Sesión 4 Estas Señales No Son de Amor

INTERVENCIÓN MINEDU – MIMP
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y TRATA DE PERSONAS CON

FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Atención Tutorial Integral
Sesión 4: Estas señales no son de amor
Dimensión : Personal
Eje : Enamoramiento
Grado : Quinto año
¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes propongan acciones para evitar situaciones de violencia en
la etapa del enamoramiento.
Materiales:
 Papelotes
 Plumones de colores
 Cinta adhesiva
 Anexo N.º 1 Estas señales no son de amor
 Anexo N.º 2 Cartilla
 Anexo N.º 3 Enamoramiento saludable
 Recurso: Servicios del PNCVFS
Revisión de acuerdos Tiempo: 10’

Revisamos los acuerdos propuestos con los y las estudiantes en la sesión anterior,
evaluamos los que ya vienen cumpliéndose y buscamos establecer nuevos
acuerdos en función a los temas tratados.
Presentación: Tiempo: 15’

Motivación y exploración
Iniciamos la sesión saludando a las y los estudiantes y solicitamos su atención para

escuchar la siguiente historia:
Mery y Pablo son enamorados. Salen juntos al cumpleaños de Katty. En la fiesta un

compañero de la escuela invita a bailar a Mery y ella acepta la propuesta. Pablo se
pone muy celoso y le increpa a Mery diciéndole: “¿Por qué saliste a bailar con ese?
¿Acaso yo estoy pintado en esta fiesta?” Mery le responde: “Amor yo solo quería
bailar, no hice nada malo”. Pablo alzando la voz le dice: “Eres una coqueta”. Mery se
queda callada.
Al día siguiente Mery y Pablo se encuentran en la escuela. Pablo no le dirige la

palabra a Mery, la trata con indiferencia. Mery se acerca y le dice a Pablo: “Siento
mucho lo de anoche cariño, no volverá a ocurrir”. Pablo sonríe y abraza a Mery
diciéndole: Eesa es mi chica, por eso te quiero”.

Luego preguntamos a las y los estudiantes:
¿Qué podemos comentar de esta historia? ¿Ustedes han visto o vivido situaciones
similares? ¿Estas señales son de amor? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
Explicamos que existen señales de alerta que nos pueden indicar si estamos en una
situación de control y violencia. Identificarlas nos ayudará a tomar decisiones
importantes sobre nuestra relación de pareja antes que estas pueda empeorar y
aumentar del daño que causan.
Desarrollo: Tiempo: 45’

Información y orientación
Pedimos a los y las estudiantes que colaboren mencionando algunas señales de alerta
de situaciones de control y/o violencia que pueden ocurrir en una relación de
enamorados y las iremos anotando en un papelote. Ejemplo:
 Controla tu forma de vestir.

 Se burla y dice cosas que te hacen daño.
Ayudaremos a identificar las señales de alerta y anotamos en el papelote.
Luego formamos grupos y hacemos entrega del Anexo N.° 1: “Estas señales no son de
amor” y solicitamos que propongan y/o recomienden acciones e ideas para evitar las
situaciones de control y violencia en la etapa de enamoramiento. En plenaria, cada
grupo presenta su trabajo.
Cierre: Tiempo: 20’
Promovemos que las y los estudiantes elaboren conclusiones o ideas fuerza de la

sesión trabajada:
- Anotar en cartulina o papelote mensajes motivadores en torno a las señales

que sí son de amor.
- Entregamos a cada estudiante el anexo N.º 2 Cartilla y explicamos que la
pueden desarrollar de manera individual para identificar señales de alerta en
una relación de pareja.
- Entregamos a cada estudiante el anexo N.º 3 Enamoramiento saludable.
- Reforzamos el mensaje del servicio de orientación CHAT100
www.mimp.gob.pe/chat100. Los invitamos, además, a participar en las redes
sociales de internet del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y
Sexual.
- Facebook: https://www.facebook.com/pncvfs
Twitter: https://twitter.com/Contigo_Mimp
YouTube: https://www.youtube.com/user/Canaloficialpncvfs
Toma de decisiones:
Comparten con sus pares las señales de un enamoramiento saludable y

desarrollan
Después deindividualmente la cartilla que ayudará a identificar señales de alerta
la hora de tutoría:
en una relación de pareja
Después de la hora de tutoría:
Indicamos que con un familiar de confianza dialoguen sobre lo trabajado en la sesión

de tutoría.
Recurso: Servicios del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual -

