=F1+F2) (Solo para la tabla 1)
Si observamos en la primera tabla en la cual 1N era el que estaba en tensión, me doy cuenta que la
fuerza en F2 no comienza a aumentar si no hasta que hay una masa que lo tensione y aumente de 0,
la cual fue 80g y otra cosa que se puede tener en cuenta es que Fg aumenta en la misma medida que
el valor que se está tensionando inicialmente (F1).
Si nos ponemos a observar la segunda tabla de la Tabla 1, en el cual 2N es la que está en tensión, es
justo lo contrario a la primera tabla, en este caso Fg y F2 son prácticamente iguales y aumentan en la
misma medida, la única diferencia es que F1 comienza a mostrar valores mas rápido, pero esto es
debido a la longitud de la cuerda tensionada (Cuerda corta).
Para los datos tomados de la tercera tabla de la Tabla 1, nos dimos cuenta que F1 y F2 aumentan
proporcionalmente y Fg aumenta una decima cada vez que se toman los datos, la diferencia principal
con respecto a las otras tablas es que se hace una tensión en las dos cuerdas desde el principio y vemos
que, aunque al principio son las mismas F1 y F2, la segunda aumenta a gran escala, pero reitero de
nuevo, esto se debe a la longitud de la cuerda (Cuerda corta).
En la primera tabla de la Tabla 2, se puede observar que solo se mide F1 y como solo está el resorte
del dinamómetro, la fuerza de la tensión generada por la masa que se iba colocando es igual tanto
para F1 como Fg y aumenta en la misma medida.
Para la segunda tabla de la Tabla 2, encontramos que al no tener masa en el dinamómetro de 1N la
diferencia entre F2 y F1 se mantiene en 0.15 en todas las masas que se iban tomando en el
dinamómetro de 2N, por lo tanto, podemos decir que, aunque no tenga una masa, la tensión es la
misma por tanto es normal que no cambie la diferencia.
6. CONCLUSION
En conclusión, se puede decir que el objetivo se cumplió, ya que se vio el efecto mediante la tensión
de lo que pasa cuando dos fuerzas actúan en la misma y en distinta dirección sobre una masa y además
se pudo descubrir que al comparar 2 cuerdas, una de mayor longitud y una de menor longitud, al
colocar una masa, la de menor longitud va a generar más tensión, es decir a menor longitud mayor
tensión.
Otro aspecto importante que se puede notar es que al a ver 2 fuerzas en diferentes direcciones lo que
va a definir si las tensiones son iguales es si es la misma cuerda, si son diferentes claramente hay que
tener en cuenta la longitud de la cuerda, por lo cual podríamos decir que a la hora de hacer un
experimento de este tipo siempre hay que tener en cuenta 2 cosas: Tensión y Longitud.