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    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre las características físicas de las cuencas hidrográficas. Los estudiantes deben describir una cuenca local e identificar sus características, y comentar la respuesta de al menos un compañero. El foro dura dos semanas e involucra al menos dos intervenciones por estudiante en días diferentes. Los estudiantes serán evaluados en base a su aplicación de los temas, interacción, participación distribuida en el tiempo, y aporte de nuevas ideas sin repetir

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    Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre las características físicas de las cuencas hidrográficas. Los estudiantes deben describir una cuenca local e identificar sus características, y comentar la respuesta de al menos un compañero. El foro dura dos semanas e involucra al menos dos intervenciones por estudiante en días diferentes. Los estudiantes serán evaluados en base a su aplicación de los temas, interacción, participación distribuida en el tiempo, y aporte de nuevas ideas sin repetir

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    Hidrología

    Foro Formativo nº 03
    1. Indicaciones generales

    En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
    respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y
    el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el
    foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean
    todas las intervenciones.

    Consideraciones:
    Criterio Detalle
    Tema o asunto Cuenca hidrográfica (características físicas).
    Recursos de Características Físicas de la Cuenca - Parte 1 Cuenca Hidrológica
    aprendizaje https://www.youtube.com/watch?
    obligatorios v=AmmeAMq0bVE&list=PL4KFkCSzu2tkgUUtWn9PvdJ03oe0NP6Xh&index=11&ab_cha
    nnel=HidroSM
    Descripción Responda la siguiente Indicación:
    de la Describe una cuenca hidrográfica que hay en tu localidad, identificando su
    actividad característica física.
    Dinámica del 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.
    foro 2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2) oportunidades en días distintos:
     Primera intervención: Responder las preguntas planteadas por el docente.
     Segunda intervención: Comentar la respuesta de un compañero. Este comentario puede ser
    para reforzar una idea planteada o para debatir una respuesta de tu compañero.

    Formato de  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo X.


    presentación  La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar entre cinco y doce líneas.
     Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días diferentes.

    Recomendaci  Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación pueda
    ones realizarse sin inconveniente.
     Aumente su participación a medida que avance el foro.
     Redacte su comentario con orden y claridad.
     Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
     Participe durante la unidad de aprendizaje.

    1|Página
    Hidrología
    2. Evaluación:

    Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

    Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


    temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

    Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

    Participación Participa en el foro días diferentes.

    Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


    Nuevos aportes
    evita repetir temas comentados.

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