PNCVFS
¿Qué es el Chat 100?
Es un servicio personalizado a través de Internet y en tiempo real, a cargo de

profesionales del PNCVFS, quienes brindan información y/u orientación psicológica a
fin de identificar situaciones de riesgo de violencia que pueden presentarse en las
relaciones de enamoramiento y/o noviazgo. También atienden a personas afectadas
por violencia familiar y sexual.
¿Quiénes acceden al Chat 100?
 Adolescentes y jóvenes que se encuentran en la etapa de enamoramiento y/o

noviazgo, que requieran información y/u orientación psicológica para prevenir
situaciones de riesgo de violencia física, psicológica y/o sexual.
 Todas aquellas personas afectadas por hechos de violencia familiar y/o abuso sexual,
o que conozcan sobre estos casos.
Horario de atención
De lunes a viernes de 8:00 a.m. a 10:00 p.m.
Facebook, Twitter y YouTube
A través de las redes sociales de Internet se brinda información a la población en general

en torno a la problemática de la violencia familiar y sexual, así como la intervención del
programa para contrarrestarla con servicios como: CEM, Línea 100, Chat 100, etc. y la
ejecución de campañas comunicacionales (actualmente vigentes: “Quiere sin violencia,
marca la diferencia” y “No Te Calles”).
CHAT100: www.mimp.gob.pe/chat100.
Facebook: https://www.facebook.com/pncvfs
Twitter: https://twitter.com/Contigo_Mimp
YouTube: https://www.youtube.com/user/Canaloficialpncvfs
¿Qué es el CEM?
Centro Emergencia Mujer brinda servicios públicos especializados y gratuitos de atención

integral multidisciplinario para víctimas de violencia familiar y sexual. Asimismo, se da
orientación legal, defensa judicial y consejería psicológica. Se procura la recuperación del
daño sufrido y se presta asistencia social. También se realizan actividades de prevención a
través de capacitaciones, campañas comunicacionales, formación de agentes
comunitarios y movilización de organizaciones.
¿Qué es la LINEA100?
Servicio gratuito de cobertura nacional a cargo de un equipo de profesionales

especializados en brindar contención emocional, orientación e información en temas de
violencia familiar y abuso sexual. Se puede llamar desde cualquier teléfono fijo, público o
celular durante las 24 horas del día.
Anexo N.° 1
Estas señales no son de amor
A continuación encontrarás algunas señales de alerta que te pueden ayudar a

identificar si en una relación de enamorados existen conductas de control y
violencia.
 Te llama o te manda mensajes constantemente para saber dónde estás,

con quién estas.
 Controla tu forma de vestir.
 Se burla de ti y dice cosas que te hacen daño.
 Revisa tu celular o te pide que le des tus contraseñas de redes sociales
y correo electrónico.
 Se enoja si frecuentas a tus amistades.
 Te amenaza con dejarte cuando no haces lo que quiere.
 No cree en lo que le cuentas, trata de comprobarlo o te pone trampas.
 Siempre piensa que los demás quieren enamorarte.
 Te pega, empuja o jalonea.
 Pone en duda tus sentimientos si no accedes a sus deseos.
 Te chantajea u obliga a hacer algo que tú no quieres.
 Promete cambios que no cumple.
 Toca o acaricia tu cuerpo sin tu consentimiento.
 Te exige o presiona para tener relaciones sexuales.
Desarrolla con tus compañeros/as propuestas para evitar estas situaciones de riesgo
y/o recomienda acciones e ideas para evitarlas.
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Anexo N.° 2
Cartilla
Identifica si tu relación está impregnada de situaciones de riesgo, date cuenta

si él /ella ha comenzado a tener estas conductas de control y violencia.
Anexo N.° 3
Enamoramiento saludable
Una relación de enamorados saludable es cuando:
 Dos personas se quieren, se respetan y se divierten estando juntas.

 Saben escuchar a la otra persona y pueden contarse sus problemas.
 Ambos saben que los celos no son expresión de amor.
 Tienen confianza mutua, no dudan y no comprueban si lo que hace o dice su
pareja es verdad.
 Expresan con total libertad, sin temor, lo que piensan y sienten.
 Respetan las decisiones de cada quien, mantienen una relación democrática,
horizontal, recíproca y solidaria.
 Cada quien tiene un proyecto de realización personal y es apoyado y alentado
por su pareja a realizar lo que le hace sentirse satisfecho(a) con la vida.
Acciones para evitar situaciones de violencia en la etapa de enamoramiento
Recomendaciones que puedes seguir
A nivel individual
 Fortalecer tu amor propio y valores
 Respeta y haz que respeten tus decisiones
 Elabora un proyecto de vida para ti, y que nadie impida su realización
 Resuelve conflictos de interes con tu pareja, pero no renuncies a tus derechos
o a tu bienestar
 Goza de tus propios espacios personales
 Rodéate de personas positivas que te puedan apoyar cuando lo necesites
A nivel familiar
 Conversa sobre tus dudas y temores con mamá o alguna persona de tu familia
con quien tengas confianza
 Nunca dejes de comunicar tus miedos y pedir consejo cuando lo necesites
A nivel de tu institución educativa

 Busca orientación, información y apoyo con un profesor o una profesora y los
amigos de tu total confianza
A nivel de tu comunidad
 Busca amigos y amigas que te brinden modelos sociales positivos y solidarios
 Busca ayuda en organizaciones e instituciones especializadas que te apoyen,
te escuchen y te aconsejen sobre tus dudas y temores.

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