2023 A Lab 1 PDF
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AREQUIPA - 2023
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Escuela Profesional de Agronomía
Biología Celular
Mg. Giovanna Rodrigo Machicao
PRÁCTICA Nª 2
NORMAS DE TRABAJO EN LABORATORIO
RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO
1. Introducción.
El laboratorio es un ambiente en el cual podemos encontrar respuestas a nuestras
interrogantes, ideas que pueden ser comprobadas y ensayadas.
Es importante tener en cuenta que en el laboratorio se emplean equipos, materiales
diversos, procedimientos y diversidad de sustancias, por lo que es necesario reconocerlas
para hacer un buen empleo de dicho material de laboratorio. Dado que en el laboratorio
manipulamos diversas muestras, es necesario conocer las normas que se deben tener
presente para no incurrir en faltas en el momento de trabajar con ellas, así mismo tener en
cuenta que puede diversos reactivos que se emplean y algunos de ellos podrían ser tóxicos
por lo que su manipulación se hará con el debido cuidado, ello para evitar accidentes
durante el trabajo en laboratorio.
2. Objetivos:
- Conocer las normas de seguridad y de trabajo en el laboratorio.
- Identificar y describir el uso de los materiales, aparatos e instrumentos de laboratorio.
3. Materiales y metodología
3.1. Materiales
*Material de laboratorio
*Guía de prácticas
Metodología:
* Forme grupos de trabajo y realice sus observaciones e intercambio de opiniones.
* Lea cuidadosamente las normas de trabajo de laboratorio.
* Al finalizar la sesión de prácticas un representante del grupo expondrá sus conclusiones.
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Nunca tocar los reactivos, ni olerlos y menos aún probarlos.
Entre los reactivos de más cuidado se tiene:
Quemantes: ácido sulfúrico, ácido nítrico, ácido clorhídrico, ácido fosfórico, bromo.
Caústicos: hidróxidos de potasio, sodio y calcio.
Tóxicos: Arsénico y sus compuestos, cianuros y sulfocianuros, mercurio, anhídridos de
azufre, nitrógeno, cloro i yodo.
Inflamables y explosivos: solventes orgánicos, éter bencina hexano, gas hidrógeno, gas
propano, hidracina acetileno, clorato de potasio, TNT.
NUNCA pipetear directamente ácidos, álcalis concentrados y soluciones tóxicas.
8. La conducta del alumno debe ser correcta. No debe jugar, correr, ni gritar durante el
trabajo dentro del laboratorio.
9. Antes de salir del laboratorio debe retirarse los mandiles y accesorios que hayan usado
en el laboratorio.
Bioseguridad:
10. Por ningún motivo se debe pipetear con la boca, cuando se esté trabajando con
reactivos peligrosos o con agentes patógenos.
11. Cuando se trabaje con cultivos líquidos de microorganismos patógenos, hay que tener
mucho cuidado; debe evitar que se produzcan aerosoles.
12. Al sembrar y aislar microorganismos en medios de cultivo, se debe efectuar siempre en
presencia del mechero, para evitar su contaminación.
13. Cuando se centrifuga material tóxico o infeccioso, se debe usar con tapa.
14. En caso de producirse salpicaduras con algún material infectivo, cubrir inmediatamente
el área con un desinfectante apropiado.
15. Todo material contaminado líquido o sólido, deben ser descontaminados antes de su
descarte o neutralización. Primero colocados en recipientes autoclavables y cerrados,
para luego ser autoclavados o incinerados.
16. En caso de accidentes como rasguños, cortaduras, quemaduras, etc., reportarlo
inmediatamente al profesor.
17. Al terminar la práctica, antes de retirarse, dejar el área de trabajo en perfecto orden.
Asegúrese que los aparatos estén desenchufados, y que las llaves del gas estén cerradas.
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angosta y boca ancha, fondo plano y fondo redondo y todas las combinaciones posibles,
de tamaño desde 100 cm3 hasta 2000 cm3.
5. Tubos en “U”: son tubos que tienen la forma de “U”, se usan para hacer reacciones
electroquímicas, donde en cada extremo del tubo se coloca un electrodo.
6. Otros: reactores retortas, etc.
4.2.2. Materiales Volumétricos: sirven para medir volúmenes de líquido o gases, son muy
útiles en química analítica cuantitativa los principales son:
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1. Pipetas: Aparato volumétrico en forma de varilla graduada de abajo hacia arriba; sirve
para medir volúmenes pequeños con mucha exactitud; las hay de 0.5 cm3 (micropipetas)
hasta de 100 cm3 se pueden diferenciar dos tipos de pipetas:
* Pipeta volumétrica: cuando tienen una marca de aforo y tiene un bulbo intermedio de
seguridad.
* Pipeta gravimétrica: cuando toda la pipeta esta graduada y puede medir cualquier
volumen intermedio.
2. Probeta: de forma cilíndrica con base amplia, graduada de la base al aforo superior,
sirven para medir volúmenes con aproximación, pero con exactitud; hay desde 10 hasta
1000 cm3.
3. Bureta: es una varilla graduada de arriba hacia abajo con llave de paso en la parte
inferior; sirve para medir volúmenes con exactitud, específicamente para hacer
titulaciones; las hay desde 1 cm3 (microbureta) hasta 1000 cm3., se pueden encontrar
buretas de varios tipos:
* Bureta común: anteriormente descrita.
* Bureta semiautomática: bureta adosada a un sistema de llenado y aforado automático.
* Bureta de gases: bureta con llave en ambos extremos para medir volúmenes de gases
desalojo de un líquido.
4. Tubo Gasometrito: tubo cerrado en el extremo inferior graduado de abajo hacia arriba.
5. Fiola: o matraz aforado, balón de cuello largo de fondo plano provisto de tapa; en su
cuello tienen marca o aforo, sirve para preparar soluciones; las hay desde 5 cm3 hasta
1000 cm3.
6. Jeringa Hipodérmica: Jeringa graduada para dosificar pequeños volúmenes, las hay
desde 1 cm3 hasta 10 cm3.
Realice sus esquemas:
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4.2.3. Aparatos de destilación: son aparatos que sirven para armar un equipo de
destilación, así tenemos:
1. Balón de Destilación: balón de fondo redondo con cuello largo y angosto con tubo de
desprendiendo lateral; los hay con cuellos bifurcados y de dimensiones desde hasta 250
cm3 hasta 2000 cm3.
2. Refrigerante: (o condensador) tubo rodeado con una camisa por donde circula agua
para condensador los vapores que se pasan por el tubo central, los hay de variados
dimensiones y modelos.
* Refrigerante Liebig: de tubo condensador central recto.
*Refrigerante de Serpentín: también se llama refrigerante Graham. De tubo condensador
central en forma de serpentín o espiral.
*Refrigerante de Bolas: con tubo condensador en forma de collar.
*Refrigerante Inverso: con tubo condensador en forma de collar.
* Refrigerante Inverso: con tubo condensador externo; el agua circula por el tubo interno.
También se llama Refrigerante Friedrichs.
* Otros: Refrigerante de dedo, de Reflujo, West, etc.
3. Columna de Fraccionamiento: Tubo largo provisto de platillos o niveles de
condensación que se interpone entre el balón de destilación y el refrigerante para una
destilación fraccionada.
4. Aparatos para Vacíos: Combinación de tubos graduados y llaves que se colocan a la
salida del condensador para aplicar vacío al sistema de destilación y de esta manera hacer
una destilación a presión reducida o destilación al vacío.
5. Generadores de Vapor: Aparato de ebullición para producir vapor que se conecta al
balón de destilación para obtener una destilación por arrastre de vapor.
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4.2.4. Aparatos de filtración y separación: sirven para separar fases distintas y pueden
ser:
1. Embudo: cono terminado en vástago, sirve para filtrar por gravedad con ayuda de un
cartucho de papel filtro.
2. Embudo Buchner: embudo de porcelana con fondo plano y perforado como un colador,
sirve para filtraciones al vacío, con ayuda de papel filtro, los hay desde 5 cm hasta 30 cm
de diámetro.
3. Crisol Filtrante de Gooch: crisol de porcelana con fondo perforado, sirve para hacer
filtraciones al vacío y posterior calcinación del sólido. También se utiliza papael de filtro
para la separación.
4. Embudo de Vidrio Sintetizado o Poroso: Embudo o crisol con fondo de vidrio poroso
para filtrar colorantes y evitar adsorción del papel.
5. Kitassato: matraz tipo erlenmeyer con tubo de desprendimiento en el cuello y es de
vidrio muy resistente y sirve para adosar el embudo para hacer filtraciones al vacío y
luego al sistema de vacío.
6. Trampa de Agua: Dispositivo que se coloca en el pilón de agua para crear una corriente
de vacío y aplicarle al kitassato.
7. Pera o Embudo de Separación: (o decantación) embudo con llave en el vástago y
cerrado con tapa por arriba, sirve para separar fases líquidas inmiscibles.
8. Columna Cromatografica. Tubo de diámetro regular con sin llave de paso inferior, que
se llena con una sustancia absorbente para separar os componentes de una mezcla por la
diferencia de absorción.
9. Tubo de Centrifuga: Tubo de ensayo con o sin tapa, terminado en punta, con
graduación que sirve para separar fases por centrifugación.
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4.2.6. Accesorios de Laboratorio: material auxiliar empleado para sujetar, soportar o
contener aparatos, hacer limpieza y otros usos, y pueden ser:
1. Mechero Bunsen: mechero a gas propano, hay diferentes modelos y con accesorios para
variar la llama (mariposa, boquilla, malla).
2. Trípode: accesorio de metal formado por un aro unido al él tres patas.
3. Rejilla de Asbesto: accesorio que se coloca encima del trípode para calentar con el
mechero de tal forma que al calentar sea uniforme y no brusco.
4. Triángulo refractario: accesorio para colocar encima del trípode en el que se colocara
un crisol para calcinar.
5. Soporte Universal: accesorio que consta de una base rectangular de hierro en la cual
esta unido a una varilla metálica, sirve para sujetar equipos o aparatos.
6. Soporte para Embudos y Pera de decantación: tienen una base de madera y una
varilla el cual se sujeta una madera ahuecada para contener los embudos o peras de
decantación. Puede ser también anillos de metal que se sujetan a los soportes universales.
7. Gradillas: soporte para tubos de ensayo, pueden ser de metal o de madera.
8. Pinzas: son sujetadores, sirven para sujetar accesorios o materiales de laboratorio. Existe
de varias clases de pinzas, estas son:
*Para tubo de ensayo.
*Para crisoles
*Para pesas
*De tornillo.
9. Espátula: llamado también cuchara de dosificación. Sirve para dosificar sólidos.
10. Sacabocado: juego de perforadores, sirven para perforar tapones de goma, con
diferentes diámetros de orificio.
11. escobillas para Limpieza: son alambres que se sujetan cerdas, existen de varios
tamaños, según el uso, para lavar tubos de ensayo, para lavar vasos, matraces, etc.
Realice sus esquemas:
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6. Conclusiones:
7. Recomendaciones. (opcional)
8. Bibliografía.
9. Anexos (opcional)
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Cuestionario 1
Videos de apoyo:
Normas de seguridad de laboratorio de Biología.2016. Humberto Ciencia.
https://www.youtube.com/watch?v=9rqso6f6s5E
Material de laboratorio. 2018. UTP. Perú.
https://www.youtube.com/watch?v=KbuSX-iglXA
Material y equipos de laboratorio de Biología y Bioquímica. 2015. Universidad del
Bosque. Colombia.
https://www.youtube.com/watch?v=8GD8xEHALGo
Experiencia: Tinción de Gram. 2014. Universidad de Sevilla. España.
https://www.youtube.com/watch?v=FceD8FFhuew
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